绿色国潮风党风廉政师德师风教育

教教育育主主题题讲讲座座贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师汇汇报报人人：X X X X汇汇报报时时间间：2 20 02 2X X为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，前言默 而 识 之，学 而 不 厌，诲 人 不 倦，何 有 于 我 哉。为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的安排，今天我以“贯彻落实二准则争做四有好老师”为主题，和大家针对党风廉政和师德师风建设进行一次探讨交流。壹两部准则的内容和意义贰教师为什么要有廉洁之心叁教师如何做到廉洁执教C O N T E N T S录目两两部部准准则则内内容容和和意意义义为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，壹肆章坚持公私分明，先公后私，克己奉公；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。中国共产党廉洁自律准则是由党中央根据党的十八大以来全面从严治党新的实践需要，在中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则基础上修订而成，由中共中央印发。其中第一至第四条为党员廉洁自律规范，分别为：第第五五条条至至第第八八条条为党党员领导干干部部廉廉洁自自律律规范范，分分别为：第第五五条条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；第第六六条条廉洁用权，自觉维护人民根本利益；第第七七条条廉洁修身，自觉提升思想道德境界；第第八八条条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。壹章坚持言行雅正，要求我们为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。第七条第七条秉持公平诚信，要求坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。第八条第八条洁廉自律壹章规范从教行为，要求我们勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。坚守廉洁自律，要求严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。第十条第第九九条条贯 彻 落 实 廉 洁 准 则 争做四有好老师壹章意意义体现了全面从严治党实践成果，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的先进性和纯洁性有重大意义。主题及内容准则的意义中国共产党廉洁自律准则内容和意义主主题坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主内容内容重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规对党章规定的具体化壹章新时代中小学教师职业行为十项准则的作用贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神壹壹扎实推进中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的实施，贰进一步加强师德师风建设，由教育部研究制定并印发并实施的。叁壹章華教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，我们广大教师积极贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展、民族振兴和社会进步作出了重大贡献。意意义新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师结合中小学的特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，划定师德底线。内容内容新时代中小学教师职业行为十项准则内容和意义壹章教教师师为为什什么么要要有有廉廉洁洁之之心心为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，贰同志们，我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到党风廉政，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。教师为什么要有廉洁之心作为一名教师，一名党员，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，直诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得洁身自爱，不就需要有一颗廉洁之心吗?贰章仔细想 想学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的，外向的，学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；学生家庭背景上的差异，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。教师为什么要有廉洁之心贰章廉洁自律有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，会找到关系去说情，甚至请客送礼，老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；壹有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；贰有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费；叁有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为.肆LIAN JIE ZHI XIN这些都是在当今教育领域中时有发生的问题，更是与中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则的要求相悖的，不仅本人受到了处理，付出了沉痛的代价，更是伤害了学生，损害了教师的群体形象。教师为什么要有廉洁之心（举几个最现实的例子）贰章由此可见，社会在不断的进步与发展的同时，仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到利益的诱惑与腐蚀，我们廉洁自律的防线随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如誓，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，永远是群众的期盼。廉 政 自 律默而识之,学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。教师为什么要有廉洁之心贰章作为教师，新时代中小学教师职业行为十项准则无疑是我们的职业行为准则，廉洁自律准则也同样关系到我们每一个人，我们每位教职员工都要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到教书育人和反腐倡廉工作中，以一个共产党人的高标准严格要求自己，始终保持高尚情操，树立起新时期人民教师良好形象。教师为什么要有廉洁之心壹章教教师师如如何何做做到到廉廉洁洁执执教教为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，叁要 有 公 平 性做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、学习成绩、家庭条件等差异而采取不同的态度。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。壹教师从教学的公正性，充分反映出教师人格的崇高性，具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进学生、问题学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。贰贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。叁章LIAN JIE ZI LV要 有 奉 献 性要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。教师的职业神圣而光荣，担负看培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。叁章要“知”与“行”结合知道该做什么，不该做什么明显不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化理想信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交；什么事可做，什么事不可做。思想是行动的先导，贯彻落实廉洁自律准则和职业行为准则，首先必须抓好对准则的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢立德树人、拒腐防变的思想防线。贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。叁章要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀，要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。所以要经常用廉洁自律准则和职业行为准则为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，管住自己的脑，不该想的不要想，管住自己的眼，不该看的不要看，管住自己的嘴，不该吃的不要吃，管住自己的手，不该拿的不要拿，管住自己的腿，不该去的不要去。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，最终侵害学生利益，断送自身前途。要自律与他律结合Z I L V Y U T A L V J IE H E叁贰壹叁章能否正确对待小事，能否防微杜渐，是作为一名共产党员，一名人民教师的基本修养问题。教教师和和党党员的的基基本本修修养养越是小事越要留心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。要要经得住考得住考验千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。任何事物都是由小变大，由量变到质变的，一个人犯错误甚至走向腐化堕落、违法乱纪大多是从不注意小事小节开始的。注重注重细节我们要增强制度意识，筑牢遵纪守法的思想基础，把制度转化自己的行为准则、自觉行动。每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样我们的各项工作和事业才能顺利发展。增增强制度意制度意识默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。叁章要要“勤勤小小物物，治治其其微微”领导人说，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。壹所以我们的一言一行，都会对学生产生影响，就让我们以中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则为准绳，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，争做有理想信念、贰结论贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师叁章结束语有道德情操、要扎实学识、有仁爱之心的好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。教师如何做到廉洁从教贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。叁章教教育育主主题题讲讲座座贯/彻/落/实/廉/洁/准/则/争/做/四/有/好/老/师汇汇报报人人：X X X X汇汇报报时时间间：2 20 02 2X X为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，