感控护士的职责角色作用课件

The role of the Infection Control Link Nurses in hospitals from outside and inside 从国内外从国内外视野野谈科室感控科室感控护士的角士的角色、色、职责、培、培训与成效与成效1编辑ppt The role of the Infection 概述概述 科室感控科室感控护士也称感控士也称感控联络护士（士（ICLNs)ICLNs)。理想的理想的ICLNsICLNs应该是敏是敏锐、热情、志愿和主情、志愿和主动的，的，对感染控制具有特殊感染控制具有特殊浓厚厚兴趣。趣。最基本的条件是，他最基本的条件是，他们是本病室工作人是本病室工作人员，并直，并直接参与病人接参与病人护理，理，处在一个可以直接在一个可以直接观察和影响察和影响同事感控行同事感控行为的位置。的位置。2编辑ppt概述 科室感控护士也称感控联络护士（ICLNs)。2编辑p概述概述 良好的教学和表达沟通能力是必要的，因其能帮良好的教学和表达沟通能力是必要的，因其能帮助鼓励工作人助鼓励工作人员实施最新有效的感控研究技施最新有效的感控研究技术。可以作可以作为一个一个拿主意者拿主意者，因，因为他他们已被已被证明明在教育同事和在教育同事和实施病房施病房层面的面的变化方面很有效。化方面很有效。最基本的要求是他最基本的要求是他们需接受感控需接受感控专职团队的培的培训并确保他并确保他们具具备相关工作能力相关工作能力 。3编辑ppt概述 良好的教学和表达沟通能力是必要的，因其能帮助鼓励工作人ICLNs角色角色ICLNsICLNs可以在他可以在他们的的临床床领域域发挥的一个重要角色，的一个重要角色，即促即促进感控感控团队与所在科室的与所在科室的联络沟通，在同事沟通，在同事面前作面前作为一个一个“感控感控专家（家（资源）源）”。作作为科室与医院感控科室与医院感控团队的的桥梁，起到提高科室梁，起到提高科室人人员感控感控认识、鼓励他、鼓励他们积极改善感控行极改善感控行为的作的作用。用。临床床联络，政策，政策贯彻、感染控制、感染控制实践和作践和作为一个一个感控教育者的角色可以作感控教育者的角色可以作为感控感控团队和病房管理和病房管理层发展科室感控展科室感控护士的基士的基础，虽然各地然各地ICLNsICLNs执行行的的职责有所不同。有所不同。4编辑pptICLNs角色ICLNs可以在他们的临床领域发挥的一个重要角ICLNs角色角色ICLNsICLNs的主要功能是帮助的主要功能是帮助临床与医院感控床与医院感控团队保持保持联络并确保病区并确保病区报告任何告任何怀疑或感染的病人。疑或感染的病人。采取适当采取适当预防措施并提供信息帮助防措施并提供信息帮助团队早期早期发现感染爆感染爆发。在一些医院，他在一些医院，他们参与病房的感染控制参与病房的感染控制监测和和记录。他他们可能会帮助可能会帮助ICTICT撰写、撰写、审查和更新适合自己和更新适合自己专业的感染控制的政策、程序和的感染控制的政策、程序和标准。准。他他们应该有有责任确保他任确保他们在病区一在病区一级执行，从而行，从而便于在他便于在他们的的临床床领域改域改进感染控制感染控制实践。践。5编辑pptICLNs角色ICLNs的主要功能是帮助临床与医院感控团队保ICLNsICLNs在他在他们的的临床区域也床区域也应成成为购买/引引进和使和使用用设备的相的相对于感染控制于感染控制风险、维护和保养、去和保养、去污和和储存方面存方面拥有渊博知有渊博知识的的专家。他家。他们应该报告告ICTICT计划采划采购或已采或已采购的的设备在目前使用中遇到在目前使用中遇到的任何感控的任何感控问题。他他们的角色的角色还包括介入包括介入职业防防护领域的感染疾病域的感染疾病接触防接触防护、针刺刺伤处置和随置和随访追踪。追踪。ICLNs角色角色6编辑pptICLNs在他们的临床区域也应成为购买/引进和使用设备的相对ICLNs角色角色ICLNICLN应该有参与作有参与作为一个教育工作者并一个教育工作者并进行行协助助工作人工作人员掌握感染控制的原掌握感染控制的原则和和实践的践的临床教育，床教育，部分包括配合部分包括配合ICTICT作作为关于关于临床床领域感染控制相关域感染控制相关问题的咨的咨询。ICLNsICLNs可以通可以通过使用有使用有计划、定期更新、教学、划、定期更新、教学、创新新资源文件和源文件和发放放资料以及料以及实践教学等帮助。践教学等帮助。7编辑pptICLNs角色ICLN应该有参与作为一个教育工作者并进行协助ICLNs角色角色任任务和和职责完成的基完成的基础是需要确保他是需要确保他们通通过出席出席感控会感控会议得到由得到由ICTICT定期提供知定期提供知识更新和更新和扩展。展。他他们也也应该利用机会来推利用机会来推进他他们的教学、沟通和的教学、沟通和变革的管理技能。革的管理技能。这一切可以作一切可以作为他他们在在职业生涯中生涯中专业发展的展的证据。据。他他们的角色，的角色，虽然很广泛，但不能代替然很广泛，但不能代替ICNICN。非常重要的是，他非常重要的是，他们只能作只能作为ICLNsICLNs发挥作用、从作用、从事适合事适合该角色的角色的职责。8编辑pptICLNs角色8编辑pptICLNs的价的价值改改进与与临床床领域包括社区工作人域包括社区工作人员沟通和增沟通和增强感感染控制染控制实践践标准。至关重要的是，它准。至关重要的是，它们具有足具有足够的的临床床经验和和权威地位影响科室威地位影响科室领导和同事。在和同事。在感控感控团队的指的指导及督及督导下，作下，作为其他同事的一种其他同事的一种感控感控资源和角色模型。源和角色模型。作作为改善改善临床感控床感控实践的方法，在科室践的方法，在科室层面早期面早期发现感染暴感染暴发，并帮助增加科室，并帮助增加科室对感染控制感染控制问题的重的重视。9编辑pptICLNs的价值改进与临床领域包括社区工作人员沟通和增强感染ICLNs的价的价值帮助感染控制帮助感染控制护士落士落实政策，利于政策，利于专业感染控制感染控制护士（士（ICNsICNs）有更多的精力用于可能会影响感控）有更多的精力用于可能会影响感控实践的感染控制政策与制度的制定和践的感染控制政策与制度的制定和设备管理。管理。鼓励提倡鼓励提倡临床工作的所有床工作的所有领域将感染控制域将感染控制认为是是最重要的事最重要的事务。它它们可能在郊区、慢性医院或可能在郊区、慢性医院或专科医院科医院对ICTICT特特别有用。有用。10编辑pptICLNs的价值帮助感染控制护士落实政策，利于专业感染控制护ICLNs的价的价值他他们在影响感染控制在影响感染控制实践的价践的价值在在临床床领域已域已经证明，如提升病室感控明，如提升病室感控检查分分值。制定和制定和实施感染控制的施感染控制的审计程序程序标准来准来监控感染控感染控制控制实践。践。为ICTICT收集医院收集医院获得性感染数据，帮助降低医院感得性感染数据，帮助降低医院感染率和染率和费用。用。11编辑pptICLNs的价值他们在影响感染控制实践的价值在临床领域已经证ICLNs的价的价值ICLNsICLNs也可以在病房教育也可以在病房教育项目、政策的推出和目、政策的推出和实施施方面具有价方面具有价值。提供了一个有效的学提供了一个有效的学习环境。境。帮助医帮助医疗机构提供建立一个研究与正确操作机构提供建立一个研究与正确操作实践践的的桥梁。梁。对于医于医疗机构相机构相对于医于医疗事故事故诉讼的未知成本，的未知成本，也可能是也可能是经济利益有效化。利益有效化。一个称一个称职的的ICLNICLN可以帮助改可以帮助改进实践，通践，通过教育、教育、激励和促激励和促进感控感控“主人翁主人翁”意意识。12编辑pptICLNs的价值ICLNs也可以在病房教育项目、政策的推出和ICLNs教育培教育培训有的召开定期会有的召开定期会议用于教育、知用于教育、知识更新和同行更新和同行讨论。规划划课程的程的时候是非常重要包括内容，教学和学候是非常重要包括内容，教学和学习策略，也考策略，也考虑考核和考核和评价价过程。程。课程不但程不但应该教感染控制知教感染控制知识，还应培养教学技培养教学技能和管理能和管理变革。革。需要重要需要重要强调的是提倡主的是提倡主动学学习，而不是被，而不是被动的的获得的知得的知识。课程程评估估应重重视临床工作中表床工作中表现出的能力，而不出的能力，而不是能是能够死死记硬背无关的条条框框。硬背无关的条条框框。13编辑pptICLNs教育培训有的召开定期会议用于教育、知识更新和同行讨ICLNs教育培教育培训开开发的的ICLNsICLNs入入门课程，在程，在1010周的周的时间历时1010天。天。它包括它包括对微生物学，感染危微生物学，感染危险因素，解因素，解读化化验报告，感染告，感染监测/监控，食品控，食品卫生和参生和参观洗衣房和医洗衣房和医学物理部学物理部门。此外，此外，临床心理学家教他床心理学家教他们如何如何应付科室非正式付科室非正式团体反体反对。14编辑pptICLNs教育培训开发的ICLNs入门课程，在10周的时间历它它们包括由包括由“专家家”或科室感控或科室感控护士提供士提供讲座，座，但是，重要的是但是，重要的是这些会些会议的内容是多种多的内容是多种多样的，的，不只是关注于感染控制。他不只是关注于感染控制。他们需要需要扩展展ICLNsICLNs人人际交往、交往、讲演和管理技能。演和管理技能。尤其重要的是，感控尤其重要的是，感控护士士评判性的沟通和人判性的沟通和人际交交往能力，往能力，这些技能在与病房些技能在与病房团队沟通沟通过程中程中显得得尤尤为关关键。ICLNs教育培教育培训15编辑ppt它们包括由“专家”或科室感控护士提供讲座，但是，重要的是这感控感控护士士应该讨论是如何成是如何成为一个有效的教一个有效的教师和和怎怎样达到平易近人的示范作用，因达到平易近人的示范作用，因为这也是成功也是成功关关键。还应包括有关信息参与包括管理改包括有关信息参与包括管理改变的的进程。程。重要的是重要的是发展展ICLNsICLNs去去创建作建作为临床一个床一个组“拿主拿主意者意者”的技能。的技能。证明了明了拿主意者拿主意者主主动给予技予技术指指导，实现最最佳遵守感染控制政策的依从性。佳遵守感染控制政策的依从性。ICLNs教育培教育培训16编辑ppt感控护士应该讨论是如何成为一个有效的教师和怎样达到平易近人的举行行ICLNsICLNs的学的学习日，以日，以评估他估他们在与有影响力同在与有影响力同事沟通事沟通时的能力和缺陷。的能力和缺陷。一个一个 “建立建立审视自己自己的的长处和弱点和弱点”的的训炼，并，并为自己制定有效个人自己制定有效个人发展展计划。划。病房病房ICLNsICLNs工作有效性取决于他工作有效性取决于他们是否具是否具备能影响能影响病房或其他同事病房或其他同事进行正确的感控行正确的感控实践的能力。践的能力。ICLNs教育培教育培训17编辑ppt举行ICLNs的学习日，以评估他们在与有影响力同事沟通时的能领导能力需开能力需开发，以及学，以及学习如何管理改如何管理改变她的她的组织内的内的护士小士小组。对临床床实践的影响依践的影响依赖于个人的管理于个人的管理风格和帮助格和帮助他人他人发展的能力。展的能力。训练领导技能的重要性是作鼓励同事技能的重要性是作鼓励同事职业发展的展的有效改有效改变.增增强护士使用演士使用演讲技巧技巧传播信息技能播信息技能也包括在培也包括在培训项目，成目，成为知知识型、少抱怨型、少抱怨员工。工。ICLNs教育培教育培训18编辑ppt领导能力需开发，以及学习如何管理改变她的组织内的护士小组。IICLNsICLNs项目开展的困境目开展的困境工作人工作人员的高的高频率率变换。缺乏足缺乏足够的的训练时间。ICTICT不能指不能指导和和监测ICLNsICLNs项目。目。不能保不能保证持持续努力去提升努力去提升兴趣和知趣和知识。不能保不能保证基本的培基本的培训确保确保ICLNsICLNs能力。能力。由于由于临床床压力，不能保力，不能保证在工作在工作时间开会。开会。19编辑pptICLNs项目开展的困境工作人员的高频率变换。19编辑ppt设置感控置感控护士群体也需要感控士群体也需要感控团队巨大投入：巨大投入：时间和人力需要被投入在和人力需要被投入在发展和管理感控展和管理感控护士士项目才能保目才能保证成功。成功。培培训的的护士士项目需要目需要组织，并有需要要定期更新，并有需要要定期更新和小和小组讨论，以及，以及进行行项目目监测，对于部于部门人手人手不不够，或有初，或有初级ICNICN自己可能自己可能还没有充分没有充分发展自己展自己技能和知技能和知识基基础的的团队，这可能可能带来困来困难。ICLNsICLNs项目开展的困境目开展的困境20编辑ppt设置感控护士群体也需要感控团队巨大投入：ICLNs项目开展的持持续的高的高层管理人管理人员的支持和的支持和兴趣在确保趣在确保ICLNICLN的的成功是至关重要，培成功是至关重要，培训病房病房护士成士成为ICLNsICLNs是需要是需要时间花花费，不在病房，从而，不在病房，从而远离病人，离病人，这只是一只是一个短个短见。从从长远来看，它可以改善感染控制的来看，它可以改善感染控制的质量，防止量，防止医院感染，促医院感染，促进病房感染控制病房感染控制“主人翁主人翁”意意识。然而，然而，这还需要需要进一步研究，以一步研究，以证实培培训ICLNsICLNs是是划算的。划算的。ICLNsICLNs项目开展的困境目开展的困境21编辑ppt持续的高层管理人员的支持和兴趣在确保ICLN的成功是至关重要ICLNICLN必必须有有对感染控制感感染控制感兴趣，而不是只是由主趣，而不是只是由主任指派。如果工作人任指派。如果工作人员的成的成员被迫参加他被迫参加他们没有没有兴趣的会趣的会议，可能会，可能会带来来问题。此外，如果此外，如果ICLNsICLNs来自拒来自拒绝变化的化的临床床领域，也可域，也可能碰到能碰到问题。在。在这些些领域的域的ICLNsICLNs需要需要ICTICT提供支提供支持和援助。持和援助。ICLNsICLNs项目开展的困境目开展的困境22编辑pptICLN必须有对感染控制感兴趣，而不是只是由主任指派。如果工第二部分第二部分 经验分享分享 如何在综合性医院发展科室感控护士项目23编辑ppt第二部分 经验分享 如何在综合性医院发展科室感控护士项目科室感控科室感控护士系士系统的的发展建立于三个展建立于三个阶段：段：（1 1）设置和建立置和建立（2 2）病房）病房标准制定准制定（3 3）主人翁管理）主人翁管理24编辑ppt科室感控护士系统的发展建立于三个阶段：24编辑ppt科室感控科室感控护士士护士佩戴徽章，易于被病房的其他士佩戴徽章，易于被病房的其他工作人工作人员识别，并与感染控制小，并与感染控制小组定期接触。定期接触。所有病房和部所有病房和部门有感控有感控护士，士，总人数（包括人数（包括协作作人）人）为5151，加上放射科、加上放射科、药剂科及科及职业保健部保健部门，总数达到数达到5757并且系并且系统建立后一直保持建立后一直保持稳定。定。科室感控科室感控护士每三个月参加有关士每三个月参加有关专题培培训一次。一次。25编辑ppt科室感控护士护士佩戴徽章，易于被病房的其他工作人员识别，并与联络护士的士的职责有二个：有二个：1、教育。、教育。如果感染控制是有效的，那么它必如果感染控制是有效的，那么它必须在在病房水平渗透到每一个工作人病房水平渗透到每一个工作人员的成的成员承担承担这个个责任。感控任。感控护士通士通过自信、关自信、关键人影响力和榜人影响力和榜样力量提高感染控制力量提高感染控制执行力此外，社会心理学表明，行力此外，社会心理学表明，社会社会团体中的有些人能体中的有些人能发挥显著作用影响他人，著作用影响他人，启用具影响力的科室感控启用具影响力的科室感控护士就是采用更士就是采用更积极有极有效的建效的建设性做法激励病房医性做法激励病房医护人人员参与感染控制参与感染控制全全过程。程。26编辑ppt联络护士的职责有二个：26编辑ppt科室感控科室感控护士与感控士与感控团队之之间的定期沟通的定期沟通针对个个别病人感染关于病人感染关于执行感染控制程序行感染控制程序问题。此外，。此外，联络护士作士作为信息和教育其他工作人信息和教育其他工作人员的源泉，的源泉，尤其是在培尤其是在培训医生和医生和护士士时。感控感控护士培士培训系系统应涉及开涉及开发他他们非常重要的技非常重要的技能，尤其是在自信方面，鼓励他能，尤其是在自信方面，鼓励他们去上去上课程，以程，以进一步一步发展展这些技能。最常些技能。最常见的使用的使用这种方法的种方法的例子是例子是劝导医生洗手。医生洗手。27编辑ppt科室感控护士与感控团队之间的定期沟通针对个别病人感染关于执行 2、监测。感染控制感染控制护士士负责完成病房每周完成病房每周获得得性感染性感染监测统计，根据医院，根据医院获得性感染的定得性感染的定义明明确的指南，澄清感染和定植之确的指南，澄清感染和定植之间的差的差别。28编辑ppt 2、监测。感染控制护士负责完成病房每周获得性感染监以上以上8 8个方面已个方面已经被被设置和置和贯穿于操作穿于操作过程中，感程中，感染控制染控制团队推出了推出了临床感染控制的床感染控制的检查项目，目，评估此基估此基础病房的感染控制措施的有效性。病房的感染控制措施的有效性。专职感感染控制染控制护士、病区士、病区经理、病房理、病房护士士长和科室感控和科室感控护士参加士参加检查 。有必要有必要进行行实施感染控制措施的施感染控制措施的继续教育，也是教育，也是需要需要针对这个个过程在程在训练人人们根据根据现实情况情况调整整“。我。我们为所有感控所有感控护士和士和协同人全面启同人全面启动教教学学/发展展项目，目，这些些护士会从他士会从他们的病房的病房职责解脱解脱寻找找专门的的时间接受培接受培训。29编辑ppt以上8个方面已经被设置和贯穿于操作过程中，感染控制团队推出了成功案例分享成功案例分享 科室感控科室感控护士在多学士在多学科合作的基科合作的基础上深入上深入开展开展MRSAMRSA的防控的防控30编辑ppt成功案例分享 科室感控护士在多学科合作的基础上深入开展MR在大型医院，在大型医院，单独靠感控独靠感控团队工作不能覆盖所有工作不能覆盖所有领域。域。必必须建立一个科室感控建立一个科室感控护士士队伍作伍作为临床科室与床科室与感控感控团队的的桥梁，以提升感控的意梁，以提升感控的意识和改善感控和改善感控实践。践。31编辑ppt在大型医院，单独靠感控团队工作不能覆盖所有领域。31编辑pp加加强感控指南的学感控指南的学习与反与反馈，提升手，提升手卫生依从性，生依从性，增加手增加手卫生用品消耗量，揭示即使在感控人生用品消耗量，揭示即使在感控人员缺缺失的情况下，使用科室感控失的情况下，使用科室感控护士可以开展病区感士可以开展病区感染防控。染防控。结论：组建科室感控建科室感控护士士队伍，加伍，加强基基础的需要的需要多学科合作的方法，多学科合作的方法，对降低降低MRSAMRSA的感染率具有持的感染率具有持续效果。效果。32编辑ppt加强感控指南的学习与反馈，提升手卫生依从性，增加手卫生用品消MASAMASA感染率降低感染率降低33编辑pptMASA感染率降低33编辑ppt科室感控科室感控护士参士参与与监督一督一揽子措子措施的施的执行，减少行，减少与与导管置入有关管置入有关的尿路感染的尿路感染（58.98%compare to 63-100%)。34编辑ppt科室感控护士参与监督一揽子措施的执行，减少与导管置入有关的尿 上上锦感控感控护士士队伍建伍建设经验35编辑ppt 上锦感控护士队伍建设经验35编辑ppt科室感控科室感控护士作士作为管理人角色管理人角色经医院医院领导批准、批准、感染管理科和感染管理科和护理理部同意，每个科室部同意，每个科室遴遴选一名一名热爱感控感控事事业，具有，具有5 5年工年工龄，最好本科学最好本科学历的的护士担任科室感控士担任科室感控护士士36编辑ppt科室感控护士作为管理人角色经医院领导批准、感染管理科和护理部工作工作职责规定具体工作定具体工作职责和任和任务：在医院感染管理：在医院感染管理专职团队的的领导和指和指导下，每周保下，每周保证一天一天时间用于开用于开展科室展科室层面的感控工作，包括医院感染面的感控工作，包括医院感染监测、监管、教育培管、教育培训等。等。37编辑ppt工作职责规定具体工作职责和任务：在医院感染管理专职团队的领导1717方面，方面，总计3232小小时38编辑ppt17方面，总计32小时38编辑ppt工作工作职责参与科室医院感染管理小参与科室医院感染管理小组，在科主任、，在科主任、护士士长领导下和医院感染管理科的下和医院感染管理科的业务技技术指指导下，从下，从事本科室医院感染事本科室医院感染预防和控制工作。防和控制工作。每季度参加医院感控例会，每季度参加医院感控例会，记录传达例会内容。达例会内容。参与医院感控参与医院感控检查，将，将结果果报告医院感染管理科。告医院感染管理科。39编辑ppt工作职责参与科室医院感染管理小组，在科主任、护士长领导下和医工作工作职责督促指督促指导本科室医院感染防控措施落本科室医院感染防控措施落实，如手，如手卫生、清生、清洁消毒隔离、一次性医消毒隔离、一次性医疗用品使用、无菌用品使用、无菌技技术、多重耐、多重耐药菌感染控制、菌感染控制、职业防防护等。等。接受医院感染管理科反接受医院感染管理科反馈的的资料和信息，及料和信息，及时向向本科室医院感染管理小本科室医院感染管理小组通通报。40编辑ppt工作职责督促指导本科室医院感染防控措施落实，如手卫生、清洁消工作工作职责参加医院感染管理相关知参加医院感染管理相关知识培培训，组织本科室医本科室医务人人员感控知感控知识的宣教和培的宣教和培训工作。工作。发现科室医院感染流行科室医院感染流行趋势或其他医院或其他医院隐患患时，及及时报告，根据需要告，根据需要协助医院感染管理科助医院感染管理科查找感找感染源和染源和传播途径，并督促消毒隔离措施的播途径，并督促消毒隔离措施的执行。行。41编辑ppt工作职责参加医院感染管理相关知识培训，组织本科室医务人员感控工作工作职责负责科室医院感染科室医院感染监测本或表格的登本或表格的登记或填写。或填写。传染病疫情染病疫情报告、医院感染告、医院感染报告、耐告、耐药菌菌报告登告登记本每月核本每月核对。医院感染病例全面医院感染病例全面综合性合性监测、登、登记、反、反馈。42编辑ppt工作职责负责科室医院感染监测本或表格的登记或填写。42编辑p每月自查自纠手手卫生依从性、正确率生依从性、正确率医医疗废物物处置合格率置合格率清清洁消毒合格率消毒合格率多重耐多重耐药菌防控合格率菌防控合格率43编辑ppt每月自查自纠手卫生依从性、正确率43编辑ppt组织管理管理院感院感监控控护士士应相相对固定，特殊情况下固定，特殊情况下变更需更需护理部、院感科理部、院感科同意。同意。每每3 3月月举行一次感控行一次感控护士培士培训，如遇特殊情，如遇特殊情况况应随随时开展。开展。44编辑ppt组织管理院感监控护士应相对固定，特殊情况下变更需护理部、院感个人收个人收获科室感控科室感控护士参加医院感染管理例会和培士参加医院感染管理例会和培训，能深刻，能深刻认识感控工作重要性，从中感受到一种使命感。感控工作重要性，从中感受到一种使命感。改改变了以前将感控工作当累了以前将感控工作当累赘的的认识，现在已在已经把感控工把感控工作当作自己的本作当作自己的本职工作。工作。通通过参加医院、科室感控工作，参加医院、科室感控工作，进一步提升和更新院感知一步提升和更新院感知识，同，同时积累了科室感控管理累了科室感控管理经验，能，能够从一从一线工作角度工作角度为医院感控工作提出合理化建医院感控工作提出合理化建议。通通过参加医院感染管理季度参加医院感染管理季度检查，加深加深对感控知感控知识的理解，的理解，学学习别人的人的经验，找出自己科室的差距，将自己的知，找出自己科室的差距，将自己的知识从从实践上升到理践上升到理论层面。面。45编辑ppt个人收获科室感控护士参加医院感染管理例会和培训，能深刻认团队稳定与激励定与激励 根据医院根据医院发展展变化不断化不断调整，保整，保证科室感控科室感控护士士队伍的相伍的相对稳定、定、结合科室感控工作量合科室感控工作量给予足予足够时间、给予工作量及待遇方面的予工作量及待遇方面的认可、年可、年终评优和促和促进个人个人职业生涯的生涯的发展。展。鼓励参加感控学鼓励参加感控学术交流，交流，对其其职业生涯生涯进行行长期期规划，系划，系统培养一批培养一批热爱感控事感控事业、训练有素、有素、专业能力能力强的感控的感控护士士队伍。伍。46编辑ppt团队稳定与激励 根据医院发展变化不断调整，保证科室感控护士队第三部分第三部分 科室开展工作及成效科室开展工作及成效47编辑ppt第三部分 科室开展工作及成效47编辑ppt参考文献参考文献1.Polwman R,Graves N,Girffen M,et al.The socio-economic burden of hospital acquired infection.London:PHLS;2000.2.Masterton R,Teare L,Richards J.on behalf of an Expert 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