文言文句式-上课课件

2、设题方式、设题方式:1)判断省略成份是否正确判断省略成份是否正确2)选出与题干的句式相同的一项选出与题干的句式相同的一项3)选出句式相同的项选出句式相同的项4)通过翻译考查句式通过翻译考查句式1、考纲要求、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和理解与现代汉语不同的句式和用法用法(B级级)不同的句式和用法：判断句、被动句、宾不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。语前置、成分省略。明确考点明确考点考考什什么么 句式句式特殊特殊句式句式一般一般句式句式判断句判断句疑问句疑问句省略句省略句被动句被动句主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置状语后置状语后置定语后置定语后置 一一般般句句式式 一、判一、判断断句句（1）用）用“者者也也”表判断表判断“廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。”（2）句末用）句末用“者也者也”表判断表判断“城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。”（3）用）用“者者”表判断表判断“四人四人者者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。余弟安国平父，安上纯父。”（4）用动词）用动词“为为”或判断词或判断词“是是”表判断表判断为天下理财，不为天下理财，不为为征利征利汝汝是是大家子大家子（5）用）用“即即”“乃乃”“则则”“皆皆”“本本”“诚诚”“亦亦”“素素”等副词表示肯定判断，兼等副词表示肯定判断，兼加强语气，用加强语气，用“非非”表示否定判断表示否定判断今天子有急，此今天子有急，此乃乃臣效命之秋也。臣效命之秋也。此此诚诚危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。梁将梁将即即楚将项燕。楚将项燕。此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。臣臣本本布衣。布衣。且相如且相如素素贱人。贱人。鱼，我所欲也，熊掌鱼，我所欲也，熊掌亦亦我所欲也。我所欲也。予予本非本非文人画士。文人画士。（6）无标志判断句。）无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。接由名词对名词作出判断。如：如：“刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。”（赤壁之战赤壁之战）【特别提醒特别提醒】判断句中谓语前出现的判断句中谓语前出现的“是是”一般都不是判断词，而是一般都不是判断词，而是指示代词指示代词，作，作判断句的主语，而有些判断句中的判断句的主语，而有些判断句中的“是是”也并非都不表示判断，也并非都不表示判断，“是是”在先秦古汉在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。起来。二、被二、被动动句句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。主动者、实施者。（一）、有标志（一）、有标志（1）用）用“为为”或或“为为.所所.”表被动表被动“身死人手，为天下笑者。身死人手，为天下笑者。”（被天下人嘲笑）被天下人嘲笑）“（巨）偏在远郡（巨）偏在远郡,行将为人所并。行将为人所并。”（资治通鉴资治通鉴）（2）用）用“被被”表被动表被动“忠而被谤，能无怨乎？忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）吗？）（3）用）用“见见”或或“见见.于于.”表被动表被动“徒见欺徒见欺”（白白地被欺骗）白白地被欺骗）“臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。”（4）用）用“于于”或或“受受.于于.”表被动表被动“不能容于远近。不能容于远近。”（张溥（张溥五人墓碑记五人墓碑记“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。”资治通鉴资治通鉴（二）、无标志（二）、无标志这种情况是指没有被动词的被动句。如：这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州荆州之民附操者，逼兵势耳。之民附操者，逼兵势耳。”（资治通鉴资治通鉴）这里的）这里的“逼兵势逼兵势”是是“被兵势所逼被兵势所逼”的意思。的意思。【注意注意】：“见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的形式很相的形式很相近，如近，如“冀君实或见恕也冀君实或见恕也”（答司马谏议书答司马谏议书），但），但这里的这里的“见见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，为偏指一方，“对自己怎么样对自己怎么样”的客气说法，像现代汉的客气说法，像现代汉语中的语中的“见谅见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。等都是此种用法，后面要举例详细讲。于于见（见（+动）动）见见于于+对象对象（受（受于）于）4、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。3、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。1、风流总被雨打风吹去。、风流总被雨打风吹去。被被5、赢闻如姬父为人所杀、赢闻如姬父为人所杀 为为所所（或（或为所为所）6、兔不可复得，而身为、兔不可复得，而身为宋国笑。宋国笑。为为7、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众无标志无标志1、下列句子中，不是被动句的是：（、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物、君子寡欲则不役于物B2 2、选出不是被动句的一句（、选出不是被动句的一句（）A A、同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣 B B、今不速往，今不速往，恐为操所先恐为操所先 C C、帝感其诚帝感其诚 D D、羸兵为人马所蹈藉羸兵为人马所蹈藉 A3 3、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。(朱朱)晖（晖（huhu ）刚于为吏，见忌于上，）刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。所在多被劾。答案：答案：朱晖在做官时很刚正，被上司忌朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处常常被人弹劾。恨，所到之处常常被人弹劾。省略句省略句省略句省略句 1 1、省主语。、省主语。（有承前省、有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）蒙后省，自述或对话中也常常省略）如：如：廉廉颇颇为赵将，为赵将，伐齐，伐齐，大破之。大破之。廉颇廉颇廉颇廉颇 承前省承前省沛公谓张良沛公谓张良曰：曰：“度我至军中，度我至军中，公公乃入。乃入。”公公蒙后省蒙后省 每假借于藏书之家，每假借于藏书之家，手自笔录，手自笔录，计日以计日以还还 录毕，录毕，走送之。走送之。“独独乐乐乐，与人乐乐，孰乐？乐，与人乐乐，孰乐？”曰：曰：“不不若与人。若与人。”樊哙樊哙曰：曰：“今日之事如何？今日之事如何？”良曰：良曰：“甚急。甚急。”余余余余余余余余余余自述省自述省孟子：孟子：王王 今日今日之事之事对话省对话省对话省对话省省略句省略句省略句省略句 2 2、省谓语动词、省谓语动词（无论是古代（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）是比较少的）。如：如：（1 1）承上文谓语而省略）承上文谓语而省略军中无军中无以为乐，请以剑舞以为乐，请以剑舞 。为乐为乐一鼓作气，再一鼓作气，再 而衰，三而衰，三 而竭。而竭。鼓鼓鼓鼓（2 2）蒙下文谓语而省略）蒙下文谓语而省略如：如：杨子之邻人亡羊，既率其党杨子之邻人亡羊，既率其党 ，又请杨子之竖，又请杨子之竖追之。追之。追之追之（3 3）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么及左公下厂及左公下厂狱，史朝夕狱，史朝夕 狱门外。狱门外。候候后公后公改改 两广，太监泣别，赠大珠四枚。两广，太监泣别，赠大珠四枚。任任如：如：省略句省略句省略句省略句3 3、省略动词或介词的宾语。、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词（宾语常见的是代词“之之”）（1 1）省略动词后的宾语）省略动词后的宾语如：如：项王项王曰：曰：“壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则与则与 斗卮酒。斗卮酒。之之项项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 以事。以事。之之有志有志者，不随者，不随 以止也。以止也。之之（2 2）省略介词后的宾语）省略介词后的宾语如：如：竖子不足与竖子不足与 谋。谋。之之欲呼张良欲呼张良与与 俱去。俱去。之之将将献献 公堂，惴惴恐不当意。公堂，惴惴恐不当意。之之省略句省略句省略句省略句4 4、省兼语。、省兼语。（“使使”“命命”“令令”这类动这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词是代词“之之”。如：如：不如因而厚遇之，使不如因而厚遇之，使 归赵。归赵。之之杞子自郑杞子自郑使使 告于告于秦曰秦曰郑穆郑穆公使公使 视客馆，则束载厉兵秣马矣。视客馆，则束载厉兵秣马矣。君之君之惠，不以累臣衅鼓，使惠，不以累臣衅鼓，使 归就戮于秦。归就戮于秦。人人人人我等我等省略句省略句省略句省略句5 5、省介词。、省介词。（较常见的是省（较常见的是省“于于”“以以”，这些介词与后面的宾语组，这些介词与后面的宾语组成成介宾结构，这个介词常常被省掉。介宾结构，这个介词常常被省掉。如：如：将军战将军战 河南，臣战河南，臣战 河北。河北。又试又试之之 鸡，果如成言。鸡，果如成言。今以钟磬今以钟磬置置 水中，虽大风浪不能鸣也。水中，虽大风浪不能鸣也。激昂激昂 大义，蹈死不顾。大义，蹈死不顾。于于于于于于于于以以及宾客辩士说王及宾客辩士说王 万端万端以以 固定格式也叫固定结构，或者凝固结固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变俗成，经久不变.这些固定用法大致可分为这些固定用法大致可分为表示疑问、表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度。表示反问、表示感叹、表示揣度。常见文言文固定格式常见文言文固定格式文言文的固定格式：文言文的固定格式：1 1）表示疑问：）表示疑问：A A、何以何以？（？（根据什么根据什么？凭什么？凭什么？）？）例如：王曰：例如：王曰：“何以知之？何以知之？”B B、何所何所？（？（所所的是什么？）的是什么？）例如：问女何所思，问女何所忆？例如：问女何所思，问女何所忆？C C、奈何奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？）例如：未辞也，为之奈何？例如：未辞也，为之奈何？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？D D、如如何？奈何？奈何？（何？（拿拿怎么样呢？）怎么样呢？）例如：如太行王屋何？例如：如太行王屋何？虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？E E、孰与孰与？（？（与与相比，哪个相比，哪个？）？）例如：吾孰与城比徐公美？例如：吾孰与城比徐公美？公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？F F、安安乎？（乎？（怎么怎么呢？）呢？）例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？G G、何为何为？（？（为什么为什么？）？）例如：君何为生我家？例如：君何为生我家？F、何如哉？（何如哉？（该是怎样的呢？）该是怎样的呢？）例如：痛定思痛，痛何如哉？例如：痛定思痛，痛何如哉？（2 2 2 2）表示反问：）表示反问：）表示反问：）表示反问：1 1、如之何如之何？（？（怎么能怎么能呢？）呢？）例如：君臣之义，如之何其废之？例如：君臣之义，如之何其废之？2 2、岂（其）岂（其）哉哉（乎，耶、欤）？（难道（乎，耶、欤）？（难道吗？）吗？）例如：岂得之难而失之易欤例如：岂得之难而失之易欤？3、安安哉（乎）？（哉（乎）？（哪里哪里呢？）呢？）例如：燕雀安知鸿鹄之志哉？例如：燕雀安知鸿鹄之志哉？4、不亦不亦乎？（乎？（不是不是吗？）吗？）例如：人不知而不愠，不亦君子乎？例如：人不知而不愠，不亦君子乎？求剑若此，不亦惑乎？求剑若此，不亦惑乎？5、非非欤？（欤？（不是不是吗？）吗？）例如：子非三闾大夫欤？例如：子非三闾大夫欤？6、宁宁耶？（耶？（哪里哪里呢？）呢？）例如：宁知此为归骨所耶？例如：宁知此为归骨所耶？7、顾顾哉？（哉？（难道难道吗？）吗？）例如：顾不如蜀鄙之僧哉？例如：顾不如蜀鄙之僧哉？8、独独哉（耶）？（哉（耶）？（难道难道吗？）吗？）例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？（3 3）表示感叹：）表示感叹：A A、何其何其也！（也！（怎么那么怎么那么啊！）啊！）如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！B B、直（特）直（特）耳！（耳！（只不过只不过罢了！）罢了！）例如：王曰：例如：王曰：“不可，直不过百步耳！不可，直不过百步耳！”C、惟惟耳！（耳！（只是只是罢了！）罢了！）例如：吾已无事可办，惟待死期耳！例如：吾已无事可办，惟待死期耳！D、一何一何（多么（多么啊！）啊！）例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！E、亦亦哉！（哉！（也真是也真是啊！）啊！）例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣呼，亦盛矣哉！呼，亦盛矣哉！（4 4）表揣度：）表揣度：1 1 1 1、无乃无乃乎（耶）？（乎（耶）？（恐怕恐怕恐怕恐怕吧？）吧？）吧？）吧？）例如：求，无乃尔是过欤？例如：求，无乃尔是过欤？例如：求，无乃尔是过欤？例如：求，无乃尔是过欤？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？2 2 2 2、得无得无乎（耶）？（乎（耶）？（该不是该不是该不是该不是吗？吗？吗？吗？例如：若辈得无若贫乎？例如：若辈得无若贫乎？例如：若辈得无若贫乎？例如：若辈得无若贫乎？3 3 3 3、其其乎（欤）？（乎（欤）？（大概大概大概大概吧？）（兼表反吧？）（兼表反吧？）（兼表反吧？）（兼表反问）问）问）问）例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？4 4 4 4、庶几庶几欤？（欤？（或许或许或许或许吧？）吧？）吧？）吧？）例如：吾王庶几无疾病欤？例如：吾王庶几无疾病欤？例如：吾王庶几无疾病欤？例如：吾王庶几无疾病欤？特殊句式特殊句式 汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序，一般为（定）（定）主主状状谓谓 （定）（定）宾宾在一定条件下，句子成分的顺序会发生变在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：装句主要有以下几种形式：一、宾语前置；一、宾语前置；二、状语后置；二、状语后置；三、定语后置；三、定语后置；四、主谓倒装。四、主谓倒装。一、主一、主谓谓倒倒装装 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为这仅仅是因为语言表达语言表达的需要。的需要。甚矣，甚矣，汝之不惠（慧）！（汝之不惠（慧）！（愚公移山愚公移山）译文：译文：“你太不聪明了你太不聪明了”安在安在公子能急人之困公子能急人之困。（。（信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵）译文：译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？呢？”二、宾语前置二、宾语前置【1】否定句中代词作宾语宾语前置否定句中代词作宾语宾语前置 格式：格式：主主十十否定词否定词【不、未、无、莫、毋、弗不、未、无、莫、毋、弗】十宾十宾【余、吾、尔、自、之、是余、吾、尔、自、之、是】十动十动 三岁贯汝，三岁贯汝，莫我肯顾莫我肯顾（硕鼠硕鼠）译文：译文：“莫我肯顾莫我肯顾”应理解成应理解成“莫肯顾我莫肯顾我”。时人时人莫之许莫之许也（也（隆中对隆中对）译文：译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）可当时的人并不赞许他（这么看）”秦人不暇秦人不暇自哀自哀而后人哀之（而后人哀之（过秦论过秦论）译文：译文：“秦人来不及哀叹自己秦人来不及哀叹自己”。忌不忌不自信自信（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）译文：译文：“邹忌不相信自己邹忌不相信自己”然而不王者，然而不王者，未之有未之有也（也（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）译文：译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事这样还不能称王天下，没有这样的事”还有如：还有如：毋毋吾以吾以也（不能因为我）也（不能因为我）莫己若莫己若也也（不如自己）（不如自己）成语有：我无成语有：我无尔诈尔诈，尔无，尔无我虞我虞（译：（译：“我不我不欺骗你，你不欺骗我欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词即必须有否定副词“不、未、毋不、未、毋(无无)”等或表示否定的不定代词等或表示否定的不定代词“莫莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。代词宾语要放在动词之前否定词之后。【2】疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语宾语前置宾语前置（1）宾语在动词前面格式：格式：主十宾主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动（？）十动（？）良问曰：良问曰：“大王来大王来何操何操？”鸿门宴鸿门宴问女问女何所思何所思？（？（木兰辞木兰辞）王见之曰：王见之曰：“牛牛何之何之？”（晏子使楚晏子使楚）何伤何伤（妨碍妨碍）乎？）乎？（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）王曰：王曰：“缚者缚者曷为曷为者也？者也？”（晏子使楚晏子使楚）吾吾谁敢怨谁敢怨？（？（捕蛇者说捕蛇者说）且且焉置土石焉置土石？（？（愚公移山愚公移山）句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举。唯利是图，唯才是举。【3】用用“之之”、“是是”作标志的宾语前置作标志的宾语前置格式：格式：主十宾十主十宾十之（是）之（是）十动十动夫晋，夫晋，何罪之有何罪之有？（？（烛之武退秦师烛之武退秦师）唯唯弈秋弈秋之之为听为听（弈秋弈秋）句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解（不解（师说师说）唯唯陈言陈言之之务去务去（答李翊书答李翊书）父母父母唯唯其疾其疾之之忧忧唯唯马首马首是是瞻瞻（冯婉贞冯婉贞）君亡君亡(流亡在外流亡在外)之不恤，而群臣之不恤，而群臣是是忧。忧。还有如成语：还有如成语：唯唯利利是是图图唯唯贤贤是是用用【4】“相相”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，时，可译为可译为“我，你，他（她）我，你，他（她）”，这时，这时“相相”是是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。语的后面。吾已失恩义，会不吾已失恩义，会不相相从许（从许（孔雀东南飞孔雀东南飞）勤心养公姥，好自勤心养公姥，好自相相扶将（扶将（孔雀东南飞孔雀东南飞）儿童儿童相相见不相识，笑问客从何处来（见不相识，笑问客从何处来（回乡偶书回乡偶书）现代汉语中也有保留，如：请你现代汉语中也有保留，如：请你相相信信【5】“见见”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，时，可解释为可解释为“我我”，这时，这时“见见”是作宾语放在是作宾语放在动词动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。府吏府吏见见丁宁（丁宁（孔雀东南飞孔雀东南飞）生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背（背（项脊轩志项脊轩志）这种情况在现代汉语里也有保留，这种情况在现代汉语里也有保留，如：如：见见恕；恕；有何有何见见教；教；让你让你见见笑了；笑了；见见谅谅【6】方位词、时间词作宾语时，有时也前置方位词、时间词作宾语时，有时也前置亚父亚父南向南向坐坐（鸿门宴鸿门宴至于北海，至于北海，东面东面而视，不见水端（而视，不见水端（秋水秋水）1 1、下列句子中与其他、下列句子中与其他句式句式不同的一项是不同的一项是（）A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？B B、臣实不才，又敢谁怨？、臣实不才，又敢谁怨？C C、若事之不济、若事之不济(成功成功)，此乃天也。，此乃天也。D D、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？C，判断句，判断句2、下列各句，与、下列各句，与“何为而至于此何为而至于此”句式完全一致的一项是句式完全一致的一项是()A君何以知燕王君何以知燕王B夫子何哂由也夫子何哂由也C夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有D何故而至此何故而至此（选（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语前，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）置。）三、状语后置三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译（1）格式：动十）格式：动十以以十宾十宾饰饰以篆文山龟鸟兽之形以篆文山龟鸟兽之形（张衡传张衡传）还矢先王，而告还矢先王，而告以成功以成功（伶官传序伶官传序）请其矢，盛请其矢，盛以锦囊以锦囊（伶官传序伶官传序）方其系燕父子方其系燕父子以组以组，（，（伶官传序伶官传序）申之申之以孝悌之义以孝悌之义（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）覆之覆之以掌以掌促织促织（2）格式：动十）格式：动十于于（乎，相当（乎，相当“于于”）十宾）十宾使归就求救使归就求救于孙将军于孙将军（赤壁之战赤壁之战）能谤讥能谤讥于市朝于市朝（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）且立石且立石于其墓之门于其墓之门（五人墓碑记五人墓碑记）生生乎吾前乎吾前（师说师说）风风乎舞雩乎舞雩（四子侍坐四子侍坐）（3）格式：形十）格式：形十于于十宾十宾长长于臣于臣（鸿门宴鸿门宴）虽才高虽才高于世于世，而无骄尚之情（，而无骄尚之情（张衡传张衡传）四、定语后置四、定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前名词的，一般放在中心词前.在文言文中，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后除此情况外，也可以放在中心词后,用用“者者”煞尾，构成定语后置的形式，在煞尾，构成定语后置的形式，在翻译的时候，要注意调整语序。翻译的时候，要注意调整语序。【1】格式：中心词十定语十格式：中心词十定语十者者求求人人可使报秦者可使报秦者。（。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）楚人楚人有涉江者有涉江者。（。（刻舟求剑刻舟求剑）荆州之荆州之民民附操者附操者。（。（赤壁之战赤壁之战）四方之士四方之士来者来者。（。（勾践灭吴勾践灭吴）村中村中少年少年好事者好事者。（。（黔之驴黔之驴）人马烧溺死者人马烧溺死者甚众甚众【2】格式：中心词格式：中心词+之之+定语定语+者者马之马之千里者千里者（马说马说）僧之僧之富者富者不能至不能至国之孺子之国之孺子之游者游者（勾践灭吴勾践灭吴）石之石之铿然有声者铿然有声者。（。（石钟山记石钟山记【3】格式：中心语格式：中心语+之之+定语定语蚓无爪牙之蚓无爪牙之利利，筋骨之，筋骨之强强居庙堂之居庙堂之高高则忧其民，处江湖之则忧其民，处江湖之远远则忧其君则忧其君（岳阳楼记岳阳楼记）苟以天下之苟以天下之大大【4】数量词做定语多放在中心词后面。数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语格式：中心语十数量定语比至陈，车比至陈，车六七百乘六七百乘，骑，骑千余千余，卒，卒数万人数万人。一食或尽粟一食或尽粟一石一石（马说马说）【巩固训练巩固训练】下列句子分别属于什么句式，请翻译。下列句子分别属于什么句式，请翻译。（1）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王（2）居则曰：）居则曰：“不吾知也。不吾知也。”（3）夫积贮者，天下之大命也）夫积贮者，天下之大命也（4）和氏璧，天下所共传宝也。）和氏璧，天下所共传宝也。（5）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（6）怀敌附远，何招而不至。）怀敌附远，何招而不至。（7）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。（8）秦王不怿，为一击缶）秦王不怿，为一击缶（9）三岁贯汝，莫我肯顾）三岁贯汝，莫我肯顾（10）饰以篆文山龟鸟兽之形。）饰以篆文山龟鸟兽之形。（11）句读之不知，惑之不解）句读之不知，惑之不解（12）竖子不足与谋！）竖子不足与谋！”（13）秦城恐不可得，徒见欺）秦城恐不可得，徒见欺（14）“臆！微斯人吾谁与归？臆！微斯人吾谁与归？”（15）余是以记之，以俟观人风者得焉）余是以记之，以俟观人风者得焉1、判断以下句子，与、判断以下句子，与“鱼，我所欲也鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：（句式不相同的一项是：（）A、弈秋，通国之善弈者也。、弈秋，通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。、仁义不施而攻守之势异也。C、师者，所以传道授业解惑者也。、师者，所以传道授业解惑者也。D、季布为朱家钳奴。、季布为朱家钳奴。B2、选出句式相同的两项、选出句式相同的两项：（：（）A、君幸于赵王、君幸于赵王B、得复见将军于此。、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。、外连横而斗诸侯。AC3、下列句子中，哪一句不是省略句（、下列句子中，哪一句不是省略句（）A、项伯杀人，臣活之。、项伯杀人，臣活之。B、将军战河北，臣战河南。、将军战河北，臣战河南。C、客从外来，与坐谈。、客从外来，与坐谈。D、以筒水灌之，始出。、以筒水灌之，始出。4、以下省略句中，不同类的是、以下省略句中，不同类的是（）A、以为桂林、象郡。、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。、聚之咸阳。C、竖子不足与谋竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者、遍国中无与立谈者。AB5、下列各句按、下列各句按宾语前置宾语前置情况进行分情况进行分类，相同的两项是类，相同的两项是（）A、然而不王者，未之有也。、然而不王者，未之有也。B、惟兄嫂是依、惟兄嫂是依C、忌不自信，而复问其妾、忌不自信，而复问其妾D、何后之有？、何后之有？AC6 6、下列成语都有宾语前置，根据其前置下列成语都有宾语前置，根据其前置的特点加以分类，正确的一组是的特点加以分类，正确的一组是（）何去何从何去何从人莫予毒人莫予毒时不我待时不我待惟命是从惟命是从 马首是瞻马首是瞻文以载道文以载道夜以继日夜以继日何乐而不为何乐而不为惟利是图惟利是图皮之不存，毛将焉附皮之不存，毛将焉附A.A./B.B./C.C.C./C./D.D.D./D./6 6、下列成语都有宾语前置，根据其前置下列成语都有宾语前置，根据其前置的特点加以分类，正确的一组是的特点加以分类，正确的一组是（）（）何去何从何去何从人莫予毒人莫予毒时不我待时不我待惟命是从惟命是从 马首是瞻马首是瞻文以载道文以载道夜以继日夜以继日 何乐而不为何乐而不为 惟利是图惟利是图皮之不存，毛将焉附皮之不存，毛将焉附A.A./B.B./C.C.C./C./D.D.D./D./示例、下列各句中的示例、下列各句中的示例、下列各句中的示例、下列各句中的“之之之之”，属于代词作前置宾语的一项是，属于代词作前置宾语的一项是，属于代词作前置宾语的一项是，属于代词作前置宾语的一项是（）（）（）（）（广东高考第七题广东高考第七题广东高考第七题广东高考第七题）A、除郎中、上甲令，皆不、除郎中、上甲令，皆不之之官官B、而自归于帝，帝不、而自归于帝，帝不之之罪罪C、访率军追、访率军追之之，获鞍马铠杖不可胜数，获鞍马铠杖不可胜数D、将士用命，访何功、将士用命，访何功之之有有答案：答案：答案：答案：B B。A A、动词，到；、动词，到；、动词，到；、动词，到；B B、“之之之之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。C C、代词，他；、代词，他；、代词，他；、代词，他；D D、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。赵赵人人患患鼠鼠，乞乞猫猫于于中中山山。中中山山人人予予之之猫猫，善善捕捕鼠鼠及及鸡鸡。月月余余，鼠鼠尽尽而而其其鸡鸡亦亦尽尽。其其子子患患之之，告告其其父父曰曰：“盍盍去去诸诸？”其其父父曰曰：“是是非非若若所所知知也也，吾吾之之患患在在鼠鼠，不不在在乎乎鸡鸡。夫夫有有鼠鼠，则则窃窃吾吾食食，毁毁吾吾衣衣，穿穿吾吾垣垣墉墉，毁毁伤伤吾吾器器用用，吾吾将将饥饥寒寒焉焉，不不病病于于无无鸡鸡乎乎？无无鸡鸡者者，弗弗食食鸡鸡则则已已耳耳，去去饥饥寒寒犹远，犹远，若之何而去夫猫也。若之何而去夫猫也。”1 1 1 1、他他他他的的的的儿儿儿儿子子子子很很很很担担担担心心心心，对对对对他他他他父父父父亲亲亲亲说说说说：“为为为为什什什什么么么么不不不不把把把把猫赶走呢猫赶走呢猫赶走呢猫赶走呢?”他父亲说：他父亲说：他父亲说：他父亲说：“这就是你不知道的了。这就是你不知道的了。这就是你不知道的了。这就是你不知道的了。”2 2 2 2、害处不是比没有鸡更大吗？、害处不是比没有鸡更大吗？、害处不是比没有鸡更大吗？、害处不是比没有鸡更大吗？3 3 3 3、为什么要把那猫赶走呢？、为什么要把那猫赶走呢？、为什么要把那猫赶走呢？、为什么要把那猫赶走呢？再见再见!