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生物学业水平测试复习生物学业水平测试复习必修一必修一2020/12/17一、组成细胞的分子一、组成细胞的分子组成生物体组成生物体的的化学元素化学元素组成生物体组成生物体的的化合物化合物含量含量生物界与非生物界生物界与非生物界大量元素大量元素微量元素微量元素基本元素基本元素统一性统一性差异性差异性蛋白质蛋白质核酸核酸糖类糖类脂质脂质水水 无机盐无机盐(组成元素、基本单位、合成过程，组成元素、基本单位、合成过程，结构和功能等结构和功能等)(组成元素、基本单位、分类组成元素、基本单位、分类 、功能、功能)(组成元素、分类组成元素、分类 、分布、功能、分布、功能)(组成元素、分类和作用组成元素、分类和作用)(含量、存在形式、功能含量、存在形式、功能)(存在形式、生理作用存在形式、生理作用)2020/12/17精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”RCHCH2NOOHRCHCOOH NHH氨基酸的连接：氨基酸的连接：H2OHRC C H2N ORCHCOOH NH肽键肽键脱水缩合脱水缩合+脱水缩合脱水缩合2020/12/171、肽键数、肽键数=脱去水分子数脱去水分子数=氨基酸分子数氨基酸分子数-肽链肽链数数蛋白质的相关计算蛋白质的相关计算2 2、蛋白质相对分子量、蛋白质相对分子量=氨基酸数氨基酸数*氨基酸的平氨基酸的平均分子量均分子量-脱去水分子数脱去水分子数*18 18 3 3、蛋白质中至少含游离氨基、蛋白质中至少含游离氨基(羧基羧基)数数=肽链数肽链数2020/12/17碱基碱基不同不同五碳糖五碳糖不同不同碱基碱基不同不同组成核酸的组成核酸的磷酸磷酸有几种？有几种？五碳糖五碳糖有几种？有几种？碱基碱基有几种？有几种？脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸有几种？有几种？核糖核苷酸核糖核苷酸有几种？有几种？核苷酸核苷酸共有多少种？共有多少种？脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸核糖核糖核苷酸核苷酸(A)腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸(G)鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸(C)胞嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸(T)胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸(A)腺嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸(G)鸟鸟嘌呤核糖核苷酸嘌呤核糖核苷酸(C)胞嘧啶核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸(U)尿嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸核核苷苷酸酸1种种2种：核糖、脱氧核糖种：核糖、脱氧核糖5种：种：A、T、G、C、U4种种4种种8种种DNA双链双链RNA单链单链遗传信息的携带者遗传信息的携带者核酸核酸脱氧核糖核酸（脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（核糖核酸（RNA)五碳糖五碳糖磷酸磷酸含氮碱含氮碱 基基真核细胞的真核细胞的DNADNA主要分布主要分布在细胞核中，线粒体、叶在细胞核中，线粒体、叶绿体也含少量绿体也含少量DNADNA。RNARNA主主要分布在细胞质中。要分布在细胞质中。2020/12/17本章实验：本章实验：P18P18、26 26 鉴定物质鉴定物质鉴定试剂鉴定试剂颜色反应颜色反应还原糖还原糖蛋白质蛋白质淀粉淀粉脂肪脂肪DNADNARNARNA果糖、葡萄糖、麦芽糖、果糖、葡萄糖、麦芽糖、乳糖。乳糖。斐林试剂斐林试剂：甲液：甲液：0.1g/mL0.1g/mL的的NaOHNaOH 乙液：乙液：0.05g/mL0.05g/mL的的CuSOCuSO4 4双缩脲试剂双缩脲试剂：A A液：液：0.1g/mL0.1g/mL的的NaOHNaOH B B液：液：0.01g/mL0.01g/mL的的CuSOCuSO4 450%50%酒精溶液酒精溶液洗去浮色洗去浮色，显微镜观察显微镜观察 水浴加热水浴加热盐酸盐酸能改变细胞膜通透性，能改变细胞膜通透性，同时使染色质中的同时使染色质中的DNA与蛋与蛋白质分离，有利于白质分离，有利于DNA与染与染色剂结合。色剂结合。颜色反应实验应选颜色反应实验应选择无色或白色的材料，择无色或白色的材料，避免材料本身颜色对实避免材料本身颜色对实验现象的干扰。验现象的干扰。斐林试剂斐林试剂双缩脲试剂双缩脲试剂碘液碘液苏丹苏丹染液染液(或苏丹或苏丹染液染液)甲基绿染色剂甲基绿染色剂吡罗红染色剂吡罗红染色剂砖红色沉淀砖红色沉淀紫色紫色蓝色蓝色橘黄色橘黄色(或红色或红色)绿色绿色红色红色先加先加A液，再加液，再加B液液2020/12/178ppt课件细胞细胞组织组织器官器官个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈系统系统生生命命系系统统结结构构层层次次生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞细胞的多样性细胞的多样性真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞（细胞学说）（细胞学说）细胞的统一性细胞的统一性细胞细胞施莱登、施旺施莱登、施旺二、走近细胞二、走近细胞2020/12/17(二二)真真核核细细胞胞细胞膜细胞膜结构结构磷脂双分子层磷脂双分子层基本骨架基本骨架糖类糖类蛋白质蛋白质特点：特点：成分成分流动性流动性 功能功能将细胞与外界环境分隔开将细胞与外界环境分隔开细胞间信息交流细胞间信息交流控制物质进出控制物质进出选择透过性选择透过性小分小分子物质子物质被动被动运输运输主动运输主动运输自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散大分子物质：大分子物质：胞吞、胞吐胞吞、胞吐细胞质细胞质细胞质基质细胞质基质细胞器细胞器 间期间期 分裂期分裂期 核膜核膜核仁核仁染色质（染色质（DNADNA、蛋白质）、蛋白质）染色体染色体外膜外膜内膜内膜核孔核孔螺旋浓缩螺旋浓缩解旋解旋细胞核细胞核细胞壁细胞壁(糖蛋白糖蛋白)结构结构 功能功能三、细胞的基本结构三、细胞的基本结构（差速离心法）（差速离心法）2020/12/17细胞器的结构与功能细胞器的结构与功能单层膜：单层膜：双层膜：双层膜：无膜结构：无膜结构：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡内质网、高尔基体、溶酶体、液泡线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体核糖体、中心体核糖体、中心体参与能量代谢：参与能量代谢：线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体参与分泌蛋白的合成过程：参与分泌蛋白的合成过程：核糖体、内质网、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体高尔基体、线粒体2020/12/17生物膜系统生物膜系统核糖体核糖体内质网内质网合合成成肽肽链链折叠、组装、糖折叠、组装、糖基化、运输基化、运输（初步加工）（初步加工）浓缩、加工、运输浓缩、加工、运输（进一步加工）（进一步加工）线粒体供能线粒体供能胞胞吐吐总结：总结：细胞内的各种细胞器在功能上既有明确的分工，细胞内的各种细胞器在功能上既有明确的分工，又有协调配合。又有协调配合。高尔基体高尔基体囊泡囊泡细胞膜细胞膜囊泡囊泡（肽链）（肽链）（较成熟蛋白质）（较成熟蛋白质）（成熟蛋白质）（成熟蛋白质）细胞器之间的协调配合细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白的合成与运输组成组成功能功能（细胞膜、细胞器膜、核膜）（细胞膜、细胞器膜、核膜）2020/12/17细细胞胞的的物物质质输输入入和和输输出出物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例生物膜的流动镶嵌模型：生物膜的流动镶嵌模型：物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式四、细胞的物质输入和输出四、细胞的物质输入和输出通过模拟实验探究膜的透性通过模拟实验探究膜的透性动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水质壁分离与复原质壁分离与复原生物膜是选择透过性膜生物膜是选择透过性膜基本内容基本内容被动运输被动运输主动运输主动运输胞吞与胞吐胞吞与胞吐2020/12/17物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输O O2 2、COCO2 2、H H2 2O O、甘油、乙醇、甘油、乙醇、尿素尿素葡萄糖进入红葡萄糖进入红细胞细胞离子、氨基酸、离子、氨基酸、葡萄糖葡萄糖2020/12/17对比对比比较三种物质运输方式的异同：比较三种物质运输方式的异同：项项 目目自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输运输方向运输方向是否需要载体是否需要载体蛋白蛋白是否消耗细胞是否消耗细胞内的能量内的能量代表例子代表例子顺顺浓度梯度浓度梯度顺顺浓度梯度浓度梯度逆逆浓度梯度浓度梯度不不需要需要需要需要需要需要不不消耗消耗不不消耗消耗消耗消耗氧气、水、氧气、水、COCO2 2、甘油、甘油、酒精等酒精等葡萄糖通过葡萄糖通过红细胞红细胞葡萄糖、氨基酸葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细通过小肠上皮细胞膜；离子通过胞膜；离子通过细胞膜等细胞膜等2020/12/17实验：体验制备细胞膜的方法实验：体验制备细胞膜的方法 p40实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体 p47 2 2、处理方法：蒸馏水使细胞吸水涨破。、处理方法：蒸馏水使细胞吸水涨破。1 1、选材：哺乳动物成熟红细胞，没有细胞核和众多的、选材：哺乳动物成熟红细胞，没有细胞核和众多的 细胞器。细胞器。观察叶绿体用藓类的叶观察叶绿体用藓类的叶(或菠菜叶肉或菠菜叶肉,黑藻叶黑藻叶)；观察线；观察线粒体用人的口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞（无色的真核粒体用人的口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞（无色的真核细胞）。细胞）。健那绿染液健那绿染液是专一性染线粒体的是专一性染线粒体的活细胞活细胞染料。染料。可以使活细胞中的线粒体呈现可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色蓝绿色。实验：探究植物细胞的吸水和失水实验：探究植物细胞的吸水和失水 p61 选材：选材：紫色紫色洋葱鳞片叶；用引流法使细胞浸泡在清水或洋葱鳞片叶；用引流法使细胞浸泡在清水或蔗糖溶液中；本实验在蔗糖溶液中；本实验在低倍显微镜低倍显微镜下观察液泡的大小、下观察液泡的大小、原生质层的位置。原生质层的位置。2020/12/17五、五、细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用酶酶ATP细胞呼吸细胞呼吸能量之源能量之源酶的作用、本质和概念。酶的作用、本质和概念。酶的特性以及影响酶活性的因素酶的特性以及影响酶活性的因素 ATPATP的结构简式的结构简式ATPATP与与ADPADP的相互转化的相互转化有氧呼吸的过程和反应式有氧呼吸的过程和反应式 无氧呼吸的过程、场所和反应式无氧呼吸的过程、场所和反应式 影响呼吸作用的外界因素影响呼吸作用的外界因素 实验：实验：色素的提取和分离色素的提取和分离光合作用的过程光合作用的过程影响光合作用的外界条件影响光合作用的外界条件光合作用和细胞呼吸原理的应用光合作用和细胞呼吸原理的应用实验：探究影响酶活性的条件实验：探究影响酶活性的条件实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式2020/12/17影响酶促反应的因素：影响酶促反应的因素：2020/12/171葡萄糖葡萄糖2丙酮酸丙酮酸6O212H2O6H2O6CO24H2ATP2ATP34ATP酶酶20H酶酶酶酶第一阶段第一阶段（细胞质基质）（细胞质基质）第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段（线粒体内膜）（线粒体内膜）有氧呼吸有氧呼吸（线粒体基质）（线粒体基质）2020/12/17C6H12O6酶酶2C2H5OH 2CO2少量能量少量能量C6H12O6酶酶2C3H6O3少量能量少量能量酶酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量能量有氧呼吸反应式有氧呼吸反应式无氧呼吸反应式无氧呼吸反应式（场所：（场所：（场所：（场所：细胞质基质）细胞质基质）2020/12/17叶绿体叶绿体中的色中的色素素光合作用光合作用光反应阶段光反应阶段暗反应阶段暗反应阶段光能光能co22c3H2O水在光下分解水在光下分解C5ATPADP+Pi酶酶供能供能H供氢供氢O2 固固 定定还还 原原多种酶多种酶参加催化参加催化(CH2O)酶酶反应式反应式过程：过程：CO2+H2O(CH2O)+O2光能光能叶绿体叶绿体类囊体薄膜类囊体薄膜叶绿体基质叶绿体基质2020/12/17（表观）净光合速率（表观）净光合速率=实际光合速率实际光合速率-呼吸速率呼吸速率A：只进行呼吸作用B：光合速率=呼吸速率C：最大光合速率2020/12/1716（多选）右图为某植物光照强度与（多选）右图为某植物光照强度与CO2吸收关吸收关系图，下列说法正确的是（系图，下列说法正确的是（）A点点在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率B从点从点到点到点，呼吸速率逐渐下降，呼吸速率逐渐下降C点点呼吸释放的呼吸释放的CO2与光合作用吸收的与光合作用吸收的CO2量相量相等等D从点从点到点到点，光照强度是光合作用的限制因子，光照强度是光合作用的限制因子ACDACD2020/12/171 1、真核生物的增殖方式：、真核生物的增殖方式：无丝分裂无丝分裂有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂六、细胞的生命历程六、细胞的生命历程 2 2、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变模拟实验：探究细胞表面积与体积的关系模拟实验：探究细胞表面积与体积的关系限制细胞长大的原因包括限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积比细胞表面积与体积比、细胞的核质比细胞的核质比。实验：观察细胞的有丝分裂实验：观察细胞的有丝分裂材料：洋葱根尖；染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液材料：洋葱根尖；染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液步骤：培养根尖步骤：培养根尖取材取材解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察观察2020/12/17二、有丝分裂的过程二、有丝分裂的过程1 1、有丝分裂各时期的特点、有丝分裂各时期的特点完成完成DNA复制和有复制和有关蛋白质关蛋白质合成合成间期间期核膜、核核膜、核仁逐渐消仁逐渐消失，出现失，出现染色体和染色体和纺锤体纺锤体前期前期染色体形态染色体形态稳定、数目稳定、数目清晰，着丝清晰，着丝点整齐排列点整齐排列在赤道板上在赤道板上中期中期着丝点分裂，着丝点分裂，染色体数目染色体数目加倍，在纺加倍，在纺锤丝牵引下锤丝牵引下移向两极移向两极后期后期染色体、染色体、纺锤体消纺锤体消失，核膜、失，核膜、核仁重现核仁重现末期末期2020/12/172 2、动植物细胞有丝分裂的区别、动植物细胞有丝分裂的区别植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞前期：纺锤体前期：纺锤体形成方式形成方式末期：子细胞末期：子细胞形成的方式形成的方式由细胞两极发出的由细胞两极发出的纺锤丝构成纺锤丝构成由倍增两组中心由倍增两组中心粒发出的星射线粒发出的星射线构成构成细胞板并向四周扩展细胞板并向四周扩展成细胞壁，使细胞一成细胞壁，使细胞一分为二分为二细胞膜向内凹陷，细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细缢裂成两个子细胞。胞。2020/12/17以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的描述，错误的是（描述，错误的是（）A.B.C.D.B B2020/12/17精原细胞精原细胞间期间期前期前期染色体进染色体进行行复制，复制，细胞体积细胞体积增大增大同源染色同源染色体体联会，联会，形成形成四分四分体体，四分四分体常发生体常发生交叉互换交叉互换中期中期各对同源各对同源染色体排染色体排在赤道板在赤道板两侧两侧后期后期同源染色同源染色体彼此体彼此分分离，离，非同非同源染色体源染色体自由组合自由组合末期末期无同源无同源染色体，染色体，染色体染色体数目减数目减半半1.精子的形成过程精子的形成过程减数第一次分裂减数第一次分裂初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞减数分裂减数分裂 必修二必修二 2020/12/17着丝点分裂，姐着丝点分裂，姐妹染色单体妹染色单体分开分开移向两极。移向两极。前期前期中期中期后期后期末期末期精子精子变形期变形期精细胞精细胞着丝点排列着丝点排列在赤道板上。在赤道板上。次级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂减数第二次分裂2020/12/17卵原细胞卵原细胞四分体四分体复制复制联会联会同源染色同源染色体分离体分离初级卵母细胞初级卵母细胞卵细胞卵细胞极体极体极体极体次级卵母细胞次级卵母细胞着丝点着丝点分裂分裂着丝点着丝点分裂分裂2.2.卵细胞形成过程卵细胞形成过程减减数数第第一一次次分分裂裂减减数数第第二二次次分分裂裂2020/12/172N4N3 3、减数分裂过程染色体、减数分裂过程染色体、DNADNA和染色单体数目变化曲线和染色单体数目变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞染色体染色体DNA染色单体染色单体02020/12/17精子的形成精子的形成卵细胞的形成卵细胞的形成场所场所细胞质是否细胞质是否均等分裂均等分裂子细胞子细胞有无变形期有无变形期4.4.精子和卵细胞形成过程的区别精子和卵细胞形成过程的区别睾丸睾丸卵巢卵巢不均等分裂不均等分裂均等分裂均等分裂1 1个精原细胞个精原细胞4 4个精子个精子1 1个卵原细胞个卵原细胞1 1个卵个卵细胞细胞+3+3个极体个极体(消失消失)无无有有相关概念辨析相关概念辨析(1)同源染色体同源染色体:配对的两条染色体配对的两条染色体形态和大小形态和大小一般都相同一般都相同,一条一条来自来自父方父方，一条来自，一条来自母方。母方。(2)联会联会:同源染色体两两配对的现象。同源染色体两两配对的现象。(3)四分体四分体:联会后的每对同源染色体含有联会后的每对同源染色体含有四个染色单体。四个染色单体。(非姐非姐妹染色单体间常发生妹染色单体间常发生交叉互换交叉互换)2020/12/179 9、受精作用受精作用(母本母本)高等动物高等动物(2N)(2N)(父本父本)受精卵受精卵(2N)(2N)卵细胞卵细胞(N)(N)精子精子(N)(N)减减数数分分裂裂减减数数分分裂裂有丝分裂有丝分裂受精作用受精作用意义：意义：减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。都是十分重要的。实质：实质：精子和卵细胞精子和卵细胞细胞核细胞核的结合。的结合。（细胞质主要来自卵细胞）（细胞质主要来自卵细胞）2020/12/17必修二必修二3 34 4章章 基因的本质、表达基因的本质、表达(1)肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验艾弗里艾弗里结论：结论：1 1、DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质(2)噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验(4)结论：结论：格里菲思格里菲思(3)烟草花叶病毒实验：烟草花叶病毒实验：过程过程噬菌体噬菌体结构结构证明证明RNA是遗传物质是遗传物质DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质。2020/12/17 被加热杀死的被加热杀死的S S型型细菌所含细菌所含的的“转化因子转化因子”，能将能将R R型型活细菌转化为活细菌转化为S S型型活细菌。活细菌。格里菲思的推论：格里菲思的推论：DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNADNA是是遗传物质遗传物质。（也能证明蛋白质不是遗传物质）。（也能证明蛋白质不是遗传物质）艾弗里的结论：艾弗里的结论：赫尔希和蔡斯的放射性同位素标记实验赫尔希和蔡斯的放射性同位素标记实验 实验表明：噬菌体的各种性状是通过实验表明：噬菌体的各种性状是通过DNADNA传递给传递给后代的。后代的。DNADNA是遗传物质是遗传物质。（不能证明蛋白质不是遗（不能证明蛋白质不是遗传物质）传物质）2020/12/172 2、DNADNA的结构特点的结构特点反向平行的双螺旋结构反向平行的双螺旋结构脱氧核糖和磷酸构成基本骨架脱氧核糖和磷酸构成基本骨架碱基互补配对原则碱基互补配对原则(A=T，G=C)DNADNA结构中碱基比例计算结构中碱基比例计算2.双链双链DNA分子中任意两种分子中任意两种非互补碱基非互补碱基之和相等，占双链碱之和相等，占双链碱基总量的基总量的50%:A+G=A+C=T+G=T+C=50%A+G=A+C=T+G=T+C=50%1.双链双链DNA分子中分子中互补互补碱基数量相等碱基数量相等:A=T G=CA=T G=C3.若若一条链一条链中中A1+G1/T1+C1=K,另一条链上另一条链上:A2+G2/T2+C2=1/K4.双链双链DNA分子中某一碱基占比例等于该碱基在每一条单链中分子中某一碱基占比例等于该碱基在每一条单链中所占比例之和的一半。所占比例之和的一半。A/A/双链双链=1/2(A=1/2(A1/单链单链 +A+A2/单链单链)2020/12/173 3、DNADNA复制复制(1)实验证据：实验证据：半保留复制半保留复制方式方式半保留复制半保留复制(2)过程过程(3)条件条件边解旋边复制边解旋边复制(4)特点特点 模板：模板：DNA的两条链的两条链原料：原料：4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸能量：能量：ATP酶：酶：解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶聚合酶 4种碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息。种碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息。DNA的的多样性：多样性：由于碱基的排列顺序千变万化由于碱基的排列顺序千变万化DNA的的特异性：特异性：每个每个DNA分子有特定的碱基排列顺序分子有特定的碱基排列顺序2020/12/17DNA复制的相关计算：复制的相关计算：N次次2次次1次次242N复制次数复制次数DNA数目数目脱氧核苷酸链数脱氧核苷酸链数482N+1复制复制N次后含次后含母链的母链的DNA分子分子占总数比例占总数比例:复制复制N次后次后母链母链占占脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链总数比例：总数比例：2/2N2/2N+1一个一个DNA分子中含某碱基分子中含某碱基m个，个，DNA复制复制n次，则需次，则需游离的该碱基个数为：游离的该碱基个数为：m(2n-1)3次次816在第在第n次复制时次复制时,共消耗游离的脱氧核苷酸数：共消耗游离的脱氧核苷酸数：m2m2n-1n-12020/12/17染色体染色体（是（是DNA的主要载体）的主要载体）每个染色体上有一个或两个每个染色体上有一个或两个DNADNADNA（是主要的遗传物质）（是主要的遗传物质）每个每个DNADNA分子上含有许多个基因分子上含有许多个基因基因基因（有遗传效应的有遗传效应的DNA片段，是遗传的结片段，是遗传的结 构和功能单位）构和功能单位）脱氧核苷酸脱氧核苷酸每个基因中含有许多脱氧核苷酸每个基因中含有许多脱氧核苷酸(其排列顺序代表着遗传信息其排列顺序代表着遗传信息)4 4、基因的本质：、基因的本质：具有遗传效应的具有遗传效应的DNA片段片段2020/12/17过程过程DNADNA复制复制转录转录翻译翻译时间时间场所场所原料原料模板模板能量能量酶酶产物产物特点特点 DNA复制、转录、翻译三过程比较复制、转录、翻译三过程比较细胞核细胞核4 4种核糖核苷酸种核糖核苷酸4 4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸DNADNA中的一条链中的一条链DNADNA的两条链的两条链ATPATPATPATP一条一条mRNAmRNA两个子代两个子代DNADNA分子分子以碱基互补配对为原则进行以碱基互补配对为原则进行RNARNA聚合酶聚合酶解旋酶解旋酶 DNADNA聚合酶聚合酶细胞质中的核糖体细胞质中的核糖体2020种氨基酸种氨基酸mRNAmRNAATPATP具有一定氨基酸顺序具有一定氨基酸顺序的蛋白质的蛋白质多种酶多种酶细胞分裂间期细胞分裂间期生物生长发育过程中生物生长发育过程中半保留复制，半保留复制，边解旋边复制边解旋边复制 边解旋边转录转边解旋边转录转录后录后DNADNA恢复原状恢复原状一个一个mRNAmRNA上可结合上可结合多个核糖体，提高多个核糖体，提高合成蛋白质的速度合成蛋白质的速度2020/12/176 6、基因对性状的控制、基因对性状的控制遗传信息的传递规律（流动方向）遗传信息的传递规律（流动方向）l内容：内容：(1)(1)中心法则的提出及其发展中心法则的提出及其发展l提出者：克里克提出者：克里克转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质逆转录逆转录(2)基因控制性状的两种方式基因控制性状的两种方式基因通过基因通过控制酶的合成控制酶的合成来来控制代谢过程控制代谢过程，从而控，从而控制生物性状。制生物性状。基因通过基因通过控制蛋白质的结构控制蛋白质的结构直接直接控制生物的性状。控制生物的性状。基因与性状之间并非简单的一一对应的关系。基因与性状之间并非简单的一一对应的关系。2020/12/17发现问题发现问题做出假设做出假设演绎推理演绎推理实验检验实验检验得出结论得出结论1、基因分、基因分离定律离定律遗遗传传规规律律2、基因的自、基因的自由组合定律由组合定律3、伴性遗传、伴性遗传(1)孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因(2)一对相对性状杂交一对相对性状杂交(假说假说-演绎法演绎法)(3)现代解释现代解释孟德尔豌豆杂交实验孟德尔豌豆杂交实验相关计算相关计算(1)基因位于染色体上基因位于染色体上(2)伴伴X隐性遗传病隐性遗传病(4)人类遗传病人类遗传病(3)伴伴X显性遗传病显性遗传病2020/12/17DDddDdDdDDDdDdddF1配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎 1 ：2 ：1DDddDdP配子配子矮茎矮茎高茎高茎三、一对相对性状的杂交实验三、一对相对性状的杂交实验测交测交3 ：12020/12/17YRyrYyRrF1配子配子黄色圆粒黄色圆粒YRyryRYr配子配子yyrrYYRR黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P四、两对相对性状的遗传实验四、两对相对性状的遗传实验442020/12/17F F2 2相关规律相关规律纯合子：纯合子：YYRRYYRR、YYrrYYrr、yyRRyyRR、yyrr yyrr 杂合子杂合子双杂合子：双杂合子：YyRrYyRr，占，占1/41/4单杂合子：单杂合子：YYRrYYRr、YyRRYyRR、YyrrYyrr、yyRryyRr各占各占2/162/16，共占，共占1/21/2基因型特点及比例基因型特点及比例表现型特点及比例表现型特点及比例双显性：一显一隐：一隐一显：双隐性双显性：一显一隐：一隐一显：双隐性=9 :3 :3 :1=9 :3 :3 :1（能稳定遗传能稳定遗传）各占各占1/16，共占，共占1/42020/12/17对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证2020/12/17五、孟德尔遗传规律的现代解释：五、孟德尔遗传规律的现代解释：1 1、基因分离定律实质：在进行、基因分离定律实质：在进行 的过程中，同的过程中，同源染色体上的源染色体上的 彼此分离。彼此分离。减数分裂减数分裂等位基因等位基因2 2、自由组合定律实质：在进行、自由组合定律实质：在进行 的过程中，的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的的 自由组合。自由组合。减数分裂减数分裂非等位基因非等位基因六、孟德尔遗传定律的适用条件：六、孟德尔遗传定律的适用条件：进行进行有性生殖有性生殖的的真核真核生物的生物的细胞核的细胞核的性状遗传。性状遗传。其中自由组合定律适用于其中自由组合定律适用于两对或两对两对或两对以上相对性以上相对性状遗传，且控制两对或两对以上相对性状的等位基因状遗传，且控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于位于非同源染色体非同源染色体上。上。2020/12/17单独处理、彼此相乘单独处理、彼此相乘 七、基因自由组合定律解题技巧七、基因自由组合定律解题技巧 基因自由组合定律的正常分离比：基因自由组合定律的正常分离比：9:3:3:19:3:3:1。但在一些题目中出现了特殊的比例但在一些题目中出现了特殊的比例,如如15:115:1、13:313:3、9:79:7、12:3:112:3:1、9:6:19:6:1、9:3:49:3:4等，实际上都是等，实际上都是9:3:3:19:3:3:1的变式比。的变式比。萨顿萨顿通过通过基因与染色体存在平行关系，用基因与染色体存在平行关系，用类比推类比推理法理法得出推论得出推论基因在染色体上；基因在染色体上；摩尔根摩尔根通过果蝇杂交通过果蝇杂交实验证明实验证明基因在染色体上。基因在染色体上。八、伴性遗传八、伴性遗传2020/12/17(2)性别决定的类型性别决定的类型XYXY型型ZWZW型型雄性雄性 雌性雌性人人、果果蝇蝇、哺哺乳乳动动物物及及很多雌雄异株的植物很多雌雄异株的植物鸟类、蛾蝶类及鸟类、蛾蝶类及某些两栖类某些两栖类生物类型生物类型XYXYXXXXZZZZZWZW类型类型常常染染色色体体：与与性性别别无无关关，在雌雄个体中相同在雌雄个体中相同性性染染色色体体：决决定定性性别别，在雌雄个体中不同在雌雄个体中不同(1)染色体的分类染色体的分类雌雄果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞染色体图解1 1、性别决定、性别决定2020/12/17变变异异的的类类型型不遗传的变异不遗传的变异(由环境不同引起，遗传物质没有由环境不同引起，遗传物质没有 改变，不能进一步遗传给后代改变，不能进一步遗传给后代)基因重组基因重组基因突变基因突变染染色色体体变变异异染色体结构变异染色体结构变异个别数目增减个别数目增减 整倍增减整倍增减 可遗传的变异可遗传的变异(遗传物质发生遗传物质发生了改变了改变)染色体数染色体数目变异目变异(主要主要)必修二第必修二第5章章 生物的变异生物的变异 缺失缺失重复重复易位易位倒位倒位2020/12/17病毒病毒、原核生物：原核生物：只有基因突变只有基因突变进行无性生殖：进行无性生殖：基因突变、染色体变异基因突变、染色体变异进行有性生殖：进行有性生殖：基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组规律总结：规律总结：真核生物真核生物五、三种变异方式与细胞分裂的关系五、三种变异方式与细胞分裂的关系基因重组：基因重组：减数分裂减数分裂染色体变异：染色体变异：有丝分裂、减数分裂有丝分裂、减数分裂基因突变：基因突变：可发生于无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可发生于无丝分裂、有丝分裂、减数分裂2020/12/17AAaaBBbbAAaaBBbbAaBbCcAaBbCc四个染色体组四个染色体组四个染色体组四个染色体组两个染色体组两个染色体组细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。染色体组。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。基因出现几次，则有几个染色体组。两个染色体组两个染色体组（3 3）染色体组数目的辨别：）染色体组数目的辨别：2020/12/17由由受受精精卵卵发发育育来来的的个个体体，细细胞胞中中含含有有几几个个染染色色体体组组，就叫就叫几倍体几倍体；由由配配子子直直接接发发育育来来的的，不不管管含含有有几几个个染染色色体体组组，都都只只能叫能叫单倍体单倍体。合子（受精卵）发育而成：合子（受精卵）发育而成：配子配子(生殖细胞生殖细胞)发育而成：发育而成：二倍体二倍体四倍体四倍体单倍体单倍体单倍体单倍体（4）二倍体、多倍体和单倍体的判定）二倍体、多倍体和单倍体的判定 2020/12/17低温诱导植物染色体数目的变化实验低温诱导植物染色体数目的变化实验（一）实验原理（一）实验原理 用用低温低温处理处理植物分生组织细胞植物分生组织细胞，能够，能够抑制纺锤体抑制纺锤体形形成，以至成，以至影响染色体被拉向两极影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。2、固定形态：、固定形态：1、低温诱导：、低温诱导：3、制作装片：、制作装片：包括包括_、_、_、_ 4个步骤，具体操作方法与实验个步骤，具体操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分观察植物细胞的有丝分裂裂”相同。相同。卡诺氏液能固定细胞形态卡诺氏液能固定细胞形态、观察、观察（二）方法步骤（二）方法步骤解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片2020/12/17多指、并指、软骨发育不全等多指、并指、软骨发育不全等常染色体常染色体白化病、镰刀形细胞贫血症、白化病、镰刀形细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症等先天性聋哑、苯丙酮尿症等抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病色盲、血友病色盲、血友病外耳道多毛症外耳道多毛症显性遗传病：显性遗传病：隐性遗传病：隐性遗传病：X X染色体染色体显性遗传病：显性遗传病：隐性遗传病：隐性遗传病：Y Y染色体染色体:细胞质遗传细胞质遗传:六六.常见的遗传病的种类常见的遗传病的种类母系遗传，杂交后代不出现一定的分离比母系遗传，杂交后代不出现一定的分离比1、单基因遗传病、单基因遗传病 2、多基因遗传病、多基因遗传病：容易受环境因素影响容易受环境因素影响 3、染色体异常遗传病：、染色体异常遗传病：猫叫综合征、猫叫综合征、2121三体综合征三体综合征 2020/12/17禁止近亲结婚（最简单有效的方法）禁止近亲结婚（最简单有效的方法）进行遗传咨询进行遗传咨询提倡提倡“适龄生育适龄生育”产前诊断产前诊断七、遗传病的七、遗传病的监测和预防监测和预防-优生的措施优生的措施（羊水检查、（羊水检查、B B超检查、孕妇血细胞检超检查、孕妇血细胞检查、绒毛细胞检查、基因诊断等）查、绒毛细胞检查、基因诊断等）八、人类基因组计划与人体健康八、人类基因组计划与人体健康第一步：第一步：确认或排除确认或排除Y染色体遗传。染色体遗传。第二步：第二步：判断致病基因是显性还是隐性。判断致病基因是显性还是隐性。第三步：第三步：确定致病基因是位于常染色体上还是位于确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染染色体上。色体上。首先考虑后者首先考虑后者，如果不符合，如果不符合X染色体显性或隐性染色体显性或隐性遗传病的特点时，可判断为常染色体显性或隐性遗传病。遗传病的特点时，可判断为常染色体显性或隐性遗传病。如果两者都符合，看题目有没有限制条件。如果两者都符合，看题目有没有限制条件。（无中生有为隐性）（有中生无为显性）（无中生有为隐性）（有中生无为显性）*判断遗传方式的一些规律：判断遗传方式的一些规律：2020/12/17六、生物育种的方法六、生物育种的方法方法方法处理处理原理原理优点优点缺点缺点 (注意操作工具、操作步骤及相关应用。注意操作工具、操作步骤及相关应用。)杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种基因工程基因工程辐射、射线、辐射、射线、化学药剂化学药剂低温、秋水仙素处低温、秋水仙素处理萌发种子、幼苗理萌发种子、幼苗基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组可集中两个亲可集中两个亲本的优良性状本的优良性状时间长时间长大幅改良大幅改良某些性状某些性状有利变异少，需有利变异少，需处理大量材料处理大量材料果大、营养果大、营养丰富丰富发育迟、结发育迟、结实率低实率低明显缩短明显缩短育种年限育种年限植株弱小，植株弱小，高度不育高度不育定向定向改造生改造生物性状物性状可能引发生可能引发生态危机态危机杂交杂交自交自交选优选优花药离体培养、花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素诱导加倍将一种生物特定将一种生物特定基因转移到另一基因转移到另一种生物体内种生物体内2020/12/171 1、核心：、核心：自然选择学说自然选择学说现现代代生生物物进进化化理理论论2 2、进化的基本单位：、进化的基本单位：4 4、提供进化的原材料：、提供进化的原材料：5 5、决定进化的方向：、决定进化的方向：3 3、进化的实质：、进化的实质：(1)内容内容(2)实例实例(1)种群的基因库种群的基因库(2)基因频率基因频率种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择种群基因频率的定向改变种群基因频率的定向改变6 6、物种形成的必要条件：、物种形成的必要条件：隔离隔离(1)地理隔离地理隔离(2)生殖隔离生殖隔离7 7、生物多样性的形成是长期共同进化的结果。、生物多样性的形成是长期共同进化的结果。过度繁殖；生存斗争；过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存遗传变异；适者生存.2020/12/171 1、体液的成分及其关系、体液的成分及其关系内内环环境境与与稳稳态态2 2、细胞外液的成分：、细胞外液的成分：3 3、理化性质：、理化性质：4 4、稳态、稳态渗透压、酸碱度、温度渗透压、酸碱度、温度(1)概念：概念：血浆中含有较多的蛋白质血浆中含有较多的蛋白质，而组，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。织液和淋巴中蛋白质含量很少。(2)意义：意义：(3)调节机制：调节机制：神经神经-体液体液-免疫调节免疫调节2020/12/17反射、反射弧、兴奋、神经冲动反射、反射弧、兴奋、神经冲动兴奋在神经纤维上传导兴奋在神经纤维上传导(过程、特点过程、特点)兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递(过程、特点过程、特点)大脑的言语区大脑的言语区(W区区 S区区 H区区 V区区)(6)(6)调调节节过过程程神经神经调节调节体液体液调节调节免疫免疫调节调节血糖平衡调节血糖平衡调节甲状腺激素甲状腺激素分级调节分级调节体温调节体温调节(炎热、寒冷炎热、寒冷)水盐平衡调节水盐平衡调节免疫系统的组成免疫系统的组成体液免疫体液免疫过程过程细胞免疫细胞免疫过程过程免疫功能失调免疫功能失调过强过强自身免疫病自身免疫病(类型类型)过敏反应过敏反应过弱过弱先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病2020/12/17传导方向：传导方向：与膜内电流方向相同与膜内电流方向相同特点特点:双向性双向性1 1、兴奋在神经纤维上的传导：、兴奋在神经纤维上的传导：静息电位：静息电位：动作电位：动作电位：外正内负外正内负外负内正外负内正一、神经调节一、神经调节2020/12/172 2、兴奋在细胞间的传递、兴奋在细胞间的传递 突触突触电信号化学信号电信号电信号化学信号电信号（2 2）神经递质）神经递质（3 3）特点：）特点：单向传递单向传递（1 1）突触）突触突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜2020/12/17二、体液调节二、体液调节1.人体主要激素及其作用人体主要激素及其作用合成部位合成部位激素名称激素名称主要作用主要作用下丘脑下丘脑抗利尿激素（蛋白质）抗利尿激素（蛋白质）促进肾小管、集合管对水的促进肾小管、集合管对水的 。促激素释放激素促激素释放激素(蛋白质蛋白质)调节内分泌等重要生理过程调节内分泌等重要生理过程垂体垂体 (蛋白质蛋白质)促进促进蛋白质蛋白质合成，促进合成，促进生长生长促促激素激素促进相应内分泌腺体生长和分泌激素促进相应内分泌腺体生长和分泌激素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素（氨基酸衍生物）（氨基酸衍生物）促进促进 ；促进；促进生长发育生长发育，提，提高神经系统的高神经系统的兴奋性兴奋性；肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素参与机体的参与机体的应激反应应激反应和和体温调节体温调节等多等多项生命活动项生命活动胰岛胰岛胰岛素（蛋白质）胰岛素（蛋白质）血糖血糖胰高血糖素（蛋白质）胰高血糖素（蛋白质）血糖血糖卵巢卵巢雌性激素（固醇）等雌性激素（固醇）等促进性器官的发育和配子的形成，激促进性器官的发育和配子的形成，激发并维持第二性征等发并维持第二性征等睾丸睾丸雄性激素（固醇）雄性激素（固醇）生长激素生长激素新陈代谢新陈代谢升高升高降低降低重吸收重吸收2020/12/173.甲状腺激素的分级调节甲状腺激素的分级调节寒冷寒冷下丘脑下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(+)垂体垂体促甲状腺激素促甲状腺激素(+)甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素(-)(-)细胞代谢细胞代谢反馈调节反馈调节2020/12/175水平衡调节过程：水平衡调节过程：抗利尿激素由抗利尿激素由下丘脑下丘脑分泌，分泌，垂垂体体释放。释放。水盐平衡的调水盐平衡的调节中枢在节中枢在下丘脑下丘脑，产生渴觉的中枢产生渴觉的中枢在在大脑皮层大脑皮层。2020/12/171.1.免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所；免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所；如如扁桃体、淋巴结扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等）、胸腺、脾、骨髓等）吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞T T细胞细胞B B细胞细胞（迁移到胸腺中成熟）（迁移到胸腺中成熟）（在骨髓中成熟）（在骨髓中成熟）（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）三、免疫调节三、免疫调节 2020/12/17第一道防线第一道防线：内内容容非非特特异异性性免免疫疫皮肤、黏膜皮肤、黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞第二道防线第二道防线：特点：特点：先天性先天性；对；对多种多种病原体都有防御作用病原体都有防御作用功能：功能：特异性免疫：特异性免疫：第三道防线第三道防线免免疫疫的的类类型型2.体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫2020/12/17抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞 B细胞细胞效应效应B细胞细胞（浆细胞）（浆细胞）记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗原与抗体特异性结合抗原与抗体特异性结合吞噬细胞消化吞噬细胞消化增殖、分化增殖、分化被吞噬被吞噬呈递抗原呈递抗原增殖、分化增殖、分化暴露并呈递特异抗原暴露并呈递特异抗原二二次次刺刺激激记忆细胞记忆细胞效应效应T细胞细胞效应效应T细胞与靶细胞结合细胞与靶细胞结合靶细胞裂解死亡，抗原进靶细胞裂解死亡，抗原进入体液中入体液中增殖、分化增殖、分化增殖、分化增殖、分化二二次次刺刺激激体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫2020/12/17 二次免疫特点：二次免疫特点：更快、更强更快、更强在特异性免疫中，能够在特异性免疫中，能够识别抗原识别抗原的有哪些细胞或的有哪些细胞或物质？物质？吞噬细胞、吞噬细胞、T T细胞、细胞、B B细胞、效应细胞、效应T T细胞、记忆细胞、抗体细胞、记忆细胞、抗体2020/12/171.1.生生长长素素发发现现实验实验结论结论感光部位感光部位弯曲部位弯曲部位弯曲原因弯曲原因胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的胚芽鞘的尖端下部尖端下部生长素分布不均匀生长素分布不均匀化学本质是化学本质是 吲哚乙酸吲哚乙酸等等 主要产生部位：主要产生部位：幼嫩的叶、芽和发育中的种子幼嫩的叶、芽和发育中的种子分布分布但集中在但集中在生长旺盛生长旺盛的部位的部位 植物体内分布广泛，植物体内分布广泛，运运输输方方向向横向运输横向运输尖端：尖端：向光侧向光侧背光侧背光侧极性运输极性运输 形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端非极性运输非极性运输 成熟组织的韧皮部成熟组织的韧皮部生生长长素素植物激素植物激素2020/12/172.2.生生长长素素的的生生理理作作用用特点特点两两重重性性 影响因素：影响因素：浓度、器官种类、成熟程度、浓度、器官种类、成熟程度、植物种类等植物种类等实例：实例：顶端优势顶端优势、根的向地性、根的向地性生长素类似物：生长素类似物：概念及应用概念及应用 探究实验：探究实验：预实验预实验既能促进生长既能促进生长;也能抑制生长也能抑制生长 既能促进发芽；也能抑制发芽既能促进发芽；也能抑制发芽 既能防止落花落果；也能疏花疏果既能防止落花落果；也能疏花疏果 2020/12/173 3、其他植物激素及其作用、其他植物激素及其作用赤霉素赤霉素(促进细胞伸长、引起植株增高促进细胞伸长、引起植株增高)、细胞分裂素细胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化和组织分化)脱落酸脱落酸(分布在根冠和萎蔫的叶片分布在根冠和萎蔫的叶片,抑制细胞分裂，促抑制细胞分裂，促进衰老脱落进衰老脱落)乙烯乙烯(分布在成熟的组织中，促进果实成熟分布在成熟的组织中，促进果实成熟)2020/12/17种群种群环环境境稳稳态态群落群落生态系统生态系统(1)结构结构(3)稳定性稳定性(2)功能功能种群特征种群特征种群密度的测定种群密度的测定标志重捕法标志重捕法、样方法样方法种群数量增长曲线种群数量增长曲线“J”型曲线型曲线、“S”型曲型曲线线特征特征演替演替(1)物种组成物种组成(3)空间结构空间结构(2)种间关系种间关系(1)初生演替初生演替(3)人类活动的影响人类活动的影响(2)次生演替次生演替竞争、捕食、寄生、互利共生竞争、捕食、寄生、互利共生垂直结构、水平结构垂直结构、水平结构群落演替的总趋势：群落演替的总趋势：物物种多样性的增加和群落种多样性的增加和群落稳定性的提高。稳定性的提高。2020/12/17 (一一)种群的特征种群的特征1 1种群数量特征之间的相互关系种群数量特征之间的相互关系2 2种群的空间特征种群的空间特征 均匀分布、集群分布与随机分布均匀分布、集群分布与随机分布 2020/12/17(二二)种群的数量变化种群的数量变化 种群的增长曲线种群的增长曲线K/2K/22020/12/17(三三)群落的结构群落的结构 1 1种间关系：包括种间互助和种间斗争。种间关系：包括种间互助和种间斗争。2 2群落的空间结构群落的空间结构(1)(1)垂直结构：垂直结构：(2)(2)水平结构：水平结构：在垂直方向上具有在垂直方向上具有明显分层现象明显分层现象呈呈镶嵌分布镶嵌分布2020/12/171、种群、种群环环境境稳稳态态2、群落、群落3、生生态态系系统统(1)结构结构(3)稳定性稳定性(2)功功能能组成成分组成成分食物链和食物网食物链和食物网营养结构营养结构:能量能量流动流动特点：单向流动、逐级递减特点：单向流动、逐级递减 各营养级能量的去路各营养级能量的去路物质物质循环循环碳循环碳循环特点：全球性，可循环利用特点：全球性，可循环利用信息信息传递传递种类：种类：作用：作用：自我调节能力自我调节能力类型类型抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性非生物的物质和能量、生产非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者者、消费者、分解者2020/12/17(1)(1)每一个营养级能量的去向每一个营养级能量的去向 （2 2）特点：）特点：(3)(3)能量金字塔：能量金字塔：(4)(4)有关能量传递效率的相关计算有关能量传递效率的相关计算(5)(5)研究能量流动的实践意义研究能量流动的实践意义 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最使能量得到最有效的利用有效的利用，从而，从而实现对能量的多级利用实现对能量的多级利用。合理调整能量流动的关系，合理调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人使能量持续高效地流向对人类最有益的部分类最有益的部分。自身呼吸作用消耗（热能散失）自身呼吸作用消耗（热能散失）分解者所利用分解者所利用(呼吸作用散失呼吸作用散失)被下一个营养级摄入（除最高营养级）被下一个营养级摄入（除最高营养级）单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减3生态系统的能量流动生态系统的能量流动2020/12/17 碳循环碳循环4 4生态系统的物质循环生态系统的物质循环2020/12/17(1)(1)信息的种类信息的种类 物理信息：物理信息：光、声、电、磁、温度、湿度等。光、声、电、磁、温度、湿度等。化学信息：化学信息：生物碱、有机酸、性外激素等。生物碱、有机酸、性外激素等。行为信息：行为信息：蜜蜂的舞蹈、孔雀开屏等。蜜蜂的舞蹈、孔雀开屏等。(2)(2)信息传递的作用：信息传递的作用：利于生命活动的正常进行；利于生命活动的正常进行；调节生物种间关系以维持生态系统的稳定；调节生物种间关系以维持生态系统的稳定；有利于生物繁殖。有利于生物繁殖。5.5.生态系统的信息传递生态系统的信息传递(3)(3)信息传递在农业生产上的应用信息传递在农业生产上的应用2020/12/171、种群、种群环环境境稳稳态态2、群落、群落 3、生态系统、生态系统4、人口增长对生态环境的影响、人口增长对生态环境的影响(1)内容内容就地保护就地保护:建立自然保护区建立自然保护区(最有效途径最有效途径)易地保护易地保护（迁地保护）：（迁地保护）：利用生物技术保护利用生物技术保护关键是协调好人与生态环境的关系关键是协调好人与生态环境的关系加强法制建设和宣传教育加强法制建设和宣传教育应该合理开发利用应该合理开发利用 注意全球合作注意全球合作5、全球性生态环境问题、全球性生态环境问题6、生生物物多多样样性性基因多样性、物种多样性、生态系统多样性基因多样性、物种多样性、生态
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