慢性子裁缝和急性子顾客培训ppt课件

上传人:494895****12427 文档编号:241458245 上传时间:2024-06-27 格式:PPT 页数:46 大小:1.66MB
返回 下载 相关 举报
慢性子裁缝和急性子顾客培训ppt课件_第1页
第1页 / 共46页
慢性子裁缝和急性子顾客培训ppt课件_第2页
第2页 / 共46页
慢性子裁缝和急性子顾客培训ppt课件_第3页
第3页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述
本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。周周锐锐,儿童文学作家,上海人,二十世纪八十年代开始创作童话,曾获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多项儿童文学大奖。第一课时周锐,儿童文学作家,上海人,二十世纪八十年代开始创作本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。状元成才路fnxinwi我会认我会认我会认我会认缝箱ku夸歪chn承xi袖chn shn 衬衫f 负xi 泄y 艺裁子奖着头认子责气 手状元成才路fnxinwi我会认缝箱ku夸歪ch本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。缝缝缝隙隙fnfn 虽是布衣布裤,但裁缝得体。多音字多音字fnfn墙墙缝缝缝缝隙fn虽是布衣布裤,但裁缝得体。多音字fn墙缝本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。PPT模板: PPT课件: 卷卷 货货 取取 夹夹 夸夸务务 衬衬 衫衫 负负 责责 艺艺PPT模板: 结构结构独体独体 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类性性卷卷 货货取取夹夹夸夸务务衬衬衫衫负负 责责 艺艺左右结构独体结构上下结构生字归类性卷货取夹夸务衬本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。识字方法识字方法加一加:衤+寸=衬 衤+彡=衫 衤+由=袖夹夹字的演变:字的演变:识字方法加一加:衤+寸=衬夹字的演变:本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。y才艺才艺不要写成“九”易写错易写错艺y才艺不要写成“九”易写错艺本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。卷jun不要写成“匕”。卷尺卷jun不要写成“匕”。卷尺本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。走迷宫走迷宫取取卷卷货货性性夹夹夸夸务务衬衬衫负负责责艺艺走迷宫取卷货性夹夸务衬衫负责艺本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。词语解释词语解释词语解释词语解释纳闷:纳闷:感到疑惑不解。感到疑惑不解。本课本课指急性子顾客对慢性子裁缝指急性子顾客对慢性子裁缝说的话疑惑不解。说的话疑惑不解。例句:家里一个人也没有例句:家里一个人也没有,他心里很他心里很纳闷纳闷。词语解释纳闷:感到疑惑不解。本课指急性子顾客对慢性子裁缝说的本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。词语解释词语解释词语解释词语解释负责:负责:尽职尽责。尽职尽责。例句:他对工作很例句:他对工作很负责负责,因此受到了嘉奖。,因此受到了嘉奖。泄气:泄气:1.1.自气球或轮胎中排出空气或其他气体。自气球或轮胎中排出空气或其他气体。2.2.泄劲泄劲 。3.3.放弃。放弃。例句:虽然这次没有考出好成绩,但是我并不例句:虽然这次没有考出好成绩,但是我并不泄气泄气。词语解释负责:尽职尽责。例句:他对工作很负责,因此受到了嘉奖本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。整体感知整体感知 这篇课文,主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄,第二天要求裁缝把棉袄 ;第三天要求裁缝把夹袄 ;第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。改成夹袄改成夹袄接上袖子接上袖子改成短袖衬衫改成短袖衬衫沈阳看性病去哪个医院好:http:/ ,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。抢过救生圈抢过救生圈一蹦三尺高一蹦三尺高我一听,心花怒放,情不自本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。小讨论:下面哪句话的语气更为强烈?这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说的有道理。双重否定句双重否定句这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说的有道理。更强烈更强烈小讨论:下面哪句话的语气更为强烈?这位顾客歪着头想了想,承认本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说的有道理。双重否定句双重否定句双重否定双重否定是是否定两次否定两次,即,即表示肯定表示肯定的意思。的意思。作用作用:语气比肯定句更为强烈,起到不容置疑的进:语气比肯定句更为强烈,起到不容置疑的进一步地肯定的作用,增强了肯定的效果。一步地肯定的作用,增强了肯定的效果。承认承认这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说的有道理。双重否定句双本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。下列哪句话不是双重否定句?下列哪句话不是双重否定句?没有谁不惧怕他的威严。没有谁不惧怕他的威严。从此,楚王不敢不尊重晏子了从此,楚王不敢不尊重晏子了。我不得不告诉你事情的原委。我不得不告诉你事情的原委。他的话他的话没有道理。没有道理。下列哪句话不是双重否定句?没有谁不惧怕他的威严。从此,楚王不本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。自由朗读14-16自然段,想一想:1.1.第二天急性子顾客有什么要求?第二天急性子顾客有什么要求?2.2.慢性子裁缝是怎样表现的?慢性子裁缝是怎样表现的?自由朗读14-16自然段,想一想:本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。我不做棉袄了!我不做棉袄了!等到明年冬天,等到明年冬天,时间实在太长啦。把时间实在太长啦。把我那棉袄里的棉花拽我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。合时的新衣服吧。不要棉不要棉花了,行啊。花了,行啊。为您服务,为您服务,没说的!没说的!顾客的要求顾客的要求裁缝表现裁缝表现我不做棉袄了!等到明年冬天,时间实在太长啦。把我那棉本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。自由朗读17-19自然段,想一想:第三天急性子顾客有什么要求?第三天急性子顾客有什么要求?慢性子裁缝是怎样表现的?慢性子裁缝是怎样表现的?自由朗读17-19自然段,想一想:本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。师傅,把我那夹师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不衬衫吧,我实在等不及了。及了。剪袖子,剪袖子,只要咔嚓咔只要咔嚓咔嚓两剪子,嚓两剪子,好办得很,好办得很,没问题。没问题。顾客的要求顾客的要求裁缝表现裁缝表现师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。咔嚓咔嚓 彼此彼此 收拾收拾 打扫打扫 考虑考虑 商量商量词语积累(词语积累(ABABABAB的词语的词语)咔嚓咔嚓彼此彼此收拾收拾词语积累(ABAB的词语)本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。自由朗读剩下的自然段,想一想:第四天急性子顾客有什么要求?第四天急性子顾客有什么要求?慢性子裁缝是怎样表现的?慢性子裁缝是怎样表现的?自由朗读剩下的自然段,想一想:本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。接上去的袖子接上去的袖子多难看呀。多难看呀。对不起,麻烦您对不起,麻烦您再给我改成春装吧。再给我改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。来的再接上去就是啦。怎么,您那怎么,您那件短袖衬衫还件短袖衬衫还能改成什么?能改成什么?顾客的要求顾客的要求裁缝表现裁缝表现接上去的袖子多难看呀。对不起,麻烦您再给我改成本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。想一想:为什么顾客会惊讶、恼怒呢?想一想:为什么顾客会惊讶、恼怒呢?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。您放心,凭我的手艺,您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。一件最漂亮的春装。那您别管,只那您别管,只要能让我早些在春要能让我早些在春天穿上。您别忘了,天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾我可是个急性子顾客呀。客呀。亲爱的顾客,我要对您负亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名看的衣裳,这也坏了我的名声呀。声呀。“那真太谢谢啦那真太谢谢啦您真的不用接袖子?您真的不用接袖子?根本不用。因为您的布在根本不用。因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。始裁料呢。顾客惊讶、恼怒地瞪顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!大了眼睛!您您可别忘了,我是个慢性可别忘了,我是个慢性子裁缝呀。子裁缝呀。恼怒原因恼怒原因恼怒原因恼怒原因您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。在朗读顾客的话时语调要快、急,表现顾客的急性子。在朗读裁缝的话时要读得慢一点,表现裁缝的慢性格。朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题)在朗读顾客的话时语调要快、急,表现顾客的急性子。朗读本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!”此时此时这位顾客会说些什么呢?这位顾客会说些什么呢?什么?你居然连料子还没有裁!那你还给我说剪袖子接袖子干嘛?照你这样我什么时候才能穿上新衣服啊?我再也不要在你这做衣服了!小练笔小练笔“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!”此时这位顾客会说些什本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天什么时候来取衣服什么时候来取衣服改成夹袄改成夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫改成夏天能穿的短袖衬衫 改成春装,接上袖子改成春装,接上袖子明年冬天明年冬天为您服务没说的为您服务没说的两剪子,好办得很,没问题两剪子,好办得很,没问题接上去的袖子多难看呀接上去的袖子多难看呀(课后第二题)综合全文,说一说。综合全文,说一说。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。说一说:说一说:顾客和裁缝分别给你留下了什么印象?给你留下了什么印象?顾客:顾客:顾客:顾客:。裁缝:裁缝:裁缝:裁缝:。性子急躁,不切实际地讲求速度和效率性子急躁,不切实际地讲求速度和效率性子急躁,不切实际地讲求速度和效率性子急躁,不切实际地讲求速度和效率性子散漫,做事迟钝缓慢性子散漫,做事迟钝缓慢性子散漫,做事迟钝缓慢性子散漫,做事迟钝缓慢沈阳治性病医院:http:/ 慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客顾客 我什么时候来取衣服我什么时候来取衣服 明年冬天第二天第二天 改成夹袄改成夹袄 为您服务没说的 第三天第三天 改成夏天能穿的短袖衬衫改成夏天能穿的短袖衬衫 明剪两刀好办得很。没问题。第四天第四天 改成春装,接上袖子改成春装,接上袖子 接上去的袖子多难看啊 还没有裁布料裁缝性子急躁,不切实际性子急躁,不切实际地讲究速度和效率。地讲究速度和效率。性子散漫,做事迟钝性子散漫,做事迟钝缓慢。缓慢。结构梳理第一天慢性子裁缝和急性子顾客顾客我什么时候来取衣本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。这篇课文主要描写了急性子顾客到一位慢性子裁缝店做衣服的一个过程,告诉我们 的道理。主题概括主题概括做什么事情都不应该那么慢和那么急做什么事情都不应该那么慢和那么急这篇课文主要描写了急性子顾客到一位慢性子裁缝店做衣服本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。一只大狮子不忍心看着无家可归的小象挨饿受冻,就带他一只大狮子不忍心看着无家可归的小象挨饿受冻,就带他住进了自己的皇宫。于是,他们成了一对有趣、快乐、温馨的住进了自己的皇宫。于是,他们成了一对有趣、快乐、温馨的组合组合大与小:狮子是威风无比的百兽之王,小象个子矮小,大与小:狮子是威风无比的百兽之王,小象个子矮小,还没有长高;狮子拥有辉煌的宫殿,小象没有爸爸妈妈,无依还没有长高;狮子拥有辉煌的宫殿,小象没有爸爸妈妈,无依无靠;狮子能滔滔不绝地讲出种种多彩的经历,小象不怎么会无靠;狮子能滔滔不绝地讲出种种多彩的经历,小象不怎么会说话,他崇拜狮子的表达只是说话,他崇拜狮子的表达只是“你大你大”“”“我小我小”;当小象长成;当小象长成大象,懂得了很多事情,狮子也慢慢老去,再也不会长高,时大象,懂得了很多事情,狮子也慢慢老去,再也不会长高,时光岁月带来了完全相反的大与小。直到老狮子被赶出皇宫变成光岁月带来了完全相反的大与小。直到老狮子被赶出皇宫变成了流浪汉,迎接他的是大象紧紧的拥抱。因为大象牢记着了流浪汉,迎接他的是大象紧紧的拥抱。因为大象牢记着“你你大我小大我小”,在他心里狮子是永远的国王。,在他心里狮子是永远的国王。拓展延伸拓展延伸你大我小你大我小你大我小你大我小一只大狮子不忍心看着无家可归的小象挨饿受冻,就带他住本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。慢性子裁缝和急性子顾客写的是急性子与慢性子两种性格的人。的人不切实际地讲求 ,的人做事 。急性子急性子一、填空。课堂演练课堂演练慢性子慢性子速度和效率速度和效率迟钝缓慢迟钝缓慢慢性子裁缝和急性子顾客写的是急性子与慢性子两种性格的本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。提示:先说说这位同学性子急、性子慢表现在哪里,再从养成良好的学习习惯的角度去说。让这个同学根据自己的学习情况提高自制力、控制自己性子,多分析、细思考,按“轻重缓急”安排每一项学习内容。二、如果你的同学是一位慢性子或急性子,他平时会有什么表现?你想对他说些什么?提示:先说说这位同学性子急、性子慢表现在哪里,再从养本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。三、寻找小伙伴一起把这个小故事表演给大家看吧!三、寻找小伙伴一起把这个小故事表演给大家看吧!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!