《学习习惯与方法》 课件

学习习惯与方法学习习惯与方法学习习惯与方法主题班会学会学习学习的五个环节学习的五个环节q预习预习q听课听课1q作业作业3q复习复习2学习的五个环节预习预预 习习一、预习一、预习即课前自学的简称即课前自学的简称二、预习的任务二、预习的任务初步理解新课的基本内容和思路初步理解新课的基本内容和思路复习巩固有关的旧知识、概念复习巩固有关的旧知识、概念找出新课的重点和不理解的内容找出新课的重点和不理解的内容尝试做预习笔记尝试做预习笔记预 习一、预习即课前自学的简称二、预习的任务初步理通过预习通过预习l排除旧知识的阻碍l听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较l提高课堂笔记水平l改变学习被动局面（“加速运动”）通过预习排除旧知识的阻碍预习要注意的问题l预习不要全面铺开l合理安排预习时间l不一定要把所有问题都弄懂l擅长的学科可以不预习预习要注意的问题预习不要全面铺开听课：1.有备而来：（知道自己这堂课要学什么内容，有些什么知识点，）最多花你3分钟时间！2.参与课堂。当你主动参与课堂时你就会发现你会全身心投入思考老师所讲的知识或是所提的问题，这时你就是想走神都难，当然有时你会发现老师所讲的知识点有难度，一时没弄明白，那这时候你千万不要纠结于此，打个记号！你将它当作结论先跟着老师的思路继续思考下面的问题，看看在后面的时间里老师会不会再重复那个知识点！这样做的目的是防止你的注意力被分散，思维堵在一个死胡同里！3.做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。再说好记性不如烂笔头！听课：1.有备而来：（知道自己这堂课要学什么内容，有些什么知4.当老师讲完知识点时，肯定会将它加以实践做题。在老师要讲例题时，你大可先拿出草稿纸尝试做，当然老师开始讲解时一定要停下来好好听，因为老师之所以是老师是因为他懂得整个题目的来龙去脉，哪些地方需要注意，哪些地方容易摔跤，哪些地方需要多思考！还会教你如何处理类似的题目！当老师讲完时你自己要问自己现在自己能够很熟练的写完整个题目的过程吗,换个类似的题目你会做了吗？5.课堂练习要积极参加！其实在进行课堂练习的时候就是对自己听课效率的一种检测，如果你已经非常熟练的将老师让你做到练习完成，说明你的课堂效率还不错，可以更进一步思考难一点的类似题目！如果你感到吃力，则是需要自己反思是不是自己没有记住知识点，还是不懂得怎么运用知识点，或是其中有些技巧不会处理。如果知识点没有记住的话，很可能4.当老师讲完知识点时，肯定会将它加以实践做题。就是自己还没有理解它！需要下课以后多攻克一下！如果是不懂怎么运用或是解题技巧的话不用担心，接下来老师在讲解课堂练习的时候会讲透彻的，这需要你去点点滴滴的积累！6.课堂小结。对于课堂小结，有的老师总结给你，可能有的老师不会总结给你！但无论哪种情况都是有考虑的。有的老师总结给你是因为可能本节课知识点太散，怕你不知道应该掌握那些，有的老师不给你总结是因为他认为他已经将重难点讲得很清楚，加之你已经是高中生应该会听课，自己下来会自己总结！但无论哪种情况你都应该自己总结补充笔记！知道这堂课讲了哪些知识点，并知道哪些知识点是重点，难点，还要总结本堂课你所学的新的思维方式、思想方法，做到心里有数！上课时间你把握好了，不见得你真的完全掌握并记住了当天所学的知识，所以我们必须面对一个问题检测和巩固，这就是我接下来要和大家谈的作业问题！就是自己还没有理解它！需要下课以后多攻克一下！如果是不懂怎么做作业的过程l准备工作：预习、上课、课后复习l审题l做题l检查l提高l一题多解和一题多想l错题更正l书写工整、条理清晰做作业的过程准备工作：预习、上课、课后复习 作业 作业其实很简单。根据我对大家的了解，很多同学都不将它当回事，认为是一种负担，甚至认为没必要，那就大错特错啦！这是大家的一种态度问题！因为大家并不明白作业的作用！我们每天要学习很多门科目，自然就学习了很多知识点，如果不做作业那就很难将自己当天所学的知识点巩固住，因为我所说的光说不练，很快就会将你所学的知识忘得一干二净的，另外作业还是检查自己对当天所学知识的掌握情况！所以我们得做作业，并且是独立完成，不能抄袭！当然，在做作业之前你可先复习一下所学知识和所学的解题技巧！这样磨刀不误砍柴工，你做作业的效率自然提高啦，时间就缩短啦！节约出的时间又可用于其他学科。如果还有时间，你还可以多看看参考书，拓宽视野，拓展思维！作业 作业其实很简单。根据我对大家的了解，很做作业应该注意什么？l盲点：1、交差2、套公式3、抄袭、对答数l明确目的1、检查学习效果2、加深理解3、培养思维能力做作业应该注意什么？盲点：课后复习的四件事l尝试回忆l看教科书l整理笔记l看参考书课后复习的四件事尝试回忆尝试回忆尝试回忆l做法：独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”）l好处l1、检查当天的听课效果l2、提高记忆力l3、提高看书和整理笔记的积极性l4、培养爱动脑的习惯尝试回忆做法：整理笔记（分主栏和副栏）l主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）l副栏l1、掌握不太好的旧知识l2、发现的问题或体会l3、易出错的地方l4、摘录参考书的精彩部分l5、补充书上或老师讲课的不足整理笔记（分主栏和副栏）主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）怎样做好学习总结l总结：即“大复习”l课后复习、周复习、月复习、期中复习等l复习的作用l强化记忆l查漏补缺l贯通知识网络怎样做好学习总结总结：即“大复习”复习注意的问题l围绕一个中心内容来进行l要有集中的时间和安静的环境l做好复习前的准备工作l尽量做好复习笔记l适当做点题l资料注意整理和保管复习注意的问题围绕一个中心内容来进行 总结完成作业之后还有一个重要的环节总结，你需要将今天所学的各个学科知识进行系统的总结，各科学科的思想方法，其中的解题技巧，或是思维方式都需要记录下来，否则到了第二天多数同学又将昨天的知识都还给了老师！当然这肯定是你能够提前完成作业的前提之下进行的。如果你只能按时完成作业，那么你可以在熄灯之后的几分钟之内回顾当天上的每一节课想想老师讲了些什么知识点，什么思维方式或是思想方法！就像放电影似的在脑海里快速过一遍，这样还避免你想说话违反校纪校规，两全其美的事情啊！总结完成作业之后还有一个重要的环节总结，你需要将今天所在时间的断片与小块中，原可做许多事情，这些片在时间的断片与小块中，原可做许多事情，这些片段的时间每天都有，大部分人荒废了它。但最后算段的时间每天都有，大部分人荒废了它。但最后算起来，这些时间对人的一生是一个不小的削减。起来，这些时间对人的一生是一个不小的削减。在时间的断片与小块中，原可做许多事情，这些片段的时间每天都有时间“碎片”整理l早晨6点507点10分：l中午12点12点半午休前:l自习课：l晚饭后5点406点20：l晚自习：l晚就寝前（9点5010点）：政史地生背诵；政史地生背诵；英语单词短语背诵；英语单词短语背诵；物理或者化学知识点整理、做题；物理或者化学知识点整理、做题；学科质疑、数学复习学科质疑、数学复习；每节课数学每节课数学30分钟分钟+其他科目其他科目30分钟分钟 语文、英语小知识语文、英语小知识点背诵。点背诵。时间“碎片”整理早晨6点507点10分：学习习惯与方法 课件记忆与遗忘记忆与遗忘1 1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。2 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间。、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间。3 3、理解了的知识记得更容易、更长久。、理解了的知识记得更容易、更长久。记忆与遗忘1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几几个建议：l以宿舍为单位：语文背诵篇目、英语单词短语，责任人为组长、课代表。l理科答疑：收集统计并解答错题、难题，责任人为课代表。一、多读书，注意基础一、多读书，注意基础。二、多思考，注重理解二、多思考，注重理解。三、多重复，温故而知新三、多重复，温故而知新。几个建议：一、多读书，注意基础。学习无捷径，坚持和积累 一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？个月，我能转正吗？”老板答道：老板答道：“你的问题让我想到，一个冰冷房你的问题让我想到，一个冰冷房间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间里一点也不觉得温暖。示温度上升，不过房间里一点也不觉得温暖。”学习无捷径，坚持和积累 一个青年职员平时工作懒 今天的成就是在于昨天的积累，明天的今天的成就是在于昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。成功则有赖于今天的努力。真正的成功是一个过程，是真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的学习中。融入每天的生活中，融入每天的学习中。这这要靠我们的意志，但更重要的是建立一个要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良良好的生活习惯和学习习惯好的生活习惯和学习习惯。临时抱佛脚的学。临时抱佛脚的学习方法可能在偶尔的考试可以应对，但长期习方法可能在偶尔的考试可以应对，但长期下来，会形成恶性循环，最终将造成无法挽下来，会形成恶性循环，最终将造成无法挽回的失败！回的失败！学习习惯与方法ppt课件学习习惯与方法ppt课件 今天的成就是在于昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努l学习时间不浪费l课堂之上不闲谈l复习作业不马虎l进入教室不吵闹l这一学期有收获学习习惯与方法ppt课件学习习惯与方法ppt课件学习时间不浪费学习习惯与方法ppt课件学习习惯与方法 好的结果总是留给有准备好的结果总是留给有准备的人的人。为了期末能够取得好。为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按计划复习，祝你踏踏实实按计划复习，祝你在期末考试中取得理想的成在期末考试中取得理想的成绩绩！学习习惯与方法ppt课件学习习惯与方法ppt课件 好的结果总是留给有准备的人。为了期末能够取得好成l1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。l2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。l 3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。l4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。l 5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。l不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。l6强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。l7.中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。l8.从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题.学习习惯与方法ppt课件学习习惯与方法ppt课件1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是