七年级数学上册图形的初步认识三视图ppt课件新人教版[]

4.1.2 从立体图形到平面图形第四章 直线与角1长方体从正面看从正面看从左边看从左边看从上面看从上面看主视图主视图左视图俯视图长方体从正面看从左边看从上面看主视图左视图俯视图2主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图主视图左视图俯视图3主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图主视图左视图俯视图4主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图5 从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？样子？能否把你所看到的样子画下来？从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子6俯视图俯视图左视图左视图正视图正视图俯视图左视图正视图7俯视图俯视图左视图左视图正视图正视图俯视图左视图正视图8从上面看从上面看从左面看从左面看从正面看从正面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图9立体图形和平面图形的转化：从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？从正面看从左面看从上面看立体图形和平面图形的转化：从不同角度看，你能得出什么样的平面10主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图主视图左视图俯视图画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图11画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图主视图左视图俯视图12利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看探究利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个13下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状正视图左视图俯视图物体形状下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状正视图左视图俯视图14七年级数学上册图形的初步认识三视图ppt课件新人教版15 如何将下列几何如何将下列几何如何将下列几何如何将下列几何体的表面或侧面展开体的表面或侧面展开体的表面或侧面展开体的表面或侧面展开成平面图形？动手试成平面图形？动手试成平面图形？动手试成平面图形？动手试试，并画出它的示意试，并画出它的示意试，并画出它的示意试，并画出它的示意图。图。图。图。我们一起动动手：如何将下列几何体的表面或侧面16 1、如图，第一行的几何体表面展开后得、如图，第一行的几何体表面展开后得到的第二行的某个平面图形，请用线连一连。到的第二行的某个平面图形，请用线连一连。牛牛 刀刀 小小 试1 12 23 34 45 5A AB BC CD DE E 1、如图，第一行的几何体表面展开后得到的第二17 2、如图，哪一个是棱锥侧面展、如图，哪一个是棱锥侧面展开图？开图？牛牛 刀刀 小小 试（1）（2）（3）2、如图，哪一个是棱锥侧面展开图？牛 刀 18七年级数学上册图形的初步认识三视图ppt课件新人教版19七年级数学上册图形的初步认识三视图ppt课件新人教版20七年级数学上册图形的初步认识三视图ppt课件新人教版21七年级数学上册图形的初步认识三视图ppt课件新人教版221 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111123456789101123小组讨论：小组讨论：1.先自己观察黑板上的先自己观察黑板上的11种正方体展开种正方体展开图有什么规律？图有什么规律？2.小组讨论这些展开图可以分为几类？小组讨论这些展开图可以分为几类？哪几号展开图可以分为一类？为什么？哪几号展开图可以分为一类？为什么？分一分分一分汇报交流：汇报交流：先说出你们小组把这些正方体展开图分先说出你们小组把这些正方体展开图分为几类？每一类分别有哪几号展开图？为几类？每一类分别有哪几号展开图？再说出规律是什么？再说出规律是什么？小组讨论：1.先自己观察黑板上的11种正方体展开图有什么规律24练一练练一练用手势判断下面的平面图形是用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？不是正方体的展开图？练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？25练一练练一练用手势判断下面的平面图形是用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？不是正方体的展开图？练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？26练一练练一练用手势判断下面的平面图形是用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？不是正方体的展开图？练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？27练一练练一练用手势判断下面的平面图形是用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？不是正方体的展开图？练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？28剪一剪剪一剪1.请每组任选一种展开图。请每组任选一种展开图。2.课下小组讨论课下小组讨论:剪开正方体的哪些棱剪开正方体的哪些棱,才才能成为你们组所选择的展开图。能成为你们组所选择的展开图。3.思考：把正方体沿棱剪成展开图时，它思考：把正方体沿棱剪成展开图时，它的剪法有没有一定的规律？的剪法有没有一定的规律？课后作业：课后作业：剪一剪1.请每组任选一种展开图。课后作业：29谢谢同学们再见！30