教育就是培养好习惯课件

灵宝市第一初级中学教育就是培养好习惯教育就是培养好习惯灵宝市第一初级中学教育就是培养好习惯1灵宝市第一初级中学两个合力学校、家庭、社会的合力全校师生的合力三个联系家校联系学校社区联系班主任与科任老师联系一个核心培养学生从小养成良好的学习、生活和行为习惯”灵宝市第一初级中学两个合力学校、家庭、社会的合力全校师生的合2灵宝市第一初级中学一、健全组织机构，明确行为习惯养成教育的工作思路二、加强常规管理，强化行为习惯养成教育的训练机制三、拓宽训练途径，落实行为习惯养成教育的具体内容三、拓宽训练途径，落实行为习惯养成教育的具体内容四、开展系列教育活动，促进学生良好行为习惯的养成四、开展系列教育活动，促进学生良好行为习惯的养成五五、加加强强家家校校联联系系，让让学学生生的的行行为为习习惯惯养养成成教教育育得以延伸得以延伸六、我校行为习惯养成教育硕果累累六、我校行为习惯养成教育硕果累累灵宝市第一初级中学一、健全组织机构，明确行为习惯养成教育的工3一一、健健全全组组织织机机构构，明明确确行行为为习惯养成教育的工作思路习惯养成教育的工作思路一、健全组织机构，明确行为习惯养成教育的工作思路4灵宝市第一初级中学1 1、组织机构组织机构组组 长：长：葛鹏飞（校长）葛鹏飞（校长）副副组长：组长：李建弟（副校长）李建弟（副校长）成成 员：员：高化平（政教主任）高化平（政教主任）张张 芳芳（教务主任）（教务主任）王全坤（后王全坤（后勤主任）勤主任）各班班主任各班班主任灵宝市第一初级中学1、组织机构组 长：葛鹏飞（校5灵宝市第一初级中学2 2、工作思路工作思路围绕围绕“一个核心一个核心”、“两个合力两个合力”、“三个联系三个联系”的总体工作思的总体工作思路，开展养成路，开展养成教育。教育。灵宝市第一初级中学2、工作思路围绕“一个核心”、“两个合力”6二二、加加强强常常规规管管理理，强强化化行行为为习习惯惯养养成成教教育育的的训训练练机制。机制。二、加强常规管理，强化行为习惯养成教育的训练机制。7灵宝市第一初级中学1 1、行为训练有侧重点。、行为训练有侧重点。2016-2017开学典礼开学典礼灵宝市第一初级中学1、行为训练有侧重点。2016-2017开8灵宝市第一初级中学1 1、行为训练有侧重点。、行为训练有侧重点。2016-2017开学典礼开学典礼灵宝市第一初级中学1、行为训练有侧重点。2016-2017开9灵宝市第一初级中学1 1、行为训练有侧重点。、行为训练有侧重点。新生队列训练及会操表演新生队列训练及会操表演灵宝市第一初级中学1、行为训练有侧重点。新生队列训练及会操表10灵宝市第一初级中学1 1、行为训练有侧重点。、行为训练有侧重点。新生队列训练及会操表演新生队列训练及会操表演灵宝市第一初级中学1、行为训练有侧重点。新生队列训练及会操表11灵宝市第一初级中学2 2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理、发挥学生主体作用，加强学生自我管理文明监督岗授牌仪式文明监督岗授牌仪式文明监督岗文明监督岗灵宝市第一初级中学2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理文明12灵宝市第一初级中学2 2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理、发挥学生主体作用，加强学生自我管理文明监督岗文明监督岗灵宝市第一初级中学2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理文明13灵宝市第一初级中学2 2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理、发挥学生主体作用，加强学生自我管理教室卫生教室卫生灵宝市第一初级中学2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理教室14灵宝市第一初级中学2 2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理、发挥学生主体作用，加强学生自我管理阳光大课间阳光大课间灵宝市第一初级中学2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理阳光15灵宝市第一初级中学2 2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理、发挥学生主体作用，加强学生自我管理阳光大课间阳光大课间灵宝市第一初级中学2、发挥学生主体作用，加强学生自我管理阳光16灵宝市第一初级中学3 3、榜样激励，严爱结合。、榜样激励，严爱结合。标语牌标语牌灵宝市第一初级中学3、榜样激励，严爱结合。标语牌17灵宝市第一初级中学3 3、榜样激励，严爱结合。、榜样激励，严爱结合。班级名片班级名片灵宝市第一初级中学3、榜样激励，严爱结合。班级名片18三三、拓拓宽宽训训练练途途径径，落落实实行行为为习习惯惯养养成成教教育育的的具体内容具体内容三、拓宽训练途径，落实行为习惯养成教育的具体内容19灵宝市第一初级中学1 1、发挥课堂教学优势，进行、发挥课堂教学优势，进行“知知”的教育的教育课课 堂堂灵宝市第一初级中学1、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育课 20灵宝市第一初级中学1 1、发挥课堂教学优势，进行、发挥课堂教学优势，进行“知知”的教育的教育集会集会灵宝市第一初级中学1、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育集会21灵宝市第一初级中学2 2、组织各种团队活动，落实、组织各种团队活动，落实“行行”的要求的要求校园文化建设校园文化建设灵宝市第一初级中学2、组织各种团队活动，落实“行”的要求校园22灵宝市第一初级中学2 2、组织各种团队活动，落实、组织各种团队活动，落实“行行”的要求的要求坐姿端正坐姿端正 认真听讲认真听讲文明就餐文明就餐灵宝市第一初级中学2、组织各种团队活动，落实“行”的要求坐姿23灵宝市第一初级中学3 3、开辟社会教育途径，突出、开辟社会教育途径，突出“情情”的培养的培养家长会家长会灵宝市第一初级中学3、开辟社会教育途径，突出“情”的培养家长24灵宝市第一初级中学3 3、开辟社会教育途径，突出、开辟社会教育途径，突出“情情”的培养的培养家长会家长会灵宝市第一初级中学3、开辟社会教育途径，突出“情”的培养家长25灵宝市第一初级中学3 3、开辟社会教育途径，突出、开辟社会教育途径，突出“情情”的培养的培养志愿者活动志愿者活动灵宝市第一初级中学3、开辟社会教育途径，突出“情”的培养志愿26灵宝市第一初级中学4 4、平时加强检查督促，强化、平时加强检查督促，强化“意意”的训练。的训练。检查督促检查督促灵宝市第一初级中学4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。检27灵宝市第一初级中学4 4、平时加强检查督促，强化、平时加强检查督促，强化“意意”的训练。的训练。学生干部竞聘学生干部竞聘灵宝市第一初级中学4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。学28灵宝市第一初级中学4 4、平时加强检查督促，强化、平时加强检查督促，强化“意意”的训练。的训练。交流提升交流提升现场会现场会灵宝市第一初级中学4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。交29四四、开开展展系系列列教教育育活活动动，促促进进学学生生良良好好行行为为习习惯惯的的养成养成四、开展系列教育活动，促进学生良好行为习惯的养成30灵宝市第一初级中学1 1、开展系列主题班会活动。、开展系列主题班会活动。系列主题班会活动系列主题班会活动灵宝市第一初级中学1、开展系列主题班会活动。系列主题班会活动31灵宝市第一初级中学1 1、开展系列主题班会活动。、开展系列主题班会活动。系列主题班会活动系列主题班会活动灵宝市第一初级中学1、开展系列主题班会活动。系列主题班会活动32灵宝市第一初级中学2 2、“全员育人，照亮心灵全员育人，照亮心灵”工程，养工程，养成教育活动屡出新招。成教育活动屡出新招。谈心活动谈心活动灵宝市第一初级中学2、“全员育人，照亮心灵”工程，养成教育活33灵宝市第一初级中学2 2、“全员育人，照亮心灵全员育人，照亮心灵”工程，养工程，养成教育活动屡出新招。成教育活动屡出新招。谈心活动谈心活动灵宝市第一初级中学2、“全员育人，照亮心灵”工程，养成教育活34灵宝市第一初级中学3 3、“以重大节日为契机，开展系列活动。以重大节日为契机，开展系列活动。系列活动系列活动灵宝市第一初级中学3、“以重大节日为契机，开展系列活动。系列35灵宝市第一初级中学3 3、“以重大节日为契机，开展系列活动。以重大节日为契机，开展系列活动。系列活动系列活动灵宝市第一初级中学3、“以重大节日为契机，开展系列活动。系列36灵宝市第一初级中学4 4、家长讲堂充分利用教育资源，将家、家长讲堂充分利用教育资源，将家长委员会工作做实。长委员会工作做实。家长讲堂家长讲堂灵宝市第一初级中学4、家长讲堂充分利用教育资源，将家长委员会37灵宝市第一初级中学5 5、雨露计划之三名工程。、雨露计划之三名工程。读书会客厅读书会客厅灵宝市第一初级中学5、雨露计划之三名工程。读书会客厅38灵宝市第一初级中学5 5、雨露计划之三名工程。、雨露计划之三名工程。读书会客厅读书会客厅灵宝市第一初级中学5、雨露计划之三名工程。读书会客厅39五五、加加强强家家校校联联系系，让让学学生生的的行行为为习习惯惯养养成成教教育育得得以以延延伸。伸。家访家访五、加强家校联系，让学生的行为习惯养成教育得以延伸。家访40五五、加加强强家家校校联联系系，让让学学生生的的行行为为习习惯惯养养成成教教育育得得以以延延伸。伸。家访家访五、加强家校联系，让学生的行为习惯养成教育得以延伸。家访41六六、我我校校行行为为习习惯惯养养成成教教育育硕果累累。硕果累累。六、我校行为习惯养成教育硕果累累。42六六、我我校校行行为为习习惯惯养养成成教教育育硕果累累。硕果累累。六、我校行为习惯养成教育硕果累累。43六六、我我校校行行为为习习惯惯养养成成教教育育硕果累累。硕果累累。六、我校行为习惯养成教育硕果累累。44六六、我我校校行行为为习习惯惯养养成成教教育育硕果累累。硕果累累。六、我校行为习惯养成教育硕果累累。45灵宝市第一初级中学结束语：结束语：只有养成只有养成良好的习惯，才会有好良好的习惯，才会有好的前程，才会有幸福美的前程，才会有幸福美好的人生。好的人生。灵宝市第一初级中学46