文学表现技法之白描课件

文学表现技法之白描1 1文学表现技法之白描1 中国画技法中国画技法名。源于古代摪名。源于古代摪谆瓟。是古代谆瓟。是古代“白画白画”的发展。的发展。用墨线勾描物象，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。不着颜色的画法。也有略施淡墨渲也有略施淡墨渲染。多数指人物染。多数指人物和花卉画。也泛和花卉画。也泛指文学创作上的指文学创作上的一种表现手法，一种表现手法，即使用简练的笔即使用简练的笔墨，不加烘托，墨，不加烘托，刻画出鲜明生动刻画出鲜明生动的形象的形象。2 2 中国画技法名。源于古代摪谆瓟。是古代“白画”的发文学创作中描写手法之一也是中国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法。用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品。鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（作文秘诀）3 3文学创作中描写手法之一3如鲁迅在孔乙己中如鲁迅在孔乙己中对孔乙己身世的介绍：对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒又有一样坏脾气，便是好喝懒做。做。”作者抓住他作者抓住他“没有进学没有进学”、“不会营生不会营生”、“好喝懒好喝懒做做”的性格特点，来揭示封建的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。有时，还可用白描悲惨遭遇。有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，手法描述人物对话与行动细节，以表现人物性格。以表现人物性格。4 4如鲁迅在孔乙己中4如三国演义如三国演义“曹操煮酒论英雄曹操煮酒论英雄”这一回这一回中，写曹操担心日后刘备可能成中，写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探，问他谁是酒之际对刘进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是先是推托不知，继而是“王顾左王顾左右而言他右而言他”，但当曹操指明：，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。今天下英雄，惟使君与操耳。”他闻言吃了一惊，将手中匙箸，他闻言吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地。掉落于地。“时正值天雨将至、时正值天雨将至、雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：曰：一震之威，乃至于此。一震之威，乃至于此。”巧妙地借雷声惊心将闻言失巧妙地借雷声惊心将闻言失箸的缘故箸的缘故 5 5如三国演义5如宋苏轼的六月二十七日望湖楼醉书（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。6 6如宋苏轼的六月二十七日望湖楼醉书6白描技法要用好白描技法要用好 需注意三点需注意三点（一）要处理好与叙述的关系（一）要处理好与叙述的关系叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。具体叙述是一种具除概括叙述外，尚有具体叙述。具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。因此可以说，白描是用叙述进行描写。因此可以说，白描是用叙述进行描写。7 7白描技法要用好 需注意三点7（二）要重点突出白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态 8 8（二）要重点突出8（三）所用语言要省俭（三）所用语言要省俭概括、传神。白描不用浓丽的形容词和繁复的修饰概括、传神。白描不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，而须用准确、简洁的语言进行朴素、单纯的描写，语，而须用准确、简洁的语言进行朴素、单纯的描写，做到既省俭，又传神。特别须注意的是切民间用做到既省俭，又传神。特别须注意的是切民间用“油滑油滑”之调和之调和“八股八股”之腔，因为根柢浅薄的之腔，因为根柢浅薄的“油滑油滑”与言之无物与言之无物的的“八股八股”是同白描不相容的。是同白描不相容的。9 9（三）所用语言要省俭9“白描白描”在古诗中的运用：在古诗中的运用：1 1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。用白描手法刻、刻画人物，不绘背景，只突出主体。用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。如岑参的戏问花门酒家翁者如见其人。如岑参的戏问花门酒家翁 老人七十仍沽酒，老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。千壶百瓮花门口。道傍榆荚仍似钱，道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否？摘来沽酒君肯否？唐玄宗天宝十载（唐玄宗天宝十载（751751）三月，安西节度使高仙芝）三月，安西节度使高仙芝调任河西节度使。在安西（今新疆库车）节度幕府盘调任河西节度使。在安西（今新疆库车）节度幕府盘桓了近两年之久的岑参，和其他幕僚一道跟随高仙芝桓了近两年之久的岑参，和其他幕僚一道跟随高仙芝来到春光初临的凉州城中。在经历了漫漫瀚海的辛苦来到春光初临的凉州城中。在经历了漫漫瀚海的辛苦旅程之后，诗人在道旁酒店休息片刻，用口语化的语旅程之后，诗人在道旁酒店休息片刻，用口语化的语言，描写了老人安然沽酒待客的诱人场面。诗歌大意言，描写了老人安然沽酒待客的诱人场面。诗歌大意是：花门楼前酒店里，七旬老人摆开酒瓮卖酒给客人。是：花门楼前酒店里，七旬老人摆开酒瓮卖酒给客人。老人家，我摘下一串白灿灿的榆钱来买您的美酒，您老人家，我摘下一串白灿灿的榆钱来买您的美酒，您肯不肯呀？肯不肯呀？1010“白描”在古诗中的运用：10 作品前两句使用白描手法，如实写出老翁待客的情作品前两句使用白描手法，如实写出老翁待客的情景。花门楼前酒店美酒飘香，字里行间可以看到千里景。花门楼前酒店美酒飘香，字里行间可以看到千里河西边塞地区安定、感人的景象，为下文点明河西边塞地区安定、感人的景象，为下文点明“戏问戏问”的诗题作了铺垫。的诗题作了铺垫。后两句用轻松而诙谐的语调与沽酒老翁逗乐。诗人后两句用轻松而诙谐的语调与沽酒老翁逗乐。诗人没有索然寡味地实写付钱沽酒的过程，而是联系凉州没有索然寡味地实写付钱沽酒的过程，而是联系凉州榆钱初绽的春色，立即从榆荚形似钱币的外在特征上榆钱初绽的春色，立即从榆荚形似钱币的外在特征上捕捉了动人的诗意，给诗歌带来了生活的乐趣，让读捕捉了动人的诗意，给诗歌带来了生活的乐趣，让读者感受到盛唐时代人们乐观、开阔的胸襟。者感受到盛唐时代人们乐观、开阔的胸襟。这首诗将朴素的白描和丰富的想象相结合，早春景这首诗将朴素的白描和丰富的想象相结合，早春景物令人陶醉，人物音容笑貌栩栩如生，语言平实而富物令人陶醉，人物音容笑貌栩栩如生，语言平实而富有幽默感。有幽默感。1111 作品前两句使用白描手法，如实写出老翁待客的情景2 2、叙写事件，不求细致，只求简明。如聂夷中的、叙写事件，不求细致，只求简明。如聂夷中的田家田家父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。这首诗表现田家的悲苦命运，没有大肆铺张，用语这首诗表现田家的悲苦命运，没有大肆铺张，用语简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际：父亲在原田简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际：父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点。然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还得好一点。然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，没有成熟，“官家官家”早已迫不及待地修缮粮仓，张开血早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。全诗没有半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦全诗没有半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦难的根源。难的根源。用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。真。12122、叙写事件，不求细致，只求简明。如聂夷中的123 3、描写景物，不尚华丽，务求朴、描写景物，不尚华丽，务求朴实。如马致远的天净沙实。如马致远的天净沙秋思秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。诗人连用九个名词，分别描诗人连用九个名词，分别描绘了绘了“枯藤枯藤”“”“老树老树”“”“昏鸦昏鸦”“”“小桥小桥”“”“流水流水”“”“人家人家”“”“古道古道”“”“西风西风”“”“瘦马瘦马”九个意九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情。尽管作表现出浓烈的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。遗。用白描手法写景，可让人快用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。寄寓的感情。13133、描写景物，不尚华丽，务求朴实。如马致远的天净沙秋思（真题演练）（真题演练）阅读下面这首诗，然后回答问题阅读下面这首诗，然后回答问题别老母别老母 黄景仁黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。1414（真题演练）阅读下面这首诗，然后回答问题 14 这首诗运用了白描的手法。诗中扫尽浮泛陈旧之这首诗运用了白描的手法。诗中扫尽浮泛陈旧之词，语语真切，将生活中的场景，鲜明的再现了出来，词，语语真切，将生活中的场景，鲜明的再现了出来，自然、真实，却动人心魄，增添了诗句感人的力量。自然、真实，却动人心魄，增添了诗句感人的力量。诗人通过短短的诗句，将与母亲分别时忧愁、无奈、诗人通过短短的诗句，将与母亲分别时忧愁、无奈、痛苦与感伤，活灵活现的传达了出来，使人回肠荡气，痛苦与感伤，活灵活现的传达了出来，使人回肠荡气，极受感动。特别是诗的最后一句极受感动。特别是诗的最后一句“此时有子不如无此时有子不如无”，是诗人发自肺腑的真情告白。既揭示了老母心中难以是诗人发自肺腑的真情告白。既揭示了老母心中难以名状的哀愁和悲怆，也十分真切地抒写出诗人内心无名状的哀愁和悲怆，也十分真切地抒写出诗人内心无法抑制的内疚和伤痛。法抑制的内疚和伤痛。（1 1）这道路诗作者运用了什么表现手法？表达了怎）这道路诗作者运用了什么表现手法？表达了怎样的感情。样的感情。1515 这首诗运用了白描的手法。诗中扫尽浮泛陈旧之词 谢谢 谢谢再再 见见1616 谢 谢再