护理学基础——给药之二课件

护理学基础第十六章 给药学习目标学习目标 l了解影响药物作用的因素。了解影响药物作用的因素。l掌握给药原则、口服给药法。掌握给药原则、口服给药法。l熟悉药物的种类、领取和保管、给熟悉药物的种类、领取和保管、给药程序。药程序。学习目标 了解影响药物作用的因素。第一节第一节 给药基本知识给药基本知识l药物的种类领取和保管。药物的种类领取和保管。l给药原则。给药原则。l给药途径。给药途径。l给药次数和时间。给药次数和时间。l影响药物作用的因素。影响药物作用的因素。第一节 给药基本知识药物的种类领取和保管。一、药物的种类、领取和保管一、药物的种类、领取和保管l药物的种类。药物的种类。l药物的领取。药物的领取。l药物的保管。药物的保管。一、药物的种类、领取和保管药物的种类。（一）药物的种类（一）药物的种类l内服药：溶液、合剂、酊剂、片剂、丸剂、内服药：溶液、合剂、酊剂、片剂、丸剂、胶囊、散剂、及纸型等。胶囊、散剂、及纸型等。l注射药：水剂、油剂、粉剂、结晶、混悬注射药：水剂、油剂、粉剂、结晶、混悬液等。液等。l外用药：溶液、软膏、酊剂、粉剂、搽剂、外用药：溶液、软膏、酊剂、粉剂、搽剂、滴剂、栓剂、洗剂、涂抹剂等。滴剂、栓剂、洗剂、涂抹剂等。l新颖剂型：粘贴敷片、植入慢溶药片等。新颖剂型：粘贴敷片、植入慢溶药片等。（一）药物的种类内服药：溶液、合剂、酊剂、片剂、丸剂、胶囊、（二）药物的领取l病区存有一定数量的药物，到药房领病区存有一定数量的药物，到药房领取。取。l患者使用的贵重药和特殊药，凭医生患者使用的贵重药和特殊药，凭医生处方处方 领取。领取。l剧毒药、麻醉药，病区有固定数，用剧毒药、麻醉药，病区有固定数，用后凭医生处方领取。后凭医生处方领取。（二）药物的领取病区存有一定数量的药物，到药房领取。l药柜的位置与保洁。药柜的位置与保洁。l药品分类放置。药品分类放置。l药瓶标签应明确：药瓶标签应明确：内服蓝色标签，内服蓝色标签，外用药红色标签，外用药红色标签，剧毒药黑色标签。剧毒药黑色标签。l药品质量应保证。药品质量应保证。l药物根据不同性质分类保存。药物根据不同性质分类保存。（三）药物的保管（三）药物的保管药柜的位置与保洁。（三）药物的保管药物根据不同性质分类保存药物根据不同性质分类保存l遇热易破坏的生物制品、抗生素等保存方法。l易挥发、潮解、风化的药物的保存方法。l易氧化和遇光变质的药物的保存方法。l中药的保存。l患者个人专用药，单独存放，注明床号、姓名。药物根据不同性质分类保存遇热易破坏的生物制品、抗生素等保存方二、给药原则二、给药原则l根据根据医嘱医嘱给药给药l严格执行三查七对严格执行三查七对l三查：三查：操作前、操作中、操作后查。操作前、操作中、操作后查。l七对：七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间。法、时间。l安全正确用药。安全正确用药。l密切观察反应。密切观察反应。l发现给药错误，及时报告处理。发现给药错误，及时报告处理。二、给药原则根据医嘱给药三、给三、给 药药 途途 径径l口服口服l舌下含化舌下含化l吸入吸入l外敷外敷l直肠给药直肠给药l注射：发挥药效最快。注射：发挥药效最快。常用的给药途径有：常用的给药途径有：三、给 药 途 径常用的给药途径有：四、给药次数和时间四、给药次数和时间l根据：药物半衰期。l医院常用的外文缩写与中文译意。四、给药次数和时间根据：药物半衰期。五、影响药物作用的因素五、影响药物作用的因素l药物的体内过程：药物的吸收、分布、代谢药物的体内过程：药物的吸收、分布、代谢和排泄。和排泄。l机体的因素：机体的因素：l年龄与体重年龄与体重l性别性别l身体状况身体状况l心理因素心理因素l个体差异个体差异l给药方法的影响。给药方法的影响。l饮食的影响饮食的影响五、影响药物作用的因素药物的体内过程：药物的吸收、分布、代谢第二节 给药程序评估评估l患者对药物的需求。l患者的生理状况。l患者的心理社会因素。l患者的特殊需要。评估患者对药物的需求。计计 划划l选择合适的给药途径和选择合适的给药途径和方法。方法。l合理安排给药次数和时合理安排给药次数和时间。间。计 划选择合适的给药途径和方法。实施实施l准确给予药物l指导患者和家属正确用药l帮助患者应付所遇到的问题l采取加强药效的措施。l及时准确的进行护理记录。实施准确给予药物第三节第三节 口服给药法口服给药法l给药方式简便给药方式简便l不直接损伤皮肤和不直接损伤皮肤和粘膜粘膜l由于药品生产成本由于药品生产成本低，价格较低廉。低，价格较低廉。l口服吸收慢，不适口服吸收慢，不适合急救。合急救。l对意识不清、呕吐对意识不清、呕吐不止、禁食等不宜不止、禁食等不宜使用。使用。l优点：l缺点：第三节 口服给药法给药方式简便口服吸收慢，不适合急救。目的用于减轻症状、治疗疾病、维持正常用于减轻症状、治疗疾病、维持正常生理功能、协助诊断、预防疾病。生理功能、协助诊断、预防疾病。目的用于减轻症状、治疗疾病、维持正常评评 估估l病情及治疗情况。病情及治疗情况。l患者是否适合口腔给药。患者是否适合口腔给药。l自理能力、合作程度等。自理能力、合作程度等。评 估病情及治疗情况。计划l目标评价标准 患者理解用药的目的，正确安全的服下药物。l用物准备：服药本、小药卡、药盘、药杯、钥匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、包药纸、饮水管、治疗巾、水壶等。计划目标评价标准洗手戴口罩洗手戴口罩协助服药协助服药发药：核对（三查、七对）发药：核对（三查、七对）备药：固体、液体备药：固体、液体观察反应观察反应清理用物清理用物评估评估实施实施洗手戴口罩协助服药发药：核对（三查、七对）备药：固体、液体观思考题l给药根据（）给药，要做到三查七对，三查指（）（）（），七对即对（）（）（）（）（）（）（）。l写出下列外文缩写或中文译意：bid（）qn（）prn（）OD（）午夜12点（）。l剧毒药和麻醉药最主要的保管原则是（）思考题给药根据（）给药，要做到三查七对，三查指（）（）（），谢 谢！