25_黄鹤楼送别课件

25 黄鹤楼送别苏教版小学五年级语文苏教版小学五年级语文 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白李白 （唐）（唐）1.能正确、流利、有感情的朗读课文能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵。2.学会本课学会本课6个生字，个生字，2个字只识不写。个字只识不写。理解由生字组成的词语。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会诗中朋友间的依理解课文内容，体会诗中朋友间的依依惜别之情，欣赏古诗用词的精妙依惜别之情，欣赏古诗用词的精妙。公元公元725年，李白乘船来到年，李白乘船来到襄阳，带着自己的诗特地去拜襄阳，带着自己的诗特地去拜访孟浩然。孟浩然对李白的诗访孟浩然。孟浩然对李白的诗大加赞赏，并留他住了大加赞赏，并留他住了10多日，多日，热情款待，两人一起饮酒吟诗，热情款待，两人一起饮酒吟诗，游山玩水，结下了深厚的情谊。游山玩水，结下了深厚的情谊。飞飞 檐檐 凌凌 空空 按按 捺捺 不不 住住 暮暮 春春 孟孟 浩浩 然然 饮饮 酒酒 暂暂 时时 友友 谊谊 唯唯 有有yn nm mng yn zn y wi 暮春三月，长江边烟雾迷暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。行。黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之动藏在心底的依依惜别之情。情。终终于于,李李白白举举起起了了酒酒杯杯说说:“孟孟夫夫子子，您您的的人人品品令令人人敬敬仰仰，您您的的诗诗篇篇誉誉满满天天下下。自自从从我我结结识识了了您您，就就一一直直把把您您当当做做我我的的兄兄长长和和老老师师。今今天天您您就就要要顺顺江江东东下下，前前往往扬扬州州，不不知知我我们们何何日日才才能能再再见见面面，就就请请您您满满饮饮此此杯杯吧吧！”孟孟浩浩然然接接过过酒酒杯杯,一一饮饮而而尽尽,然然后后说说道道:“王王勃勃说说得得好好：海海内内存存知知己己，天天涯涯若若比比邻邻。我我们们虽虽然然暂暂时时分分别别了了，我我们们的的友友谊谊却却像像这这长长江的波涛永世不绝。江的波涛永世不绝。”“海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”天底下只要有一个知心朋友，天底下只要有一个知心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。的邻居。岸边杨柳依依，江上沙鸥点岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边向天边孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。课堂练习课堂练习 下面三个词语都有看的意思。联系上下文下面三个词语都有看的意思。联系上下文说说它们的差别。你还能写几个含有说说它们的差别。你还能写几个含有“看看”的意思词语吗？的意思词语吗？仰望仰望 远眺远眺 凝视凝视仰望：脸朝上方看。仰望：脸朝上方看。远眺：在高处往远处看。远眺：在高处往远处看。凝视：集中注意力的看。凝视：集中注意力的看。表示表示“看看”的词语有：俯视、张望的词语有：俯视、张望、目不转睛目不转睛、全神贯注、全神贯注、基础作业基础作业 1、朗读课文，背诵、朗读课文，背诵黄鹤楼送孟浩然之广黄鹤楼送孟浩然之广陵陵。2、读写下列词语、读写下列词语烟雾迷蒙烟雾迷蒙 依依惜别依依惜别 誉满天下誉满天下永世不绝永世不绝 按捺不住按捺不住 脍炙人口脍炙人口 3、联系课文内容，说说、联系课文内容，说说黄鹤楼送孟浩然黄鹤楼送孟浩然之广陵之广陵这首诗的意思。这首诗的意思。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨浥轻尘渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。西出阳关无故人。别董大别董大高适高适千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已莫愁前路无知已,天下谁人不识君天下谁人不识君!赠汪伦赠汪伦李白李白李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情不及汪伦送我情。