最新人教版物理8年级上册第3章第1节《温度》课件

温温 度度温 度1.1.明白明白温度及摄氏温度的规定温度及摄氏温度的规定。2.2.了解了解温度计的温度计的构造、量程和分度值构造、量程和分度值及工作原理。及工作原理。3.3.会用温度计测量温度并知道一些生活环境中常见的会用温度计测量温度并知道一些生活环境中常见的温度值。温度值。4.4.通过通过“用温度计测量水的温度用温度计测量水的温度”的实验，学会温度的实验，学会温度计的正确使用方法及读数，明白观察和测量的意义。计的正确使用方法及读数，明白观察和测量的意义。1.明白温度及摄氏温度的规定。1.物体的_程度叫做温度。要准确判断和测量温度，就要使用 _。常用的温度计是根据液体_的规律制成的。2.摄氏温度的规定：在标准大气压下，_的温度定为0，_的温度定为100。把0 和100 之间分为_个等 份，每个等份代表_。摄氏温度用符号_表示。冷热温度计热胀冷缩冰水混合物沸水10011.物体的_程度叫做温度。要准确判断3.3.常用温度计的正确使用方法：(1)使用前要注意观察温度计的_和_。(2)测量时温度计的玻璃泡要_浸入被测液体中，不要碰到 _或_。(3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要_一会，待温度计的示数 _后再读数。(4)读数时温度计的玻璃泡要继续留在_中，视线要与温度计中 液柱的液面_。4.4.体温计：(1)体温计的量程为_，分度值为_。(2)由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，水银不会自动 流回玻璃泡内，所以体温计_(填“能”或“不能”)离开人体读 数，但每次使用前都应把水银_。量程分度值全部容器底容器壁稍微等稳定液体相平3542 0.1 能甩回到玻璃泡中3.常用温度计的正确使用方法：量程分度值全部容器底容器壁稍1.在标准大气压下冰水混合物的温度是0，沸水的温度是_；北京一月份的平均气温是4.7，读作_ _。2.(2019泰安)如图所示，温度计的分度值为_，示数为 _。100负4.7摄氏度(或零下4.7摄氏度)16第2题1.在标准大气压下冰水混合物的温度是0，沸水的温度是_3.0 的水和0 的冰，两者相比较 ()A.0 的冰要冷一些 B.0 的水要冷一些 C.冷热程度相同 D.无法比较4.下列温度最接近23 的是 ()A.健康成年人的体温 B.我国江南地区冬季最低气温 C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖舒适的室温CD3.0 的水和0 的冰，两者相比较 5.5.下列图中温度计使用正确的是 ()A B C D6.6.如图所示是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中，正确的是 ()A.它的示数是8 B.它的分度值是1 C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的第6题DD5.下列图中温度计使用正确的是 7.温度与人们的生活息息相关。下列给出了一组常见的温度值，你认为合 理的是 ()A.人的正常体温是39 B.标准大气压下，冰水混合物的温度是0 C.沸水的温度一定是100 D.适合人们洗澡的热水温度约是70 8.我国低温超导科技的研究居世界领先地位，早在1989年就得到最高转变 温度为141 的超导材料。141 读作 ()A.零下141度 B.零下141摄氏度 C.负141度 D.摄氏负141度BB7.温度与人们的生活息息相关。下列给出了一组常见的温度值，9.在标准大气压下，某同学测得沸水的温度只有92，误差较多。下列 操作中，不可能产生这一结果的是 ()A.温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数 B.温度计的玻璃泡没有浸没在沸水中 C.将温度计从沸水中取出读数 D.温度计的玻璃泡浸没在沸水中，并经过一段时间后，在沸水中读数10.关于体温计和实验室用温度计的异同点，下列说法不正确的是()A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高 B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C.体温计可以离开被测物体读数，实验室用温度计也可以离开被测 物体读数 D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不需 要甩动DC9.在标准大气压下，某同学测得沸水的温度只有92，误差11.两支体温计原来的示数都是37.5，粗心的护士没有甩一甩就用来测 量甲、乙两人的体温，测出甲是37.5，乙是38，下列说法正确 的是 ()A.甲的体温一定是37.5 B.乙的体温可能正常 C.甲的体温可能正常 D.两人的体温无法确定 12.(2019邵阳)甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲 和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容 积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线 之间的距离 ()A.甲最长 B.乙最长 C.丙最长 D.一样长CA11.两支体温计原来的示数都是37.5，粗心的护士没有13.有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在标准大气压下，测冰水混 合物的读数为4，测沸水的读数为94。用此温度计测得某杯液体 的温度是22，则该液体的实际温度是 ()A.16 B.18 C.20 D.24 14.如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。实际 使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对 此请你提出一条改进的建议：_ _。C选择内径较细的玻璃管；选择容积较大的瓶子；选择热膨胀较显著的液体等(任答一点即可)第14题13.有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在标准大气压下，15.如图所示的温度计的分度值是_，示数是_。16.一天，小明早上测量完体温后，用力甩了甩体温计，随即将体温计放 到窗台上就上学去了。晚上回家后发现体温计的示数为_(如 图所示)。他以此判断今天的最高气温应_(填“高于”“低于”或“等于”)这个示数，其理由是_。体温计的液柱上升后不会自动下降11335.1 等于第15题第16题15.如图所示的温度计的分度值是_，示数是17.17.在“用温度计测水的温度”的实验中：(1)有甲、乙、丙三支温度计，其测量范围是：甲(0100)；乙 (3055)；丙(3542)。应选用_温度计。(2)小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的 顺序排列：_(填字母)。A.选取适当的温度计。B.让温度计与被测液体接触一定时间。C.观察温度计的示数。D.估计被测液体的温度。E.从被测液体中取出温度计。F.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。甲DAFBCE17.在“用温度计测水的温度”的实验中：甲DAFBCE(3)如图(a)所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。_。_。_。(4)纠正错误后温度计的示数如图(b)所示，则被测液体的温度为_。温度计的玻璃泡与杯底接触了读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体读数时，视线没有与温度计液柱的液面相平23第17题(3)如图(a)所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三18.18.小亮用温度计测烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是_(填“a”“b”或“c”)；温度计读数方法如 图乙所示，其中正确的是_(填“A”“B”或“C”)，图丙温度计 示数为_。第1题cB218.小亮用温度计测烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，19.(2020恩施)疫情期间坚持做晨检。小明某天早晨测量体温时，示数为 36.3，他应该判断自己的体温 ()A.偏低了 B.属正常 C.偏高了 D.无法确定20.用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就 用来测量病人乙的体温，示数也是38。下列判断正确的是 ()A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温不可能等于甲的体温 C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温一定低于甲的体温BC19.(2020恩施)疫情期间坚持做晨检。小明某天早晨测学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？温温度度概念：物体的冷热程度概念：物体的冷热程度摄氏摄氏温度温度测量：温度计测量：温度计规定（标准大气压）规定（标准大气压）冰水混合物温度为冰水混合物温度为0 0原理：液体的热胀冷缩原理：液体的热胀冷缩使用方法：三看、一不、四要使用方法：三看、一不、四要分类分类符号：符号：沸水温度为沸水温度为100100体温计体温计实验室温度计实验室温度计寒暑表寒暑表温度概念：物体的冷热程度摄氏温度测量：温度计规定（标准大气压引入引入描描述述物物体体的的冷冷热热程程度度概念概念温温度度定标定标测量测量摄氏温度，符号摄氏温度，符号:常常用用液液体体温温度度计计原理原理:液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩使用：会认、会选、会使用：会认、会选、会拿、会放、会读、会记拿、会放、会读、会记按用途分类：实验室按用途分类：实验室用温度计、体温计、用温度计、体温计、寒暑表寒暑表板书设计板书设计引入描述物体的冷热程度概念温度定标测量摄氏温度，符号:常光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清