311-3平面视觉要素（新）课件

数字媒体技术基础教学数字媒体技术基础教学数字媒体技术基础数字媒体技术基础第三单元第三单元 数字平面设计数字平面设计授课：郑复铭授课：郑复铭平面视觉要素平面视觉要素点、线、面、体点、线、面、体面与点相比，它是一个平面中相对较大的元素，点强调位置关系，面强调形状和面积，这里的面积是指画面不同色彩间的比例关系。1 直线性的面；直线性的面；表现规则、平稳、较为理性的视觉效果表现规则、平稳、较为理性的视觉效果 2 有机性形态的面；有机性形态的面；得出柔和、自然、得出柔和、自然、抽象的面的形态抽象的面的形态 4 偶然性形态的面。偶然性形态的面。4 偶然性形态的面。偶然性形态的面。自由、活泼而富有自由、活泼而富有 哲理性哲理性4 偶然性形态的面。偶然性形态的面。3 不规则性形态的面；不规则性形态的面；较为理性的人文特点较为理性的人文特点群化的面能够产生层次感，点、线、面的应用 基本形 就是用点、线、面等基本元素构成设计形态的基本单位。基本形之间的关系 1、分离;2、接触;3、覆叠;4、透叠;5、差叠;6、减缺;7、联合;8、重合.分离接触基本形练习练习 点、线、面黑白练习各一副（点、线、面黑白练习各一副（点、线、面黑白练习各一副（点、线、面黑白练习各一副（15*15cm15*15cm15*15cm15*15cm）点线、线面、线面结合练习各一副（点线、线面、线面结合练习各一副（点线、线面、线面结合练习各一副（点线、线面、线面结合练习各一副（15*15cm15*15cm15*15cm15*15cm）点线面结合黑白练习二副（点线面结合黑白练习二副（点线面结合黑白练习二副（点线面结合黑白练习二副（15*15cm15*15cm15*15cm15*15cm）要求以几何形态结合为主，可穿插实物图形以几何形态结合为主，可穿插实物图形以几何形态结合为主，可穿插实物图形以几何形态结合为主，可穿插实物图形最终需能清晰表达某一种感受。最终需能清晰表达某一种感受。最终需能清晰表达某一种感受。最终需能清晰表达某一种感受。