树立正确消费观学会理财课件

树立正确消费观学会理财树立正确消费观学会理财1 假设现在你购买了彩票，意外地中了假设现在你购买了彩票，意外地中了500500万大奖，你打算怎么做？万大奖，你打算怎么做？A.立刻去商店把自己一直想要的东西全部买回来，宁可把钱花光，立刻去商店把自己一直想要的东西全部买回来，宁可把钱花光，反正也是意外之财。反正也是意外之财。B.计算好，买一些自己需要的东西，合理分配。计算好，买一些自己需要的东西，合理分配。C.尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。选择选择A A 你们属于大手大脚的奢侈类型的消费者你们属于大手大脚的奢侈类型的消费者选择选择BB你们属于理智型消费者你们属于理智型消费者选择选择CC你们属于类似于吝啬鬼类型的消费者你们属于类似于吝啬鬼类型的消费者 由此可见，不同的人有不同的消费心理，不同的消费心理由此可见，不同的人有不同的消费心理，不同的消费心理体现了不同的消费观念。体现了不同的消费观念。测试：假设现在你购买了彩票，意外地中了A.立刻2青海农民陈邦顺为了供儿子小良完成学业，青海农民陈邦顺为了供儿子小良完成学业，年近年近50岁的陈邦顺和病弱的老伴不得不卖岁的陈邦顺和病弱的老伴不得不卖血换钱，连续六年，卖出的血量能装满两血换钱，连续六年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良却个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良却整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校认定为自动退学。当日前央视校认定为自动退学。当日前央视聊天聊天节目播出陈邦顺的泣血呼唤时，小良竟然节目播出陈邦顺的泣血呼唤时，小良竟然对千辛万苦找到他的央视记者说：对千辛万苦找到他的央视记者说：“我爸在我爸在电视台这么说我，他有病，我父亲是一个残电视台这么说我，他有病，我父亲是一个残酷无情的人酷无情的人”思考与探究：思考与探究：1、你认为是什么消费心理引发小良、你认为是什么消费心理引发小良的这种消费行为？的这种消费行为？2、我们如何评价这种消费行为？、我们如何评价这种消费行为？我们应如何消费？我们应如何消费？树立正确消费观学会理财课件3自自主主探探究究案例：案例：1、没钱？不行！借钱也要给同学买生日礼物，要不今、没钱？不行！借钱也要给同学买生日礼物，要不今后怎么抬得起头啊。后怎么抬得起头啊。2、校服也太大众了吧，这次我得搞个七分裤来穿穿，、校服也太大众了吧，这次我得搞个七分裤来穿穿，再挖他几个洞，有型，透气。再挖他几个洞，有型，透气。3、妈，给我买个、妈，给我买个MP4，今年特流行，好多同学都有。今年特流行，好多同学都有。4、名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱，还是买双国产的、名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱，还是买双国产的回力鞋吧，回力鞋吧，35元，价格便宜，质量也不错，很耐穿。元，价格便宜，质量也不错，很耐穿。案例反映那种消费心理？你怎样评价这种案例反映那种消费心理？你怎样评价这种消费心理？消费心理？消费心理面面观案例：4心理心理从众从众心理心理求异求异心理心理攀比攀比心理心理求实求实心理心理特点特点仿效、盲目、重仿效、盲目、重复复标新立异标新立异盲目、炫盲目、炫耀耀符合实际、符合实际、实惠实惠利利健康合理的从众心健康合理的从众心理可以引发一个产理可以引发一个产业的发展业的发展展示个性、推动展示个性、推动新产品新工艺新产品新工艺对个人和社对个人和社会都有利会都有利弊弊不健康不合理的从不健康不合理的从众心理引发的消费众心理引发的消费会误导经济的良性会误导经济的良性发展发展过分的标新立异过分的标新立异代价大，社会不代价大，社会不一定认可。一定认可。不实用，不实用，对个人生对个人生活不利活不利态度态度具体分析，盲目从具体分析，盲目从众不可取众不可取过分标新立异不过分标新立异不值得提倡值得提倡不健康的不健康的心态不可心态不可取取理智的消费理智的消费观应大力提观应大力提倡践行倡践行盲目从众不可取盲目从众不可取 过分标新吓死人过分标新吓死人虚荣攀比活受罪虚荣攀比活受罪 理智求实乐融融理智求实乐融融消费心理面面观心理从众求异攀比求实特点仿效、盲目、重复标新立5小结：上面我们明白了常见的消费心理引发小结：上面我们明白了常见的消费心理引发的消费。这四种心理并不是独立地影响我们的消费。这四种心理并不是独立地影响我们的消费，他们常常是共同影响人们的消费行的消费，他们常常是共同影响人们的消费行为，只不过可能在某种消费心理行为中某一为，只不过可能在某种消费心理行为中某一消费心理的作用更突出，表现的更鲜明。消费心理的作用更突出，表现的更鲜明。由于消费心理对消费有重要影响，因此，在由于消费心理对消费有重要影响，因此，在消费时更要注重培养健康的消费心理，使我消费时更要注重培养健康的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。做一个理智的消费者。小结：上面我们明白了常见的消费心理引发的消费。这四种心理并不6【资料卡一资料卡一】据东北网报道：据东北网报道：2003年年1月月6日西安市西郊的北京日西安市西郊的北京颐和园听鹂馆饭庄西安分店，接待了一桌豪客。这桌满汉全席共颐和园听鹂馆饭庄西安分店，接待了一桌豪客。这桌满汉全席共备有备有14道大菜，每道菜都有道大菜，每道菜都有45个配菜。这餐饭总售价个配菜。这餐饭总售价36.6万元，万元，平均每道大菜近平均每道大菜近3万元。这一顿饭，按当年中国农村人口人均收入万元。这一顿饭，按当年中国农村人口人均收入1000多元计算，够一个农民吃上多元计算，够一个农民吃上336年，按当时的市场黄金价格年，按当时的市场黄金价格计算，相当于吃掉了四斤黄金。计算，相当于吃掉了四斤黄金。量入为出量入为出 适度消费适度消费 与国家经济发展水平、与国家经济发展水平、家庭收入相适应的消费。家庭收入相适应的消费。不超前消费，也不滞后消费。不超前消费，也不滞后消费。【资料卡一】据东北网报道：2003年1月6日西安市西郊的北京7“小儿麻痹症小儿麻痹症”中国消费的四大怪：中国消费的四大怪：重腹轻脑重腹轻脑 重幼轻老重幼轻老 重节轻闲重节轻闲 重娱轻健重娱轻健物质消费与精神消费协调发展物质消费与精神消费协调发展试举自己身上发生的不协调的消费行为？试举自己身上发生的不协调的消费行为？“小儿麻痹症”中国消费的四大怪：物质消费与精神消费协调发展试8 你知道吗？你知道吗？【资料卡二资料卡二】“塑料袋被国际人士评为塑料袋被国际人士评为2020世纪最糟糕的发世纪最糟糕的发明之一明之一”在中国据不完全统计，每天上路的火车（在站不计）在中国据不完全统计，每天上路的火车（在站不计）需要快餐盒需要快餐盒350350万只。北京、武汉、等大中城市每天需要量在万只。北京、武汉、等大中城市每天需要量在70-10070-100万只。，以此预算，我国一次性快餐需求量将近万只。，以此预算，我国一次性快餐需求量将近100100亿亿只之多，而且这个消费量将以每年只之多，而且这个消费量将以每年6%6%的速度递增。一次方便，的速度递增。一次方便，二百年污染。每年处理这些垃圾的费用高达几个亿。这其中二百年污染。每年处理这些垃圾的费用高达几个亿。这其中80%80%的未经回收，散落在环境中。的未经回收，散落在环境中。你知9改变陋习改变陋习 科学消费科学消费 试举例说明身边发生的试举例说明身边发生的不科学的消费行为有哪些？不科学的消费行为有哪些？1 1、大吃大喝、大吃大喝 2 2、沉溺网吧、沉溺网吧 3 3、通宵上网、通宵上网 4 4、大办婚丧、大办婚丧 5 5、修陵墓、看风水、修陵墓、看风水 6 6、吸烟、酗酒、赌博、吸毒、吸烟、酗酒、赌博、吸毒改变陋习 科学消费举例:试举例说明身边发10【资料卡三资料卡三】100100多万的劳力士手表，多万的劳力士手表，3030万的卡地亚万的卡地亚胸针，胸针，500500万的钻石万的钻石越来越多的奢侈品进入中国。越来越多的奢侈品进入中国。摘自摘自中国的高消费时代是否已经来临？中国的高消费时代是否已经来临？北京北京周报，周报，20062006年年2 2月月2222日日 在中国目前的国情下，是不是应该提倡奢侈品消在中国目前的国情下，是不是应该提倡奢侈品消费？费？我们用事实说话，用数据说话：我们用事实说话，用数据说话：我国贫困人口：我国贫困人口：23652365万万 领生活保障救助的居民：领生活保障救助的居民：22642264万万 人均人均GDP1000GDP1000美元，只相当于美元，只相当于“中下等收入国家中下等收入国家”事实说明了什么？事实说明了什么？中国并不富裕中国并不富裕【资料卡三】100多万的劳力士手表，30万的卡地亚胸针，511我们的教室我们的教室我们的教室12我们的宿舍我们的宿舍我们的宿舍13我很穷，但我很刻苦我很穷，但我很刻苦我很穷，但我很刻苦14渴望知识渴望知识渴望知识15【资料卡四资料卡四】：拥有身价：拥有身价560560亿美元身价的世界首富比尔盖茨，亿美元身价的世界首富比尔盖茨，按说他的消费可以按说他的消费可以“随心所欲随心所欲”，但他花钱很节俭，他没有自，但他花钱很节俭，他没有自己的私人司机，公务旅行不坐头等舱，不讲究名牌，对打折商己的私人司机，公务旅行不坐头等舱，不讲究名牌，对打折商品很感兴趣。品很感兴趣。然而他已经宣布在有生之年将自己的财富全部捐献给社会，然而他已经宣布在有生之年将自己的财富全部捐献给社会，他到底为什么这么做？盖茨说他到底为什么这么做？盖茨说“我很珍惜每一分钱，我从来都我很珍惜每一分钱，我从来都是这样的。一个人只有用好了他的每一分钱，他才能做到事业是这样的。一个人只有用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成，生活幸福。有成，生活幸福。”请问：请问：（1）、从盖茨身上，你认为他的节俭跟他的成功）、从盖茨身上，你认为他的节俭跟他的成功是否有某种联系？是否有某种联系？（2）、这启示我们还应该树立什么样的消费观？）、这启示我们还应该树立什么样的消费观？勤俭节约勤俭节约 艰苦奋斗艰苦奋斗【资料卡四】：拥有身价560亿美元身价的世界首富比尔盖茨，16制定合理的消制定合理的消费计划划 学会学会记账拥有有个个人存折人存折,强制强制储蓄蓄 请父母父母帮帮忙理忙理帐理理财开源节流是关键开源节流是关键制定合理的消费计划 学会记账拥有个人存折,强制储蓄 请父母帮17 3 3岁：能够辨认硬币和纸币；岁：能够辨认硬币和纸币；4 4岁：知道每枚硬币是多少美分；岁：知道每枚硬币是多少美分；5 5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的；岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的；6 6岁：能够找数目不大的钱，而且能够数大量的硬币；岁：能够找数目不大的钱，而且能够数大量的硬币；7 7岁：能看价格标签；岁：能看价格标签；8 8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里；岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里；9 9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；1010岁：懂得每周节约一点钱，以备大笔开销时使用；岁：懂得每周节约一点钱，以备大笔开销时使用；11111212岁：知道从电视广告中发现理财事实，并能制定、执行两周以上岁：知道从电视广告中发现理财事实，并能制定、执行两周以上 的开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语；的开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语；1313岁至高中毕业：尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、岁至高中毕业：尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。打工等赚钱实践。西方教育学家认为：西方教育学家认为：儿童应该从儿童应该从3岁开始进行经济意识教育，主要教理财知识，岁开始进行经济意识教育，主要教理财知识，并制订了各年龄阶段的教育计划：并制订了各年龄阶段的教育计划：3岁：能够辨认硬币和纸币；4岁：知道每枚18 请两名同学上台计算出自己月请两名同学上台计算出自己月支出情况支出情况,计算自己一年的支出占家计算自己一年的支出占家庭收入的比例庭收入的比例?想想怎么样回报父母想想怎么样回报父母.请两名同学上台计算出自己月支出情况,计算自己一19