资源描述
四（四（2）班）班真诚的欢迎各位家长光临！信心是力量的源泉交流是成才的捷径 一是感谢你们在百忙一是感谢你们在百忙之中之中,来到这里来到这里,和老和老师一起探讨孩子的教师一起探讨孩子的教育问题。育问题。二是感谢你们平时在二是感谢你们平时在工作上对我的理解和工作上对我的理解和支持。支持。升谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。的事情了。柏拉图柏拉图前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。做好孩子的做好孩子的 护航使者护航使者升上四年级啦！本学期我们班的目标：自立、自理、自律、自强。一、日常行为要求一、日常行为要求纪律家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食。二、让孩子每天佩戴红领巾，注意交通、行走、活动、游戏、玩耍等安全教育，培养 孩子的责任与安全意识。三、按时上学、回家。不到危险的地方去玩。四、不玩违禁物品到校。如：刀具、火炮、棍棒。五、不看黄色书籍与影片。不进网吧与游戏厅。卫 生 家长应注意的问1、每天必须洗脚、换 袜子；2、经常洗头、洗澡；3、勤剪指甲、换衣服；4、不随地吐痰，不乱 扔果皮与纸屑；5、学习有关预防疾病 的有关知识。安 全1、作息时间 早上7:30到校，下午4:10 放学。2、在学校里，我们每天都会 关照学生，强调学生安全及 其他的一些突发情况，增强 自我保护意识。校内外不做 危险游戏，上学、放学路上 不逗留，不玩耍，不进网吧、游戏厅等，放学后立即回家。3、不到河边、水塘、渠道、岩 边等玩耍。不到河、水塘里 去捉鱼等。二、二、孩子现状孩子现状 及存在的问题及存在的问题 四（四（2 2）班是由）班是由4949名来自不同家庭的孩子名来自不同家庭的孩子组成的一个班集体。其组成的一个班集体。其中中男生男生2 25 5人，人，女生女生2 24 4人。人。同学们个个都有鲜明的同学们个个都有鲜明的个性个性.班级情况介绍班级情况介绍年龄特点一、一般心理特点、难以引导时期。、开始意识到“自己”。、作假学会欺骗。二、生活、自己的事自己做。、容易受伤的年龄。、学会正确打扮自己三、学习 学习需要拿出真本事 1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.部分同学学习还不够积极主部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不部分同学上课不积极思考，发言不踊跃踊跃 这些都是学习上的不良行为。这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，所以，在这里师密切的配合起来，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：我向家长朋友们提出几点建议：三、家庭教育三、家庭教育出现的种种误区出现的种种误区错误想法：v有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。现代家庭教育出现的种种误区现代家庭教育出现的种种误区 v误区之一：由失望而暴力；误区之一：由失望而暴力；v误区之二：由失望而冷漠；误区之二：由失望而冷漠；v误区之三：由期望而狂热；误区之三：由期望而狂热；v误区之四：由信任而偏信；误区之四：由信任而偏信；v误区之五：由爱护而袒护；误区之五：由爱护而袒护；v误区之六：由怜爱而包办；误区之六：由怜爱而包办；v误区之七：由托付而推卸；误区之七：由托付而推卸；v误区之八：由疼爱而无限满足；误区之八：由疼爱而无限满足；v误区之九：由分歧而不配合。误区之九：由分歧而不配合。几个误区几个误区v完全依靠老师完全依靠老师 x xv送进学屋就不管了送进学屋就不管了 x xv孩子不优秀，是老师不够关心孩子不优秀，是老师不够关心 x xv孩子突然成绩下降，是老师没教好孩子突然成绩下降，是老师没教好 x x（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）家庭教育的种种误区家庭教育的种种误区v孩子在校没学会，家长只好回家全面孩子在校没学会，家长只好回家全面辅导辅导 x x (切忌养成依赖习惯，恶性循环切忌养成依赖习惯，恶性循环）。）。v孩子是班干部（组长），很优秀，家孩子是班干部（组长），很优秀，家长不用管了长不用管了 x x v老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱孩子孩子 x x（不要当孩子的面流露出对老师的不满）不要当孩子的面流露出对老师的不满）几个误区几个误区家庭教育的种种误区家庭教育的种种误区四、家长如何四、家长如何 辅导孩子学习辅导孩子学习孩孩孩孩子子子子为为为为什什什什么么么么学学学学习习习习成成成成绩绩绩绩不不不不好好好好？n懒懒n习习惯惯差差家长如何辅导孩子学习怎怎怎怎样样样样让让让让孩孩孩孩子子子子学学学学习习习习成成成成绩绩绩绩变变变变好好好好？n懒懒勤勤n习惯差习惯差好习惯好习惯家长如何辅导孩子学习家长如何辅导孩子学习如何培养孩子如何培养孩子 减少差异减少差异n n培养良好的听课习惯培养良好的听课习惯n n培养勇于探索的习惯培养勇于探索的习惯n n培养认真完成作业的习惯培养认真完成作业的习惯n n以勤补拙（以勤补拙（预习、复习的好习惯预习、复习的好习惯预习、复习的好习惯预习、复习的好习惯，预习比预习比预习比预习比复习更重要复习更重要复习更重要复习更重要）。）。）。）。家长如何辅导孩子学习家长如何辅导孩子学习 家家庭庭作作业业的的重重要要性性：家庭作业是对已学知识的巩固，也家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，是楼基，是桥是学习新知识的基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现梁，是学习习惯的具体体现。（良性。（良性。（良性。（良性循环）循环）循环）循环）家长如何辅导孩子学习家长的责任：家长的责任：n n监督监督监督监督n n检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。写是否认真。写是否认真。写是否认真。n n签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）。家长如何辅导孩子学习监督监督 检查检查 签字签字家家庭庭作作业业建建议议n n1 1、给给孩孩子子提提供供一一个个良良好好的的作作业业环环境境 n n2 2、控控制制孩孩子子做做作作业业的的时时间间 n n3 3、要要养养成成认认真真书书写写，作作业业清清楚楚的的习习惯惯 n n4 4、督督促促孩孩子子养养成成检检查查作作业业的的习习惯惯 n n5 5、督督促促学学生生养养成成及及时时整整理理书书包包、带带齐齐学学习习工工 具具的的习习惯惯 五、五、如何做一名如何做一名 合格的家长合格的家长建议一：建议一：教育孩子学会合理安排时间教育孩子学会合理安排时间 许多孩子甚至一边看电视一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。建议二：要教育子女养成独建议二：要教育子女养成独立完成作业的习惯。立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。自己懒得动脑筋。建议三：建议三：帮助孩子克服学习上的坏毛病帮助孩子克服学习上的坏毛病 随着年龄的增长，有些孩子已经不知随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述本上乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。的时候就痛痛快快地玩。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面：说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的,我每天我每天都问孩子有没有做作业都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说我看未必。也许有的家长会说,题目我自己都不会题目我自己都不会,我怎么教？面对这我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？些情况，家长该怎么做呢？首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。时添置。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面：其次是认真督促。由于孩子的自控能力差其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或边做边玩，或一边做作业或边做边玩，或一边做作业一边看电视时一边看电视时,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。把孩子的注意力引导学习上来。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来为了孩子们的健康成长，我们走到一起来，让我们一起努力，让我们一起努力，共同教育好我的学生共同教育好我的学生,您的子女！您的子女！老师一生学生众多，您的子女有几个？老师一生学生众多，您的子女有几个？各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。就再也补不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！理想的家长八条做法：理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2.创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比不要和别的孩子攀比 8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 家长是孩子的镜子，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子孩子是家长的影子 需解释的几件事需解释的几件事n n早自习（早自习（7：30）n n放学晚了放学晚了（与个别学生谈话）（与个别学生谈话）（与个别学生谈话）（与个别学生谈话）放学晚了，等待心烦放学晚了，等待心烦放学晚了，等待心烦放学晚了，等待心烦 （老师也不想晚放学（老师也不想晚放学（老师也不想晚放学（老师也不想晚放学一个看着时间等待放学的老师是好老师吗一个看着时间等待放学的老师是好老师吗一个看着时间等待放学的老师是好老师吗一个看着时间等待放学的老师是好老师吗？）？）？）？）结语 孩子是祖国的未来与希望，也是父母的纽带与桥梁。家庭、学校、社会是孩子成长的摇篮。因而，我们一同携手，共同教育与关注孩子，让每一个孩子健康的成长。在此，我们感谢各位家长的到来和倾听！温馨提示 请家长离开时随手把自请家长离开时随手把自己坐过的课桌椅摆放整齐，己坐过的课桌椅摆放整齐，让我们的一言一行都能成为让我们的一言一行都能成为孩子的榜样，身教比言传的孩子的榜样，身教比言传的效果会更好！谢谢！效果会更好！谢谢！42写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
展开阅读全文