宏观经济学概述汇总课件

山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室宏观经济学宏观经济学第一章第一章 宏观经济学概述宏观经济学概述学习目的学习目的了解宏观经济学的研究内容；了解宏观经济学的研究内容；说明宏观经济学与微观经济学的说明宏观经济学与微观经济学的关系；关系；掌握宏观经济学的研究方法；掌握宏观经济学的研究方法；了解宏观经济派的分歧。了解宏观经济派的分歧。宏观经济学第一章 宏观经济学概述学习目的山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室本章内容本章内容第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学回顾微观经济学宏观经济学的研究内容微观经济学与宏观经济学的关系第二节第二节 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法经济模型加总法第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论古典主义 新古典主义.凯恩斯主义新凯恩斯主义本章内容第一节 什么是宏观经济学山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学v微观经济学研究内容微观经济学研究内容第一节 什么是宏观经济学微观经济学研究内容山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学第一节 什么是宏观经济学山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学生产的基本规律生产的基本规律成本理论成本理论收益利润第一节 什么是宏观经济学生产的基本规律成本理论收益利润山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学非常多非常多很多很多几个几个一个一个无无有一定差异有一定差异有差异有差异/无差异无差异唯一产品，无唯一产品，无相近替代品相近替代品不能控制不能控制一定程度一定程度较大程度较大程度很大程度，但很大程度，但经常受到管制经常受到管制完全自由完全自由比较容易比较容易较困难较困难相当困难，相当困难，几乎不可能几乎不可能最有效率最有效率次之次之较差较差最差最差农产品农产品零售商业零售商业汽车、钢铁业汽车、钢铁业公用事业（煤公用事业（煤气、自来水）气、自来水）非常多非常多很多很多几个几个非常多非常多很多很多一个一个几个几个非常多非常多很多很多第一节 什么是宏观经济学非常多很多几个一个无有一定差异有差异山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学v微观经济学研究对象微观经济学研究对象：单个消费者单个生产者单个市场v微观经济学研究方法微观经济学研究方法：经济模型个量分析边际分析.第一节 什么是宏观经济学微观经济学研究对象：山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学v宏观经济学的研究内容宏观经济学的研究内容经济政策经济政策经济政策经济政策BBE EC CDDAA经济增长经济增长经济周期经济周期失业失业国际经济国际经济通货膨胀通货膨胀宏观经济学研究整个社会总体的经济行为及其后果。即国民收入：如何稳定（没有通胀和衰退）的适度增长？第一节 什么是宏观经济学宏观经济学的研究内容经济政策BECD山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学1.经济增长经济增长 第一节 什么是宏观经济学经济增长 山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学1.经济增长经济增长 金砖四国GDP增长率(2006-2011)第一节 什么是宏观经济学经济增长 金砖四国GDP增长率(20山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学2.经济周期经济周期中国历年GDP增长率(1978-2008)第一节 什么是宏观经济学2.经济周期中国历年GDP增长率(山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学3.失业失业美国劳工部：2013年8月，美国失业率为7.3%。美联储表示，在失业率高于6.5、未来1年至2年通胀预期不超过2.5的情况下，将继续把联邦基金利率保持在零至0.25的超低区间。人社部就业促进司昨天发布了人社部“2013年工作要点”，称今年我国要努力完成城镇新增就业900万人以上、失业人员再就业500万人、就业困难人员就业120万人、城镇登记失业率控制在4.6%以内的目标任务。第一节 什么是宏观经济学3.失业山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学4.通货膨胀通货膨胀中国历年通货膨胀率(1980-2007)第一节 什么是宏观经济学4.通货膨胀中国历年通货膨胀率(1山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学5.国际经济国际经济第一节 什么是宏观经济学5.国际经济山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学6.宏观经济政策宏观经济政策宏观经济政策的四个主要目标：持续均衡的经济增长；充分就业；物价水平稳定；国际收支平衡。第一节 什么是宏观经济学6.宏观经济政策山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学v宏观经济学与微观经济学的区别宏观经济学与微观经济学的区别研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律。研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。.第一节 什么是宏观经济学宏观经济学与微观经济学的区别山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学中心理论和基本内容不同。微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学等。宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。.第一节 什么是宏观经济学山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第一节第一节 什么是宏观经济学什么是宏观经济学v宏观经济学与微观经济学的联系宏观经济学与微观经济学的联系宏观与微观经济学都是研究经济行为和经济运行的规律的学问。经济活动是一个有机的整体，经济学本来没有宏观和微观的划分。宏观与微观经济学都采用经济模型，进行规范分析与实证分析，借助供给和需求进行分析。微观经济学先于宏观经济学产生，发展得相对成熟，因而是宏观经济学的基础。但如何建立宏观的微观基础存在争论。.第一节 什么是宏观经济学宏观经济学与微观经济学的联系山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第二节第二节 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法v经济模型经济模型 描述所研究的经济事物有关经济变量之描述所研究的经济事物有关经济变量之间相互关系的理论结构，是经济理论的主要表间相互关系的理论结构，是经济理论的主要表现形式。现形式。经济变量：内生变量、外生变量构建步骤描述研究问题提出前提假设提出前提假设规范分析实证分析评估修正第二节 宏观经济学的研究方法经济模型山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室基本假设：基本假设：宏观宏观VS微观微观微观经济学的基本假设是市场出清（价格即时调整），认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学对价格的变动速度具有不同的假设短期：货币工资和价格是黏性的长期：货币工资和价格是具有弹性的.第二节第二节 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法基本假设：宏观VS微观第二节 宏观经济学的研究方法山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室v加总法加总法宏观经济学研究社会总体的经济行为，需要通过对单个经济变量加总得到总量来展开分析。注意事项：宏观分析中有些总量变化可以由微观分析的个量中直接加总，如个体消费到社会消费微观个体变量虽可加总，但无宏观意义。如降低工资对单个企业的意义并不能扩展到整体社会。微观个体变量不能加总。如社会经济景气情况变化时的投资问题。第二节第二节 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法加总法第二节 宏观经济学的研究方法山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室v宏观经济学的主要流派宏观经济学的主要流派古典主义凯恩斯主义新古典主义 新凯恩斯主义第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论宏观经济学的主要流派第三节 宏观经济学的争论山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论第三节 宏观经济学的争论山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论第三节 宏观经济学的争论山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室v古典主义古典主义古典宏观经济学派的模型假设（亚当斯密）：（1）个人追求自身经济利益最大化（2）工资与价格能快速调整已保证所有市场的均衡。古典宏观经济运行基础：Says Law古典宏观经济研究内容：17761936年，宏观经济理论只限对货币数量和利率水平的分析，不涉及国民收入和就业。古典宏观经济理论结果形成与1936年以后。第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论古典主义第三节 宏观经济学的争论山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论v凯恩斯主义凯恩斯主义凯恩斯是现代宏观经济学的奠基人和创立者。在凯恩斯的经济理论诞生后，20世纪50年代末和60年代初，又出现了继承凯恩斯基本经济思想和分析方法的后凯恩斯主义后凯恩斯主义，后凯恩斯主义又主要由两大学术流派构成，一是以美国经济学家为主的后凯恩斯主后凯恩斯主流经济学流经济学，二是以英国经济学家为主的新剑桥学派新剑桥学派。第三节 宏观经济学的争论凯恩斯主义山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 一、凯恩斯经济理论概要一、凯恩斯经济理论概要 凯凯恩恩斯斯通通论论的的中中心心内内容容，是是要要分分析析市市场场经经济中失业的原因及治理失业问题的对策济中失业的原因及治理失业问题的对策。传传统统经经济济理理论论认认为为“供供给给总总能能创创造造对对自自己己的的需需求求”，凯凯恩恩斯斯则则认认为为，市市场场机机制制的的自自动动调调节节作作用用是是有限的，会存在失业。有限的，会存在失业。凯恩斯及后凯恩斯主流经济学凯恩斯及后凯恩斯主流经济学 一、凯恩斯经济理论概要 凯恩斯及后凯恩斯主流经济学山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 失失业业产产生生的的根根本本原原因因是是有有效效需需求求不不足足。有有效效需需求求主主要要由由消消费费需需求求和和投投资资需需求求构构成成，消消费费需需求求和和投投资资需需求求的的不不足足又又源源于于三三大大基基本本心心理理规规律律：边边际际消消费费倾倾向向递递减减规规律律、资资本本边边际际效效率率递递减减规规律律及及流流动动偏偏好好规律。规律。这这三三大大基基本本心心理理规规律律是是不不易易改改变变的的，要要增增加加有有效效需需求求就就只只能能依依靠靠政政府府的的作作用用，通通过过扩扩大大有有效效需需求求以实现充分就业。以实现充分就业。凯恩斯及后凯恩斯主流经济学凯恩斯及后凯恩斯主流经济学 失业产生的根本原因是有效需求不足。有效需求主要由山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室二、后凯恩斯主流经济学二、后凯恩斯主流经济学 也被称之为也被称之为“美国凯恩斯主义美国凯恩斯主义”、“新古典综新古典综合派合派”。其主要人物有。其主要人物有萨缪尔森萨缪尔森、汉森、汉森、托宾托宾、索索洛等人。洛等人。新古典综合派在经济理论上的最显著特征是，新古典综合派在经济理论上的最显著特征是，在宏观层面接受凯恩斯的理论，在微观层面采用传在宏观层面接受凯恩斯的理论，在微观层面采用传统的新古典经济学理论，力图为凯恩斯的宏观经济统的新古典经济学理论，力图为凯恩斯的宏观经济理论寻找合适的微观基础，因而其理论呈现出明显理论寻找合适的微观基础，因而其理论呈现出明显的综合性特征。的综合性特征。凯恩斯及后凯恩斯主流经济学凯恩斯及后凯恩斯主流经济学 二、后凯恩斯主流经济学 凯恩斯及后凯恩斯主流经济学 山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 新古典综合派的主要理论贡献有：新古典综合派的主要理论贡献有：1 1、希克斯和汉森提出了、希克斯和汉森提出了ISISLM LM 模型。模型。2 2、提提出出了了经经济济增增长长理理论论中中的的两两个个著著名名模模型型：哈哈罗罗德德多多马马模模型型和和索索洛洛斯斯旺旺模模型型（新新古古典典增增长模型）。长模型）。3 3、提出了乘数、提出了乘数加速模型。加速模型。4 4、推进通货膨胀和失业问题的研究。、推进通货膨胀和失业问题的研究。凯恩斯及后凯恩斯主流经济学凯恩斯及后凯恩斯主流经济学 新古典综合派的主要理论贡献有：凯恩斯及后凯恩斯主流山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室v新古典主义新古典主义20世纪60-70年代：滞涨；凯恩斯主义经济学无法解释，遭到质疑。新古典宏观经济学弗里德曼：货币主义卢卡斯，萨金特：理性预期学派第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论新古典主义第三节 宏观经济学的争论山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室#现代货币主义 现现代代货货币币主主义义是是20世世纪纪50年年代代中中期期在在美美国国出出现现的的一一个个重重要要的的经经济济学学流流派派，芝芝加加哥哥大大学学经经济济学学教授教授弗里德曼弗里德曼是该学派最著名的代表人物。是该学派最著名的代表人物。该该学学派派的的最最重重要要特特征征是是将将货货币币看看作作为为最最重重要要的的宏宏观观经经济济变变量量，基基于于货货币币的的角角度度来来展展开开宏宏观观经经济济理理论论分分析析，反反对对凯凯恩恩斯斯主主义义的的政政府府干干预预，主主张张经济自由。经济自由。#现代货币主义 现代货币主义是20世纪50年代中山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 一、现代货币主义的思想渊源一、现代货币主义的思想渊源 现现代代货货币币主主义义的的思思想想渊渊源源是是传传统统的的货货币币数数量量论论。货货币币数数量量论论的的核核心心论论点点是是：物物价价水水平平的的高高低低和和货货币币价价值值的的大大小小是是由由一一国国的的货货币币数数量量所所决决定定的的，物物价价水水平平与与货货币币数数量量成成正正向向变变化化，货货币币价价值值或或货货币币购购买买力力与货币数量成反向变化与货币数量成反向变化。货货币币数数量量论论的的理理论论主主要要有有费费雪雪提提出出的的“现现金金交交易数量说易数量说”和马歇尔和马歇尔提出的提出的“现金余额说现金余额说”。凯凯恩恩斯斯提提出出的的货货币币需需求求函函数数也也对对现现代代货货币币主主义义和弗里德曼的经济理论产生重要影响。和弗里德曼的经济理论产生重要影响。#现代货币主义 一、现代货币主义的思想渊源#现代货币主义山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室二、货币的传导机制二、货币的传导机制 传统的货币数量论的传导机制：传统的货币数量论的传导机制：M M 价格价格 P P、名义收入（名义收入（PYPY）凯恩斯凯恩斯的传导机制为：的传导机制为：M M 债券债券P P 利率利率 投资投资I I 产出产出Y Y 弗里德曼弗里德曼的传导机制为：的传导机制为：M M 资产资产P P、价格价格P P 贷款需求贷款需求 利率利率#现代货币主义二、货币的传导机制#现代货币主义山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室三、通货膨胀与失业三、通货膨胀与失业 现代货币主义认为通胀始终是一种货币现象，现代货币主义认为通胀始终是一种货币现象，是货币供给量过多的结果。是货币供给量过多的结果。现代货币主义还将滞胀的原因归之于政府的庞现代货币主义还将滞胀的原因归之于政府的庞大化。在凯恩斯主义的政府干预原则指导下，政府大化。在凯恩斯主义的政府干预原则指导下，政府机构越来越庞大。一方面，庞大的政府机构造成政机构越来越庞大。一方面，庞大的政府机构造成政府开支的迅速增长，加上错误的扩张性政策，推动府开支的迅速增长，加上错误的扩张性政策，推动了通胀。另一方面，庞大的政府必然带来过多的经了通胀。另一方面，庞大的政府必然带来过多的经济干预，从而降低企业的生产效率，引起失业增加，济干预，从而降低企业的生产效率，引起失业增加，从而导致滞胀。从而导致滞胀。#现代货币主义三、通货膨胀与失业#现代货币主义山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 五、经济政策五、经济政策 现代货币主义提出的经济政策主要有以下几项：现代货币主义提出的经济政策主要有以下几项：1 1、“单一规则单一规则”的货币政策。的货币政策。2 2、“收入指数化收入指数化”方案。方案。3 3、负所得税政策。、负所得税政策。4 4、实行浮动汇率制。、实行浮动汇率制。#现代货币主义 五、经济政策#现代货币主义山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室&理性预期学派 理理性性预预期期学学派派，是是2020世世纪纪7070年年代代从从现现代代货货币币主主义义学学派派中中分分离离出出来来的的一一个个经经济济学学流流派派。该该学学派派的的主主要要代代表表人人物物有有卢卢卡卡斯斯、萨萨金金特特、巴巴罗罗和和普普雷雷斯科特等人。斯科特等人。该该学学派派的的特特点点是是基基于于人人们们的的理理性性预预期期来来进进行行理理论论分分析析，反反对对政政府府干干预预，比比现现代代货货币币主主义义更更为为激进地强调经济自由。激进地强调经济自由。&理性预期学派 理性预期学派，是20世纪70年山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室一、预期与理性预期一、预期与理性预期 预期可分为静态预期、适应性预期和理性预期等。预期可分为静态预期、适应性预期和理性预期等。静静态态预预期期仅仅仅仅以以前前一一期期的的实实际际市市场场价价格格为为依依据据来来预预期期本本期期的的价价格格，或或者者说说以以本本期期的的实实际际市市场场价价格格为为依依据据来预期下一时期的价格来预期下一时期的价格。静态预期可表示为：静态预期可表示为：（11.3.1）&理性预期学派一、预期与理性预期（11.3.1）&理性预期学派山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 适应性预期则不仅以前一期的预期价格为依据，适应性预期则不仅以前一期的预期价格为依据，同时还考虑到前一期预期的误差，在此基础上来进同时还考虑到前一期预期的误差，在此基础上来进行预期行预期。适应性预期可表示为：适应性预期可表示为：（11.3.2）注：注：为预期误差调整系数为预期误差调整系数&理性预期学派 适应性预期则不仅以前一期的预期价格为依据，同山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 理性预期是指人们在有效地掌握和利用一切可以理性预期是指人们在有效地掌握和利用一切可以获得的相关信息的前提下，对经济变量作出的在长期获得的相关信息的前提下，对经济变量作出的在长期中平均说来最为准确的预期中平均说来最为准确的预期。理性预期可以表示为：理性预期可以表示为：（11.3.3）&理性预期学派 理性预期是指人们在有效地掌握和利用一切可以获得山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室二、政策无效性分析二、政策无效性分析 1 1、理理性性预预期期学学派派认认为为，通通胀胀与与失失业业的的替替代代关关系系在在短短期期内内不不存存在在。政政府府的的扩扩张张性性货货币币政政策策无无论论在在短短期期还是长期都是无效的。还是长期都是无效的。2 2、“李嘉图等价定理李嘉图等价定理”表明财政政策是无效的。表明财政政策是无效的。李李嘉嘉图图等等价价定定理理：在在某某些些条条件件下下，无无论论政政府府用用债债券还是用税收来筹资，其效果是等价的或者说相同的。券还是用税收来筹资，其效果是等价的或者说相同的。&理性预期学派二、政策无效性分析&理性预期学派山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室三、经济波动分析三、经济波动分析 卢卢卡卡斯斯认认为为，经经济济波波动动源源于于未未预预期期到到的的或或不不规规则的货币冲击（货币量变动）。则的货币冲击（货币量变动）。货货币币供供给给量量意意外外增增加加，导导致致一一般般价价格格水水平平上上升升，生生产产者者把把未未预预期期到到的的一一般般价价格格水水平平的的上上涨涨，误误以以为为是是产产品品的的相相对对价价格格上上涨涨，于于是是扩扩大大生生产产和和就就业业，使使经经济济进进入入繁繁荣荣期期。但但一一定定时时期期后后，生生产产者者意意识识到到原原来来的的预预期期错错误误，就就减减少少生生产产和和就就业业，使使经经济济由由繁繁荣荣走向萧条，即导致经济波动。走向萧条，即导致经济波动。&理性预期学派三、经济波动分析&理性预期学派山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室v新凯恩斯主义新凯恩斯主义新凯恩斯主义是20世纪80年代出现的一个主张政府干预经济的新的学术流派。其代表人物有斯蒂格利茨、阿克洛夫、费尔普斯、曼昆、罗默等人。新凯恩斯主义继承了凯恩斯政府干预的基本思想理念，以对工资粘性和价格粘性的分析，论证了市场常处于非出清状态，因此，尽管存在理性预期，政策干预仍是有效、必要的。第三节第三节 宏观经济学的争论宏观经济学的争论新凯恩斯主义第三节 宏观经济学的争论山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 一、新凯恩斯主义的特点一、新凯恩斯主义的特点 新新凯凯恩恩斯斯主主义义与与原原凯凯恩恩斯斯主主义义在在三三个个方方面面是是一一致的：致的：（1）劳动市场上经常存在过剩劳动供给即失业；）劳动市场上经常存在过剩劳动供给即失业；（2）经济社会存在显著的周期性波动；）经济社会存在显著的周期性波动；（3）经经济济政政策策在在绝绝大大多多数数场场合合下下还还是是必必要要的的、重重要的。要的。*新凯恩斯主义新凯恩斯主义 一、新凯恩斯主义的特点*新凯恩斯主义 山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室 新新凯凯恩恩斯斯主主义义与与原原凯凯恩恩斯斯主主义义在在研研究究方方法法和和基基本本理论假设上存在重大区别：理论假设上存在重大区别：（1 1）原原凯凯恩恩斯斯主主义义关关于于发发生生失失业业和和经经济济衰衰退退的的非非市市场场出出清清模模型型假假定定名名义义工工资资刚刚性性，而而新新凯凯恩恩斯斯主主义义的的非市场出清模型假定名义工资和价格呈粘性。非市场出清模型假定名义工资和价格呈粘性。（2 2）新新凯凯恩恩斯斯主主义义增增加加了了来来自自新新古古典典宏宏观观经经济济学学的的理理性性预预期期假假设设，以以使使理理论论框框架架更更符符合合经经济济社社会会的的现现实状况。实状况。*新凯恩斯主义新凯恩斯主义 新凯恩斯主义与原凯恩斯主义在研究方法和基本理论假设上山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室四、政策主张四、政策主张 新新凯凯恩恩斯斯主主义义认认为为需需求求和和供供给给方方面面的的因因素素都都会会对对经经济济总总水水平平产产生生冲冲击击。由由于于工工资资粘粘性性和和价价格格粘粘性性，经经济济在在受受到到冲冲击击后后，从从非非均均衡衡状状态态回回复复到到均均衡衡状状态态，要要经经历历一一个个缓缓慢慢、痛痛苦苦的的过过程程。因因此此，政政府府干干预预是是必必要要的。的。*新凯恩斯主义新凯恩斯主义 四、政策主张*新凯恩斯主义 山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室宏观经济学派的统一观点宏观经济学派的统一观点v要理解总量行为，必须分析企业、家庭与政府在产品、要理解总量行为，必须分析企业、家庭与政府在产品、资本与劳动市场上的相互作用；资本与劳动市场上的相互作用；v在长期中，价格和工资可以充分调整以实现所有市场的在长期中，价格和工资可以充分调整以实现所有市场的均衡；均衡；v在长期中，一国生产产品与服务的能力决定了其国民的在长期中，一国生产产品与服务的能力决定了其国民的生活标准；生活标准；v在长期中，增长率决定通货膨胀率在长期中，增长率决定通货膨胀率;宏观经济学派的统一观点要理解总量行为，必须分析企业、家庭与政山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，山东财经大学西方经济学教研室山东财经大学西方经济学教研室宏观经济学概述汇总课件