新人教版小学数学《认识小数》课件2

认认 识识 小小 数数 认识小数表示物体个数的表示物体个数的 1、2、3 是是自然数自然数。0、它们都是它们都是整数整数。2 26 63 3 表示物体个数的1、2、3是自然数。0、0.6元元6角0.6元6角5分米5分米米0.5米5分米5分米米0.5米4分米米0.4米1米米 04分米4分米米0.4米1米04分米1米米 0你能在下面的直条中涂色表示你能在下面的直条中涂色表示0.3米吗米吗？1m你还能用不同的颜色表示你还能用不同的颜色表示0.6米吗？米吗？1米0你能在下面的直条中涂色表示0.3米吗？1m你还能用不1分米分米1厘米厘米9厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米0.1分米分米0.3分米分米0.7分米分米0.9分米分米1分米1厘米9厘米7厘米3厘米0.1分米0.3分米0.7分米小小数数点点小数部分整数部分1米米 0读作读作零点五零点五读作读作零点四零点四04060503小数点小数部分整数部分1米0读作零点五读作零点四02角角1.2元元1元1元2角1.2元1元1元3元6角3.6元3元6角3.6元1.2元元 3.6元元131.2元139.59.5元元9元元5角角9.5元9元5角新人教版小学数学认识小数课件2说一说说一说说一说说一说1=1.01=1.0说一说01231元元1米米01231元1米0123101231012311.2012311.201230.11.20.61.82.42.9你能在里填小数吗？01230.11.20.61.82.42.9你能在10321.11.1、1.81.8、2.52.5分别在哪儿？分别在哪儿？1.11.82.510321.1、1.8、2.5分别在哪儿？1.11.82.说说你的收获吧！说说你的收获吧！1米米 01米0 大家好！我是李婷，最喜欢吃 ，每个8 8角角。0.8元元4.8米米 今天气温比较高，奶奶给我买了个3.53.5元元的 ，味道好极了！下午大课间，我和同学们玩跳长绳游戏，可有趣啦！告诉你吧，那根长绳有4 4米米8 8分米分米呢！3元元5角角数学小日记大家好！我是李婷，最喜欢吃，0.选择。B（1）下图中涂色部分表示（）。A3元B0.3元C1.3元()1元元【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2选择。B（1）下图中涂色部分表示（）。(选择。B（2）下图中涂色部分可以用（）表示。A1.4B1.6C0.6()【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2选择。B（2）下图中涂色部分可以用（）表示。(选择。B（3）2.3米=（）。A2米3厘米B2米3分米C2分米3厘米1米米1米米1米米()1分米分米 1分米分米1分米分米【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2选择。B（3）2.3米=（）。1米1米1米(选择。A10.1（4）方框中应填（）。A1.1B0.1C11021【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2选择。A10.1（4）方框中应填（【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2谢谢！【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版2【新教材小学数学】认识小数ppt优质课件人教版21.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，