我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册课件

18 我的伯父我的伯父鲁迅先生迅先生1我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 yn do bn吊吊唁唁追追悼悼殡仪馆ni k su yng镊子子咳嗽咳嗽女佣女佣检查预习检查预习-字词字词2我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜3我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册老实说我读水浒传不过老实说我读水浒传不过囫囵吞枣囫囵吞枣地看地看一遍，只注意紧张动人的情节。一遍，只注意紧张动人的情节。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。书等不加分析地笼统接受。4我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜5我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册伯父问我的时候，我就伯父问我的时候，我就张冠李戴地张冠李戴地乱说一气。乱说一气。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。比喻认错了对象，弄错了事实。6我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然大悟：形容一下子明白过来。饱经饱经风风霜：霜：形容经历过长期的艰难困苦形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。的生活和斗争。7我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。笼统接受。（）3、形容经历过很多的艰难困苦。、形容经历过很多的艰难困苦。（）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。（）5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。（）猜猜我是谁。猜猜我是谁。囫囵吞枣囫囵吞枣饱经风霜饱经风霜马马虎虎马马虎虎挽联挽联失声痛哭失声痛哭8我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册6、形容一下子明白过来。、形容一下子明白过来。（）7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。（）8、祭奠死者并慰问家属。、祭奠死者并慰问家属。（）9、幽深隐秘；不易理解、幽深隐秘；不易理解。（）继续猜我是谁。继续猜我是谁。恍然大悟恍然大悟逝世逝世吊唁吊唁深奥深奥9我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册追悼伯父追悼伯父谈谈“水浒水浒”谈谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣检查预习检查预习-内容内容10我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册11我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册12我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册伯父去世了，他的遗体躺在万国伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。有工人，有学生，各色各样的人都有。面对这样的场景，作者周晔惊异了，他面对这样的场景，作者周晔惊异了，他惊异的是惊异的是13我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册我我”从哪里看出大家对伯父的从哪里看出大家对伯父的爱戴？爱戴？14我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册伯父去世了，他的遗伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的体躺在万国殡仪馆的礼堂里，大家都来追礼堂里，大家都来追悼伯父，向他致敬，悼伯父，向他致敬，有的甚至失声痛哭有的甚至失声痛哭。15我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册为什么伯父得到这为什么伯父得到这么多人的爱戴？么多人的爱戴？16我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册他为自己想得少，为别人他为自己想得少，为别人想得多。想得多。17我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册从哪些方面可以看出伯父受到从哪些方面可以看出伯父受到许多人的爱戴？许多人的爱戴？18我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。就一滴一滴地掉下来。19我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 我呆呆地望着来来往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下泪珠就一滴一滴地掉下来。来。20我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册21我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册追悼伯父追悼伯父谈谈“水浒水浒”谈谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣22我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册快速默读课文，把文中能体现鲁迅快速默读课文，把文中能体现鲁迅“为为自己想得少，为别人想得多自己想得少，为别人想得多”的句子反复的句子反复读几遍，把你的体会和感受在书的空白处读几遍，把你的体会和感受在书的空白处简要批注。简要批注。23我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传水浒传里的故事和里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传水浒传，大概，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传水浒传不过囫囵不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！哈哈！还是我的记性好。还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表表，一本是，一本是小约翰小约翰。伯父已经去世多年了，这两。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。本书我还保存着。24我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册老实说，我读老实说，我读水浒传水浒传不过不过囫囵吞枣囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，那个人身上。伯父问我的时候，我就我就张冠李戴张冠李戴地乱说一气。地乱说一气。25我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册“哈哈，还是我的记性好。哈哈，还是我的记性好。”26我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册理解句子的含义理解句子的含义伯父摸着胡子，笑了笑说：伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！哈哈！还是我的记性好。还是我的记性好。”“我我”听后听后为什么比挨打挨骂还难受为什么比挨打挨骂还难受？(表面上伯父在夸自己的记性好，实表面上伯父在夸自己的记性好，实际上是对际上是对“我我”读书时不认真的委读书时不认真的委婉批评，从中看出伯父教育婉批评，从中看出伯父教育“我我”讲求方式，避免直接批评让讲求方式，避免直接批评让“我我”难堪。）难堪。）27我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册通过这件事，你们读出了怎样的伯父？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？一位一位 伯父伯父 谈谈“水浒水浒”28我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 听了伯父听了伯父这句话这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。打挨骂还难受。“哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。”这句话表面看是在夸自己记性好，实际上这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在是在用幽默的语言、委婉的语气批评用幽默的语言、委婉的语气批评“我我”读书太马虎。读书太马虎。这简短的语言描写，透出这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。趣的性格特点。2 2、这句话的含义是什么？、这句话的含义是什么？、这句话的含义是什么？、这句话的含义是什么？3 3、“我我我我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真，太马虎。真，太马虎。1 1、文中、文中、文中、文中“这句话这句话这句话这句话”指指指指 返回返回29我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 我呆呆地望着来来往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下泪珠就一滴一滴地掉下来来。30我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册一群小学生恭敬地排成前一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。子马上低下头来小声抽噎着。31我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半我望了他们半天才说。天才说。“你不知道，你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？碰壁？”我说，我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！哦！”我我恍然大悟恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。在座的人都哈哈大笑起来。32我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册“你想，四周黑洞洞的，还不你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？容易碰壁吗？”作者的碰壁和鲁迅先生的作者的碰壁和鲁迅先生的碰壁是一回事吗？碰壁是一回事吗？33我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 当时社会黑暗，革命者根本没有言论自当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。他本人进行了残酷的迫害。结合资料读课文的相关部分，并结合资料读课文的相关部分，并借助资料来说一说，借助资料来说一说，“四周黑洞洞四周黑洞洞的的“指的是什么？指的是什么？“碰壁碰壁“指的是什指的是什么？么？“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”34我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册学习第三段学习第三段.分角色朗读分角色朗读。.“碰壁碰壁”是什么意思？为什么会是什么意思？为什么会“碰壁碰壁”？（因为当时社会非常黑暗，革命者根因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由。而鲁迅为了唤起民本没有言论自由。而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，因而要因而要“碰壁碰壁”）35我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”鲁迅先生那种鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害不怕挫折、不惧迫害的顽强斗的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。争精神和革命的乐观主义态度。1、“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”意思是什么？意思是什么？“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。由都没有。“碰壁碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。2、“碰壁碰壁”是指什么是指什么？3、这句话的意思是什么？、这句话的意思是什么？这句话的意思是：这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。反动派斗争，也受到了反动派的迫害。4、从这句话你体会到了什么？、从这句话你体会到了什么？返回返回36我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半我望了他们半天才说。天才说。“你不知道，你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？碰壁？”我说，我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！哦！”我我恍然大悟恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。在座的人都哈哈大笑起来。37我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 我呆呆地望着来来我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯我就要永远见不到伯父的面了，听不到他父的面了，听不到他的声音了，也得不到的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来一滴一滴地掉下来。38我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册为自己想得少为自己想得少,为别人想得为别人想得多的人。多的人。39我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册第三课时40我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 我呆呆地望着来来往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下泪珠就一滴一滴地掉下来来。41我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册一群小学生恭敬地排成前一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎子马上低下头来小声地抽噎着。着。42我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册走到离伯父家门口不远的地走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。忍受的痛苦。43我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册走到离伯父家门口不远的地走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在方，看见一个拉黄包车的坐在地上地上呻吟呻吟，车子扔在一边。我，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上脚，脚上没穿鞋，地上淌淌了了一一摊摊血。他听见脚步声，抬起头血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。忍受的痛苦。44我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册45我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册请同学们发挥想象，把请同学们发挥想象，把“饱经风霜饱经风霜”的的脸是张什么样的脸写下来，用脸是张什么样的脸写下来，用“这位车这位车夫才三十来岁夫才三十来岁”开头。开头。“饱经风霜饱经风霜”读懂了吗读懂了吗？这位车夫才三十来岁这位车夫才三十来岁46我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册这个车夫才三十多岁，他穿着一这个车夫才三十多岁，他穿着一身褪色的衣服，双脚光着，手上的身褪色的衣服，双脚光着，手上的皱纹很多，但是头上戴着一顶帽子，皱纹很多，但是头上戴着一顶帽子，乱蓬蓬的头发从帽子下钻出来。额乱蓬蓬的头发从帽子下钻出来。额头上有三条抬头纹，眼角也有三条头上有三条抬头纹，眼角也有三条皱纹，帽沿上也有许多灰尘。虽然皱纹，帽沿上也有许多灰尘。虽然天气很寒冷，但是他的鼻子上还是天气很寒冷，但是他的鼻子上还是挂着许多汗珠，嘴唇上也有许多皱挂着许多汗珠，嘴唇上也有许多皱纹，耳朵冻得通红。我想，他拉车纹，耳朵冻得通红。我想，他拉车也不只一两天了。也不只一两天了。47我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册这个车夫才三十多岁，这个车夫才三十多岁，但他的头发乱蓬蓬的，脸但他的头发乱蓬蓬的，脸色蜡黄，一双眼睛深深地色蜡黄，一双眼睛深深地陷在眼窝中，嘴唇苍白，陷在眼窝中，嘴唇苍白，没有一丝血色，脸上也布没有一丝血色，脸上也布满皱纹，一身寒酸的衣服满皱纹，一身寒酸的衣服打着大补丁，浑身散发出打着大补丁，浑身散发出一股汗臭味。一股汗臭味。48我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。带。他们把那个拉车的他们把那个拉车的扶扶上车上车子，一个子，一个蹲蹲着，一个半着，一个半跪跪着，着，爸爸爸爸拿拿镊子给那个拉车的镊子给那个拉车的夹夹出脚里的碎玻璃片，伯父出脚里的碎玻璃片，伯父拿拿硼酸水给他硼酸水给他洗洗干净。他们又干净。他们又给他给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。（动作）（动作）49我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。带。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个一个半跪半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。带。（动作）（动作）50我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册怜爱心怜爱心同情心同情心亲切心亲切心爱51我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。带。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个一个半跪半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。带。（动作）（动作）52我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册这时候，我清清楚楚地看见，而且现这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深深地叹了一口气。我不知道、不明白我不知道、不明白这时候，我清清楚楚地看见，而且现这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，有那种慈祥的愉快的表情了，变得那变得那么严肃么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深深地叹了一口气。鲁迅先生在想些什么？鲁迅先生在想些什么？53我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册 这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现在也地看见，而且现在也清清楚楚清清楚楚地地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。没动，最后深深地叹了一口气。说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。的极大同情。1 1、文中两个、文中两个、文中两个、文中两个“清清楚楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚”起了什么作用起了什么作用起了什么作用起了什么作用？两个两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当时的情景给强调了当时的情景给“我我”印象之印象之深。深。2 2、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？此时，伯、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？此时，伯、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？此时，伯、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？此时，伯父想了些什么？父想了些什么？父想了些什么？父想了些什么？返回返回54我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册这时候，我清清楚楚地看见，而且现这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深深地叹了一口气。这时候，我清清楚楚地看见，而且现这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，有那种慈祥的愉快的表情了，变得那变得那么严肃么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深深地叹了一口气。55我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册一位拉黄包车的青年人端一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落珠从他那干涸的眼角滚落下来。下来。56我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”57我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先生这样一件事生这样一件事一位一位 伯父伯父 通过这件事，你们读出了怎样的伯父？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？58我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册两个老太太埋着头，闭着眼睛，默两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。痕，继而响起了悲痛的哭声。59我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 幽默幽默委婉委婉关心底层劳动关心底层劳动人民人民乐观乐观60我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册伯父就是这样的一个人，他为自己想伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。得少，为别人想得多。（点明中心、总结全文）（点明中心、总结全文）61我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册我的眼睛是不会受骗的，我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。也常常被它引出来。62我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也的得不到他的爱抚了，泪珠就声音了，也的得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。一滴一滴地掉下来。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。珠从他那干涸的眼角滚落下来。63我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册两个老太太埋着头，闭着眼睛，两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。声。我的眼睛是不会受骗的，我的耳我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好多次，我的我每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。眼泪也常常被它引出来。64我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册的确，伯父就是这样的一个人，的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得他为自己想得少，为别人想得多。多。65我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册有的人有的人死了，死了，他还活着。他还活着。有的人有的人俯下身子给人民当牛马；俯下身子给人民当牛马；有的人有的人情愿作野草，等着地下的火烧；情愿作野草，等着地下的火烧；有的人有的人他活着为了多数人更好地活。他活着为了多数人更好地活。给人民当牛马的，给人民当牛马的，人民永远记住他！人民永远记住他！只要春风吹到的地方，只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着为了多数人更好活的人他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高，很高。群众把他抬举得很高，很高。66我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。让我们永远记住他让我们永远记住他我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生67我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册一般文章都是写两件事情，这篇文一般文章都是写两件事情，这篇文章却写了四件事，为什么？章却写了四件事，为什么？68我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！69我的伯父鲁迅先生人教版语文六年级上册