《自由平等的真谛》优秀课件2

自由平等的真自由平等的真谛谛第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等自由平等的真谛第七课尊重自由平等1课前预习课前预习课前预习21什么叫自由？自由的意义有哪些？(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。(2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。1什么叫自由？自由的意义有哪些？32如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。2如何理解自由的限度？43法治与自由二者间的关系是怎样的？二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。3法治与自由二者间的关系是怎样的？5PPT模板： PPT课件： B C DD对应训练D112“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”由此可知()离开法治的自由才是真正的自由法治确定的自由可以在任何地方以任何方式自由行使公民的合法自由离不开法治的规范和保障自由是相对的，法律规定的自由不是绝对的A B C DB2“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”由此可知(12知识点2法眼看平等【例2】下列对法律面前人人平等的认识正确的是()这是社会文明进步的标志这是我国社会主义法治的一条基本原则强调只在人民内部平等，所有公民并不平等既有权利平等，又有义务平等A BC D知识点2法眼看平等13【解析】本题考查对法律面前人人平等的认识。根据教材，法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是我国社会主义法治的一条基本原则，既有权利平等，又有义务平等。故正确，观点错误。故选D。【答案】D【解析】本题考查对法律面前人人平等的认识。根据教材，法律面前14对应训练3我国宪法规定：公民在法律面前人人平等。对此下列理解正确的是()任何公民平等地享有法律规定的权利任何公民平等地履行法律规定的义务任何公民违法犯罪都要受到法律的追究任何公民都拥有解释法律的特权A BC DB对应训练B1542013年11月19日，未成年人李某某和其他4人强奸案二审在北京市第一中级人民法院依法不公开开庭审理，27日裁定维持原判：李某某获刑10年，其他四人均分别获刑。在宣判后的法庭教育阶段，法官对李某某说：“做出这样的判决，跟你是谁的儿子无关。”对此案认识正确的是()不公开审理此案说明未成年人受司法保护法律面前人人平等，任何人都不能凌驾于法律之上该案说明违法必究是依法治国的有力保障该案启示我们要依法律己，自觉守法A BC D A42013年11月19日，未成年人李某某和其他4人强奸案二16课时达标课时达标课时达标17知识点1无法治不自由1“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列对这句名言理解正确的有()人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动表达了人们对自由的无限向往人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活A B C DD知识点1无法治不自由D182自由是社会主义核心价值观社会层面的要求。对现代人来讲，自由的意义在于()能增强个人的幸福感能激发每个人的活力能使我们为所欲为能推动社会的进步与繁荣A B C DC2自由是社会主义核心价值观社会层面的要求。对现代人来讲，自193看下图，“限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来讲，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此下列观点你认为正确的是()现代社会人们的自由是有限制的，自由并不是为所欲为任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由无限制的自由只会走向自由的反面，那就是导致混乱与伤害对有车族进行“限行”“限速”这些必要的限制是对有车族自由的保护A B C DD3看下图，“限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌204(2016，滨州)互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解，正确的是()交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求互联网不是法外之地，公民在行使言论自由时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖，不要太在意网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识A B C DC4(2016，滨州)互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有215法国启蒙思想家卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这揭示出的道理有()法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价法治既规范自由又保障自由法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害法治与自由相互联系，不可分割A BC DA5法国启蒙思想家卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之22知识点2法眼看平等6下列图片内容符合法律意义上平等含义的是()A B C DB知识点2法眼看平等B237在我国，法律面前人人平等()A是社会文明进步的标志B只是一种理想C在现实生活中不可能实现D在未来社会中有可能实现A7在我国，法律面前人人平等()A2482017年1月23日，山东省济南市中级人民法院对第十二届全国政协原副主席苏荣受贿、滥用职权、巨额财产来源不明案一审公开宣判，对被告人苏荣以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以滥用职权罪判处有期徒刑七年；以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑七年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明()A公民在法律面前一律平等B我国的腐败现象已经消除C法律体现全体公民的意志D法律是由国家制定或认可的A82017年1月23日，山东省济南市中级人民法院对第十二届259公民在法律面前人人平等可以做出如下理解()A公民的立法平等B公民在立法、执法、守法上一律平等C公民的执法平等D公民在法律的适用上一律平等D9公民在法律面前人人平等可以做出如下理解(26102017年上半年，一部人民的名义还原真实的反腐生态，是近年来优秀国产正剧的代表。能够照进现实，让观众看了觉得不矫情、不做作，紧扣时代脉搏，让观众在不知不觉中“爱”上了这部诚意之作。剧中有一位始终都未谋面的人物，却是这部剧中揭示的“反腐不封顶”的人物赵立春，曾担任过汉东省省委书记、省长等要职。在剧中始终没有露面的副国级领导人，曾经的改革闯将，在权利面前，显得极其渺小。利用手中人民赋予的权利，谋私谋利，充当其子疯狂揽财的幕后大BOSS，一手遮天，不顾人民利益，倒行逆施。最终，法网恢恢，疏而不漏，还是逃不过法律的制裁。此案例()充分显示了党和国家反腐的坚强决心体现了依法治国的基本要求维护了社会公平正义，促进了社会和谐表明了我国公民在法律面前一律平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上A B C DD102017年上半年，一部人民的名义还原真实的反腐生态2711在我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁，还有一些功臣、名人因违犯法律而受到制裁。这说明了()中华人民共和国公民在法律面前一律平等执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不得有超越宪法和法律的特权在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动A B C DD11在我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法乱2812材料一十八大召开后的五年，全国纪检监察机关一共处分153.7万名党员干部，涉嫌犯罪被移送司法机关处理的5.8万人。这其中，立案审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人(包括中央委员、候补委员43人、中央纪委委员9人)；纪律处分厅局级干部8900余人、县处级干部6.3万多人、基层党员干部27.8万人。材料二习近平在党的十九大报告中指出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。12材料一十八大召开后的五年，全国纪检监察机关一共处分129(1)材料一说明了什么？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；我国公民在法律面前一律平等；所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，法律对全体社会成员具有普遍约束力；任何违法行为都要承担法律责任等。(答出其中两条即可)(1)材料一说明了什么？30(2)建设法治中国为什么要维护宪法权威？为保证权力关进笼子里，公民可以通过哪些渠道行使监督权？依法治国的核心是依宪治国；宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；宪法具有最高的法律效力；宪法规定国家生活中的根本问题。向人大代表反映情况；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊、网络等媒体进行监督等。(答出其中两条即可)(2)建设法治中国为什么要维护宪法权威？为保证权力关进笼子里31(3)谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(3)谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。3213材料一社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。13材料一社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由33材料二“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。材料三2017年6月1日起施行中华人民共和国网络安全法。材料二“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”34阅读材料，分析回答下列问题。(1)【学海导航】什么叫自由？在现代社会，自由的意义有哪些？含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。阅读材料，分析回答下列问题。35(2)【思维体操】有人说自由就是无拘无束，你觉得这种观点正确吗？为什么。不正确。原因：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(2)【思维体操】有人说自由就是无拘无束，你觉得这种观点正确36(3)【理论探究】材料三中的法律是否会影响人们的网络言论自由？不会。法治和自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了网上自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律法规就会受到法律制裁，严重者会付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。(3)【理论探究】材料三中的法律是否会影响人们的网络言论自由37激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。激励学生学习的名言警句38