斯比泰电子有限公司基层管理技能课件

路漫漫其悠远路漫漫其悠远少壮不努力，老大徒悲伤少壮不努力，老大徒悲伤少壮不努力，老大徒悲伤少壮不努力，老大徒悲伤2024/6/26斯比泰电子有限公司基斯比泰电子有限公司基层管理技能层管理技能路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂领班训练课程领班训练课程第一章领班的角色及生产力第二章有效沟通第三章领导与激励第四章人际关系及问题处理第五章集体协作及整体绩效第六章工作教导与就职训练第七章工作安全第八章维持及促进员工的工作表现SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂第一第一章 领班的角色及生产力领班的角色及生产力1课程学习的目的课程学习的目的：（1）当修完此课程后，你将明白：-领班的工作性质。-主任与领班在职务上的不同。-领班在整个机构组织的位置。-领班的职责与任务。-领班对提高生产力与品质所扮演的角色。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（2）课程纲要：）课程纲要：A 学习的目 的。B 谁是领班。C 领班在组织层次的位置。D 领班的职责。E 所需的能力。F 什么是生产力？G 提高生产力的重要性。H 提高生产力的技术。I 人际关系。J 品质对产品的重要性。K 领班对提高生产力与品质所扮演的角色。L 总结。SEPT.（1）一般来说，领班是主任的助手，他负有一部分领导及连小队成员的任务，而他本身也是小队成员之一，他通常被称为：（2）领班的任务与主任虽然有些相似的地方，但是在职务与责任的性质上有些不同。以下表格有详细的比较：2.谁是领班？SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂工作性质主任领班1、监 督 从事全日制的管理 物料，人力、机器工作，确保资源被有效利用。执行操作工作，执行对人力，原料，机器的监督 工作。2、任 务发挥计划，组织，领导，协调和控制 的功能。协助主任分配团队人员和协的工作。3、控制的员工人数1：60及以上1：60及以下SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂由上表的比较说明，可见领班是高级操作人员，但负有本线管理责任。使领班在工作上占有独特重要的地位。因此，工人与监督员从领班方面得到协助，工人也许把他看做主任的代表。主任也期望领班和他的团队人员能一齐工作，完成指订的工作目标。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂3.领班在组织结构中的位置领班在组织结构中的位置：根据上图，我们可以看出领班是在组织机构中负责工作小组的操作工作总经理部门经理部门经理 主任生产部主任领班领班领班领班领班领班领班领班组长组长组长组长组长组长组长组长操作工操作工操作工操作工操作工操作工操作工操作工SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂4.主要职务及责任：主要职务及责任：（1）领班的主要管理责任在于管理协调团队的工作，但是由于其队长地位，管理层期望他协助主任处理其单位之日常作业。（2）领班之主要职务：a、领导：作为一名领班这是一项必要的功能。他需要有自发性恒心及领导素质来督促组员在指定时间内完成所需求的品质及产品数量。并减少浪费注意工作场所的整洁。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 b、激励：因为士气在任何小组中都极其重要，领班必须协助主任激励队员确保和生产力及良好品质。c、建立良好人际关系：因为主任之主要角色是要通过公平分配工作，公平对待组员，赏罚分明，以全组的利益为重，鼓励员工合作，制造一个良好的工作环境。d、发挥集体协作的精神：促进生产力及良好品质，员工的集体协作是极其重要的，作为领班他必须协助主任促进集体的精神。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂e、沟通：沟通：因为协调是一名领班之主要任务之一，他必须与组员间，确保有良好之沟通。f、教导：、教导：通常领班会被分配负责训练新员工的任务。他必须运用有效的教导方法，使新员工了解工人的标准及作好他们的工作。g、新队员入队之导响、新队员入队之导响:领班要介绍新员工认识工作单位的同事，说明工作细节等。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂h、安全及态度、安全及态度：灌输安全意识及积极工作来防止事故之发生及提高生产力。5、我们怎样得到这些良好素质呢？、我们怎样得到这些良好素质呢？答案是发展领班的良好素质，必须通过勤劳工作，自我激励，正式或非正式的教育，参加领班或主任课程能帮助你培养这些良好素质。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂经验也能够使你受益，其他的方法是学习别人怎样处理问题，许多成功的领班，他们善于观察研究别人，应付难以应付的员工，观察他们怎样处理，解决方法，吸收别人的长处，补充自己的不足。经常同其它领班或主任沟通。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂(1)“生产力生产力”是很容易与是很容易与“生产生产”混在一起。混在一起。生产力最简单的定义：输出/输入的比率也就是“有效的利用资源”。(2)我们可将资源分为我们可将资源分为8大类：大类：这些资源都可能在无效的管理下浪费或损失及不被充分利用。（a）、能源：燃料，油，炭，电源，水等等。（b）、金钱：文具，投资，公共关系，利息等等。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（c）、物料：文具，材料，零件等等。（d）、时间/人力：无效的时间管理，由机器发生障碍，又必须赶交货期而做超时工作，工人的无故缺勤，工作等待等等。（e）、装备：打字机，复印机，电脑，车床等等。（f）、工具：螺丝起子，螺丝钳，烧焊器，T 字尺等等。（g）、设备：仓库等等。（h）、不需要的产出：灰烬，废料，不正确的资料，被退回的产品，过剩的产出，过时产品的耗损。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（3）由生产过程来看生产力：）由生产过程来看生产力：1 1、狭义的定义：、狭义的定义：生产力产出生产力产出/投入投入投入投入 产出产出 人、机、料、法人、机、料、法 产品产品和服务和服务 浪费浪费 浪费浪费 浪费浪费从上可看出，如果要提高生产力，就必须从所提从上可看出，如果要提高生产力，就必须从所提供的投入资源达到最多的产出，这就是要充分利供的投入资源达到最多的产出，这就是要充分利用现有的资源和减少浪费。用现有的资源和减少浪费。生产系统生产系统SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂2 2 2 2、广义的定义：、广义的定义：、广义的定义：、广义的定义：生产力是一种思想态度生产力是一种思想态度 生产力强调改善的精神，一种不断求取进生产力强调改善的精神，一种不断求取进步的精神，这种精神推动着我们今天要比昨天步的精神，这种精神推动着我们今天要比昨天好，明天要比今天更好。这种精神促进我们作好，明天要比今天更好。这种精神促进我们作出调整来适应新环境，以及应用新技术和新方出调整来适应新环境，以及应用新技术和新方法法。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 总输出-不需要的输出（浪费和废品）生产力=总输入的资源从输出/输入的概念来看，资源的浪费会降低生产力，但是当资源有效的被利用时会提高生产力；输入同样的资源时：物料，机器，人力及成本而获得更多的生产量与劳务。或以较少的：物料，机器，人力及成本，并提高效率，而获得同样的生产量与劳务。（4）以同样（无增加）资源获得生产量与劳务的增加或利用较少的资源获得之生产量与劳务。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂7.提高生产力的重要性：提高生产力的重要性：（1）生产力对成本，利润，价格，生产量）生产力对成本，利润，价格，生产量，通货膨胀，通货膨胀，投资的影响。投资的影响。（a）、提高生产力的效果：（b）、较低单位产品成本。（c）、较好的品质。（d）、较有就业保障。（e）、较多的利润。（f）、较高的生活水准。（g）、较少通货膨胀。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（2）要将生产力提高，则整个社会有关方面诸如政 府，雇主及职工，都必须尽最大努力，完成共同目标。政府方面可树立各种有利于雇主及工人之环境，籍以提高生产力，以下各事项是必要的。（a）、应用平衡之经济发展计划。（b）、应有维持就业之必要计划。（c）、应制造各种就业机会，使失业或未能够充分就业人员，及因各厂生产力改进过剩人员，均得以就业。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 雇主及工人均为生产中之要角，唯有管理当局能决定实施如何提高生产力计划，管理层必须建立良好之评估制度，提升为大多数员工接受的主管，并获得全体员工的合作。（3）、较高之生产力，对提高一般水准，有下列各 方式：（a）、供给更多成本较低及售价较廉之消费品。（b）、工作及生活环境之改善，包括缩短工作时间等。（c）、一般而论，即幸福人类经济基础之加强。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（1）方法研究。（2）经济与时间研究。（3）生产计划与管制。（4）品质管制。（5）电脑的应用。(6)人力计划。（7）仓库管理。（8）安全管理。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（1）工作设计。（2）工作教导。（3）评估绩效。（4）福利问题。（5）意见的提供。（6）工资问题。9 .人际问题SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂第二章第二章有效沟通有效沟通1.什么是沟通？什么是沟通？沟通是传达情报/讯息及互相了解对方的意思。成功的沟通就是双方都能互相明白彼此的意思，当传达情报的人与接收情报的人都明白这个情报/讯息时，沟通（传达）才算完成。一般上，主任花费 50 60 的时间与属下员工沟通讯息，当然沟通可以用许多方式来达到。例如对话，写信或写便条，或间接的示意（姆指向下表示“不好”）以行动（如拍肩膀表示作得好，在桌面上弹手指，表示SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 想办法等等）用脸部表情，用语气来表示等等都是间接的沟通方法，事实上，一般的沟通方法是以间接的脸部表情及身体的动作来表示。2.当我们在交谈的时候是不是已完成沟通了呢当我们在交谈的时候是不是已完成沟通了呢？当我们在对别人说话的时候，是不是 别人完全明白我们的意思呢？不一定，例如：你对阿发说“阿发今天下班的时候，能不能来”。你的意思是想跟他讨论工作上的问题。但阿发回答说“不，我有约会”因为阿发以为你是想要求他加班。所以说，除非别人了解你的真正意思，沟通才算是完成SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂3.言语对不同的人会有不同的意思言语对不同的人会有不同的意思当别人对我们说话的时候，我们除了用耳朵去听外，往往会影响我们的情绪，例如有人说你太瘦了，如果听的人是很敏感的话，他就会不舒服，甚至发脾气，如果你用另外一种说法，例如你很苗条，当然别人听了就比较舒服，所以当我们说话时除了传达意思外还要注意别人的情绪反应。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂4.什么是了解别人的反应？什么是了解别人的反应？如果我们是用书写的方式来表达意思，我们就不可能了解，别人在读你的信或便条的时候，他的反应是怎么样，因为你看不到（他是在微笑或是迷惑不解）。也就是说，你没有机会了解收信的人对你的意思是不是完全明白，如果你是面对面的与别人交谈，那么，你会看到对方的面部表情，如果他一时不能了解，你可以再三解释，直到他明白你的意思为止。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 因为你能看到对方的反应，双方面的交谈（沟通）是比较容易将自己的意思向对方表达清楚，不像用书信，便条的方法，就比较困难，因为那是单方面的沟通，如果对方有疑问不能马上向你提出，这是单方面沟通的缺点，因此管理者与属下员工的许多沟通方式，通常是面对面的，作为一个好的管理者，你必须多采用面对面的交谈，并鼓励员工坦白公开的提出问题，以及他们对问题的看法。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂5.有效的聆听有效的聆听-明白真正的意思：明白真正的意思：管理者必须时常小心聆听属下员工说话的含意，他必须与员工一齐工作，来了解他们说话的方式及真正的意思。聆听并不是容易的事，当我们的头脑被其他的事困扰时，我们不是用一只耳朵去听或真实性把两只耳朵都关起来不听。当我们对别人说的东西没兴趣时，我们是不会用必去听的。假如我们是处在这种情况下，不管那项消息或情报是如何重要，我们也充耳不闻。以下是一些帮助有效聆听的方法：SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（1）对传达讯息对传达讯息/消息感兴趣：消息感兴趣：当别人对你说话时，必须小必的聆听。（2）避免其他的干扰：避免其他的干扰：如果对方说话时，四周有其他的干扰，你必须集中 精神，注意聆听。（3）不要让自己的偏见影响你的注意力不要让自己的偏见影响你的注意力：有时你对某人的态度及声音不喜欢，这些因素会影响你正确聆听对方要传达的意思，一个好的主任必须避免个人的喜好，以免影响自己的工作，他必须全神贯注的去聆听对方的真正意思。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（4）设法明白对方的语言及要表达的意思）设法明白对方的语言及要表达的意思：只知道事实是不够的，你必须用耳朵聆听及诚心诚意的聆听，例如有一位打字员告诉你她要辞职，或要求调到别个部门去，可是当你小必研究后，发现她要求调职的部门的工作与她现在的工作性质差不多是一样的，因此，真正的理由是也许她与同伴合不来，或是她认为你，在分配工作时不公平，-所以应该设法去了解讯息的真正函意是很重要的。（5）努力了解不易明白的思想或函意）努力了解不易明白的思想或函意：不要因为讯息不容易明白，就完全不去理会它。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（6）不要犹疑要发问）不要犹疑要发问:确定你完全明白对方的意思不要受外在的干扰（噪杂的机器声，不断响着的电话，或有人向你招手）争取接收讯息的机会，如果是因为上述原因，使你不能正确了解对方的意思，最好向对方发问，对方会很愿意的再向你重复一次他要向你表达的意思。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 6、传达讯息的方法：、传达讯息的方法：通常在一间公司或机构传达讯息/消息的方法有向下传达讯息或向上传达讯息两种：（1）正式沟通的通道：）正式沟通的通道：在一间公司或组织内由管理 层传达下来的指示，命令随着职位的高低一层一层的下达，不会有阻碍，不过由下地层如组长或主任向上反应意见时，就会被过滤或停止反馈。沟通应该是双程的，造成单程沟通原因是由主任向上反映情况；一般的性质是疑问，SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 申诉，投诉等等，主任认为不应为这些事情去麻烦上司 或，恐怕自己不以对这些事情很好的向上司报告或反映，所以双程沟通就不能很好的进行，甚至被停止。除了上下的沟通，也有水平的沟通，那就是同一级的主任间的沟通，意见的交流，消息的传达，这是非常重要的，这种沟通能将工作内的保个员工的工作连系起来，以完成目标。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（2）非正式的讯息通道）非正式的讯息通道：不论是在那一间组织机构都会有员工之间在传着非正式的讯息/消息，这种情况一般是发生在低层的员工间，消息的来源不清楚，也不能肯定，只是互相流通传。身为主任，必须直接告诉员工。坦白的告诉他们，就能够阻止这种流言，如果主任，不公开及直接的破除流言，让员工明白真相，那就必然会使流言不断流通传，这对员工与公司都不好。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂：7.沟通的障碍沟通的障碍 引起沟通障碍的原因很多，以下是少数几个例了说明为什么沟通会发生障碍。（1）语言的含义：语言的含义有时会引起误解。（2）地位高低的障碍：由于职位的高低，平时很少接触，而产生隔膜，员工有时在会见上司的时候，不能很好的向他诉说自己的想法或申诉，沟通就会发生障碍。（3）在电话上的交谈比不上面对面的交谈，因为看不见对方的表情，示意或身体的动作，这些对于了解对方要表达的真正意SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 思非常有帮助，所以用电话交谈的方式，有时会造成沟通的障 碍。（4）说话的方式及语气：）说话的方式及语气：管理者有时在对某一员工说话时的方式和语气会引起误肝 （障碍）例如主任对员工说“这样浅白的道理你都不懂，让我慢 慢的解释，希望你以明白”，员工也许会以为主任轻视他的理解能力,而不去理会主任的解释。在讨论一件事情的时候，主任对员工说，“你为什么有这种荒谬的想法？”如果语气是很严肃的话，会引起员工反感，而不愿意再提供意见，产生沟通的障碍。（5）自负）自负/自卑自卑：有一些人自以为比别人懂得多，而不愿意耐心听取别人的意见，另一种极端是自以为样样不如人，当上司对他说话的时候SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 时常搞不清上司的意思，久而久之，索性不去了解而产生沟通的障碍（误解意思）。（6）年龄的差别：）年龄的差别：有是年龄的差别，也会造成沟通的障碍，例如所纪大的主任一般头发剪得高高的，而年轻的员工却留长头发，虽然-彼此明白大家的语言，但由于“代沟”产生的不同思想作风如表现在发型上的不同造成彼此不能接受对方，形成隔膜，在这种往往会产生沟通障碍。组织内部如沟通发生障碍，将引起雇员间的误会，破坏员工间的集体协作精神，造成士气低落等等不利现象，所以维持有效的沟通是非常重要的事务。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂8、克服沟通的障碍：、克服沟通的障碍：克服沟通障碍与其说是一种技巧，不如说是一种常识，下列是几种消除沟通障碍的方法：（1）面对面的交谈）面对面的交谈：这是一种被认为有效沟通 的方法你可发看出对方的表情，身体的动作，当你对员工解释工作的细节时，如果对方是愁眉深锁，可能表示他不明白，如果他是眉飞色舞可能 表示 他白了，当你和员工解释一张工厂布置图时，他的眼神是充满疑问或像要提出问题的样子，那么你就可以重复的细说，这些更替动作都是SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 一种很好的暗示。如果我们时常注意这些细节，我们就能够很好的与别人沟通，也就是有效的传达或说明自己要说的事情。（2）用浅白的语言：）用浅白的语言：当我们与别人交谈时，如果用浅白易懂的词句或语言，别人可以不假思索，能够完全明白你的意思，我们说话，只是要告诉对方，我们的意思，而不是表演演讲的技巧。所以应避免用复杂难了解的冗长的言语。例如“疏忽”我们可以说“不小心”来表示。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（3）重复的叙述：）重复的叙述：当我们在说明一架复杂机器的操作过程时，我们可能用不贩字眼，详加解释，要有耐性的重复讲解，直到对方了解为止，用不同的字眼或经喻的方法重复细说，是很好的语言沟通方法之一。（4）站在别人立场来说明事理）站在别人立场来说明事理：如果我们了解对方的感受，态度和见解时，我们比较容易以对方的语言，表达方式，把我们的意见传达给对方，对方就比较容易了解接受你的意见。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（5）关心及诚恳对待别人）关心及诚恳对待别人：当某一员工时常停下工作跑去喝茶或抽烟时。如果你是主任，你可以间接告诉他午餐的时间是由中午十二点至一点 钟。用关怀的态度对待员工，比较容易赢得他的好感，慢慢的他会接受你的意见，而改变开小差的习惯。（6）选择适当的地点交谈）选择适当的地点交谈：假如我们要与员工讨论一件事情的时候，最好是选择适当的地点如办公室安静的地方讨论，假如你是在机器房或工场噪杂的地方，往往因为噪声及四周环境的干扰影响沟通的效果，当然在紧急时那是例外。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂9、主任在沟通方面所扮演的角色：、主任在沟通方面所扮演的角色：一间公司或机构内部的良好沟通环境在很大程度上，是依赖主任如何去建立，因为主任必须要各员工互相了解，明白他们的工作，及工作目标，如果各员工都能够坦然的抒发意见，就有利于建立一个良好的沟通环境，当然要作到这点，各员工都有责任，不过主任必须起着领导作用。主任必须确保部门的沟通及了解，要不然的话，由于人事纷争，就会对部门的影响较大，他或许负责几十个员工的工作，如果他的指导及命令很清楚，会影响员工的士气，间接提高产品品质及公司的利润。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂主任对自己的言行要时常保持一贯的原则，不可今天说这样明天又说那样，员工会对他没有信心，所以员工对主任的信心，间接帮助员工间的信赖及良好关系。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂10.主任怎样协助员工的表达意见主任怎样协助员工的表达意见？对于这方面主任必须非常注意，原因是普通员工一般不愿意到办公室见主任，因此造成主任与员工间的隔膜，当然主任以他的地位及经验，他应该对每位员工的工作性质相当了解，他可以自由的到工场与员工交谈，不过，他或许不大注意，员工是比较困难先开口与他交谈，这是因为地位与程度的不同，另一方面，主任是控制着员工的升级机会及薪金，所以员工一般比较踌躇，不敢公开的说出自己的见解，恐怕影响到自己的工作，这些因素都会造成下情上达的沟通困难SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂主任可用以下一些方法来协助员工表达意见：（1）员工在工作上有什么改变（变动）因此需要通知或连系其他部门时，员工必须通知主任以便采取行动。（2）如果在工作上部门间有什么纠纷不能解决，员工必须马上通知主任，主任必须以不同的方法，不同的方式依不同的情况去解决问题，这样，有利于建立一个公开表示意见，畅抒人际关系，部门与部门间的有效连系来完成公司的目标。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂第三章第三章领导与激励领导与激励1、领导、领导：能够积极的与各组员一起工作，并激励他们，克服困难，引导他们完成预定的工作目标；2、你是不是一个领导者？、你是不是一个领导者？工作小组的领导者领班，必须得到各组员的支持，才能成为一名成功的领导者。要作到这点，组长须与各组员有良好的沟通。这样才能建立一个有生产效率的荼队伍，也是你及管理层所愿意见到的。你要得到各组员的尊重，不是一件容易做到的事SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂首先，你在职务上对组员的态度不可太随便，也不可以讨好组员而忘记了自己应尽的职责。尊重必须是争取自各组员，他们对你真正尊重吗？你或许自认为是，也许你是误解了！员工尊重一名事事务求公平的领导者，即使他是很严格的。他们喜欢领导者肯听取他们的困难及申诉。还过你对这些如果处理不当，将引起他们的猜疑，不满等等，那么，你将失去他们往日对你的尊重。3、领导者的素质：、领导者的素质：（1）廉正：）廉正：这是一种内在的素质，也是领导者必须具备，领SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂导者没有廉正，诚实的品格，将不能得到组员的信任。（2）自觉自知：）自觉自知：领班必须对自己有充分的了解，才能作一名好的领导者，他必须知道别人对他的印象，以及他处理事务所造成的冲击（影响）（3）透视能力：）透视能力：能够站在他的立场来了解事情，如果领班要能引导，激励及得到组员反映实际情况（反馈），他必须有这种能力，才能了解组员的感受.SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（4）客观态度：）客观态度：我们对他的行为，常常作情绪上的反应，以致客观事理常被感情所朦蔽，如果领班能冷静分开影响组员行为的客观因素，他就能客观的处理问题而成为一位有效率的领导者。（5）坚持立场：）坚持立场：一位真正的领导者，在情况需要时，会作出一项决定，但是这将暂时引起组员的不满。不过作为一位好的、领导者，他将会毫不犹豫地去说服个别的组员，使他们接受挑战而努力地去完成任务。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（6）公平对待）公平对待：一个处事公平的领导者将得到别人的尊敬和信任，相反的，如果他处事偏袒，将失去组员的支持（7）一贯立场）一贯立场：组员一向适应领导者的作风，如果领导者言行不一致，他将使组员不知所措，长此下去他将失去他们的支持和信任。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂4成功的领导者成功的领导者：一位成功的领导者是被下属所尊重的，且又能够提出被接纳的见解，订下合符实际的目标有计划的采取行动，激励和领导组员完成工作目标。5、领导的方式：、领导的方式：基本上有三种不同的领导方式：（1）专制型的领导者：）专制型的领导者：这类型的领导者自以为对任何事情的判断，只有他才有正确的答案。他不听取别人的意见或建议，不与下地属员SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂讨论问题或要求协助，对工作临时的更改也不争取属下的意见，也不事先通知他们，对一切的事情只有他一个人作决定。他发下严厉的指令，通常这类型的领导者，对技术很行，但对人际关系，人的情绪反应不会很了解，他给人的印象是”冷感“他对每项事物都要过问，他不赏识下属对事物的自发性。他自认自己对任何事物都懂得，但对于小组工作及引导下属工作的能力却很差。他通常谈论工作的事情及技术性的东西。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂(2)放任型的领导者：放任型的领导者：他漫不经心对下属组员或事物都不大理会或关心，如果下属不问他，他是很少发下指令，给组员指出方向或引导他们，他很少向组员提供有关部门或工作资料，他比较关心自己的感受问题。对别人的就不太关心。他不愿意承担太多的责任；对事情的决定很慢，他对别人出色的表现不给予常识，但他也不批评或处罚下属组员。他比较喜欢谈论工作或职务以外的事情。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（3）民主型的领导者：）民主型的领导者：他对下属组员有信心及信赖他们，他相信员工的工作冲劲及机动性，他尽量鼓励员工参与公司的决策，他指导员工的同时，也要求他们协助完成工作目标，他较喜欢征求员工的意见而不随意发下严格的指令。他注重技术及人际关系，他能够了解员工的感受和反应。他的性格给予人的印象是热诚关怀。他知道怎样主持及引导工作讨论，并使每个参加会议的人，都热烈发表或交换意见，来达到解决 问题的目的。他愿意与下属组员共同决策，或让组员分享部分作决策的权力，并赞赏员工的优良表现。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂他处罚犯错误的组员而不伤害对方的自尊心。如果工作上有任何变动，他会事先通知组员，使他们有准备，他关心组员所遇到的问题 并帮助他们解决，他对任何事情的看法，永远保持客观。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂6领导者应有的修养：领导者应有的修养：（1）各级企业的领导者，并不是超 人，他也可能犯错误。但他应该是一位使人敬重的人。他不可能有下列所有的性格，但与下列背道而驰的项目都应该自我检讨。（2）他要懂得本身任务及管理方法。（3）谦虚诚实，公平正直。（4）探讨技术，科学革新创意精神。（5）正确判断的能力。（6）善于聆听，能抓住要点。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（7）操守严正。（8）集体协作的精神。（9）感情的平衡，不偏见，不冲动，不急躁.（10）牺牲观念，勿以小害大，知舍短取长。（11）同仁观念，不自以为是，不排除异已。（12）集体协作的精神。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂1、为什么需要了解激励的理论：、为什么需要了解激励的理论：一名领导者不但要知道如何引导下属共同努力，他也必须积极参与激励他们，以完成既定的工作目标。要作到这点，我们必须了解基本的激励理论。我们给激励下个定义，激励是指人的欲望（需要）以及完成一系 列的工作而得到满足。有两个重要的理论，我们在讲激励时必须了解：激励的需要SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（1）MASLOWS激励理论（需要的各层次）关于MASLOW需要的各层次，这一理论可以将它变成一个工作的激励的模式。依MASLOW的看法最低的需要如薪金一般较易满足员工的需要，但工随着地位的逐渐提高时，较不易取得需要的满足感，依他的观点来说，当需要得到满足时，这个因素就变成不是激励因素，而人的需要就往上一层SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 实现 自我的需 要（发挥表现 个人的全部潜能）自尊的需要 （名位，象征进升）社会的需要 （友情，被组所接受，归属感）工作安全的需要 （工会，年资，计划，退休金等等）最基本的需要 （如薪金，食物等）SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂2.DOUGLASMCGREGOR的理论的理论”X”及理论及理论“Y”在”The Human Side Of Enterprise “1960这本书里Douglas Mcgregor 强调，高的工作士气，工作满足感，及工作使人感到快乐，这些都是由于成就感而产生的，将工作的需要及人的需要相结合起来，是可以做得到的，你可以认为人是不愿意工作或懒惰的，但在良好的工作环境下，是喜欢工作及接受挑战。DOUGLAS MCGREGOR 发展了这种理论的两面：SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（1）理论“X”（A)普通的人承继了不喜欢工人的态度，如果许可的话，他将避免工作。（B)、由于人不喜欢工作的特征，大多数人对工作来说，是被动的，要加以管制，指令，以处罚为要胁，来趋使他们工作。（C）、一般人喜欢被引导，避免承担责任，进取心不强，要求工作安全超过一切。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂 （2）、理论”Y”(A)、人们在本质上并不是被动的，或是对工作有抗拒的心理，这是由于环境所造成。（B)、能被激励，有发展潜能，有责任的能力，能主动的争取完成工作或公司目标，这些优良素质，安全 存在于每个人的身上。这是管理层的 责任，去使员工了解及发展，人们的优良素质（C)、普通员工能否积极的工作，以完成取决于他在完成目标时所能得到的酬报的多少而定。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂3.霍兹伯格的两因素理论：霍兹伯格的两因素理论：他发现人的行为因素，大致分为两类：一为工作激励因素，一为维持因素。前者的因素共有五项：（1）工作带来愉快，同时有工作表现的机会-工作本身（2)良好工作成绩得到奖赏-常识。（3）职务上的责任感-责任。（4）工作的成就感-成就。（5）对将来发展的期望-成长的可能性。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂后者的因素，又称为卫生因素，是消极的。无法令员工感到满足，这因素虽然没有激励人的作用，但却能预防不满，它包括：（1）公司政策与行政管理。（2）督导系统与地位。（3）薪资制度。（4）工作环境与安全。（5）人群关系。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂现代激励原则主要根据人性行为理论而来：（1）了解需要与愿望：）了解需要与愿望：激励即是针对人心理或生理上之各种需 要，以奖赏方式来剌激其符 合管理目标的行为。所以激励前必须先了解员工的需要与愿望。（2）重视心理需要：）重视心理需要：许多管理者往往只重视人性较低的层次需要的满足，层次需要的满足。事实上较高层次的需要，乃人类文明所以得以不断进步的动力。亦即心理上之需要，管理若适当运用，其效果无穷。4.激励的方法激励的方法SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（3）激励必须有目标）激励必须有目标：激励之目的在于使员工自动自发地努力以达成组织目标。所以管理者必须让属员充分了解所做何事，同时树立一定工作标 准，使其自我管制，有机会尝到成就的甜果。(4)鼓励员工参与鼓励员工参与：鼓励员工积极对组织目标提供意见，并分担责任，参与可以激发员工之工动机，提高工作效率，并且心理上感受到被尊重的 满足。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（5）培养创新精神：）培养创新精神：由于组织复杂，分工极细，各种工作方法与程序，均有详细规定，员工必须严格遵守，而使到每个员工感到工作单调，没有前途，如果能建立建议制度，容许员工提供各种规定与各种问题的看法，不但可以搜集很多宝意见。且可大大提高员工之士气（6）激发集体协作的精神：）激发集体协作的精神：员工之态度，情感，心理等会影响生产效率。所以聪明的主管，应利用机会，激发团体精神，例如让属员尽量有集体参与工作计划之机会，并有充分表达意见之自由，自认为是团体一份子，因而能发挥工作效率。（7）激励需要有效的沟通方法）激励需要有效的沟通方法：有效的沟通包括注意，了解，接受与行动等四大步骤，管理者在每日传递与接受讯息时，必须充分利用此四大步骤，使属员SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂了解主管的要求，同时要了解属员的意见。有好的沟通法，管理者才能信任属员，属员也才能对管理者产生信心。（8）调和个人组织的目标：）调和个人组织的目标：管理者即不能妄顾人性行为之基本动机，亦不以忽视 组织目标，管理者需认清所负职责，了解员工个性同，知识，品格，将两者加以调和，而后妥善分配工作，使员工经由组织目标之达成，满足个人的成就与发展的欲望。（9）适当且迅速的褒奖：）适当且迅速的褒奖：普天之下，人无不好褒奖，可知适当的褒奖对员工之激励有极大的作用。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂士气简单的说，是个人对事物或工作的看法和感受。2、士气会影响工作表现吗？、士气会影响工作表现吗？士气就是你对事情的看法及感受，当你的士气高的时候，你对事物都满意，你这时是很有冲劲的。你工作的时候很热忱又充满活力，你感觉自己在进步。相反的，如果你的士气低落，你对工作或事情的看法及感受将采取消极态度如“不能”或“不可以”等等的语气或态度。3、影响士气的因素、影响士气的因素：你的健康，工作环境，你的家庭背景，学校教育，所结伴的朋友，你的上司的态度，处理事情的方法，公司的政策等。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂等都会影响工作的士气或态度。有一些人对工作非常认真，如果决定做，决不半途而废全力以赴的完 成工作，如果我们被阻止，不让我们这样做时，我们就不高兴，那么这时我们的士气就会受影响。但有一些却不同。他们采取要作就作，不作就算了的态度，这种人对工作是可做也可不做，这种人不多但也不少，也有一些很会闹情绪，但却很聪明和快乐，时晴时雨。这是跟他们的心情有密切关系。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂由于我们每个人对事物或工作的看法不同，有的人有冲劲，你就让他做有意义的工作，他的士气就很高，有的由于家庭环境关系，觉得工作是枯燥的事情，喜欢有多一点娱乐的时间，那么你就让他有多一点时间做其他的活动，他的工作士气就会较高。上述举的例子，我们知道有许多事情符影响你俱对工作的态度而直接影响你的士气。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂4.监督会影响士气吗？监督会影响士气吗？会会。你监督下属组员的方法或作风会真接影响他们的士气，经验告诉你，在工作场所，组员的士气是存在的，有时高，有时低，但绝不会完全没有，组员的士气在某些时候会很高也会很低，主任或领班的行动或处理事情的方法，常常影响组员的士气，当然，主任或领班不能运用权力来命令组员们要有高的士气，也不能够买到士气，不过，你可以创造，培养士气的环境，使高的士气能被培养起来。高的士气是由良好的人事关系培养出来的，良好的激励手段，尊重个人（组员）明了凡人都有不同点（不同性格，优劣点，强弱等）。有效的监督，有效的沟通及互相了解，善意的劝导，及其他有效的监理方法等等。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂由于士气会影响生产效率，所以身为领班，必须注意每个组员不同程度的士气，因为领班每天都要与组员接触，所以他对组员的士气的影响比较其他主管人员更甚。培养士气是长远的，不是经过一两资助的诱导就能生效，高昂的士 气是你的长期行动所促成的，由你创造的一个良好的工作环境，而组员也乐意参与促成。组员的士气每天都在变化，如果有不妥，你的士气马上会像传染病一般的感染每个组员，所以作为一个主任或领班，必须要尽力保持一个可以叫人满意的士气水平。工作场所的士气如果高昂，那么有一个快乐而健康的工作队伍，每个人都以积极的态度去工作，自然生产效率就高，产量及品质都很高。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂5、士气可以衡量吗？、士气可以衡量吗？当然很不容易，因为士气是个人对事物或工作的感受或看法。不过我们可以拟订一些问卷来分析它的答案，我们可以了解组员对他们的工作看法，那些工作他做的最出色，他对主任或领班的看法怎样，他们对公司的看法又是怎样，训练对他们 是否需要等等。收集了这些后才作为我们以后对待个别员工的行动准则。6.怎样知道士气很低？怎样知道士气很低？有时我们可能知道公司或部门组员的士气是高还是低，以下是一些可寻的迹象：（1）很高的流动率。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（2）员工对主任或领班不尊重。（3）生产力低。（4）过量的浪费（物料，人力等）。（5）很多申诉。（6）工伤率高。（7）合作一般都很差。（8）劣质产品。（9）对公司 不关心。（10）迟到风很盛。（11）请病假多。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂（12）迟到早退。（13）延长中餐时间（员工）（14）缺勤。在一间公司里，多数和在装配线工作的员工由于工作单调而感到不满士气都很低，领班怎样处理呢？7.主任怎样协助创造高士气的环境？主任怎样协助创造高士气的环境？使员工感到他的工作的重要。了解组员的优点及能力，按排他在适当的工作岗位上，让他发挥所长。当他有优越表现时，赏识组员。不要当众指责组员的错误或缺点。确保他的薪水公平合理。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂确保工场的舒适，安全及整洁。让组员了解他的工作表现（如工作进度，升级机会，指出他需要更高的技术，训练，教育等等）。如果领班能这样做，你就有机会提高他们的士气，作为一名主任或领班，你有责任长期观察研究组员工作态度和行为表现。因为你长期接触组员，你就能控制这种士气，不致使他发展到影响你的部门的生产效率。8、士气会影响纪律吗？、士气会影响纪律吗？当士气高的时候不遵守纪律的事件就很少发生，一般主任或领班只知道公司里纪律条例的存在，但大多不理会它，只有在发生了纪律事件时，才加以注意及采取行动，在很多例子里，主任SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂的处理方法是，摆出一副主管的脸孔及狠狠的训了犯组员一顿。但是不管纪律问题多么棘手，这是主任的责任去维持一个部门的秩序，当然主任是希望组员既使当他不在现场时都能遵守公司的条规。要达到这个目的，主任必须培养自己有效的领导素质，才能使组员能够自律及遵守公司的条规。9.什么是纪律？什么是纪律？纪律又是什么？许多人对纪律的看法是利用权力来处罚犯过失的组员。当然这是其中的一种纪律说明，当我们说公司有良好纪律时，意思是该公司的工友了解并遵守公司的条规。也可以通过一个设计良好的训练，让员工了解公司的条规时，我们就说这间公司的员工很有纪律。员工都乐意遵守公司的条规时，我们就说这间公司的员工很有纪律。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂10.主任必须使组员遵守纪律吗？这是肯定的，但对于主任有效的维持纪律，来管组员是很不易做到的事，事实上，很多主任不大注意这个问题，可是当他面对某项破坏公司或部门事故时，但是大都忽略了纪律的问题，当纪律有问题时，才想到补救的行动.11.怎样创造一个能使员工遵守纪律的环境？怎样创造一个能使员工遵守纪律的环境？良好的纪律是由良好的工作环境促成的，领与组员的互相尊重，合作及忍让是产生良好纪律的条件。我们已讨论过，良好的人际关系，有效激励，领有效主任都或多或少影响创造一个良好的纪律环境，因为这些因素都会影响组员的行为或态度。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂如果这些因素都被引导至积极 的工作环境，那么士气就很高，人们都知道自律。如果主任因为自己的态度及处理事情的方法不好，它将导至一个不良的工作环境，士气和纪律就会受破坏。当然这是不实际的说法，以为主任做对了每件事情，纪律就会好，没人破坏纪律。因为遵守纪律是双方面的，有时一些条例是被误解了，变成有伸缩性或早已被破坏了，他怎样处理这些纪律问题。将影响别的员工也会依他的方法或态度处理。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂第四章 人群关系及问题处理1、.简单的定义：协调各组员的工作，激发组员充分合作的精神来完成既定的工作目标。激励组员自有效率的完成工作并得到个人的满足感；2、.良好的人事关系是明了怎样与组和个人一齐工作，组员为你完成工，他是你组织内的一名成员，工作上他只化一部分时间为你完成工作，他也是家庭的一员，社会的成员。如果我们明白这个道理，作为一名主任，必须明白，别以为将他安排在工厂里工作，要他上班时打卡，并指定他工作的场所，就能改变你的组员。他有自己的不同想法，他有自己对任何事物的看法，他上班时为你工作，但他必竟有他个人的问题及态度，SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂你也必须了解，你的组员是带着这些东西来上班的，同时他也被其他同事所影响。当你指派他作一项工作的时候，你是限制他个人的自由，他必须在一个指定的场合完成工作，如果他是属于喜欢自由走动的人，这将引起他的反感，他的行动将受机器固定动作的限制。这将引起他的心烦，因为 他的天性是喜欢改变工作的速度的，为了执行任务。他或许被迫和一些平时不是工作伙伴的组员们一起工作，这样可能会造成一些问题，以致影响他们的工作效率，作为一名主任必须明白组员与组员间的关系，那些作法会引起组员的不满。考虑这些因素作为分配组员的工作或者将他调到别 的工作岗位上去。主任必须提高警惕，才可避免发生麻烦，并创造一个愉快的工作队伍。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂主任必须明白每个人对工作的看法是不同的，正职有的是想得到社会地位与工作是否适合，以满足他的愿望，妇女与男性雇员，他们对工作的态度也不一样，例如有些妇女在结婚之前工作当作是多赚一些外快及社交的手段，也许她不把工作当着终身职业，他人也不依靠她的经济支持，而一个男人是家庭的主要收入者，他会关心自己及家庭的福利，所以必须将每个工作人员当着不同的个体来处理及对待。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂3、年龄：也会影响工作态度，年老的员工比年轻的较注意工作安全，他们较关心保持在现有的工作岗位上，而不喜欢被调派未知的工作上。这只不过是少数几个例子，说明你的每个员工对工作态度的不同，这是因为人对工作都有共同的需要，持有不同态度。作为一名主任，你必须这些不同的需 要，那么，你就能有效的应付他们并 创造一个和协的有效率的工作队伍。SEPT.路漫漫其悠远路漫漫其悠远锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂良好人事关系的基本因素：1.公平的待遇：公平的待遇：普通的工人都要求公平合理的待遇，不同的工作，不同的待遇。他也要