27《陶罐与铁罐》 (2)课件

要求要求（1）读准字音，读通句）读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读子，遇到难读的字词多读几次。几次。（2）小组交流识字方法）小组交流识字方法。兴奋兴奋骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 神气神气 恼怒恼怒 相提并论相提并论理会理会 荒凉荒凉 惊讶惊讶 光洁光洁 朴素朴素 价值价值 朗读朗读2 29 9自然段，体会自然段，体会“言为心声言为心声”：1、分别把陶罐和铁罐之间的对话找、分别把陶罐和铁罐之间的对话找出来读一读。出来读一读。2、看看铁罐是怎样奚落陶罐的？体、看看铁罐是怎样奚落陶罐的？体会它们的心理、语气、神态和动作会它们的心理、语气、神态和动作有什么不同。有什么不同。4“和你在一起，我感到羞耻，你算什和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！么东西！”铁罐说，铁罐说，“走着瞧吧，总有一走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话铁罐说的话:1“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地说。地说。2 “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁铁罐说，带着更加罐说，带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。3 “住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么敢和我你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(陶罐陶罐不再理会不再理会铁罐。铁罐。)陶罐说陶罐说的话：的话：1.“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。2.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说见得比你差。再说”3“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“你敢碰我吗你敢碰我吗?陶罐子陶罐子!”傲慢傲慢“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”谦虚谦虚“我就知道你不敢，懦我就知道你不敢，懦弱的东西！弱的东西！”铁罐铁罐说，带着更加说，带着更加轻蔑轻蔑的神的神气。气。“我确实不敢碰你，但并我确实不敢碰你，但并不是懦弱。不是懦弱。我们生来就我们生来就是盛东西的，并不是来互是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说我不见得比你差。再说”争辩争辩“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你你怎么敢和我相提并论！你等着怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么碎片，我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶陶罐罐说，说，“我们还是和睦我们还是和睦相处吧，有什么可吵的相处吧，有什么可吵的呢！呢！”“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！你算什么东西！”铁罐铁罐()说，说，“走着瞧吧，总有一天，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！我要把你碰成碎片！”分角色练读对话：分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”分角色练读对话：分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东我就知道你不敢，懦弱的东西！西！”“我确实不敢碰你，但并不是我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说我不见得比你差。再说”分角色练读对话：分角色练读对话：“住嘴！你怎么敢和我相提并住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！有一天，我要把你碰成碎片！”时间在流逝，世界上发时间在流逝，世界上发生了许多事情生了许多事情。有一天，。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了，堆积物，发现了，-铁的性质很活泼。铁的性质很活泼。遇到空气中的氧和水很容遇到空气中的氧和水很容易生锈。易生锈。年代久远，铁罐层层氧化年代久远，铁罐层层氧化直到完全变成了粉末。直到完全变成了粉末。小知识：小知识：氧化氧化陶罐铁罐谦虚谦虚 傲慢傲慢 光洁光洁 朴素朴素 美观美观 不复存在不复存在 我想对铁罐说：我想对铁罐说：我想对陶罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：我想对自己说：教师寄语教师寄语人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。1、取人之长，补己之短。、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人、谦虚使人进步，骄傲使人落后。落后。1.把陶罐和铁罐的故事讲给把陶罐和铁罐的故事讲给家长听家长听2.思考一下自己今后该怎样思考一下自己今后该怎样看待学习不好或者家境不好看待学习不好或者家境不好的同学的同学 小练习小练习一、看拼音、写词语一、看拼音、写词语qin x no npng qhung lingp s ji zhzu b gn shu cho ji 二、补充完整补充完整相（）并（）相（）并（）和睦（）（）和睦（）（）翻（）覆（）翻（）覆（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）小练习小练习一、看拼音、写词语一、看拼音、写词语qin x no npng qhung lingp s ji zhzu b gn shu cho ji 二、补充完整补充完整相（相（提提）并（）并（论论）和睦（和睦（相相）（）（处处）翻（翻（天天）覆（）覆（地地）（价值价值）（恼怒恼怒）（捧起捧起）（荒凉荒凉）（朴素朴素）（谦虚谦虚）（嘴巴嘴巴）（吵架吵架）（感受感受）