14、荷叶圆圆课件

14、荷叶圆圆荷叶圆圆学习目标学习目标：1 1、我能用自己喜欢的方法认、我能用自己喜欢的方法认识本课识本课1212个生字。个生字。2 2、我能正确、流利地朗读课、我能正确、流利地朗读课文。文。独学指导独学指导：1、认认真真读三遍课文，争取把课、认认真真读三遍课文，争取把课文读正确，读流利。文读正确，读流利。2、每个生字自己认读三遍（带拼音、每个生字自己认读三遍（带拼音读、去掉拼音读、组词读）。读、去掉拼音读、组词读）。3、课文中介绍了荷叶的四个小伙伴，课文中介绍了荷叶的四个小伙伴，他们分别是（他们分别是（）（）（）（）和（）和（）。）。互学指导互学指导：对学：对学：1、对子比赛认读生字、朗读课文，看对子比赛认读生字、朗读课文，看谁记得牢，读得流利。谁记得牢，读得流利。2、荷叶的四个小伙伴分别是谁？荷叶的四个小伙伴分别是谁？群学：群学：对学中存在的问题，组内合作对学中存在的问题，组内合作解决。解决。h zh yo ln jng tng荷荷 珠珠 摇摇 篮篮 晶晶 停停png tu ch bng dn x 坪坪 透透 翅翅 膀膀 蹲蹲 嘻嘻 荷叶 水珠 摇篮 蹲着 停机坪 笑嘻嘻 透明的翅膀 亮晶晶的眼睛荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”青蛙说：青蛙说：“荷叶是我的荷叶是我的歌台。歌台。”小鱼儿：小鱼儿：“荷叶是我荷叶是我的凉伞。的凉伞。”小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。-小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”-小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”-小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小水珠把荷叶当作摇篮。小蜻蜓把荷叶当作（）。小青蛙把（）当作（）。（）把（）当作（）。停机坪荷叶歌台荷叶凉伞凉伞小鱼儿你能看着图，把下面的句子说完整吗？你能看着图，把下面的句子说完整吗？蘑菇是小白兔的蘑菇是小白兔的 。是小蚂蚁的是小蚂蚁的 。篮子篮子树叶树叶小船小船西瓜是小熊的帽子。西瓜是小熊的帽子。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮。”小水珠小水珠躺躺在荷叶上，在荷叶上，眨着眨着亮晶晶的眼睛。亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”小蜻蜓小蜻蜓立立在荷叶上，在荷叶上，展开展开透明的翅膀。透明的翅膀。小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的荷叶是我的歌台歌台。”小青蛙小青蛙蹲蹲在荷叶上，呱呱地在荷叶上，呱呱地放声歌唱放声歌唱。小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的荷叶是我的凉伞凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游游来来游游去，去，捧起一朵朵很美很美的水花。捧起一朵朵很美很美的水花。想想还有哪些小伙伴会来？它们又会说什么？如果你来到这里，又会把荷叶当什么？