数学学科建设课件

1这学期数学组艰难起步，奋力拼战，三个年级逐步这学期数学组艰难起步，奋力拼战，三个年级逐步摘下了落后的帽子，这也和各位领导的支持和帮助摘下了落后的帽子，这也和各位领导的支持和帮助分不开的。分不开的。如何让这头沉睡的雄狮变得有朝气有志如何让这头沉睡的雄狮变得有朝气有志气有底气有学术气，为学校的二次创业注入新的生气有底气有学术气，为学校的二次创业注入新的生机和活力，我们首先要加强组风的建设机和活力，我们首先要加强组风的建设一 加强组风建设，构建向上的文化一 加强组风建设，构建向上的文化2024/6/25（1）老教师做好引领辐射，传递正能量引领辐射，传递正能量王新顺，张小刚，王文华，杨忠，李新荣李万领，何冬梅，王昌彬（2）青年骨干教师乐学善教，做教学质量的保证人乐学善教，做教学质量的保证人段建磊，潘国伟，徐志强，刘丽琴，白金满张建伟，王伟亮，刘换霞，彭若霞李建彬，刘园园，宋宏福，刘振乔江岭，王丽萍等（3）其余青年新秀能吃苦，勤学习，做未来发展的奠基人能吃苦，勤学习，做未来发展的奠基人1 梯队式管理3第第2 2 梯队梯队 第第1 1 梯队梯队 第第3 3 梯队梯队 4 2 2 开展不同的活动，营造积极向上的教研组文化氛围开展不同的活动，营造积极向上的教研组文化氛围0302010404每个组可制定具有特色的口号每个组可制定具有特色的口号-观世间万物，画点线方圆，观世间万物，画点线方圆，解无穷奥秘解无穷奥秘全组定期开会，统一思想，可考虑三个年级一个月进行一次集体听课，集体教研，教研组长要带领大家一起学习业务知识或培训学习先进的教学理念，把学习理论知识、集体评课、探讨教学问题结合起来。”每次大考后，召开经验介绍会，相互借鉴，互相学习，取长补短。好的行之有效的做法形成文字理论，坚持下去，不好的，认真反思，找到瓶颈和解决方法开展不同的活动，如命题大赛，公开课比赛，学生数学论文比赛等全面提升数学老师的专业素养和学生的浓厚的学习兴趣，数学组也可以创办“一高数学天地”，刊登学生平时做题中好的解法，好的总结，及老师的教学感悟和反思等2024/6/252024/6/252024/6/25二二 提倡和谐共进，营造合作的文化提倡和谐共进，营造合作的文化目前问题努力有余，合作不够个人英雄多，整体实力不强守旧守规的人多，探索创新的人少出现这些情况，不是老师们不够聪明，是因为数学组这个平台没有搭建好，教研组的合作教研功能没有发挥出来91师徒结对抱团式发展10 第一梯队老教师积极第一梯队老教师积极参加省市县级名师和骨参加省市县级名师和骨干教师评选，干教师评选，第二梯队第二梯队的成员积极参加市县校的成员积极参加市县校级名师和骨干教师评选级名师和骨干教师评选,第三梯队的成员积极参第三梯队的成员积极参加县校级名师评选加县校级名师评选师傅定期听徒弟的课师傅定期听徒弟的课师傅定期听徒弟的课师傅定期听徒弟的课进行指导，徒弟也要进行指导，徒弟也要进行指导，徒弟也要进行指导，徒弟也要定期听师傅的课进行定期听师傅的课进行定期听师傅的课进行定期听师傅的课进行学习。学期末可根据学习。学期末可根据学习。学期末可根据学习。学期末可根据成绩评出最佳师徒。成绩评出最佳师徒。成绩评出最佳师徒。成绩评出最佳师徒。1 1 借助学校的名师工程力争组内多出名师，骨干教师，借助学校的名师工程力争组内多出名师，骨干教师，学科带头人等，同时培养一批研究型教师，在教学学科带头人等，同时培养一批研究型教师，在教学上具有独特风格能独当一面的专业性教师上具有独特风格能独当一面的专业性教师。师傅要带领徒弟深入课堂研究，积极参加省市课题的立项，编制学案资料时互相帮忙等11把大组教研，系列教研，一课一研落到实处1师徒结对2健全集体健全集体备课备课抱团式发展122 集体备课要做到师傅和徒弟间节节教研，备课组要做到周周教研，集体备课在个人备课的基础上，以一人说课，集体讨论的方式进行，要做到“二定”、“三统”、“四备”。即定内容，定说课人；统一教学目标，统一教学进度，统一评价标准，备学生状况，备教材处理，备教法运用，备学法指导；以保证全年级教学质量。13把大组教研，系列教研，一课一研落到实处给任务压担子1师徒结对2健全集体健全集体备课备课3 充分发挥充分发挥备课组长的备课组长的功能功能抱团式发展14 3 充分发挥备课组长的功能（1）多给备课组长出去学习培训的机会（2）可实习备课组长考核制，可制定相应的奖惩条例，学年评出优秀备课组长，评优评先可优先考虑（3）备课组长要做好传承，即学年结束，要给下一届备课组做一次经验介绍，命一次考试试题，上一节课，参加一次集体备课等（4）暑假领着老师进行研究本年的最新真题，根据讨论成果，形成课件，给全组进行高考分析和下学年备考策略15把大组教研，系列教研，一课一研落到实处给任务压担子1师徒结对2健全集体健全集体备课备课3 充分发挥充分发挥备课组长的备课组长的功能功能4资料库资料库的形成的形成 抱团式发展前人栽树后人乘凉2024/6/25（1.）校本资料的编写学案可以步步高为模板：考点梳理（用步步高大一轮复习讲义中的知识梳理部分）（思考辨析也要）、考点突破（用步步高大一轮复习讲义中题型分类部分）考点巩固（用步步高练出高分中的A组）4 建立信息资源库建立信息资源库174 建立信息资源库建立信息资源库建立拓展练习资源库。要求上传数学教师精心设计数学练习，考试题等建立精品视频库，上传老师的授课视频，名师讲课视频等充实资源库供老师学习、借鉴和交流。18三三 以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化1 合理制定教学计划 高一完成必修1-4的教学任务，高二完成选修系列的教学任务，高三分三轮进行有效复习2024/6/25高一年级定位：夯实基础，分项突破难点，重视基础知识，基本技能，基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础；同时放眼高中教学全局，统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合；高二定位：继续深化教学改革，充分发挥课题组、教研组的作用，夯基的同时注重对数学思想方法的总结与提炼，重视校本培训、校本教研，培养并提升学生和教师的数学素养 高三的定位：整合高一、二的教学，综合把握学生的数学发展方向，科学谋划，着眼大局，完善学生数学学习能力，形成良好的数学品质，助力高考辉煌 2024/6/25总结16得失 誓创17辉煌20162017学年度一轮“夯基”策略研讨会高三年级的教学工学是所有工作中的重中之重，本着：科学、严谨、紧张、有序、沉着、高效的教学指导思想，抓好备考工作。为此暑假就必须周密安排并认真完成一轮复习的一切工作。教学内容必须做到周密详实，提前安排，高三数学教师必须加大投入，认真备考,夯实一轮.2024/6/25三轮复习法一轮复习：全面战争，靠师生精神二轮复习：重点围剿，看教师水平三轮复习：精确指导，看学生状态22三三 以高考为核心，落实好常规教学，以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化打造特色文化2 落实好集体备课备课要做到师傅和徒弟间节节教研，备课组要做到周周教研，集体备课在个人备课的基础上，以一人说课，集体讨论的方式进行，要做到“二定”、“三统”、“四备”。即定内容，定说课人；统一教学目标，统一教学进度，统一评价标准，备学生状况，备教材处理，备教法运用，备学法指导；以保证全年级教学质量。23三 以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化3 加强课堂改革力度，打造精品课堂上课要做到统一进度，对重点章节和知识可以进行老师间同头异构课观摩学习，进一步探讨出不同课型的授课模式，但无论什么模式都要做到突出学生的主题地位。同时 实验班要讲得多，讲得深，拓得广，平行班要注重基础知识和方法的传授和讲解。对于竞赛课程自主招生课程应抓紧选苗培养，或引进人才为主24三三 以高考为核心，抓好常规教学，以高考为核心，抓好常规教学，打造特色文化打造特色文化4 辅导考试化辅导要做到考试化，定时定量保质完成，以培养学生的做题速度和思维的敏捷程度。25三三 以高考为核心，落实好常规教学，以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化打造特色文化5 校本作业构建作业可以假期编制符合本校特色的作业集，分必做题和选修题，也可平行班和实验班分开命制，今年三个年级的进步都得益于 作业和专题的高质量命制。以及做题后反思与感悟。26三三 以高考为核心，落实好常规教学，以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化打造特色文化6 要重视考试的功能 有考必改，有考必统计，有考必比较，有考必反馈。同时对踩线生的试卷要做到面批面改。2024/6/25学生的反馈2024/6/25 考后反思数学分数：数学班级名次：数学年级名次：总 分：总分班级名次：总分年级名次：数学贡献名次：（班级名次-数学名次）给班级贡献分数：（个人分数-平均分）一、题型失分统计(注：在失误的章节下面写上分数)选择填空 解答 集合 三角函数数列程序框图排列组合二项式平面向量立体几何解析几何函数综合不等式失分失分合计合计三角函数数列概率统计立体几何解析几何导数二选一失分失分合计合计 二、失分统计知识性失分审题失误计算错误规范性失分 其它 2024/6/25三、本次考试反映出我没有掌握的知识点及题型：四、本次考试反映出我在前段学习中存在的不足及改进措施 五、老师，我想对您说：六：下次考试的分数目标：班级数学名次：2024/6/25一、加强组风建设，构建向上的文化一、加强组风建设，构建向上的文化二、提倡和谐共进，营造合作的文化二、提倡和谐共进，营造合作的文化三、以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化三、以高考为核心，落实好常规教学，打造特色文化一根筷子轻轻被折断，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，十根筷子牢牢抱成团，只要我们心往一处想，只要我们心往一处想，劲往一处使，劲往一处使，数学不仅仅是难题，数学不仅仅是难题，而是一种非平凡的生活而是一种非平凡的生活我们愿意为学校付出所有。我们愿意为学校付出所有。31谢谢32