托幼机构常见病管理--课件

托幼机构常见病的管理托幼机构常见病的管理1 1pptppt课件课件 管理的目的提高儿童健康水平提高儿童健康水平降低常见病发病率降低常见病发病率控制传染病感染率控制传染病感染率2 2pptppt课件课件常见病登记管理范围常见病登记管理范围视力异常听力异常龋齿管理方法：督促家长带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断和矫治。3 3pptppt课件课件常见病登记管理范围常见病登记管理范围贫血营养不良肥胖管理方法：对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。4 4pptppt课件课件常见病登记管理范围常见病登记管理范围先心病哮喘癫痫过敏高热惊厥管理方法：加强日常健康观察和保育护理工作5 5pptppt课件课件儿童心理行为保健儿童心理行为保健 开展儿童心理卫生知识的宣传教育开展儿童心理卫生知识的宣传教育发现问题及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗发现问题及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗6 6pptppt课件课件 常见病专案管理范围 营养性缺铁性贫血贫血（中重度）能量蛋白质缺乏性营养不良营养不良 7 7pptppt课件课件常见病专案管理要求 1、建立园内患病儿童档案 2、按不同病种分类管理 3、建立班级患病儿童全日观察制度 4、做好患病儿童的护理 5、做好患病儿童记录、每周记录8 8pptppt课件课件营养性缺铁性贫血病因：铁缺乏导致血红蛋白合成减少病因：铁缺乏导致血红蛋白合成减少 1、铁摄入不足、饮食单调 2、生长发育因素，生长过快 3、铁吸收障碍、绿色蔬菜摄入不足 4、铁丢失、失血、寄生虫9 9pptppt课件课件营养性缺铁性贫血临床表现临床表现 一般表现：皮肤粘膜苍白、甲床苍白 疲乏无力、表情淡漠 头晕、眼前发黑、耳鸣1010pptppt课件课件营养性缺铁性贫血非造血系统症状非造血系统症状 1、消化系统：食欲减退、恶心 2、神经系统：烦燥不安、精神不集中 记忆力减退、智力影响 3、循环系统：心率增快、收缩期杂音1111pptppt课件课件诊断要求诊断要求诊断要求诊断要求：血红蛋白：血红蛋白110g/L110g/L，注意有无不当喂，注意有无不当喂养史、患病或血液疾病。养史、患病或血液疾病。检测血红蛋白检测血红蛋白检测血红蛋白检测血红蛋白：每年定期体检和入园体检时检测：每年定期体检和入园体检时检测营养性缺铁性贫血1212pptppt课件课件营养性缺铁性贫血贫血程度分类：贫血程度分类：轻度贫血：血红蛋白90110g/L 中度贫血：血红蛋白6090g/L 重度贫血：血红蛋白60g/L以下1313pptppt课件课件营养性缺铁性贫血营养性缺铁性贫血 筛查手段筛查手段:资料来源于每年的定期体检、入园体检血常规或血红蛋白检查由保健人员查阅体检手册检查结果把血红蛋白低于110g/L的幼儿列选出来管理1414pptppt课件课件中重度贫血的专案管理中重度贫血的专案管理 1、加强护理，避免感染 2、饮食治疗：根据患儿消化能力，适当增加含铁丰富 的食物，注意饮食的合理搭配 3、药物治疗 3、每月查一次血红蛋白 4、连续两次血红蛋白恢复正常结案 5、注意动静配合、避免过度疲劳1515pptppt课件课件营养性缺铁性贫血营养性缺铁性贫血做好班级全日观察做好班级全日观察 1、精神、食欲、面色 2、服药情况、大便情况 3、饮食上给予特殊照顾1616pptppt课件课件能量蛋白质缺乏性营养不良能量蛋白质缺乏性营养不良（1）轻度营养不良度 身高别体重低于正常体重15%15%以上（2）中度营养不良度 身高别体重低于正常体重25%25%以上（3）重度营养不良度 身高别体重低于正常体重40%40%以上 1717pptppt课件课件能量蛋白质缺乏性营养不良能量蛋白质缺乏性营养不良病因病因：营养摄入不足 消化吸收不良 疾病因素1818pptppt课件课件能量蛋白质缺乏性营养不良能量蛋白质缺乏性营养不良临床表现临床表现 体重不增、消瘦、皮下脂肪少 皮肤干燥、毛发干枯 食欲减退、机体免疫功能差 反应迟钝、智力落后1919pptppt课件课件能量蛋白质缺乏性营养不良能量蛋白质缺乏性营养不良筛查手段筛查手段:根据每学期测量身高体重数值由保健人员根据电脑评价或人工评价统计筛选出营养不良的儿童进行专案管理2020pptppt课件课件能量蛋白质缺乏性营养不良能量蛋白质缺乏性营养不良专案管理：专案管理：1、班级全日观察、建立班级管理 2、饮食当中给予特殊照顾,鼓励增加谷类、蛋白质、蔬菜等食物 3、补充能量 4、排除诱发营养不良病因 5、适当进行体格锻炼以增强体质2121pptppt课件课件能量蛋白质缺乏性营养不良能量蛋白质缺乏性营养不良每月测量体重并进行评价体重连续正常六个月以上结案取得家园联系让家长配合管理2222pptppt课件课件单纯性肥胖症单纯性肥胖症病因病因：喂养过度、运动不足、行为偏差 遗传因素症状症状：皮下脂肪堆积、动作笨拙、汗多 动则气喘、易贫血、反应迟钝行为习惯行为习惯：喜静坐、狼吞虎咽血生化改变血生化改变：血糖、胆固醇、血脂2323pptppt课件课件程度分类：程度分类：程度分类：程度分类：（1 1）轻度肥胖：体重超过正常体重）轻度肥胖：体重超过正常体重20%20%以上以上 （2 2）中度肥胖：体重超过正常体重）中度肥胖：体重超过正常体重30%30%以上以上 （3 3）重度肥胖：体重超过正常体重）重度肥胖：体重超过正常体重50%50%以上以上单纯性肥胖症单纯性肥胖症2424pptppt课件课件单纯性肥胖症单纯性肥胖症筛查手段：筛查手段：1、每学期测量身高体重 2、由保健人员根据电脑评价或人工评价统计 3、用身高别体重的公式筛选 4、把体重评价在中上以上的孩子列选出来2525pptppt课件课件单纯性肥胖症单纯性肥胖症管理：管理：1、行为疗法 2、饮食调整 3、适当运动干预 4、家园联系 5、结案困难，主要控制体重增长速率。2626pptppt课件课件单纯性肥胖症单纯性肥胖症具体干预措施：具体干预措施：1 1、控制进食速度，细嚼慢咽 2、每口食物咀嚼30下 3、保持2小时胃排空时间 4、餐前给些热量小、体积大食物以减少饥饿感2727pptppt课件课件单纯性肥胖症单纯性肥胖症具体干预措施：具体干预措施：5 5、适当运动 6、以餐后运动为主 7、原地踏步1000次，或原地慢跑500次，或三层 楼梯来回上下三次 8、游泳，多走路少静坐，控制看电视时间2828pptppt课件课件单纯性肥胖症单纯性肥胖症心理疏导：心理疏导：1 1、不当面呼唤其小胖子 2、不当众暴露其脂肪堆积部位 3、不当着其他小朋友面限制其进食 4、和家长沟通，取得家长配合2929pptppt课件课件可在班级进行全日观察的情况可在班级进行全日观察的情况1、能参加群体生活（注意其活动、进餐、睡眠）2、不影响疾病愈合（创伤）3、疾病无传染性4、疾病恢复期、无痛苦症状3030pptppt课件课件需在保健室进行观察的情况需在保健室进行观察的情况1、处于观察阶段（如出血、疼痛）2、影响集体生活（缝针、石膏未拆）3、传染病疑似病例4、表情痛苦、面色差5、从疫区回来或有接触传染病史3131pptppt课件课件常见病的预防常见病的预防通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；生习惯；提供合理平衡膳食；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。抗能力。3232pptppt课件课件 感谢聆听！3333pptppt课件课件