急救知识普及培训课件

上课前的四个问题：上课前的四个问题：上课前的四个问题：上课前的四个问题：n n您了解我们日常生活、工作中有哪些潜在危害可能危及生您了解我们日常生活、工作中有哪些潜在危害可能危及生命与健康吗？命与健康吗？(疾病，不可抗力的自然灾害，公共突发事疾病，不可抗力的自然灾害，公共突发事件，意外伤害件，意外伤害)n n当同事、朋友、家人、学生等因疾病晕倒、因意外受到伤当同事、朋友、家人、学生等因疾病晕倒、因意外受到伤害害，作为第一目击者的您该怎么办？（报，作为第一目击者的您该怎么办？（报110110、120120、119119，然后呢，然后呢 ）n n路遇陌生人因疾病晕倒、因意外受到伤害路遇陌生人因疾病晕倒、因意外受到伤害，作为第一，作为第一目击者的您会提供人道援助吗？目击者的您会提供人道援助吗？20112011年年7 7月月2727日，众人救援溺日，众人救援溺水老人，蓝衣女孩实施心肺复苏尽水老人，蓝衣女孩实施心肺复苏尽力挽救生命。力挽救生命。在我们生活中，自然灾害、人为灾难、暴力伤害、在我们生活中，自然灾害、人为灾难、暴力伤害、突发伤病等情况的发生，不以人的意志为转移。当灾害突发伤病等情况的发生，不以人的意志为转移。当灾害突如其来，在专业救援人员未到达之前，面对痛苦不堪突如其来，在专业救援人员未到达之前，面对痛苦不堪的伤病员，我们是否能抓住黄金抢救时间（伤害事故发的伤病员，我们是否能抓住黄金抢救时间（伤害事故发生后的生后的4 4分钟），采取正确的方法进行自救和他救？分钟），采取正确的方法进行自救和他救？在火灾、地震、交通事故、暴力伤害等现场为心跳停止、流血在火灾、地震、交通事故、暴力伤害等现场为心跳停止、流血不止、骨折等情况的伤员提供人道主义的救助、救护。不止、骨折等情况的伤员提供人道主义的救助、救护。n n答案是：能！因为有您提供的人道援助和正确处置方法，因为有您提供的人道援助和正确处置方法，避免了次生伤害，降低了事故、灾难的伤害程度避免了次生伤害，降低了事故、灾难的伤害程度，挽救了一个人的生命、一个家庭的幸福，挽救了一个人的生命、一个家庭的幸福.。现场急救知识与技能n n心肺复苏心肺复苏n n创伤救护（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）创伤救护（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）心肺复苏要领示范结合止血要领学员自身查找各种止血点位并模拟（二）包扎示范演练包扎技巧用报纸或木板示范骨折固定示范伤员搬运动作要领课堂小结n n应急救护知识普及课堂应急救护知识普及课堂9090分钟，只是给大家简要介绍了学分钟，只是给大家简要介绍了学习应急救护知识和技能的意义，以及应急救护知识的概况，习应急救护知识和技能的意义，以及应急救护知识的概况，要真正掌握应急救护技能，还需要继续学习，如果大家有要真正掌握应急救护技能，还需要继续学习，如果大家有愿望参与的，可以直接到当地区（市）县级红十字会或成愿望参与的，可以直接到当地区（市）县级红十字会或成都市红十字会报名登记，参加中国红十字会急救员学习班，都市红十字会报名登记，参加中国红十字会急救员学习班，就可完全学会今天介绍的所有应急救护技能。就可完全学会今天介绍的所有应急救护技能。n n感谢大家今天的支持和参与！红十字运动的核心是志愿服感谢大家今天的支持和参与！红十字运动的核心是志愿服务，真诚希望大家以后和我们共同努力，去帮助更多的需务，真诚希望大家以后和我们共同努力，去帮助更多的需要帮助的人。要帮助的人。再再 见见