资源描述
经济生活知识体系复习示意图（生产什么）（生产什么）（如何生产）（如何生产）（为谁生产）（为谁生产）（在什么舞（在什么舞台上生产）台上生产）财政与税收财政与税收投资理财的选择投资理财的选择走进社会走进社会主义市场主义市场经济经济科学发展科学发展观和小康观和小康社会的经社会的经济建设济建设经济全球经济全球化与对外化与对外开放开放面对市面对市场经济场经济消费消费生生产分配分配生活与消生活与消费生生产、劳动与与经营收入与分配收入与分配神奇的神奇的货币多多变的价格的价格多彩的消多彩的消费生生产与与经济制度制度企企业与与劳动者者个人收入的分配个人收入的分配反反作作用用决决定定决决定定反反作作用用经背背济景景（商品、货币、价格、消费）（商品、货币、价格、消费）货币的本质货币的本质商品的基本属性商品的基本属性货币的产生和本质货币的产生和本质货币的基本职能货币的基本职能金属货币与纸币金属货币与纸币树立正确的金钱观树立正确的金钱观信用工具和外汇信用工具和外汇信用工具信用工具外汇和汇率外汇和汇率考考点点展展示示揭揭开开货货币币的的神神秘秘面面纱纱商商品品含义：用于交换的劳动产品。含义：用于交换的劳动产品。基本基本属性属性使用价值使用价值价值价值产生产生含义含义基本基本职能职能其它其它职能职能流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度产生及优点产生及优点含义含义发行量发行量过多：通货膨胀过多：通货膨胀过少：通货紧缩过少：通货紧缩 本质：一般等价物本质：一般等价物知识梳理知识梳理货货币币纸纸币币职职能能树树立立正正确确的的金金钱钱观观货货币币是是财财富富的的象象征征，要要取取之之有有道道，用用之之有有益益，用用之之有有度度。价值尺度价值尺度雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气练一练：练一练：自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物卖给废品卖给废品收购站的收购站的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？（参考（参考导学案导学案P1-2）(2010年高考福建卷年高考福建卷)福州至厦门高速铁路客运专线福州至厦门高速铁路客运专线(动动车车)开通后，福州的张先生和李先生在开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前乘坐动车还是汽车前往厦门往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见()例例例例A商品价格的高低受供求关系影响商品价格的高低受供求关系影响B商品价格的高低反映商品质量的优劣商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关注的是商品的有用性人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一D(1)金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了。金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了。商品经济消失后，货币将不再存在，但金银仍然存在。商品经济消失后，货币将不再存在，但金银仍然存在。所以说所以说“金银天然不是货币金银天然不是货币”。(2)随着商品交换的进一步发展，一般等价物逐渐固定随着商品交换的进一步发展，一般等价物逐渐固定到金银上。这是因为金银天然具有最适宜充当一般等到金银上。这是因为金银天然具有最适宜充当一般等价物的物质特点。金银固定地充当一般等价物，就是价物的物质特点。金银固定地充当一般等价物，就是货币。所以说货币。所以说“货币天然是金银货币天然是金银”。金银金银天然不是货币天然不是货币，但，但货货币天然是币天然是金银。金银。马克思马克思题题眼突破眼突破货币的本质是一般等价物，对此可以从三个方面来理货币的本质是一般等价物，对此可以从三个方面来理解。解。（1 1）货币是一种商品，但又与其他一般商品不同，货）货币是一种商品，但又与其他一般商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。（2 2）货币的本质是一般等价物，但和其他一般等价物）货币的本质是一般等价物，但和其他一般等价物又有不同，只有金银等贵金属固定地充当一般等价物时，又有不同，只有金银等贵金属固定地充当一般等价物时，才标志着货币的产生。才标志着货币的产生。（3 3）从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交）从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用。因此，货币的本质是一般等换，起到一般等价物的作用。因此，货币的本质是一般等价物。价物。(2009(2009年高考广东文基卷年高考广东文基卷)“夫珠玉金银，饥不可食，寒不夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（）A.A.从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的B.B.从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征C.C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 例例例例解析解析 本题以古语为背景，考查对货币的全面理解。人本题以古语为背景，考查对货币的全面理解。人们之所以喜欢金银，是因为金银固定地充当一般等价物，能们之所以喜欢金银，是因为金银固定地充当一般等价物，能与其他一切商品相交换。与其他一切商品相交换。A A、B B两项说法错误；两项说法错误；D D项与题意不符。项与题意不符。故选故选C C项。项。答案答案 C C货币两种基本职能的比较货币两种基本职能的比较基本基本职能职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段含义含义货币所具有的表现和货币所具有的表现和衡量其他一切商品价衡量其他一切商品价值大小的职能值大小的职能货币充当商品交换媒介的货币充当商品交换媒介的职能职能原因原因货币本身是商品，有货币本身是商品，有价值价值货币的本质是一般等价物，货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介换，充当商品交换的媒介执行执行方式方式只需要观念上的货币只需要观念上的货币必须是现实的货币必须是现实的货币基本职能基本职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段后果影响后果影响一一切切商商品品的的价价值值都都由由货货币币来来表表现现，商商品品的的价价值值表表现现为为价价格格商商品品交交换换由由直直接接的的物物物物交交换换变变为为以以货货币币为为媒媒介介的的商商品品交交换换，即即商商品品流流通通。货货币币作作为为流流通通手手段段，一一方方面面使使买买和和卖卖在在时时间间和和空空间间上上出出现现分分离离，有有利利于于商商品品交交换换的的发发展展；另另一一方方面面，商商品品交交换换的的内内在在矛矛盾盾也也随随之之出出现现，如如买买卖卖脱脱节节、商商品品滞滞销销、商商品品积压等问题。积压等问题。(2009年高考浙江卷年高考浙江卷)从历史发展的过程看，下列从历史发展的过程看，下列判断正确的是判断正确的是()A一切商品都能承担价值尺度职能一切商品都能承担价值尺度职能B只有货币能承担价值尺度职能只有货币能承担价值尺度职能C凡是劳动产品都能承担价值尺度职能凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D仅仅金银能承担价值尺度职能仅仅金银能承担价值尺度职能 例例例例解析解析本题考查经济生活商品的知识，此题为基础题，本题考查经济生活商品的知识，此题为基础题，所谓价值尺度职能也就是衡量其他商品价值，一切商品都可所谓价值尺度职能也就是衡量其他商品价值，一切商品都可以有此作用，选以有此作用，选A。B和和D都是片面的，都是片面的，C劳动产品不是商品，劳动产品不是商品，不能承担价值尺度职能。不能承担价值尺度职能。答案答案A如何判断如何判断货币在执行哪种职能货币在执行哪种职能（1 1）从是否需要现实的货币来看，价值尺度）从是否需要现实的货币来看，价值尺度只需只需要观要观念上的货币，而其他均需要现实的货币念上的货币，而其他均需要现实的货币。（2 2）从关键词来看，价值尺度多用）从关键词来看，价值尺度多用“标价标价”、“价格价格”等词汇，流通手段多用等词汇，流通手段多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现现场交易场交易”等词汇，贮藏手段等词汇，贮藏手段多用多用“保存保存”、“退出流退出流通领域通领域”等词汇，等词汇，支付手段支付手段多用多用“赊销赊购赊销赊购”、“还还债债”、“地租地租”、“利息利息”、“税款税款”、“工资工资”等等词汇，词汇，世界货币世界货币多用多用“购买外国货购买外国货”、“国际收支国际收支”等等词汇。词汇。注意：在银行存款不是贮藏手段。注意：在银行存款不是贮藏手段。小张在商店购买一件打折商品，原标价为人民币小张在商店购买一件打折商品，原标价为人民币5050元，实际支付元，实际支付4040元。在这次购买活动中，元。在这次购买活动中，“4040元元”执行的货币职能是执行的货币职能是 （）A.A.支付手段支付手段 B.B.流通手段流通手段 C.C.价值尺度价值尺度 D.D.贮藏手段贮藏手段 例例例例B B 在在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。次数）成反比。流通中实际需要的货币量流通中实际需要的货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数 商品的价格水平商品的价格水平 待售商品数量待售商品数量货币流通次数货币流通次数=货币流通规律货币流通规律 假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加1010，价格水平下跌，价格水平下跌4 4，货币平均流通次数由，货币平均流通次数由5 5次减次减为为4 4次。假定其他条件不变，若该国要保持币值稳定，次。假定其他条件不变，若该国要保持币值稳定，流通中的货币量流通中的货币量应为（应为（）A A增加增加3232 B B增加增加26.426.4C C增加增加40.840.8 D D减少减少6 6解析：解析：待售商品数量为原来的待售商品数量为原来的110%，价格水平为原来的，价格水平为原来的96%，货币平均流通次数为原来的货币平均流通次数为原来的4/5即即80%，依公式，流通中实际需，依公式，流通中实际需要货币量应为原来的要货币量应为原来的110%96%80%=132%，故流通中的货币，故流通中的货币量应增加量应增加32%。例例例例A国家能规定纸币的实际购买力吗？国家能规定纸币的实际购买力吗？在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见，国家有权规定纸币的面值，甚至可以的变化。可见，国家有权规定纸币的面值，甚至可以决定在某一时期发行多少纸币，但国家无权规定纸币决定在某一时期发行多少纸币，但国家无权规定纸币的实际购买力。的实际购买力。纸币的实际购买力要由纸币实际发行纸币的实际购买力要由纸币实际发行量与流通中所需货币量的关系来决定。量与流通中所需货币量的关系来决定。思考：思考：假定假定市场上待售商品价格总额为市场上待售商品价格总额为10001000亿元亿元，且，且待售商品的价值得到实现。此时发行纸币待售商品的价值得到实现。此时发行纸币500500亿元亿元。纸。纸币在此期间平均流通币在此期间平均流通4 4次，此时次，此时1 1元纸币元纸币相当于（相当于（）A A、0.50.5元货币的购买力元货币的购买力 B B、1 1元货币元货币的购买力的购买力 C C、2 2元货币的购买力元货币的购买力 D D、4 4元货币的购买力元货币的购买力 A 假定今年社会待售商品价格总额由去年的假定今年社会待售商品价格总额由去年的20002000亿亿元上升为元上升为30003000亿元，货币流通速度由去年的一年亿元，货币流通速度由去年的一年4 4次上次上升为今年的一年升为今年的一年5 5次，那么今年流通需要的纸币量应有次，那么今年流通需要的纸币量应有这样的变化（这样的变化（）A A需要发行纸币需要发行纸币400400亿元亿元 B B需要增发纸币需要增发纸币100100亿元亿元 C C纸币发行量不变纸币发行量不变 D D需要增发纸币需要增发纸币1010亿元亿元B 例例例例 例例例例通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩(2010(2010年高考四川卷年高考四川卷)为克服当前金融危机的影响，为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现发生了通货膨胀，必须看是否出现()流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值国家发行的货币数量超过上一年发行的数量国家发行的货币数量超过上一年发行的数量物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 例例例例ABC DB通货膨胀率通货膨胀率与纸币贬值率与纸币贬值率（1 1）通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算公式为：）通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算公式为：通货膨胀率通货膨胀率=（本期价格指数（本期价格指数-上期价格指数）上期价格指数）/上期价格指数上期价格指数100100%；通货膨胀率（价格上涨率）；通货膨胀率（价格上涨率）=（已发行的货币量（已发行的货币量-流通中流通中实际所需要的货币量）实际所需要的货币量）/流通中实际所需要的货币量流通中实际所需要的货币量100%100%假设某商品的原价为假设某商品的原价为N N，现在通货膨胀率为，现在通货膨胀率为20%20%，即物价上涨了，即物价上涨了20%20%，则该商品的现价为，则该商品的现价为N N（1+20%1+20%）。）。（2 2）纸币贬值率指因为多发行纸币，纸币贬值的幅度。计算）纸币贬值率指因为多发行纸币，纸币贬值的幅度。计算公式公式为为:货币贬值率货币贬值率=（已发行的货币量（已发行的货币量-流通中实际所需要的货币流通中实际所需要的货币量）量）/已发行的货币量已发行的货币量100%100%假设某商品的原价为假设某商品的原价为N N，现在纸币贬值率为，现在纸币贬值率为20%20%，即纸币贬值了，即纸币贬值了20%20%，则该商品现在的价格为，则该商品现在的价格为N/N/（1-20%1-20%）。）。20092009年，某国待售商品年，某国待售商品15001500亿件，平均每件商品售亿件，平均每件商品售价价2020元，该年度单位货币流通次数为元，该年度单位货币流通次数为3 3次，受金融危机的冲次，受金融危机的冲击，该国政府投放了击，该国政府投放了1250012500亿元的货币，在其他条件不变的亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国的通货膨胀率是情况下，该国的通货膨胀率是_,_,该国当年货币贬值该国当年货币贬值_。（。（）A A20%25%20%25%B B.25%20%.25%20%C.25%25%C.25%25%D D.75%80%.75%80%【解析解析】流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量=商品价格总额商品价格总额/货币流通次数，货币流通次数，20092009年某国流通中所需要的货币量为（年某国流通中所需要的货币量为（150020150020）3=100003=10000亿元，该国亿元，该国实际投放货币实际投放货币1250012500亿元，通货膨胀率为（亿元，通货膨胀率为（12500-1000012500-10000）10000 10000 100%=25100%=25%。货币。货币贬值率贬值率为（为（12500-100012500-1000）12500100%12500100%20%20%，故选故选B B。通货膨胀率通货膨胀率=（已（已发行的货币量发行的货币量流通中实际所需要的货币量）流通中实际所需要的货币量）/流通中实际所需要的货币流通中实际所需要的货币量量100%100%例例例例货币贬值率货币贬值率=（已（已发行的货币量发行的货币量流通中实际所需要的货币量）流通中实际所需要的货币量）/已已发行的货币发行的货币量量100%100%甲甲国某一时期，流通中所需要的货币量为国某一时期，流通中所需要的货币量为5 5万亿元，万亿元，由于生产发展，货币需求量增加由于生产发展，货币需求量增加20%20%，但实际执行结果，但实际执行结果却使流通中的货币量达到却使流通中的货币量达到8 8万亿元，这时货币的贬值幅万亿元，这时货币的贬值幅度为度为_，原来标价，原来标价3030元的元的M M商品，现在的价格是商品，现在的价格是_。（。（）A A28%4428%44元元 B B.25%40.25%40元元 C.22%36C.22%36元元 D D.25%37.5.25%37.5元元【解析解析】流通中实际所需要的货币量为流通中实际所需要的货币量为55（1 120%20%）=6=6万亿元，万亿元，货币的发行量为货币的发行量为8 8万亿元，根据前面的公式万亿元，根据前面的公式，货币，货币贬值幅度贬值幅度为为（8-68-6）8100%8100%25%25%。现在。现在商品的价格商品的价格为为3030（1-25%1-25%）=4040元，故选元，故选B B。货币贬值率货币贬值率=（已（已发行的货币量发行的货币量流通中实际所需要的流通中实际所需要的货币量）货币量）/已已发行的货币发行的货币量量100%100%例例例例信用工具和外汇信用工具和外汇信用信用工具工具外汇外汇结算结算方式方式现金结算：用纸币来完成经济往现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为。来的收付行为。转账结算：通过银行转账来完成转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为。经济往来的收付行为。信用信用工具工具信用卡信用卡支票支票转账转账支票支票现金现金支票支票含义：用外币表示的用于国际间结算的支付含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。手段。汇率：汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。率。保持人民币币值基本稳定的重要意义：保持人民币币值基本稳定的重要意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。的发展，具有重要意义。知识梳理知识梳理 下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是线走势图，正确的是 （）B 例例例例（20092009广东单科）广东单科）下图（人民币元下图（人民币元/100/100美元）表明美元）表明 （）A A点到点到B B点表示人民币升值趋势点表示人民币升值趋势 B B点到点到C C点表示人民币升值趋势点表示人民币升值趋势 A A点到点到B B点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落 B B点到点到C C点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落A.A.B.B.C.C.D.D.例例例例解析解析 如果用如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币汇率升高，外币升值，人民币贬值。反之则相反。由此对人民币汇率升高，外币升值，人民币贬值。反之则相反。由此推断从推断从B点到点到C点表示人民币升值趋势，从点表示人民币升值趋势，从B点到点到C点表示美元的点表示美元的汇率跌落，故汇率跌落，故符合题意，选符合题意，选D。表述错误表述错误。.外汇与汇率变动的计算外汇与汇率变动的计算 假设去年美元对人民币的汇率为：假设去年美元对人民币的汇率为：1美元美元=6.8元人元人民币，如果今年民币，如果今年美元对人民币升值美元对人民币升值5%，现在，现在1美元兑换多少人民币？美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.8=6.8元人民币元人民币(1+5%)(1+5%)美元对人民币贬值美元对人民币贬值5%，现在，现在1美元兑换多少人民币？美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.8=6.8元人民币元人民币(1-5%)(1-5%)人民币对美元升值人民币对美元升值5%，现在，现在1美元兑换多少人民币？美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.8=6.8元人民币元人民币(1+5%)(1+5%)人民币对美元贬值人民币对美元贬值5%，现在，现在1美元兑换多少人民币？美元兑换多少人民币？1 1美元美元=6.8=6.8元人民币元人民币(1-5(1-5%)%)结论：结论：如果以前如果以前1 1甲币甲币=m=m乙币，现在：乙币，现在：甲币升值甲币升值x%,x%,则则1 1甲币甲币=m=m（1+x%1+x%）乙币）乙币 甲币贬值甲币贬值x%x%，则，则1 1甲币甲币=m=m（1-x%1-x%）乙币）乙币 乙币升值乙币升值x%x%，则，则1 1甲币甲币=m=m（1+x%1+x%）乙币）乙币 乙币贬值乙币贬值x%x%，则，则1 1甲币甲币=m=m（1-x%1-x%）乙币）乙币2002200220092009年人民币对欧元的年平均年人民币对欧元的年平均汇率汇率 （人民币元（人民币元/100/100欧元）欧元）不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是（不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是（）20022002至至20042004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了20022002至至20042004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了20082008至至20092009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利20082008至至20092009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A.A.B.C.D.B.C.D.例例例例A体系构建体系构建p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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