昆虫备忘录-人教部编版语文三年级下册-名师课件

你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它人教版语文三年级下册4 4 昆虫备忘录昆虫备忘录人教版 语文 三年级 下册4 昆虫备忘录 汪曾祺汪曾祺，江苏高邮人，江苏高邮人，19201920年出年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。京派作家的代表人物。被誉为被誉为“抒抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫的文人，中国最后一个士大夫”。汪汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有有受戒受戒晚饭花集晚饭花集逝水逝水晚翠文谈晚翠文谈等。等。汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎无脊椎动动物中的物中的节肢动物节肢动物，是地球上，是地球上数量最多数量最多的动物群的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过中占了超过50%50%，它们的踪迹几乎遍布世界的，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。每一个角落。昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动状元成才路状元成才路距离平凡记录款款 丝绸 lfnjkunmchu膜翅我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍xi瞎点y有益yu大约bn斑纹状元成才路状元成才路距离平凡记录款款丝绸 lfnjku状元成才路识字方法识字方法加一加：月+莫=膜 目+害=瞎字理识字：距 形声字。形声字。“足足”表意，表示字义表意，表示字义和脚有关和脚有关；“巨巨”表声，表示表声，表示“距距”是是鸡、稚等腿后面突出像脚趾的部分鸡、稚等腿后面突出像脚趾的部分。状元成才路识字方法加一加：月+莫=膜字理识字：识字游戏识字游戏小蜜蜂飞来了复眼复眼琢磨琢磨严丝严丝合缝合缝备忘录备忘录款款款款识字游戏小蜜蜂飞来了复眼琢磨严丝合缝备忘录款款词语解释词语解释词语解释词语解释复眼复眼：一种由不定数量的一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。动物的身上出现。蜻蜓长着一对蜻蜓长着一对复眼复眼。词语解释复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫琢磨：琢磨：思索、考虑。思索、考虑。本课本课指指“我我”思考蜻蜓的复眼。思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱他是个遇事爱琢磨琢磨的孩子。的孩子。琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱琢一种薄而软的丝织品。绸稠密，与“稀”相对。一种薄而软的丝织品。绸稠密，与“稀”相对。读课文，说说课文主要写了哪些昆虫读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？整体感知整体感知 本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。大姐、独角仙、蚂蚱。读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？整体互动课堂互动课堂复 眼互动课堂复 眼12 默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。就一直在琢磨复眼是怎么回事。默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？那它怎么看东西呢那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成 连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？写写“我我”对复眼有很多疑问，却没有对复眼有很多疑问，却没有找到答案。找到答案。连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。点明了复眼的作用。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了还有一段距离，它们就发现了，噌噌飞了。飞了。举例子说明复眼的作用凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。蜻昆虫备忘录-人教部编版语文三年级下册-名师课件17 我曾经想过：如果人长了一对复眼我曾经想过：如果人长了一对复眼 还是不要！那成什么样子！还是不要！那成什么样子！想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？我曾经想过：如果人长了一对复眼想一想：如果人长了18瓢 虫瓢 虫19 瓢虫瓢虫款款地落下来了，款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。“顺顺溜溜顺顺溜溜”“”“严丝合缝严丝合缝”写出了瓢虫写出了瓢虫翅膀的特点翅膀的特点。把。把瓢虫的瓢虫的“膜翅膜翅”比作比作“黑绸衬裙黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢，形象生动地写出了瓢虫虫膜翅的外形膜翅的外形。比喻拟人 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜 瓢虫，瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅朱红的、瓷漆似的硬翅，上上有颜色鲜艳的小圆点有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。，特别漂亮。具体、详细地描写瓢虫的外形。瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特用具体数字说明圆点是有定数的。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作叫作“星星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。星点不同。用具体数字说明圆点是有定数的。圆点是有定数的，不能瞎 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。吃马铃薯嫩叶，是害虫。举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语言写出了作者用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。吃马铃薯嫩吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们叶的瓢虫，你们可以改改口味，可以改改口味，吃蚜虫吃蚜虫。吃吃马马铃铃薯薯嫩嫩叶叶的的瓢瓢虫虫，你你们们就就不不能能改改改改口口味味，也吃蚜虫吗？也吃蚜虫吗？疑问句小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语独 角 仙独 角 仙 吃晚饭的时候，呜吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只扑！飞来一只独角仙独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重摔得很重 跳得很高跳得很高 跑得很快跑得很快 词语积累词语积累（“得得”字短语字短语）摔得很重 跳得很高 跑得很快 词语积累（“得”字短语）这家伙，是昆虫的霸王。这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。北京隆福寺过去有独角仙卖，据北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆说给它套上一辆泥制的小车泥制的小车，它，它拉着拉着就走就走。举例子用具体事例说明独角仙的力气大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车蚂 蚱蚂 蚱 尖尖头头蚂蚂蚱蚱是是国国画画家家很很喜喜欢欢画画的的我我小小时时候候也也画画过过不不少少，因因为为它它的的形形态态好好掌掌握握，很好画很好画。说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因用用“因为因为”写句子。写句子。傍晚人们都去公园散步，因为公园傍晚人们都去公园散步，因为公园里的空气很好。里的空气很好。用“因为”写句子。傍晚人们都去公园散步，因为 蜻蜓、苍蝇的蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼眼睛是复眼。花大姐。花大姐有有益虫也有害虫益虫也有害虫。独角仙的。独角仙的力气很大力气很大。蚂蚱。蚂蚱飞起来会咯咯作响飞起来会咯咯作响，形态比较好画形态比较好画。想一想：想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？有什么特点？蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇花大姐花大姐独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱 蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙结构梳理结构梳理昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇：有复眼有复眼 视觉灵视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点硬翅上有小圆点独角仙：个头大个头大 甲壳硬甲壳硬 力气大力气大尖头绿蚂蚱动作：咯咯作响咯咯作响外形：膜翅膜翅 漂亮的桃红色漂亮的桃红色土蚂蚱外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑身体粗短、方头、翅膀有黑斑动作：吐褐色口水吐褐色口水蚂蚱结构梳理昆蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点独角 本本文文介介绍绍了了 的的复复眼眼，花花大大姐姐的的种种类类及及特特点点，独独角角仙仙独独特特的的外外形形及及 的的特特点点，在在画画画画时时形形态态好好掌掌握握的的特特点点。表表现现了了作作者者平平时时 ，以以及及作作者者对对昆昆虫虫的的_。观察细致观察细致苍蝇和蜻蜓苍蝇和蜻蜓主题概括主题概括喜爱之情喜爱之情力气大力气大蚂蚱蚂蚱 本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及描写昆虫的诗句 1.1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐李商隐锦瑟锦瑟 2.2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐罗隐蜂蜂拓展延伸拓展延伸描写昆虫的诗句拓展延伸一、为红色字选择正确的读音。目目录录（l ll l）丝丝绸绸（cu chucu chu）大大款款（kn kunkn kun）瞎瞎说（说（xi xxi x）课堂演练课堂演练一、为红色字选择正确的读音。课堂演练二、形近字组词。昆（昆（）绸（）绸（）摸（摸（）瞎（瞎（）晃（晃（）稠（）稠（）膜（膜（）割（割（）昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍二、形近字组词。昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍三、三、根据课文内容连线。瓢虫瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓蜻蜓 吐出一泡褐色的口水吐出一泡褐色的口水独角仙独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱土蚂蚱 长了一对复眼长了一对复眼三、根据课文内容连线。四、蜻蜓是益虫，它们除了能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫。请你写一句标语，呼吁人们不要捕捉蜻蜓。蜻蜓能捕捉害虫，是我们人类的朋友，蜻蜓能捕捉害虫，是我们人类的朋友，请大家要保护蜻蜓！请大家要保护蜻蜓！四、蜻蜓是益虫，它们除了能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食