江城子·十年生死两茫茫优秀课件0-苏教版

江城子江城子乙卯正月乙卯正月二十日夜记梦二十日夜记梦 江城子乙卯正月二十日夜记梦 柔情苏轼柔情苏轼v学习目标学习目标v理解词中抒发的作者的思想感情。理解词中抒发的作者的思想感情。v把握该词运用的主要抒情手法。把握该词运用的主要抒情手法。v背诵全词。背诵全词。江城子十年生死两茫茫优秀课件0-苏教版预习展示预习展示1.苏轼苏轼:_(朝代朝代)著名文学家，在诗、词、著名文学家，在诗、词、散文方面都取得了巨大的成就。在诗歌创散文方面都取得了巨大的成就。在诗歌创作方面，他与作方面，他与并称为并称为“苏黄苏黄”，其诗，其诗歌名篇有歌名篇有等；在词的创作方面，等；在词的创作方面，他与他与并称并称“苏辛苏辛”，是豪放派并峙的，是豪放派并峙的两座高峰，其豪放词的名篇有两座高峰，其豪放词的名篇有等等;在散文创作方面，他与在散文创作方面，他与、并称为并称为“唐宋八大家唐宋八大家”，其散文名，其散文名作有作有等。等。2.朗读朗读江城子江城子记梦记梦这首词。这首词。预习展示1.苏轼:_(朝代)著名文学家，在诗、词、散文方诵读感知诵读感知 把握基调把握基调江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦 苏轼苏轼 v 十年生死两茫茫。不思量。自难忘。十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟、无处话凄凉。纵使相逢应不识，千里孤坟、无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。尘满面，鬓如霜。v 夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言、惟有泪千行。相顾无言、惟有泪千行。料得年年肠断处，料得年年肠断处，明月夜，短松冈。明月夜，短松冈。基调：凄婉感伤（沉痛）基调：凄婉感伤（沉痛）诵读感知 把握基调江城子乙卯正月二十日夜记梦 苏品读鉴赏品读鉴赏 自主思考自主思考 1.这首词哪几句是这首词哪几句是“记梦记梦”？理清这首词的思路？理清这首词的思路结构。结构。2.用一句诗概括每一部分内容用一句诗概括每一部分内容。这首词下片头四句是这首词下片头四句是“记梦记梦”。思路结构思路结构：这首词以这首词以“梦前梦前-梦中梦中-梦后梦后”为时间线索，为时间线索，将将“现实现实-梦境梦境-现实现实”交织起来写的。交织起来写的。梦前梦前此情无计可消除此情无计可消除 梦中梦中此时无声胜有声此时无声胜有声 梦后梦后此恨绵绵无绝期此恨绵绵无绝期品读鉴赏 自主思考 2.用一句诗概括每一部分内容 合作探究合作探究（一）（一）1.“不思量，自难忘不思量，自难忘”矛盾吗？表达了诗人怎样的感情？矛盾吗？表达了诗人怎样的感情？2.是什么原因使得作者是什么原因使得作者“尘满面，鬓如霜尘满面，鬓如霜”的？的？3.词的上片主要采用了什么抒情手法（方式）？词的上片主要采用了什么抒情手法（方式）？不矛盾不矛盾 刻骨铭心的爱恋刻骨铭心的爱恋 思念思念十年岁月十年岁月 刻骨思念刻骨思念 仕途坎坷仕途坎坷直抒胸臆直抒胸臆合作探究（一）1.“不思量，自难忘”矛盾吗？表合作探究合作探究（二）（二）1.“相顾无言，惟有泪千行相顾无言，惟有泪千行”表达了诗人怎样的感情？表达了诗人怎样的感情？2.“料得年年肠断处，明月夜，短松冈料得年年肠断处，明月夜，短松冈”句是从谁的角句是从谁的角度来写思念之情的？这样写有什么作用？度来写思念之情的？这样写有什么作用？3.词的下片主要采用了什么抒情手法（方式）？词的下片主要采用了什么抒情手法（方式）？相逢的百感交集相逢的百感交集至真至深的爱恋与思念至真至深的爱恋与思念是从亡妻角度是从亡妻角度这样从对方角度写思念，一种思念，两面着笔，就使这样从对方角度写思念，一种思念，两面着笔，就使作品拥有了更加感人的艺术效果。作品拥有了更加感人的艺术效果。以虚映实，虚实结合以虚映实，虚实结合合作探究（二）1.“相顾无言，惟有泪千行”表 用用词词写写悼悼亡亡，是是苏苏轼轼的的首首创创。这这首首悼悼亡亡词词运运用用直直抒抒胸胸臆臆以以及及虚虚实实结结合合等等多多种种抒抒情情手手法法，来来表表达达对对亡亡妻妻的的思思念念感感情情，在在对对亡亡妻妻的的哀哀思思中中又又糅糅进进自自己己的的身身世世感感慨慨，感感情情凄凄婉婉感感伤伤真真挚挚感感人人。不不愧愧是是脍脍炙炙人人口口千千古流传的名作！古流传的名作！小结小结 妻逝妻逝,夫独留夫独留,万般凄情蚀九肠万般凄情蚀九肠 人去人去,情依旧情依旧,千载思念寄松冈千载思念寄松冈 用词写悼亡，是苏轼的首创 熟读背诵熟读背诵 蝶恋花蝶恋花 记得画屏初会遇。好梦惊回，望断记得画屏初会遇。好梦惊回，望断 高唐路。燕子双飞来又去。纱窗几度春高唐路。燕子双飞来又去。纱窗几度春 光暮。光暮。那日绣帘相见处。低眼佯行，笑整那日绣帘相见处。低眼佯行，笑整 香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难 倾诉。倾诉。注：注：“高唐高唐”：即高唐观，又称高唐台，在古云梦泽中，宋：即高唐观，又称高唐台，在古云梦泽中，宋玉玉高唐赋高唐赋和和神女赋神女赋中写楚怀王和楚襄王都曾于此观中写楚怀王和楚襄王都曾于此观中梦与巫山神女相遇。中梦与巫山神女相遇。佯：假装佯：假装 香云缕：散发着香气的秀发香云缕：散发着香气的秀发 春山：此指眉头春山：此指眉头 深意：深情深意：深情拓展迁移蝶恋花拓展迁移品读鉴赏品读鉴赏 思考探究思考探究 1.1.顺叙、倒叙、插叙和平叙是记叙中最顺叙、倒叙、插叙和平叙是记叙中最常用的方法，这首词在上片、下片在记叙方法常用的方法，这首词在上片、下片在记叙方法方面有何特点？方面有何特点？2.2.这首词抒发了男主人公怎样的思想感情？这首词抒发了男主人公怎样的思想感情？3.3.这首词运用的主要抒情手法是什么？这首词运用的主要抒情手法是什么？品读鉴赏 思考探究 1.1.这这这这首首首首词词词词在在在在记记记记叙叙叙叙上上上上顺顺顺顺叙叙叙叙、倒倒倒倒叙叙叙叙交交交交叉叉叉叉运运运运用用用用，结结结结构构构构错错错错落落落落有有有有致致致致。从从从从整整整整体体体体上上上上看看看看，上上上上片片片片先先先先写写写写爱爱爱爱情情情情的的的的“好好好好梦梦梦梦惊惊惊惊回回回回”，下下下下片片片片再再再再写写写写甜甜甜甜蜜蜜蜜蜜的的的的欢欢欢欢会会会会，自自自自然然然然是是是是倒倒倒倒叙叙叙叙。单单单单就就就就上上上上片片片片说说说说，从从从从初初初初会会会会写写写写到到到到破破破破灭灭灭灭，再再再再写写写写到无穷尽的思念（到无穷尽的思念（到无穷尽的思念（到无穷尽的思念（初遇初遇破灭破灭思念）思念），自然又是顺叙。，自然又是顺叙。，自然又是顺叙。，自然又是顺叙。2.这首词抒发了男主人公对恋人的痛苦这首词抒发了男主人公对恋人的痛苦思念思念之情。之情。3.这首词运用的主要抒情手法是这首词运用的主要抒情手法是反衬反衬反衬反衬手法。手法。手法。手法。上片上片上片上片“燕子双飞燕子双飞”“春光几度春光几度”以乐景写哀情，反以乐景写哀情，反衬男主人公美梦破灭后的孤独痛苦思念之情。衬男主人公美梦破灭后的孤独痛苦思念之情。下片追怀昔日欢会的甜蜜，反衬了男主人公相思的下片追怀昔日欢会的甜蜜，反衬了男主人公相思的下片追怀昔日欢会的甜蜜，反衬了男主人公相思的下片追怀昔日欢会的甜蜜，反衬了男主人公相思的痛苦。痛苦。痛苦。痛苦。1.这首词在记叙上顺叙、倒叙交叉运用，结构错落有致。从整当堂检测当堂检测一一.名句默写名句默写1.十十年年生生死死两两茫茫茫茫，。（江江城城子子 记记梦梦）2.乱石穿空，乱石穿空，。（。（念奴娇念奴娇）3.但愿人长久，但愿人长久，。（。（水调歌头水调歌头）4.枝上柳绵吹又少，枝上柳绵吹又少，！（！（蝶恋花蝶恋花）5欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，。（饮湖上，初晴后雨饮湖上，初晴后雨）6.不识庐山真面目，不识庐山真面目，。（。（题西林壁题西林壁）7.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，。（。（前赤壁赋前赤壁赋）8.为为报报倾倾城城随随太太守守，。（江江城城子子密密州州出猎出猎）当堂检测作业作业一一.准确默写准确默写江城子江城子记梦记梦。二二.课课后后阅阅读读苏苏轼轼的的婉婉约约词词蝶蝶恋恋花花 花花褪褪残残红红青青杏杏小小，把把握握该该词词抒抒发发的的思思想想感感情情及及主主要抒情手法。要抒情手法。蝶恋花蝶恋花 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。