实验51观察牛蛙的脊髓反射现象课件

观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象1 1、在日常生活中，我们会遇到这样的情况，、在日常生活中，我们会遇到这样的情况，当手指碰到烫的东西或钉子等锐器会立即自当手指碰到烫的东西或钉子等锐器会立即自动缩手，这是为什么？如果不缩手会怎样？动缩手，这是为什么？如果不缩手会怎样？2 2、反射对机体来说，有什么意义？、反射对机体来说，有什么意义？3 3、什么是反射呢？、什么是反射呢？思考思考1、在日常生活中，我们会遇到这样的情况，2、反射对机体来说，2二、反射1 1、概念、概念 动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生的反应。2 2、结构基础、结构基础反射弧反射弧神经系统调节各种活动的基本方式神经系统调节各种活动的基本方式反射弧是怎样构成的？二、反射1、概念 动物体通过神经系统对外界和体内2、3反射弧的组成反射弧的组成：感受器（皮肤表面）感受器（皮肤表面）传入神经（感觉神经）传入神经（感觉神经）神经中枢（神经中枢（脊髓脊髓或脑或脑）传出神经（运动神经）传出神经（运动神经）效应器（肌肉效应器（肌肉或腺体或腺体）反射弧的组成：感受器（皮肤表面）传入神经（感觉神经）神经中枢4三、脊髓的调节功能P11脊髓的结构脊髓的结构由许多集合成束由许多集合成束的神经纤维组成的神经纤维组成灰色蝴蝶形，灰色蝴蝶形，是神经元细胞是神经元细胞体密集的部位体密集的部位低级神经中枢低级神经中枢三、脊髓的调节功能P11脊髓的结构由许多集合成束的神经纤维组5生活中还有哪些反射现象？排便，排尿反射生活中还举例排便，排尿反射6为什么要做实验生命科学教材中知识的来历生命科学教材中知识的来历科学家工作成果的汇集科学家工作成果的汇集观察观察问题问题假设假设设计实验设计实验做实验（观察、记录、分析、结论）做实验（观察、记录、分析、结论）新的假设新的假设我们的任务我们的任务了解科学研究的过程了解科学研究的过程知道如何做实验知道如何做实验操作练习基本实验技能操作练习基本实验技能为什么要做实验生命科学教材中知识的来历如何对待实验动物尊重每一个生命尊重每一个生命尽量减轻动物的痛苦尽量减轻动物的痛苦设计好实验过程，在不影响实验结果的前设计好实验过程，在不影响实验结果的前提下减少使用实验动物的数量。提下减少使用实验动物的数量。按照实验要求操作，不做不需要的解剖。按照实验要求操作，不做不需要的解剖。处理好实验动物的遗体。处理好实验动物的遗体。不让实验动物做无谓的牺牲不让实验动物做无谓的牺牲认真操作，仔细观察，忠实记录结果，认认真操作，仔细观察，忠实记录结果，认真分析分析，记住结论。真分析分析，记住结论。如何对待实验动物尊重每一个生命实验目的观察脊髓的功能观察脊髓的功能操作操作观察观察记录记录讨论讨论实验目的观察脊髓的功能实验器材实验材料实验材料牛蛙牛蛙仪器和试剂仪器和试剂剪刀、镊子、探针、铁架台剪刀、镊子、探针、铁架台0.65%生理盐水、生理盐水、0.5%HCl溶液、溶液、蒸馏水蒸馏水实验时四人一组，轮流操实验时四人一组，轮流操作和记录，共同讨论，各作和记录，共同讨论，各自完成实验报告。自完成实验报告。实验器材实验材料实验时四人一组，轮流操作和记录，共同讨论，各实验步骤制备脊蛙：用一块纱布包制备脊蛙：用一块纱布包住牛蛙的躯干，露出头部，住牛蛙的躯干，露出头部，剪去牛蛙头背部（脑）剪去牛蛙头背部（脑）目的是去除脑对脊髓的目的是去除脑对脊髓的控制。控制。用用0.65%生理盐水洗去血生理盐水洗去血液。液。实验步骤制备脊蛙：用一块纱布包住牛蛙的躯干，露出头部，剪去牛演示实验：观察牛蛙的脊髓反射现象演示实验：观察牛蛙的脊髓反射现象（1 1）实验方法）实验方法脊蛙的制备将剪刀一侧刀口插入牛蛙的上下颌之间，将其头部剪去。用0.65%生理盐水轻洗血迹，再用浸润0.65%生理盐水的药棉球覆在伤口上。*怎样证明脑已除尽？怎样证明脑已除尽？用小钩钩住蛙的下颌，并悬挂在支架上。将脊蛙仰卧于桌面，若不能翻过身来，说明脑已除尽。将脊蛙仰卧于桌面，若不能翻过身来，说明脑已除尽。演示实验：观察牛蛙的脊髓反射现象（1）实验方法脊蛙的制备将2悬挂脊蛙悬挂脊蛙将牛蛙悬挂于铁架台将牛蛙悬挂于铁架台（用夹子夹住下颌）（用夹子夹住下颌）2悬挂脊蛙将牛蛙悬挂于铁架台（用夹子夹住下颌）实验步骤1、将牛蛙右后腿趾尖浸入蒸馏水，观察右、将牛蛙右后腿趾尖浸入蒸馏水，观察右后腿变化，记录。后腿变化，记录。2、将牛蛙右后腿趾尖浸入、将牛蛙右后腿趾尖浸入0.5%HCl，观察，观察右后腿变化，记录，洗去酸液。右后腿变化，记录，洗去酸液。3、将沾有、将沾有0.5%HCl的小纸片贴在蛙腹部皮的小纸片贴在蛙腹部皮肤上，观察四肢动作，记录，洗去酸液。肤上，观察四肢动作，记录，洗去酸液。（搔扒反射）（搔扒反射）4、环剥右后趾皮肤，重复第、环剥右后趾皮肤，重复第2步，观察观察步，观察观察右后腿变化，记录。右后腿变化，记录。5、将牛蛙左后腿趾尖浸入、将牛蛙左后腿趾尖浸入0.5%HCl，观察，观察，记录，洗尽，擦干。记录，洗尽，擦干。实验步骤1、将牛蛙右后腿趾尖浸入蒸馏水，观察右后腿变化，记录破坏脊髓后的现象破坏脊髓后的现象然后用探针插入锥管，捣毁脊髓，然后用探针插入锥管，捣毁脊髓，再将牛蛙左后腿趾尖浸入再将牛蛙左后腿趾尖浸入0.5%HCl，观察，记录。，观察，记录。6、重复第、重复第3步，记录观察结果。步，记录观察结果。破坏脊髓后的现象然后用探针插入锥管，捣毁脊髓，再将牛蛙左后腿分析和讨论实验中的三个手术，切除脑、环割脚趾实验中的三个手术，切除脑、环割脚趾皮肤以及破坏脊髓的作用分别是什么？皮肤以及破坏脊髓的作用分别是什么？切除脑，去除脑对脊髓的影响，观察切除脑，去除脑对脊髓的影响，观察脊髓对反射的控制作用。脊髓对反射的控制作用。感受器在皮肤中，没有感受器接受外感受器在皮肤中，没有感受器接受外界刺激，反射弧不完整，反射不发生。界刺激，反射弧不完整，反射不发生。破坏脊髓后，神经中枢受损，反射弧破坏脊髓后，神经中枢受损，反射弧不完整，反射不发生。不完整，反射不发生。分析和讨论实验中的三个手术，切除脑、环割脚趾皮肤以及破坏脊髓分析和讨论请解释搔扒反射的中枢及可能的调节机理。请解释搔扒反射的中枢及可能的调节机理。搔扒反射的中枢位于脊髓（灰质）搔扒反射的中枢位于脊髓（灰质）刺激刺激皮肤感受器皮肤感受器产生神经冲动产生神经冲动感觉神感觉神经经脊髓灰质（神经中枢）脊髓灰质（神经中枢）运动神经运动神经四四肢肌肉肢肌肉肌肉收缩肌肉收缩产生搔扒反射。产生搔扒反射。分析和讨论请解释搔扒反射的中枢及可能的调节机理。分析和讨论实验结果与预测结果是否一致？请说明实验结果与预测结果是否一致？请说明原因原因实验结果可能证实假设，也可能不能实验结果可能证实假设，也可能不能证实假设。证实假设。坚持假设还是尊重结果？坚持假设还是尊重结果？检查实验设计、步骤和操作检查实验设计、步骤和操作新的假设新的假设分析和讨论实验结果与预测结果是否一致？请说明原因作业完成实验报告作业完成实验报告（2 2）实验结果）实验结果处理方法实验结果右后腿脚趾皮肤环割前浸入蒸馏水浸入0.5%HCl溶液环割后浸入0.5%HCl溶液左后腿脊髓破坏前浸入0.5%HCl溶液破坏后浸入0.5%HCl溶液腹部脊髓破坏前粘贴0.5%HCl纸片破坏后粘贴0.5%HCl纸片（2）实验结果处理方法实验结果右后腿脚趾皮肤环割前浸入蒸馏水（3 3）分析和讨论）分析和讨论实验中，环割脚趾皮肤的作用是什么？说明了什么？实验过程中，切除脑、破坏脊髓的作用是什么？说明了什么？脊蛙曲腿，是由于腿部肌肉发生了运动，这说明 肌肉中存在什么结构？当脊蛙去除皮肤、破坏脊髓的时候，反射不能完 成，由此可见，反射对于生物体来说，具有什么 作用？（3）分析和讨论实验中，环割脚趾皮肤的作用是什么？二、实验步骤实验步骤实验结果解释原因1右后腿脚趾浸入蒸馏水2右后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液3沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部4环割并剥净右后腿脚趾皮肤后，浸入0.5%HCl溶液5左后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液6探针插入牛蛙椎管，破坏脊髓7沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部没有反射没有反射没有刺激没有刺激曲腿反射曲腿反射反射弧完整反射弧完整搔扒反射搔扒反射反射弧完整反射弧完整没有反射没有反射没有感受器没有感受器曲腿反射曲腿反射反射弧完整反射弧完整破坏低级神经中枢破坏低级神经中枢脊髓脊髓 没有反射没有反射没有神经中枢没有神经中枢二、实验步骤实验步骤实验结果解释原因1右后腿脚趾浸入蒸馏水22讨论:1、实验中切除脑的目的是2、环割脚趾皮肤的作用是3、破坏脊髓的目的是4、搔扒反射的中枢5、搔扒反射调节的机理是6、实验结果可能与预测不一致，因为消除脑对脊髓的控制作用，观察脊髓的反射现象。消除脑对脊髓的控制作用，观察脊髓的反射现象。去除感受器。去除感受器。去除神经中枢。去除神经中枢。在脊髓。在脊髓。通过反射弧：感受器（皮肤）通过反射弧：感受器（皮肤）传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器可能在实验过程中，牛蛙已死亡或关节已折断。可能在实验过程中，牛蛙已死亡或关节已折断。讨论:1、实验中切除脑的目的是消除脑对脊髓的控制作用，观察