新华金融保险学院课件

September,2006Page 2Contents一、课程负责人情况一、课程负责人情况二、教学队伍情况二、教学队伍情况 三、课程描述三、课程描述四、自我评价四、自我评价五、五、课程建设规划课程建设规划Page 3课程负责人：景亚萍：教授、电子商务方向学术带头人教学情况：教学情况：1电子商务概论电子商务概论数据库原理数据库原理 数据库管理系数据库管理系统及其实现统及其实现 数据库应用数据库应用 课程课程课程课程实践实践实践实践本科毕业论文（本科毕业论文（8 8届）届）专业实习（专业实习（8 8届）届）研究生论文研究生论文课程实验、设计课程实验、设计学生科研学生科研教学项目教学项目教学项目教学项目两项：两项：学院学院 省级省级Page 4课程负责人：教学情况：教学情况：1教学效果教学效果三等奖三等奖优秀教学优秀教学效果效果教学表彰教学表彰教学表彰教学表彰专著与教材专著与教材专著与教材专著与教材 专著一本专著一本主编、参编主编、参编教材三部教材三部Page 5课程负责人：学术研究学术研究课题课题课题课题四项：四项：省级：三项省级：三项院级：一项院级：一项1发表论文发表论文5 5篇：篇：核心：核心：3 3篇篇省级：省级：2 2篇篇论文论文论文论文获奖获奖获奖获奖 贵州省自然贵州省自然学科论文三学科论文三等奖等奖Page 6教学队伍情况教学队伍情况Page 7主要成员主要成员Page 85年来有年来有5名教名教师获得得硕士学位士学位 题的申报题的申报 政企业合作政企业合作国外进修学国外进修学习习 2名教名教师目前正在目前正在在在读硕士学位。士学位。现代教学现代教学手段手段 学历培养学历培养 教学方法教学方法培养培养老带新老带新进行重点扶持、跟踪培养进行重点扶持、跟踪培养 中青年教师的培养中青年教师的培养实践能力实践能力培养培养科研能力科研能力培养培养教学大教学大奖赛奖赛岗前岗前培训培训 开课开课前验前验收试收试讲讲 质量质量跟踪跟踪 培养效果培养效果Page 9教学方法教学方法创新创新教学改革与教学研究教学改革与教学研究课程内容课程内容改革改革教学涉及领域教学涉及领域课程考核及课程考核及试题库建设试题库建设实践教学实践教学改革改革Page 10教学改革的主要举措教学改革的主要举措 题库建设题库建设完善课件、大纲等完善课件、大纲等教学方法教学方法 实战练习实战练习 教学网站教学网站Page 11教学改革的主要成果教学改革的主要成果 成果一：成果一：修订了教学大纲、实验大纲、修订了教学大纲、实验大纲、完善课件。完善课件。成果二：成果二：针对不同专业、不同学生层针对不同专业、不同学生层次、采用不同的教学方法次、采用不同的教学方法。成果三：成果三：建设学习网站建设学习网站成果四：成果四：利用现代教学手段利用现代教学手段成果五：成果五：完成题库建设完成题库建设Page 1219981998年招收专科年招收专科学科创立学科创立,设专科设专科开设电子商务课程开设电子商务课程招收首届本科生招收首届本科生1999年年开设课开设课2002年年建立较完整的课程体系建立较完整的课程体系2005年年进一步进一步完善完善课程内容课程内容电子商务技术电子商务技术方向硕士点方向硕士点课程发展的主要历史改革课程发展的主要历史改革20022002年招收本科年招收本科20032003年电子商务教研室年电子商务教研室信息学院重点课程建信息学院重点课程建设设电子商务专业核心课 对电子商务领域概要描述，为后续课抛砖引玉全校公选课 促进电子商务领域的知识更加迅猛地向各行业渗透教学目的教学目的1、系统地阐述电子商务模式概念，使学生对电子商务框架有一个整体认识；2、针对网络的特点，阐述网络营销的具体内容和方法，使学生理解电子商务环境下企业经营理念的变革；3、针对电子商务发展中的技术问题、安全问题以及法律法规问题，使学生对电子商务的应用、发展有一个客观的、正确的认识；4、通过本课程的学习，加强学生信息素质教育，提高他们利用互联网的能力和兴趣；5、强化实践技能，培养学生利用所学理论和方法解决生产经营中实际问题的能力。教学要求教学要求课时分配情况：课时分配情况：课时分配情况：课时分配情况：总学时：总学时：总学时：总学时：51515151，课堂教学：，课堂教学：，课堂教学：，课堂教学：34343434，实验：，实验：，实验：，实验：17 1717 17学 时 分 配 表章次章 名学时备注1电子商务概论42电子商务机理与模式23电子商业与贸易24网络营销与管理45网络银行与支付36物流与供应链管理47电子商务技术基础38电子商务安全技术49电子商务系统设计210电子商务网站设计211电子商务发展中的法律法规212电子商务发展状况2Page 16考核方式：考核方式：学生成绩学生成绩期未考试：期未考试：题库题库实践实践平时成绩平时成绩Page 17教学内容：教学内容：严格按教学大纲严格按教学大纲 进行教学进行教学Page 18重点基地重点基地认知实验认知实验 电子商务简单购物流程、电子商务简单购物流程、电子商务简单组织管理流电子商务简单组织管理流程认识程认识 C2C系系统验证电子商子商务链、流程化的验证电子流程化的验证电子商务商务 验证实验验证实验应用实验应用实验 创新实验创新实验 虚拟网络银行业、虚拟网络银行业、物流业务应用物流业务应用综合实验综合实验Page 19教材本书是高等学校立体化精品教材教改项目成果之一本书是高等学校立体化精品教材教改项目成果之一 Page 20习题集Page 21实践教学环境（1 1）为更好开展电子商务教学与科）为更好开展电子商务教学与科研，财经学院已同意新建研，财经学院已同意新建“电子商电子商务实验室务实验室”，并同意采购教学模拟，并同意采购教学模拟软件一套。软件一套。（2 2）实验环境：）实验环境：德意通电子商务德意通电子商务实验室实验室交互教学版交互教学版V2.0V2.0（3 3）结合本学科实际，在贵州农经）结合本学科实际，在贵州农经网、贵阳大森天元信息技术有限公网、贵阳大森天元信息技术有限公司、锦程物流公司等公司和机构建司、锦程物流公司等公司和机构建立了实习基地；立了实习基地；（4 4）组织了贵州财经学院电子商务）组织了贵州财经学院电子商务协会，组织广大本科生参加各种电协会，组织广大本科生参加各种电子商务实践和网页设计大赛、电子子商务实践和网页设计大赛、电子商务大赛等活动；商务大赛等活动；Page 22教学方法与教学手段课堂主讲，约课堂主讲，约65%65%；例题、习题解答与讨论：；例题、习题解答与讨论：10%10%；模拟；模拟实验：实验：25%25%。具体教学方法内容如下：。具体教学方法内容如下：(1)(1)多媒体课件演示：主要用于课程要点、难点的讲解，多媒体课件演示：主要用于课程要点、难点的讲解，图形图像资料和模拟演示等。图形图像资料和模拟演示等。(2)(2)板书：公式推导过程等一般采用板书方式，以便学板书：公式推导过程等一般采用板书方式，以便学生主动思考，参与推导过程，帮助加深理解。生主动思考，参与推导过程，帮助加深理解。(3)(3)自学和讨论：对于非重点难点和描述性内容多要求自学和讨论：对于非重点难点和描述性内容多要求学生通过网络课件、资料阅读和习题完成，自学效果学生通过网络课件、资料阅读和习题完成，自学效果通过讨论、提问、批改作业等方式予以检查；通过讨论、提问、批改作业等方式予以检查；(4)(4)在课堂教学中，改变在课堂教学中，改变“满堂灌满堂灌”方式，广泛采用启方式，广泛采用启发、讨论、学生展示、课堂讲评和案例教学方式，引发、讨论、学生展示、课堂讲评和案例教学方式，引导学生积极主动地思考，提高学生分析问题的能力导学生积极主动地思考，提高学生分析问题的能力 Page 23现代教育技术应用与教学改革现代教育技术应用与教学改革授课教案、授课教案、习题、习题、教学资源将陆续上网教学资源将陆续上网教学大纲、教学大纲、参考文献目录参考文献目录授课录像也将上网开放授课录像也将上网开放 Page 24教学效果教学效果 校内同事举证评价校内同事举证评价 校外专家评价及有关声誉说明校外专家评价及有关声誉说明 学生评价意见学生评价意见 课堂教学录像资料评价课堂教学录像资料评价 Page 25四、四、自我评价自我评价电子商务概论电子商务概论作为经济、管理类专业的公共选作为经济、管理类专业的公共选修课，确定了修课，确定了“理论与实践并重，注重案例理论与实践并重，注重案例教学，强调培养学生的实践能力和开拓创教学，强调培养学生的实践能力和开拓创新精神新精神”的教学理念，为学生学习网络经济条件下经的教学理念，为学生学习网络经济条件下经济、管理新知识打好基础，提高学生在从事经济、管理济、管理新知识打好基础，提高学生在从事经济、管理工作中适应电子商务环境要求的能力，迎接工作中适应电子商务环境要求的能力，迎接2121世纪知识世纪知识经济的挑战。经济的挑战。Page 26 自我评价本课程主要的特色有：本课程主要的特色有：教学方式教学方式教学方式教学方式采用启发式教采用启发式教学：使学生更学：使学生更多地思考问题，多地思考问题，能动地参与教能动地参与教学，主动地获学，主动地获取知识。取知识。1通过案例教学通过案例教学和综合性实验和综合性实验等不断增强学等不断增强学生对电子商务生对电子商务的兴趣和认识。的兴趣和认识。注重实践注重实践注重实践注重实践教学内容教学内容教学内容教学内容 商务毕竟是一商务毕竟是一种经济活动，种经济活动，因此必须从经因此必须从经济的角度来认济的角度来认识电子商务识电子商务 Page 271998年年招收专科生招收专科生 学科创立学科创立开设电子商务概论课程开设电子商务概论课程第三批招收本科生第三批招收本科生首届本科生就业首届本科生就业1999年年开设本课程开设本课程2002年年招收本科生招收本科生2006年首届本科生毕业年首届本科生毕业 自我评价在国内属于较早开设电子商务概论课程的院校之一。Page 281统一编写了具有鲜统一编写了具有鲜明特色的课程教学明特色的课程教学大纲、实验教学大大纲、实验教学大纲和教案、多媒体纲和教案、多媒体教学课件和习题集教学课件和习题集等教学辅导材料。等教学辅导材料。教学材料教学材料教学改革教学改革积极进行教学研积极进行教学研究和改革，改革究和改革，改革教学方法，形成教学方法，形成了科学、完整的了科学、完整的新课程体系。新课程体系。教学理念教学理念坚持理论教学与实坚持理论教学与实验教学并重，重视验教学并重，重视学生的动手能力、学生的动手能力、思维能力和创新能思维能力和创新能力的培养。力的培养。为构建精品课程新体系，电子商务教研室采取的举措 因而在贵州省内高校同类课程建设中处于领先地位。Page 29目前本课程还存在的不足之处 1、在应用能力培养上还要不断探索。在应用能力培养上还要不断探索。2 2、配套的实验环节建设虽完成还有、配套的实验环节建设虽完成还有待于在教学环节中学生对其交易的待于在教学环节中学生对其交易的验证和认可，并不断完善和改进验证和认可，并不断完善和改进3 3、进一步将技术知识的内容、深度、进一步将技术知识的内容、深度及使用能力与基本知识的讲解有机及使用能力与基本知识的讲解有机结合起来结合起来Page 30作业习题、实验指导、作业习题、实验指导、电子教材、参考文献电子教材、参考文献、完成三分之一的课完成三分之一的课程的授课录像程的授课录像完成全课程完成全课程的授课录像，的授课录像，并选择最优并选择最优秀的授课录秀的授课录像上网像上网 教学计划、教学大纲、教学方法、教学计划、教学大纲、教学方法、教学管理、授课教案、多媒体课件教学管理、授课教案、多媒体课件 2010年年 2009年年 2008年年 2006年年 2007年年 网络考试系统网络考试系统申报省级精品课程申报省级精品课程 课程进一步课程进一步优化组合优化组合课程资源上网计划课程资源上网计划 Page 31本课程已经上网的资源本课程已经上网的资源 电子商务概论电子商务概论电子商务概论电子商务概论BBF FC CDDAA教学大纲教学大纲实验大纲实验大纲复习大纲复习大纲课程简介课程简介课程特色课程特色E E师资队伍师资队伍 教辅材料教辅材料授课教案授课教案 教材介绍教材介绍 多媒体课件多媒体课件 September,2006