基因控制生物的性状医学知识培训ppt课件

基因控制生物的性状医学知识基因控制生物的性状医学知识1李宇春和母亲李宇春和母亲成龙父子成龙父子像不像遗传亲子间的相似性亲子间的相似性2基因控制生物的性状医学知识李宇春和母亲成龙父子像不像遗传亲子间的相似性2基因控制生物的2姜文和姜武姜文和姜武找不同变异亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异成龙父子成龙父子3基因控制生物的性状医学知识姜文和姜武找不同变异亲子间和子代个体间的差异成龙父子3基因控3亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个亲子间和子代个体间的差异体间的差异遗传变异通过生殖和发育实现的基因基因 生物的性状生物的性状第一节第一节4基因控制生物的性状医学知识亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异通过生殖和发育4你能从哪些方面描述苹果的特点？你能从哪些方面描述苹果的特点？性性 状状颜色、大小、形状、味道 5基因控制生物的性状医学知识你能从哪些方面描述苹果的特点？性 状颜色、大小、形状、味道5豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠例如：观察下列几组生物的性状：例如：观察下列几组生物的性状：形状形状颜色颜色毛色毛色鸡冠形状鸡冠形状形态结构6基因控制生物的性状医学知识豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单6生理特征7基因控制生物的性状医学知识生理特征7基因控制生物的性状医学知识7左右手嵌合左右手嵌合右手在上左手在上惯用右手惯用右手惯用左手惯用左手行为方式8基因控制生物的性状医学知识左右手嵌合右手在上左手在上惯用右手惯用左手行为方式8基因控制8惯用左手或右手等惯用左手或右手等性状形态结构特征：生理特性：行为方式：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等苹果的味道、人的血型等一、生物的性状形态结构特征生理特性行为方式生物的性状概念：遗传学上把生物的_ _、_和_统称为_.9基因控制生物的性状医学知识惯用左手或右手等性状形态结构特征：生理特性：行为方式：苹果的9图图图图4 4 4 4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1 1 1 1、挺直、挺直、挺直、挺直 2 2 2 2、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲图图图图1 1 1 1 耳垂耳垂耳垂耳垂 1 1 1 1、无耳垂、无耳垂、无耳垂、无耳垂 2 2 2 2、有耳垂、有耳垂、有耳垂、有耳垂图图图图 2 2 2 2 双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮1 1 1 1、双眼皮、双眼皮、双眼皮、双眼皮 2 2 2 2、单眼皮、单眼皮、单眼皮、单眼皮10基因控制生物的性状医学知识图4 拇指竖起时弯曲情形图1 耳垂 图 2 双眼皮与10二、相对性状二、相对性状同一种生物同一种生物同一性状同一性状不同表现形式不同表现形式人人上眼睑上眼睑双双单单11基因控制生物的性状医学知识二、相对性状同一种生物同一性状不同表现形式人上眼睑双单11基11兔子杂色毛和老鼠棕色毛兔子杂色毛和老鼠棕色毛第第一一组组性性状状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试试一试12基因控制生物的性状医学知识兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对12狗的卷毛和黄色毛狗的卷毛和黄色毛第第二二组组性性状状NO试一试试一试13基因控制生物的性状医学知识狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试13基因控制生物的性状医13人的直发和卷发人的直发和卷发第三组性状第三组性状YES试一试试一试14基因控制生物的性状医学知识人的直发和卷发第三组性状YES试一试14基因控制生物的性状医14练一练退出退出下列哪一对是相对性状，你的理由是什么？下列哪一对是相对性状，你的理由是什么？1、鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较小。、鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较小。2、金鱼的体色有透明的和不透明的。、金鱼的体色有透明的和不透明的。3、李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有毛。、李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有毛。4、人的黄皮肤和黑眼睛。、人的黄皮肤和黑眼睛。5、狗的卷毛和长毛。、狗的卷毛和长毛。15基因控制生物的性状医学知识练一练退出下列哪一对是相对性状，你的理由是什么？115父母究竟把什么传递给了子女父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？才使子女像父母呢？你的长相更像爸爸还是更像妈妈？你的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想想一想16基因控制生物的性状医学知识父母究竟把什么传递给了子女,你的长相更像爸爸还是更像妈妈？想16转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文章：有两个美杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2323倍，倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。程碑。资料分析资料分析思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？17基因控制生物的性状医学知识转基因鼠的启示 资料分析思考：17基因控制生物的17从输卵管中取从输卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管携携带带转转入入基基因因的的受受精精卵卵正常受精卵正常受精卵吸管吸管转基因18基因控制生物的性状医学知识从输卵管中取出核尚未融合的受精卵显微注射器大鼠生长注入输18 这项研究中这项研究中,被研究的性状被研究的性状是什么？是什么？控制这个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么基因？基因？这项研究说明了性状与基因这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？之间是什么关系？为什么？鼠的个体大小鼠的个体大小大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因基因控制生物的性状19基因控制生物的性状医学知识 这项研究中,被研究的性状是什么？鼠的个体大小大鼠生长激素19父母究竟把什么传递给了子女父母究竟把什么传递给了子女,才才使子女像父母呢？使子女像父母呢？想一想想一想基因20基因控制生物的性状医学知识父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？想一想基因2020什么是转基因生物？什么是转基因生物？把一种生物的某个把一种生物的某个基因基因，用生，用生物技术的方法转入到某种生物的基物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为因组中，培育出的生物称为“转基转基因生物因生物”，也就有可能表现出转入，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。基因所控制的性状。应用：应用：转基因生物、转基因食品、转基因生物、转基因食品、转基因药物转基因药物21基因控制生物的性状医学知识什么是转基因生物？把一种生物的某个基因，用生物技术的21将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花22基因控制生物的性状医学知识将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。22基因控制生物的性状医学知识培训ppt课件23转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰24基因控制生物的性状医学知识转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰24基因控制24左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪25基因控制生物的性状医学知识左为荧光小猪，右为正常小猪转基因猪25基因控制生物的性状医25通过人为改变大米的基因使其拥有更好的性状的一种稻子结出来的大米。可能更具有抗涝、抗旱、抗虫害等性质，或是增加了大米里的蛋白质含量等。黄金大米 美国却明确规定转基因食物不准进入人类的粮食市场。这是因为科学家不能完全预知对生物进行转基因改造有可能导致何种突变，而对环境和人造成危害。虽然实验非常成熟，但其对人类可能造成的影响，或许要在未来几代人后才显现。”水稻专家袁隆平说。目前全世界只有大豆、玉米、油菜籽、棉花、番目前全世界只有大豆、玉米、油菜籽、棉花、番目前全世界只有大豆、玉米、油菜籽、棉花、番目前全世界只有大豆、玉米、油菜籽、棉花、番茄五种转基因作物，其中转基因棉花不用于食品加茄五种转基因作物，其中转基因棉花不用于食品加茄五种转基因作物，其中转基因棉花不用于食品加茄五种转基因作物，其中转基因棉花不用于食品加工。工。工。工。26基因控制生物的性状医学知识通过人为改变大米的基因使其拥有更好的性状的一种稻子结出来的大26学习了这节课你有什么收获27基因控制生物的性状医学知识学习了这节课你有什么收获27基因控制生物的性状医学知识271 1、遗传和变异、遗传和变异 2 2、性状和相对性状、性状和相对性状3 3、基因控制生物的性状、基因控制生物的性状4 4、转基因生物（转基因超级鼠实验）、转基因生物（转基因超级鼠实验）课堂小结课堂小结28基因控制生物的性状医学知识1、遗传和变异 课堂小结28基因控制生物的性状医学知识281、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象AB训练提升训练提升29基因控制生物的性状医学知识1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（29训练提升训练提升3下列各组中，属于相对性状的是（）A猪的黑毛和羊的白毛B金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C南瓜的黄色和南瓜的绿色D水稻的直叶和小麦的卷叶C30基因控制生物的性状医学知识训练提升3下列各组中，属于相对性状的是（）C30304下列各组不属于相对性状的是：（）A豌豆种子的皱皮和青色;B人的左撇子和右撇子C人的双眼皮和单眼皮D豌豆植株的高茎和矮茎A训练提升训练提升31基因控制生物的性状医学知识4下列各组不属于相对性状的是：（）A训练提升31315下列各组中，属于相对性状的是：（）A姐姐的长发与弟弟的短发B小王天生的卷发与小刘天生的直发C小张的体重与他的身高D小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B训练提升训练提升32基因控制生物的性状医学知识5下列各组中，属于相对性状的是：（）B训练提升326孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A与父母生活在相同的环境中B与父母吃的食物大致一样C具有父母双方的基因D长时间由于父母的熏陶C训练提升训练提升33基因控制生物的性状医学知识6孩子有许多特征像父母，主要原因是（）C训练提升3337我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）A转基因技术能促进生物生长B鲤鱼受精卵中的基因丢失了C鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D生物的性状由基因控制D训练提升训练提升34基因控制生物的性状医学知识7我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由348.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是 。（2）该研究成果说明，性状是由 控制的。转基因技术基因训练提升训练提升35基因控制生物的性状医学知识8.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品35生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生物同一性状基因控制性状总结升华总结升华36基因控制生物的性状医学知识生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生36遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境37基因控制生物的性状医学知识遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境37基因控制生物的性37