数量词与语病[1]剖析课件

数量词与语病数量词与语病2012.12.30数量词与语病2012.12.30倍数的表述：倍数的表述：不能与不能与“减少、缩小、降低、下降减少、缩小、降低、下降”等词语搭配等词语搭配,如我们不能说如我们不能说“减少了多少倍减少了多少倍”。“减少、缩小、减少、缩小、降低、下降降低、下降”不能成倍，后面只能眼分数或实际不能成倍，后面只能眼分数或实际数数。例例1：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为为228 元、元、179元元,而对应的普通列车硬座票价为而对应的普通列车硬座票价为106 元、元、81 元。相比之下元。相比之下,普通列车硬座票价要普通列车硬座票价要低一倍多。低一倍多。解析：解析：“低一倍多低一倍多”则票价为零则票价为零,这明显不合常这明显不合常理理,所以所以“低一倍多低一倍多”应改为应改为“低低50%以上以上”。倍数的表述：不能与“减少、缩小、降低、下降”等词语搭配,例例2：工厂实行了生产责任制以后：工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著效率有了显著的提高的提高,每月废品由原先每月废品由原先1000 只下降到只下降到100 只只,废废品率下降了品率下降了9 倍。倍。(2006 年广东卷年广东卷)简析简析:升高可以说倍数升高可以说倍数,下降则不能说倍数下降则不能说倍数,可以可以改为改为“废品率下降了九成废品率下降了九成”。例例3：现在越来越多的商家利用节日大打价格战，：现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。至五折，非常诱人。简析：关键在简析：关键在“甚至甚至”与三折、四折、五折的排与三折、四折、五折的排列矛盾。列矛盾。例2：工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月增加数的表述：增加数的表述：“了了”与与“到到”的的区别区别例例4：我市每千户人家的录像机拥有量：我市每千户人家的录像机拥有量,从从五年前的五年前的50 台台,到今年的到今年的200 台台,增加了四增加了四倍。倍。简析简析:“增加了增加了”指在原数的基础上的净增加。指在原数的基础上的净增加。所以数字不一致所以数字不一致,应为应为“增加了三倍增加了三倍”或或“增加到原来的四倍增加到原来的四倍”。增加数的表述：“了”与“到”的区别例4：我市每千户人家的录像例例5：今年我厂总值为：今年我厂总值为120 万元万元,比去年的比去年的40 万元翻了两番。万元翻了两番。简析简析:“40 万元万元”翻两番应为翻两番应为“160 万元万元”,可将此句改为可将此句改为“比去年的比去年的40 万元增长了两万元增长了两倍倍”例5：今年我厂总值为120 万元,比去年的40 万元翻了两平均数的表述：平均数的表述：不能与不能与“左右、上下、以上、以下左右、上下、以上、以下”等表等表示大概范围的词语搭配示大概范围的词语搭配,后面应接具体的数后面应接具体的数字。字。例例6：参加这项比赛的选手平均年龄：参加这项比赛的选手平均年龄19岁岁,平均身高平均身高1.68 米米,平均文化程度大专以上。平均文化程度大专以上。解析：例句中的语病在于解析：例句中的语病在于“平均平均”与与“以以上上”搭配有矛盾搭配有矛盾,应去掉应去掉“以上以上”。平均数的表述：不能与“左右、上下、以上、以下”等表示大概范概数表述：概数表述：“大约、大概、将近、超过大约、大概、将近、超过”等表示数字大概范等表示数字大概范围时围时,后面服整数来表示约数后面服整数来表示约数,不能和不能和“左右、上左右、上下、以上、以下、多下、以上、以下、多”等词语连用等词语连用,否则就会造成否则就会造成重复和表意不明。重复和表意不明。例例7：县县“科技下乡科技下乡”小分队来到桃花乡小分队来到桃花乡,大约大约半个小时左右半个小时左右,近千份科技信息资料就被老乡们索近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。要一空。解析：修改的办法是删前或去后解析：修改的办法是删前或去后,例句可侧例句可侧“大大约约”或或“左右左右”。概数表述：“大约、大概、将近、超过”等表示数字大概范围时,例例8：这个村中凡：这个村中凡18 岁以上的人都参加了这岁以上的人都参加了这次选举次选举,18 以下的人没有选举权以下的人没有选举权,因此不能因此不能参加。参加。简析简析:“以上以上”和和“以下以下”都包含底数都包含底数,可把可把“18 岁以下岁以下”改为改为“未满未满18 岁岁”。例8：这个村中凡18 岁以上的人都参加了这次选举,18 以表极限的数：表极限的数：表示数字极限的现象表示数字极限的现象,如如“最多、至少最多、至少”等等,但它但它们不能与们不能与“以上、以下、左右、上下以上、以下、左右、上下”等表示范等表示范围的词语连用围的词语连用,否则就会造成语病现象。否则就会造成语病现象。例例9：这个单位职工福利好这个单位职工福利好,收入高收入高,每月工资至每月工资至少一千八百元以上。少一千八百元以上。解析：解析：“最多最多”和和“至少至少”只能跟上下极限点只能跟上下极限点,不能跟一个范围不能跟一个范围,而而“以上以上”“以下以下”都都表示范围表示范围,因而因而“最多最多 以下以下”和和“至少至少 以以上上”的表述都存在语病。例句应去掉的表述都存在语病。例句应去掉“以上以上”或或“至少至少”。表极限的数：表示数字极限的现象,如“最多、至少”等,歧义：数词与名词搭配有些句子当中出现了数字有些句子当中出现了数字,但由于缺少必要但由于缺少必要的语境的语境,造成基数与序数不明而使句子出现造成基数与序数不明而使句子出现歧义。歧义。例例10：经过全体员工的共同努力经过全体员工的共同努力,该公司已该公司已经提前完成了一季度的生产任务。经提前完成了一季度的生产任务。解析：解析：“一季度一季度”是指是指“第一季度第一季度”,还还是指是指“一个季度一个季度”呢？只有在呢？只有在“一一”前前加一个加一个“第第”字或在后面加一个字或在后面加一个“个个”字字,才能消除歧义。才能消除歧义。歧义：数词与名词搭配有些句子当中出现了数字,但由于缺少必要歧义：数词与名词搭配在有的句子当中在有的句子当中,由于缺乏必要的语境由于缺乏必要的语境,从而使数从而使数词修饰的对象不确定词修饰的对象不确定,或数词与名词组成的短语存或数词与名词组成的短语存在几个义项而造成歧义。在几个义项而造成歧义。例例11：王林呆在实验室里半个月：王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了好像与世隔绝了,所以他回到家强迫着自己看了十天的报纸。所以他回到家强迫着自己看了十天的报纸。解析：解析：“十天的报纸十天的报纸”是指近十天出版的报纸是指近十天出版的报纸,还是看报纸的时间是十天还是看报纸的时间是十天,在此句中的表达并不明在此句中的表达并不明确。确。歧义：数词与名词搭配在有的句子当中,由于缺乏必要的语境,例例12：他每天骑着摩托车：他每天骑着摩托车,从城东到城西从城东到城西,从城西到城北从城西到城北,把把180多家医院、照相馆、多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。起来。(2005 年广东卷年广东卷)简析简析:数量词放在了并列的名词前作修饰成数量词放在了并列的名词前作修饰成分分,造成歧义。可理解为医院造成歧义。可理解为医院180 多家多家,也也可以理解为医院、照相馆、出版社共可以理解为医院、照相馆、出版社共180多家。多家。例12：他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城西到城北,前后冲突：前后冲突：例例13：如果把天津卫：如果把天津卫600 年比作一部恢弘年比作一部恢弘的史诗的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。律和最激昂的篇章。(2006 年天津卷年天津卷)简析简析:前后不一致。前后不一致。“600 年年”是历史是历史,而而“三岔河口三岔河口”是地名。可以改为是地名。可以改为“如果把如果把600 年的天津卫比作年的天津卫比作”。前后冲突：例13：如果把天津卫600 年比作一部恢弘的史诗,重复：单位与数结合的表述重复：单位与数结合的表述“时、件、台、日、年时、件、台、日、年”等都属于等都属于“单位单位”,在表述时要注意可能有重复累赘的语病在表述时要注意可能有重复累赘的语病出现。出现。例例7：德国大众汽车公司推出的这种新款小：德国大众汽车公司推出的这种新款小汽车每小时时速是汽车每小时时速是220 公里。公里。解析：解析：“时速时速”即每小时的行驶距离即每小时的行驶距离,与与“每小时每小时”搭配一起就显得重复累赘。例句搭配一起就显得重复累赘。例句应去掉应去掉“每小时每小时”或或“时速时速”。重复：单位与数结合的表述“时、件、台、日、年”等都属于“小结：1.减少不能用倍数减少不能用倍数,只能用分数和百分数。只能用分数和百分数。2.“翻番翻番”的概念要搞清楚的概念要搞清楚,5翻一番为翻一番为10,翻两番为翻两番为20。3.注意注意“增加到增加到”和和“增加了增加了”的区别的区别,“增增加到加到”包含底数包含底数,“增加了增加了”不包含底数。如不包含底数。如30 匹布变为匹布变为60 匹布匹布,可以说可以说“增加到两倍增加到两倍”或或“增加了一倍增加了一倍”。小结：1.减少不能用倍数,只能用分数和百分数。4.出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说如不能说“500多个岁月多个岁月”、“3 个莘莘学子个莘莘学子”等。等。5.用数字表达时注意前后不能重复用数字表达时注意前后不能重复,如如“约约”、“大概大概”、“左右左右”等用一个即可。等用一个即可。6.用数字表达时注意前后不能矛盾用数字表达时注意前后不能矛盾,如如“至少至少”不不能和能和“以上以上”同时出现同时出现,“平均平均”不能和不能和“都都”同同时出现等。时出现等。7.数量词修饰并列短语或数量短语和数量词修饰并列短语或数量短语和“的的”同时同时出现时出现时,注意歧义的产生。注意歧义的产生。4.出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说“50