日常应用文写作课件

应用写作应用写作应用写作应用写作 日常应用文写作日常应用文写作应用写作应用写作应用写作应用写作 教学目标教学目标：学习本章日常应用文体的理论知识，了解条据、书信、启事、毕业论文等文体的不同种类，明确其在社会实践活动中的重要作用。通过对理论知识和范文的学习、理解，掌握各类日常应用文体的写作要领，并能熟练自如地进行写作。教学重点：教学重点：请假条、借条、书信、求职信、推荐信、启事、声明 教学难点：教学难点：借条、求职信、启事、声明 教学课时：教学课时：8课时 教学设计：教学设计：通过正反例文的评析，讲解日常应用文的写作格式和注意事项，通过写作实训检验学习成果。教学目标：学习本章日常应用文体的理论知识，了解条据、书信应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 实训实训 王力海同学因参加王力海同学因参加集团组织的家电集团组织的家电商品促销活动，周五至周日共三天，周五要商品促销活动，周五至周日共三天，周五要耽误学校上课一天。根据材料写一张请假条。耽误学校上课一天。根据材料写一张请假条。第一节 请假条 借条 一、请假条 实训 王力海同学因应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 (一一)请假条的概念请假条的概念请假条是因事、因病不能够正常地学习、请假条是因事、因病不能够正常地学习、工作，向单位或领导请假而写的便条。工作，向单位或领导请假而写的便条。第一节 请假条 借条 一、请假条(一)请假条的概念 应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 (一一)请假条的概念请假条的概念请假条属于请假条属于便条便条的范畴。的范畴。便条是以书面的形式告知需要说明的事便条是以书面的形式告知需要说明的事项，它是个人处理日常事务时经常使用的一项，它是个人处理日常事务时经常使用的一种简便的书信。常见的便条有请假条、留言种简便的书信。常见的便条有请假条、留言条、托人办事条等。条、托人办事条等。第一节 请假条 借条 一、请假条(一)请假条的概念 应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 (二二)请假条的写作格式请假条的写作格式1.1.标题标题 写明写明“请假条请假条”，在文的正中间。，在文的正中间。2.2.称谓称谓 写明向谁请假，即单位有关部门或领导。写明向谁请假，即单位有关部门或领导。3.3.正文正文 陈述请假陈述请假理由理由，请假，请假起止日期起止日期等有关情况。结尾处等有关情况。结尾处常用常用“请批准请批准”、“请予批准请予批准”等习惯用语。等习惯用语。4.4.礼貌用语礼貌用语 一般使用一般使用“此致此致”、“敬礼敬礼”，也有省略不用的。，也有省略不用的。“此致此致”空两格写，空两格写，“敬礼敬礼”另起一行顶格写。另起一行顶格写。5.5.署名、日期署名、日期 写明请假人姓名、日期。写明请假人姓名、日期。第一节 请假条 借条 一、请假条(二)请假条的写作格式 应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 (三三)例文例文请假条请假条王老师：王老师：我因头痛发热，今天上午经医生诊断为病毒性流我因头痛发热，今天上午经医生诊断为病毒性流感，不能坚持到校上课，特请假两天，（感，不能坚持到校上课，特请假两天，（5 5月月9 9日至日至1010日），请予批准。日），请予批准。此致此致敬礼敬礼 附：医生证明附：医生证明 请假人：请假人：XXX2008年年5月月8日日本文为病假条。本文为病假条。第一节 请假条 借条 一、请假条(三)例文 请假条本文为应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 (三三)例文例文请假条请假条管理系王主任：管理系王主任：我是今年毕业的我是今年毕业的XX专业专业(1)班的学生，因到班的学生，因到XX电脑公司联系工作，该公司要求我于今年电脑公司联系工作，该公司要求我于今年4月月5日进日进行专业实习两个月。为此，特请假两个月，恳请批准。行专业实习两个月。为此，特请假两个月，恳请批准。此致此致敬礼敬礼请假人：请假人：XXX2008年年4月月1日日本文为事假条。本文为事假条。第一节 请假条 借条 一、请假条(三)例文 请假条本文为应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 一、一、请假条请假条 (三三)写作要点写作要点1请假理由明确、充分。请假理由明确、充分。2起止时间确切、具体。起止时间确切、具体。3写明请假人、日期。写明请假人、日期。第一节 请假条 借条 一、请假条(三)写作要点 1请假理应用写作应用写作应用写作应用写作 日常应用文写作课件应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条 实训实训 王云同志因孩子生病住院急需用钱，向王云同志因孩子生病住院急需用钱，向纺织工会借人民币三千元，两个月之内归还。纺织工会借人民币三千元，两个月之内归还。根据材料，写一张借条。根据材料，写一张借条。第一节 请假条 借条 二、借条 实训 王云同志因孩子应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条 (一一)借条的概念借条的概念借条是向单位或个人借款、借物时留给借条是向单位或个人借款、借物时留给对方作凭证的字据。对方作凭证的字据。第一节 请假条 借条 二、借条(一)借条的概念 应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条 (一一)借条的概念借条的概念 借条是借条是条据条据的一种。的一种。条据是借到、领到、收到钱款或物品时条据是借到、领到、收到钱款或物品时写给对方的字据，作为报销、查考、保存的写给对方的字据，作为报销、查考、保存的凭证。它适用于单位或个人处理日常事务。凭证。它适用于单位或个人处理日常事务。常见的条据有借条、领条、收条等。常见的条据有借条、领条、收条等。第一节 请假条 借条 二、借条(一)借条的概念 应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条 (二二)借条的写作格式借条的写作格式1 1、标题、标题 写明条据的名称写明条据的名称“借条借条”。2 2、标明条据的性质、标明条据的性质 在第一行中间位置写明在第一行中间位置写明“今借到今借到”，如果替别人代借，应在，如果替别人代借，应在“借借”前加前加“代代”字。字。3 3、正文、正文 写明被借单位名称或个人姓名，借款数额写明被借单位名称或个人姓名，借款数额(大写大写)、物品名称、物品名称、数量及归还的具体期限。数量及归还的具体期限。4 4、结束语、结束语 另起一行空两格写另起一行空两格写“此据此据”。5 5、署名、日期、署名、日期 借款、借物单位或个人签名，写明年月日。单位借款、借物应借款、借物单位或个人签名，写明年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手人的姓名。加盖公章，并标明经手人的姓名。第一节 请假条 借条 二、借条(二)借条的写作格式 1、应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条(三三)例文例文借借条条今借到今借到XX公司财务处人民币捌千元整。借期六个月，公司财务处人民币捌千元整。借期六个月，利息按银行存折利息计算，到时本息一次还清。利息按银行存折利息计算，到时本息一次还清。此据此据借款人：借款人：XXX(签字或盖章签字或盖章)2004年年5月月6日日本文为借款条。本文为借款条。第一节 请假条 借条 二、借条(三)例文 借 应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条(二二)例文例文本文为借物调条。本文为借物调条。借借 条条今借到今借到 安徽省艺术职业技术学院藏族舞蹈安徽省艺术职业技术学院藏族舞蹈服装壹拾贰套整，小提琴贰把，二胡贰服装壹拾贰套整，小提琴贰把，二胡贰把。从即日起壹周之内归还。把。从即日起壹周之内归还。此据此据 安徽省安徽省学院（公章）学院（公章）经手人：经手人：（签名或盖章）（签名或盖章）2008 2008 年年 4 4 月月 30 30 日日 标题标题 条据性质条据性质 被借物品单位、被借物品单位、物品名称、数物品名称、数量、归还期限量、归还期限 单位、经单位、经手人、盖章手人、盖章 日期日期 第一节 请假条 借条 二、借条(二)例文 本文为借物调条。应用写作应用写作应用写作应用写作 第一节第一节第一节第一节 请假条请假条请假条请假条 借条借条借条借条 二二、借条借条(三三)写作要点写作要点1被被借借单单位位或或个个人人、借借款款金金额额或或物物品品必必须须交交代代清清楚楚。对对外外单单位位使使用用的的借借条条，单单位位名名称称要要写写完整，不要用简称。完整，不要用简称。2归还期限应写明确、具体。归还期限应写明确、具体。3借借款款条条中中涉涉及及的的数数据据必必须须大大写写。金金额额前前不不留空白，金额后要加留空白，金额后要加“整整”字，以防添改。字，以防添改。4 借借条条字字迹迹要要工工整整，不不得得涂涂改改。若若要要改改动动，需需在改动处加盖印章，以示负责。在改动处加盖印章，以示负责。第一节 请假条 借条 二、借条(三)写作要点 1 应用写作应用写作应用写作应用写作 课堂练习：课堂练习：根据便条的基本格式和写作要求试编写以根据便条的基本格式和写作要求试编写以下三种条据：下三种条据：欠条：收条；留言条；欠条：收条；留言条；课堂练习：应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信实训实训写一封向父母汇报近期学习、生活情况写一封向父母汇报近期学习、生活情况的书信。的书信。第二节 书信一、一般书信书信 实训 写应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信(一一)书信的概念书信的概念书信是人们交流思想、互通信息、表达书信是人们交流思想、互通信息、表达情感时使用的一种应用文体。情感时使用的一种应用文体。第二节 书信一、一般书信书信 (一)书信的概念 应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信(二二二二)书信的内容与格式书信的内容与格式书信的内容与格式书信的内容与格式 书信的内容是丰富多彩的，家人、朋友、同志之间的信件，在内容、语言、礼节上都应有所不同。书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。第二节 书信一、一般书信书信 (二)书信的内容与格式应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信(二二二二)书信的内容与格式书信的内容与格式书信的内容与格式书信的内容与格式 1.1.称谓称谓 由写信人与收信人的关系而定。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。称谓写在首行顶格的位置，后加冒号。第二节 书信一、一般书信书信 (二)书信的内容与格式应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信(二二二二)书信的内容与格式书信的内容与格式书信的内容与格式书信的内容与格式 2.2.问候语问候语 对长者多问候身体，对朋友、同志多问候学习、工作、生活等，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。如“您好”、“学习好”、“福体安康”等。问候语第二行开头空两格写。第二节 书信一、一般书信书信 (二)书信的内容与格式应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信 3.3.正文正文 书信的主要内容，是对收信人说的话，谈的事。如是回信，先说明来信收到，然后再写自己要说的事。如果内容多，要分层次叙述清楚，最好一件事一段，简洁清晰，语言要求准确通俗，明白如话。第二节 书信一、一般书信书信 应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信 4.4.结尾结尾 写表示祝愿的话，以示礼貌。写什么内容，要根据收信人的身份。给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二节 书信一、一般书信书信 应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信5.5.署名和日期署名和日期 在信的右下角写出写信人的姓名，下一行写日期。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份。第二节 书信一、一般书信书信 5.署应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(三三)例文例文XX：随随着着日日历历的的逝逝去去，天天气气由由炎炎热热的的暑暑天天进进入入凉凉爽爽的的秋秋季季了，我在这里默默地祝颂着，你的起居多吉佳。了，我在这里默默地祝颂着，你的起居多吉佳。足足下下和和我我虽虽属属萍萍水水相相逢逢，认认识识未未久久，但但你你是是个个至至情情至至义义的的人人，我我们们一一见见如如故故，交交成成知知己己，也也可可以以说说是是缘缘，可可惜惜现现在在又又远远远远地地分分在在两两地地。人人非非草草木木孰孰能能无无情情。想想到到这这里里，心中颇为惆怅，想必你也有同感吧！心中颇为惆怅，想必你也有同感吧！不不知知你你何何时时再再来来我我这这？假假如如来来，请请先先通通知知，我我去去接接你你。最后，希你时常来信，祝你幸福快乐！最后，希你时常来信，祝你幸福快乐！友：友：XX谨启谨启X年年X月月本文为问候朋友的信。本文为问候朋友的信。一、一、一般书信一般书信书信书信第二节 书信(三)例文 X X：本文为问候朋友的信。一、应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(二二)例文例文敬爱的李老师：敬爱的李老师：离开母校已有半年，想起老师往日对我们的教诲，学生至今难忘，离开母校已有半年，想起老师往日对我们的教诲，学生至今难忘，我时刻想念您！我时刻想念您！我毕业后就返乡务农，在科学种田的过程中，我深深感到科学文我毕业后就返乡务农，在科学种田的过程中，我深深感到科学文化知识是多么重要，我到书店买了一些农技科普读物，想让自己尽快化知识是多么重要，我到书店买了一些农技科普读物，想让自己尽快学会科学种田的本领。学会科学种田的本领。老师，您对我辛勤教导的恩德，我是不会忘记的，我虽然已离开老师，您对我辛勤教导的恩德，我是不会忘记的，我虽然已离开了母校，但时常回忆无忧无虑的学生时代，怀念辛勤培育我们的园丁。了母校，但时常回忆无忧无虑的学生时代，怀念辛勤培育我们的园丁。今天学生特地给老师写信致恩慕问候之情。希望有机会经常得到您的今天学生特地给老师写信致恩慕问候之情。希望有机会经常得到您的教导。教导。敬颂敬颂 教安教安 学生：学生：敬上敬上 月月日日 本文为问候老师的信。本文为问候老师的信。一、一、一般书信一般书信书信书信第二节 书信(二)例文 敬爱的李老师：本文为问候老师的信应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信一、一、一般书信一般书信书信书信(三三)写作要点写作要点1内容真实、清楚、说明的事情具体、实在。内容真实、清楚、说明的事情具体、实在。2思路清晰、层次分明。思路清晰、层次分明。3感情诚挚、纯朴、语言简洁、真切。感情诚挚、纯朴、语言简洁、真切。4祝愿语以示尊敬、真挚而强烈。祝愿语以示尊敬、真挚而强烈。第二节 书信一、一般书信书信(三)写作要点 1内容真实应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信二二、专用书信专用书信介绍信介绍信实训实训电电子子技技术术研研究究所所高高级级工工程程师师王王斌斌等等两两位位同同志志到到合合肥肥市市电电子子信信息息公公司司洽洽谈谈合合作事项。请根据材料写一封介绍信。作事项。请根据材料写一封介绍信。第二节 书信二、专用书信 介绍信 实训 应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信二二、专用书信专用书信介绍信介绍信(一一)介绍信的概念介绍信的概念介介绍绍信信是是介介绍绍本本单单位位的的人人外外出出联联系系工工作作、洽洽谈谈事事宜宜、参参观观学学习习或或出出席席会会议议等等而而写写的的专专用用书信。书信。具有证明性和时效性两个特点。具有证明性和时效性两个特点。介介绍绍信信分分为为手手写写式式和和印印刷刷式式或或普普通通介介绍绍信信和和专专用介绍信。用介绍信。普普通通介介绍绍信信一一般般不不带带存存根根，正正中中写写 介介绍绍信信。专专用用介介绍绍信信共共有有两两联联，一一联联是是存存根根，另另一一联联是是介介绍绍信信的的本本文文。两两联联正正中中有有间间缝缝，同同时时编编有有号号码。码。第二节 书信二、专用书信 介绍信 (一)介绍信的概应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信二二、专用书信专用书信介绍信介绍信(二二)介绍信的内容与格式介绍信的内容与格式 （1 1）标题）标题 表明专用书信的性质，如表明专用书信的性质，如“介绍信介绍信”，写，写在文的正中间。在文的正中间。（2 2）收文单位名称）收文单位名称 顶格写明要去办事的单位名称。顶格写明要去办事的单位名称。第二节 书信二、专用书信 介绍信 (二)介绍信的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信二二、专用书信专用书信介绍信介绍信(二二)介绍信的内容与格式介绍信的内容与格式 （3 3）正文）正文 写明介绍信的主要内容。介绍前去办事者写明介绍信的主要内容。介绍前去办事者的姓名、同行者人数及接洽的事宜等，必要时的姓名、同行者人数及接洽的事宜等，必要时介绍人物身份、职务。介绍人物身份、职务。（4 4）署名、日期）署名、日期 写明单位名称，加盖公章、日期。写明单位名称，加盖公章、日期。（5 5）有效期）有效期 介绍信的左下方应注明有效期限介绍信的左下方应注明有效期限 天。天。第二节 书信二、专用书信 介绍信 (二)介绍信的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信二二、专用书信专用书信介绍信介绍信（三）带存根的印刷介绍信。有规定格式，使用只须填（三）带存根的印刷介绍信。有规定格式，使用只须填上有关内容。上有关内容。1 1存根部分简填，以便日后查考。存根部分简填，以便日后查考。2 2本文部分要填写详细些。本文部分要填写详细些。3 3派人联系办理重要或保密事情，要注明被派人员派人联系办理重要或保密事情，要注明被派人员的政治面貌、职务。的政治面貌、职务。4 4重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字，有重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字，有的还要限制有效期。的还要限制有效期。5 5除本文部分需加盖公章外，存根与本文的虚线正除本文部分需加盖公章外，存根与本文的虚线正中亦要加盖公章中亦要加盖公章 第二节 书信二、专用书信 介绍信 （三）带存根的印应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(四四)例文例文介绍信介绍信XX市市XX公司：公司：兹兹介介绍绍我我研研究究所所副副研研究究员员、高高级级工工程程师师XX等等贰贰位位同志前往贵公司进行同志前往贵公司进行XX技术协作指导，请予接待。技术协作指导，请予接待。此致此致敬礼敬礼XX省省XX技术研究所（公章）技术研究所（公章）XX年年X月月X日日 (有效期叁天有效期叁天)此信用于单位之间介绍某人联系工作。此信用于单位之间介绍某人联系工作。二二、专用书信专用书信介绍信介绍信第二节 书信(四)例文 介绍信此信用于单位之间介绍某人联系应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(四四)例文例文介介 绍绍 信信市商贸公司：市商贸公司：兹介绍我院工商管理系营销专业兹介绍我院工商管理系营销专业同学同学等叁人，前往你公司毕业实习两个月，请予接洽。等叁人，前往你公司毕业实习两个月，请予接洽。此致此致 敬礼敬礼 省职业学院（公章）省职业学院（公章）20082008年年 4 4 月月 5 5 日日 (有效期叁天有效期叁天)此信用于学校介绍学生实习。此信用于学校介绍学生实习。二二、专用书信专用书信介绍信介绍信第二节 书信(四)例文 介 绍 信此信用于学校介绍学生实习应用写作应用写作应用写作应用写作 日常应用文写作课件应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信二二、专用书信专用书信介绍信介绍信(五五)写作要点写作要点1办事者的姓名、身份及同行者等介绍清楚。办事者的姓名、身份及同行者等介绍清楚。2说明联系洽谈的事宜。说明联系洽谈的事宜。3语言高度简洁概括。语言高度简洁概括。4必须加盖公章，注明有效期限。必须加盖公章，注明有效期限。第二节 书信二、专用书信 介绍信(五)写作要点 1办事应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信三三、专用书信专用书信证明信证明信实训实训 李李振振东东同同志志刚刚从从财财贸贸学学院院调调往往审审计计事事务务所所，事事务务所所希希望望原原工工作作单单位位能能够够出出具具李李振振东东同同志志工工作作经经历历及及表表现现的的证证明明。李李振振东东，现现年年3030岁岁，中中共共党党员员，在在院院会会计计系系担担任任副副主主任任职职务务，工工作作认认真真负负责责，业业务务能能力力强强，多多次次被被评评为为市市级级劳劳动动模模范范，院院内内先先进进工工作作者者。根据以上材料，写一封证明信。根据以上材料，写一封证明信。第二节 书信三、专用书信 证明信 实训 李应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信三三、专用书信专用书信证明信证明信(一一)证明信的概念证明信的概念证证明明信信是是单单位位或或个个人人出出具具的的，用用来来证证明明某某人人身身份份、经经历历或或某某事事物物真真实实情情况况的的专专用用书书信。具有凭证信、和书信体的特点信。具有凭证信、和书信体的特点身份证身份证证明信：证明信：材料证明材料证明第二节 书信三、专用书信 证明信 (一)证明信的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信三三、专用书信专用书信证明信证明信(二二)证明信的内容及格式证明信的内容及格式（1 1）标题）标题 在文首行的正中间书写在文首行的正中间书写“证明信证明信”也可以由文种和事由共同构成也可以由文种和事由共同构成 。（2 2）收信单位名称）收信单位名称 如果是外出办事只作身份证明，这一项目可如果是外出办事只作身份证明，这一项目可以略去。如果是直接给某单位的证明材料，就必以略去。如果是直接给某单位的证明材料，就必须标明单位名称，可根据具体情况而定。须标明单位名称，可根据具体情况而定。第二节 书信三、专用书信 证明信 (二)证明信的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信三三、专用书信专用书信证明信证明信(二二)证明信的内容及格式证明信的内容及格式（3 3）正文）正文 写清楚证明的事项。如证明某人的工作经历：写清楚证明的事项。如证明某人的工作经历：就应写明姓名、时间、在本单位工作时担任的职就应写明姓名、时间、在本单位工作时担任的职务、工作能力、业绩等。如证明某件事情的真实务、工作能力、业绩等。如证明某件事情的真实与否，须写清参加者的姓名、身份、在事件中的与否，须写清参加者的姓名、身份、在事件中的地位、作用和事件本身的前因后果。地位、作用和事件本身的前因后果。第二节 书信三、专用书信 证明信 (二)证明信的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信三三、专用书信专用书信证明信证明信(二二)证明信的内容及格式证明信的内容及格式（4 4）结尾）结尾 写明习惯用语写明习惯用语“特此证明特此证明”、“情况属实，情况属实，特此证明特此证明”等。等。（5 5）署名、日期）署名、日期 写明证明单位名称并加盖公章，日期。写明证明单位名称并加盖公章，日期。个人的证明材料应写明证明人姓名、身份，个人的证明材料应写明证明人姓名、身份，并签字盖章。并签字盖章。第二节 书信三、专用书信 证明信 (二)证明信的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(二二)例文例文证明信证明信XXX大学大学XX学院党支部：学院党支部：根根据据你你院院党党支支部部来来信信要要求求，现现将将XXX同同志志情情况况介介绍绍如下：如下：XXX同同志志是是你你院院XX同同志志的的爱爱人人，在在本本校校系系语语文文教教师师，现现年年XX岁岁，中中共共党党员员。本本人人家家庭庭历历史史及及社社会会关关系系均均清清楚楚。该该同同志志对对教教学学工工作作认认真真负负责责，近近年年来来多多次次被被评评为为市市级级模模范范教师。教师。特此证明特此证明XX市第市第X中学（公章）中学（公章）XX年年X月月X日日本信系个人、家庭情况的证明。本信系个人、家庭情况的证明。三三、专用书信专用书信证明信证明信第二节 书信(二)例文 证明信本信系个人、家庭情况的证明。应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(二二)例文例文证明信证明信XXXX市商贸公司：市商贸公司：你公司你公司同志，同志，2004 2004 年年 9 9 月至月至 2007 2007 年年 6 6 月曾月曾在我院工商管理系营销专业学习。在院期间，学习刻苦，在我院工商管理系营销专业学习。在院期间，学习刻苦，工作积极，要求进步，连续三年被评为工作积极，要求进步，连续三年被评为“优秀学生优秀学生”。特此证明特此证明 省职业学院（公章）省职业学院（公章）2008 2008 年年 5 5 月月 30 30 日日 本信系个人在校学习情况的证明。本信系个人在校学习情况的证明。三三、专用书信专用书信证明信证明信第二节 书信(二)例文 证明信本信系个人在校学习情况的证明应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信三三、专用书信专用书信证明信证明信(三三)写作要点写作要点1证明的事项要交代详细。证明的事项要交代详细。2证证明明的的个个人人经经历历、事事件件必必须须真真实实、准准确确、经得起核实。（实事求是）经得起核实。（实事求是）3单单位位及及个个人人证证明明必必须须盖盖章章或或签签字字，以以示示负责。负责。第二节 书信三、专用书信 证明信(三)写作要点 1证明应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信四四、专用书信专用书信申请书申请书实训实训 高高强强从从大大学学管管理理学学院院营营销销专专业业毕毕业业后后，被被厂厂人人事事处处安安排排在在车车间间统统计计员员的的岗岗位位上上。工工作作一一段段时时间间后后，感感觉觉所所学学专专业业与与实实际际工工作作相相差差甚甚远远，个个人人的的知知识识水水平平与与工工作作能能力力无无法法施施展展，经经慎慎重重考考虑虑，准准备备向向厂厂长长提提出出调调换换工工作作岗岗位位的的要要求求。根根据据以以上上材材料料，写一份申请书。写一份申请书。第二节 书信四、专用书信 申请书 实训 应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信四四、专用书信专用书信申请书申请书(一一)申请书的概念申请书的概念申申请请书书是是个个人人、单单位位、集集体体向向组组织织、领领导导提提出出请请求求、要要求求批批准准或或帮帮助助解解决决问问题题的的专专用用书书信信。一一般般分分为为两两大大类类：一一是是请请求求解解决决问问题、二是参加某种组织。题、二是参加某种组织。第二节 书信四、专用书信 申请书 (一)申请书应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信四四、专用书信专用书信申请书申请书(二二)申请书的内容及格式申请书的内容及格式 （1 1）标题）标题 有两种写法，一是直接写有两种写法，一是直接写“申请书申请书”，另一，另一是在是在“申请书申请书”前加上内容，如前加上内容，如“入党申请书入党申请书”、“调换工作申请书调换工作申请书”等。等。（2 2）称谓）称谓 顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。导。第二节 书信四、专用书信 申请书 (二)申请书应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信四四、专用书信专用书信申请书申请书(二二)申请书的内容及格式申请书的内容及格式 （3 3）正文）正文 申请书的主体。写明申请的理由与事项，理申请书的主体。写明申请的理由与事项，理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。第二节 书信四、专用书信 申请书 (二)申请书应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信四四、专用书信专用书信申请书申请书(二二)申请书的内容及格式申请书的内容及格式 （4 4）结尾）结尾 写明惯用语写明惯用语“特此申请特此申请”、“恳请领导帮助恳请领导帮助解决解决”、“希望领导研究批准希望领导研究批准”等，也可用等，也可用“此此致致”“”“敬礼敬礼”礼貌用语。礼貌用语。（5 5）署名、日期）署名、日期 个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。单位名称并加盖公章，注明日期。第二节 书信四、专用书信 申请书 (二)申请书应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(三三)例文例文建房申请书建房申请书XX市规划局：市规划局：我我厂厂职职工工近近万万，食食堂堂陈陈旧旧落落后后，年年久久失失修修，不不堪堪重重负负。今今年年将将拟拟建建新新职职工工食食堂堂XXX平平方方米米，已已经经由由厂厂主主管管上上级级批批准准，批批文文见见“XX发发200320”号号文文件件。上上级级要要求求本本年年完完成成设设计计并并在在四四季季度度施施工工，年年前前完完成成基基础础部部分分。该该项项工工程程已已委委托托XX市市建建筑筑设设计计院院设设计计，食食堂堂位位置置在在本本厂厂厂厂内内（附附地地图图二张），请审查，并请批示红线图。二张），请审查，并请批示红线图。此致此致敬礼敬礼XX市市XX厂（公章）厂（公章）XXXX年年XXXX月月XXXX日日本文为单位之间请求批准事项的申请书。本文为单位之间请求批准事项的申请书。四四、专用书信专用书信申请书申请书第二节 书信(三)例文 建房申请书本文为单位之间请求批准事应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信四四、专用书信专用书信申请书申请书(三三)写作要点写作要点1申请理由充分、有说服力。申请理由充分、有说服力。2申请事项明确、具体。申请事项明确、具体。3语言直率、恳切，以示尊重、礼貌。语言直率、恳切，以示尊重、礼貌。第二节 书信四、专用书信 申请书(三)写作要点 1 申应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信聘请书聘请书实训实训 为为了了提提高高学学院院教教学学质质量量，加加强强实实践践性性教教学学，培培养养学学生生实实际际操操作作的的动动手手能能力力。学学院院旅旅游游管管理理系系烹烹饪饪专专业业特特聘聘请请饭饭店店特特级级厨厨师师王王世世亮亮同同志志为为兼兼职职教教授授，聘聘期期两两年年。根根据以上材料，写一份聘书。据以上材料，写一份聘书。第二节 书信五、专用书信 聘请书 实训 为了提应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信聘请书聘请书(一一)聘请书的概念聘请书的概念聘聘请请书书是是用用于于聘聘请请某某些些有有专专业业特特长长或或有有名名望望、有有权权威威的的人人承承担担某某项项任任务务或或担担任任某某些些职务时所使用的文书。职务时所使用的文书。聘书有临时聘书和正式聘书两种聘书有临时聘书和正式聘书两种第二节 书信五、专用书信 聘请书 (一)聘请书的概念应用写作应用写作应用写作应用写作 （1 1）标题）标题 一般用套红、烫金封面印上一般用套红、烫金封面印上“聘书聘书”两字，聘书两字，聘书里面文的正中间写里面文的正中间写“聘请书聘请书”或或“聘书聘书”字样。字样。（2 2）称谓）称谓 写明被聘请人姓名，如写明被聘请人姓名，如“先生先生”、“同同志志”等，这个项目也可省略，将被聘请人的姓名在正等，这个项目也可省略，将被聘请人的姓名在正文中书写，如文中书写，如“兹聘请兹聘请先生先生”。第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信聘请书聘请书(二二)聘请书的内容及格式聘请书的内容及格式 （1）标题 第二节 书信五、专用书信 聘请书应用写作应用写作应用写作应用写作 （3 3）正文）正文 交代聘请的原因、聘请担任的职务或承担的工作，交代聘请的原因、聘请担任的职务或承担的工作，聘请的期限。有的还说明待遇，也可省略不写。聘请的期限。有的还说明待遇，也可省略不写。（4 4）结尾：惯用语写）结尾：惯用语写“此聘此聘”。（5 5）署名、日期：写明单位名称并加盖公章、日）署名、日期：写明单位名称并加盖公章、日期。期。第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信聘请书聘请书(二二)聘请书的内容及格式聘请书的内容及格式 （3）正文 第二节 书信五、专用书信 聘请书应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(三三)例文例文聘请书聘请书为为了了提提高高教教学学质质量量，本本校校XX学学院院成成立立了了XX教教学学研研究究会会。特特聘聘请请留留刘刘XXXX老老师师担担任任研研究究会会副副会会长长，参参加加XX专业教学与学术研究工作，聘期两年。专业教学与学术研究工作，聘期两年。此聘此聘XX大学文学院（公章）大学文学院（公章）2008年年10月月20日日本文为聘请人承担职务和工作的聘请书。本文为聘请人承担职务和工作的聘请书。五五、专用书信专用书信聘请书聘请书第二节 书信(三)例文 聘请书本文为聘请人承担职务和工作的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(三三)例文例文聘请书聘请书 为维护公司的合法权益，特聘请为维护公司的合法权益，特聘请市律师事务所市律师事务所律师担任本公司律师担任本公司常年常年法律顾问，负责办理本公司一切法律顾问，负责办理本公司一切对外法律事务。对外法律事务。此聘此聘 市商贸公司（公章）市商贸公司（公章）20082008年年1 1月月5 5日日 本文为聘请人承担职务和工作的聘请书。本文为聘请人承担职务和工作的聘请书。五五、专用书信专用书信聘请书聘请书第二节 书信(三)例文 聘请书本文为聘请人承担职务和工作的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(三三)例文例文聘请书聘请书先生：先生：我厂为增加产品品种，提高设计质量，特聘请您为服我厂为增加产品品种，提高设计质量，特聘请您为服装总设计师，聘期两年。装总设计师，聘期两年。此聘此聘 服装厂（公章）服装厂（公章）20082008年年5 5月月5 5日日 本文为聘请人承担职务和工作的聘请书。本文为聘请人承担职务和工作的聘请书。五五、专用书信专用书信聘请书聘请书第二节 书信(三)例文 聘请书本文为聘请人承担职务和工作的应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信聘请书聘请书(三三)写作要点写作要点1写明聘请原因、聘请人姓名。写明聘请原因、聘请人姓名。2聘请人担任的职务以及承担的工作。聘请人担任的职务以及承担的工作。3聘用期限。聘用期限。第二节 书信五、专用书信 聘请书(三)写作要点 1 应用写作应用写作应用写作应用写作 解聘书是聘用单位在聘请书还没有到期，由于解聘书是聘用单位在聘请书还没有到期，由于某种原因中途解约而发给受聘者的一种文书。某种原因中途解约而发给受聘者的一种文书。解聘书的特点：说明性、时间性解聘书的特点：说明性、时间性1 1、语言要含蓄、委婉、语言要含蓄、委婉2 2、感情要真切、诚挚、感情要真切、诚挚3 3、要留有副本、要留有副本第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信解聘书解聘书(一一)解聘书的概念及特点解聘书的概念及特点 解聘书是聘用单位在聘请书还没有到期，由于某种原因中途应用写作应用写作应用写作应用写作 （1 1）标题）标题 第一行的正中间写第一行的正中间写“解聘书解聘书”。（2 2）称谓）称谓 转行顶格写明被解聘聘请人姓名，如转行顶格写明被解聘聘请人姓名，如“先生先生”、“同志同志”等。等。第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信解聘书解聘书(二二)解聘书的格式解聘书的格式 （1）标题 第二节 书信五、专用书信 解聘书应用写作应用写作应用写作应用写作 （3 3）正文）正文 对解聘者在职期间所作工作和表现作出评估，说明对解聘者在职期间所作工作和表现作出评估，说明解聘相关原因，具体日期，要求解聘者所作的工作移解聘相关原因，具体日期，要求解聘者所作的工作移交或公务退还等等，诚恳的对解聘者表示应有的关心、交或公务退还等等，诚恳的对解聘者表示应有的关心、感谢或建议感谢或建议 （4 4）署名和日期）署名和日期 写明单位名称并加盖公章、日期写明单位名称并加盖公章、日期。第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信五五、专用书信专用书信解聘书解聘书(二二)解聘书的格式解聘书的格式 （3）正文第二节 书信五、专用书信 解聘书 应用写作应用写作应用写作应用写作 日常应用文写作课件应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信六六、专用书信专用书信电子信函电子信函(一一)电子信函的概念电子信函的概念电电子子信信函函即即电电子子邮邮件件，简简称称E-mail，它它是是通通过过计计算算机机网网络络技技术术在在互互联联网网上上进进行行信信息息沟沟通通联联系系的的一一种种形形式式，是是现现代代科科学学时时代代一一种种新型的信函方式。新型的信函方式。第二节 书信六、专用书信 电子信函(一)电子信函的概念应用写作应用写作应用写作应用写作 材料阅读材料阅读在互联网中，电邮地址的格式是：在互联网中，电邮地址的格式是：用户名用户名域名域名。是是英文英文at的意思，所以电子邮件地址是表示在某部主机上的意思，所以电子邮件地址是表示在某部主机上的一个使用者帐号，电邮地址不是身份。的一个使用者帐号，电邮地址不是身份。雷雷汤姆林森汤姆林森是是E时代时代我们不能忘记的人：就因为他选我们不能忘记的人：就因为他选择了择了，伊妹儿伊妹儿产生了。早在产生了。早在1971年的时候汤姆林森就在年的时候汤姆林森就在研究一个研究一个程序程序，他想做到把某个程序的文件转移协议与另，他想做到把某个程序的文件转移协议与另外一个程序的发信和收信的功能结合起来，从而使一封信外一个程序的发信和收信的功能结合起来，从而使一封信能从一台主机发送另外一台主机上，经过很多次的努力，能从一台主机发送另外一台主机上，经过很多次的努力，他的第一个邮件诞生了。此时他的第一个邮件诞生了。此时计算机计算机刚刚通过刚刚通过阿帕网阿帕网联系联系起来。起来。汤姆林森为人非常谦虚，当人们问他第一封邮件上所写汤姆林森为人非常谦虚，当人们问他第一封邮件上所写的内容是什么时候，他说他根本记不得，因为当时他实验的内容是什么时候，他说他根本记不得，因为当时他实验次数实在太多了。但在吉尼斯世界记录上记下的汤姆次数实在太多了。但在吉尼斯世界记录上记下的汤姆林森的第一封邮件的内容是林森的第一封邮件的内容是电脑键盘电脑键盘上的第三排字母，也上的第三排字母，也就是就是QWERTYUIOP。历史上第一个数字地址是。历史上第一个数字地址是tomlinsonbbn?tenexa，也就是汤姆林森的邮件地址。，也就是汤姆林森的邮件地址。材料阅读 应用写作应用写作应用写作应用写作 日常应用文写作课件应用写作应用写作应用写作应用写作 （1 1）邮件头包括以下几个栏目：）邮件头包括以下几个栏目：收发件人收发件人 E Email mail 信箱地址栏收件人地址信箱地址栏收件人地址相当于传统的信封。相当于传统的信封。抄送栏即你可把信件同时发给其他需要此抄送栏即你可把信件同时发给其他需要此信息资料的收件人的地址栏。信息资料的收件人的地址栏。暗送栏又称密件抄送，即把邮件密发送给暗送栏又称密件抄送，即把邮件密发送给某人。某人。主题栏每份电子邮件要起个准确、引人注主题栏每份电子邮件要起个准确、引人注意的主题，以提示收件人打开邮件，主题一般多是意的主题，以提示收件人打开邮件，主题一般多是信件主要内容的提示或重要信息的概括。信件主要内容的提示或重要信息的概括。第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信六六、专用书信专用书信电子信函电子信函(二二)电子信函的内容与格式电子信函的内容与格式 （1）邮件头包括以下几个栏目：第二节 书信六、专应用写作应用写作应用写作应用写作 （2 2）邮件体）邮件体 正文栏电子信函的主体，与传统信函的正正文栏电子信函的主体，与传统信函的正文相同，可采用传统书信的格式书写。它包括称谓、文相同，可采用传统书信的格式书写。它包括称谓、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。也可有针对问候语、正文、祝颂语、署名、日期。也可有针对性地表述事情，简明扼要。电子信函与传统信函不性地表述事情，简明扼要。电子信函与传统信函不同的是，正文内容一般都较为简短。同的是，正文内容一般都较为简短。附件栏主体以外的附加件内容及其它电子邮附件栏主体以外的附加件内容及其它电子邮件有关的发送、修改等功能。比如可附上与信函内件有关的发送、修改等功能。比如可附上与信函内容相关的文件、图片及影音像资料等。容相关的文件、图片及影音像资料等。第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信六六、专用书信专用书信电子信函电子信函(二二)电子信函的内容与格式电子信函的内容与格式 （2）邮件体 第二节 书信六、专用书信 电子信函应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信(二二)例文例文电子信函正文电子信函正文XXX先生：先生：您好！您好！现现把把我我厂厂最最近近新新设设计计出出来来的的产产品品图图片片（尤尤其其是是童童鞋鞋）展展示示给给你你们们，如如果果感感兴兴趣趣的的话话，请请于于百百忙忙中中回回音音，我我们们希希望望贵贵公公司司能能够够继继续续与与我我厂厂合合作作愉愉快快，多多年年的的良良好好信信誉誉使使我我厂对此充满信心。厂对此充满信心。盼早日回复盼早日回复XX市皮鞋厂外贸科张远市皮鞋厂外贸科张远20082008年年5 5月月6 6日日 此文为贸易合作电子信函。此文为贸易合作电子信函。六六、专用书信专用书信电子信函电子信函第二节 书信(二)例文 电子信函正文 此文为贸易合作电应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信六六、专用书信专用书信电子信函电子信函(三三)写作要点写作要点1收件人收件人E-mail信箱地址正确。信箱地址正确。2主题提示信息内容。主题提示信息内容。3正文写清楚陈述的事项。正文写清楚陈述的事项。4语言简明扼要。语言简明扼要。第二节 书信六、专用书信 电子信函(三)写作要点 1 应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信六六、专用书信专用书信电子信函电子信函实训实训 通通过过网网络络给给老老师师写写一一封封电电子子信信函函，畅畅谈谈学校学习生活或对所学课程、专业的感受。学校学习生活或对所学课程、专业的感受。第二节 书信六、专用书信 电子信函实训 通过网络应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信七七、专用书信专用书信倡议书倡议书 倡议书是个人或集体向群体公开提出某种倡议书是个人或集体向群体公开提出某种建议，希望别人能够响应，以共同完成某项建议，希望别人能够响应，以共同完成某项任务或开展某种公益活动的专用书信。倡议任务或开展某种公益活动的专用书信。倡议书有个人和群体发起两种。书有个人和群体发起两种。倡议书的特点：群众性、倡议书的特点：群众性、对象不确定性、对象不确定性、公开性公开性第二节 书信七、专用书信 倡议书 倡议书是个人或集应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信七七、专用书信专用书信倡议书倡议书(一一)标题及称呼标题及称呼 第一行正中用较大的字写标题。第一行正中用较大的字写标题。(二二)正文正文 正文可以先写提出倡议的背景、缘由；再提出倡议正文可以先写提出倡议的背景、缘由；再提出倡议要达到的目标、具体的倡议内容是什么。最后为了让大要达到的目标、具体的倡议内容是什么。最后为了让大家积极响应，共同遵守或完成倡议的内容，可以写上热家积极响应，共同遵守或完成倡议的内容，可以写上热情恳切的号召作结。情恳切的号召作结。第二节 书信七、专用书信 倡议书(一)标题及称呼应用写作应用写作应用写作应用写作 第二节第二节第二节第二节 书信书信书信书信七七、专用书信专用书信倡议书倡议书(三三)署名及日期署名及日期 正文完结后不用像其他专用书信一样写正文完结后不用像其他专用书信一样写上上“此致敬礼此致敬礼”一类的话，直接在正文的右一类的话，直接在正文的右下方署名并写上日期即可。下方署名并写上日期即可。第二节 书信七、专用书信 倡议书(三)署名及日期应用写作应用写作应用写作应用写作 倡议书倡议书全国个体劳动者：全国个体劳动者：今年今年6、7月间，我国部分省市发生了百年不遇的洪灾，损失严月间，我国部分省市发生了百年不遇的洪灾，损失严重。灾区人民蒙受了巨大的损失。灾区人民的痛苦和困难牵动了我重。灾区人民蒙受了巨大的损失。灾区人民的痛苦和困难牵动了我们们20万个体劳动者的心。灾区人民有难，万个体劳动者的心。灾区人民有难，个体户心痛。近期以个体户心痛。近期以来，我市个体户发扬了去年迎奥运，识大体，顾大局，无私奉献的来，我市个体户发扬了去年迎奥运，识大体，顾大局，无私奉献的精神，纷纷向灾区人民伸出友谊、援助之手，已捐款人民币精神，纷纷向灾区人民伸出友谊、援助之手，已捐款人民币47万元万元小麦小麦100吨吨。我们广大个体劳动者深知，个体经济之所以能够健康发展，我我们广大个体劳动者深知，个体经济之所以能够健康发展，我们个体劳动者之所以能有今天，全是党的政策鼓励的结果，离不开们个体劳动者之所以能有今天，全是党的政策鼓励的结果，离不开全国人民包括灾区人民群众在内的支持。为了不辜负党、国家和人全国人民包括灾区人民群众在内的支持。为了不辜负党、国家和人民对我们殷切的期望，为了支援灾区人民恢复生产、重建家园，尽民对我们殷切的期望，为了支援灾区人民恢复生产、重建家园，尽我们的一份心意，我们我们的一份心意，我们全市个体劳动者再向灾区人民捐款全市个体劳动者再向灾区人民捐款525万元，并向全国个体劳动者提出如下倡议：万元，并向全国个体劳动者提出如下倡议：倡议书应用写作应用写作应用写作应用写作 一、我们要在党和政府的统一领导下，积极参加一、我们要在党