九年级语文上册-第三单元《陪侍郎叔游洞庭醉后》教案-北师大版课件

陪侍郎叔游洞庭醉后陪侍郎叔游洞庭醉后 李白李白陪侍郎叔游洞庭醉后 李白1写作背景此诗作于乾元二年（此诗作于乾元二年（759）秋。是年春，李白在）秋。是年春，李白在流放夜郎途中，行至巫山，幸遇大赦放还。九死流放夜郎途中，行至巫山，幸遇大赦放还。九死一生，喜出望外，立即一生，喜出望外，立即“朝辞白帝彩云间，千里朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还江陵一日还”，赶忙返至江夏。李白获得自由以，赶忙返至江夏。李白获得自由以后，为什么迫不及待地返至江夏呢？后，为什么迫不及待地返至江夏呢？“天地再新天地再新法令宽，夜郎迁客带霜寒法令宽，夜郎迁客带霜寒”（江夏赠韦南陵冰（江夏赠韦南陵冰），原来他又对朝廷产生了幻想，希望朝廷还），原来他又对朝廷产生了幻想，希望朝廷还能用他。但是他在江夏活动了一个时期，毫无结能用他。但是他在江夏活动了一个时期，毫无结果，幻想又落空了，只好离开江夏，出游湘中。果，幻想又落空了，只好离开江夏，出游湘中。在岳州遇到族叔李晔，时由刑部侍郎贬官岭南。在岳州遇到族叔李晔，时由刑部侍郎贬官岭南。他们此次同游洞庭，其心情是可以想见的。他们此次同游洞庭，其心情是可以想见的。写作背景此诗作于乾元二年（759）秋。是年春，李白在流放夜郎2听读诗歌听读诗歌注意字音、停顿、语气。注意字音、停顿、语气。听读诗歌注意字音、停顿、语气。3刬却君山好，平铺湘水流刬却君山好，平铺湘水流 【赏析】【赏析】李白才华横溢，素有远大抱负，而李白才华横溢，素有远大抱负，而朝政昏暗，使他一生怀才不遇，因而早就发出过朝政昏暗，使他一生怀才不遇，因而早就发出过“大道如青天，我独不得出大道如青天，我独不得出”的感叹，而今到了的感叹，而今到了晚年，九死一生之余，又遭幻想破灭，竟至无路晚年，九死一生之余，又遭幻想破灭，竟至无路可走，数十年愤懑，便一齐涌上心头。因此当两可走，数十年愤懑，便一齐涌上心头。因此当两人碧波泛舟，开怀畅饮之际，举眼望去，兀立在人碧波泛舟，开怀畅饮之际，举眼望去，兀立在洞庭湖中的君山，挡住湘水不能一泻千里直奔长洞庭湖中的君山，挡住湘水不能一泻千里直奔长江大海，就好象他人生道路上的坎坷障碍，破坏江大海，就好象他人生道路上的坎坷障碍，破坏了他的远大前程。于是，发出了了他的远大前程。于是，发出了“刬却君山好，刬却君山好，平铺湘水流平铺湘水流”的奇想。的奇想。【译诗】【译诗】若能铲去君山该多好，浩荡湘水一直若能铲去君山该多好，浩荡湘水一直向前奔流。向前奔流。刬却君山好，平铺湘水流 【赏析】李白才华横溢，素4思考：表面上把君山铲掉，是为了让湘江的水表面上把君山铲掉，是为了让湘江的水流得更宽畅，但流得更宽畅，但实际上他是希望铲除世间的实际上他是希望铲除世间的不平，让自己能有一条平坦大道可走不平，让自己能有一条平坦大道可走。换言。换言之，是诗人在之，是诗人在抒发自己的内心愤懑。抒发自己的内心愤懑。1、诗人、诗人“刬刬却君山却君山”的目的的目的 是什么？是什么？“好好”如如何理解？何理解？“好好”表示虚拟的假设表示虚拟的假设，如果能做的那该多好如果能做的那该多好啊。啊。思考：表面上把君山铲掉，是为了让湘江的水5巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。【译诗】【译诗】这巴陵浩浩荡荡的江水啊，仿佛都变成了这巴陵浩浩荡荡的江水啊，仿佛都变成了美酒，醉杀了整个洞庭湖地区，你看那满山的红美酒，醉杀了整个洞庭湖地区，你看那满山的红叶，不就是洞庭之秋醉后的容颜吗？叶，不就是洞庭之秋醉后的容颜吗？【赏析】这两句诗，既是赏析】这两句诗，既是自然景色的绝妙的自然景色的绝妙的写照，又是诗人思想感情的曲折的流露写照，又是诗人思想感情的曲折的流露，流，流露出他也希望象洞庭湖的秋天一样，用洞庭露出他也希望象洞庭湖的秋天一样，用洞庭湖水似的无究尽的酒来尽情一醉，借以冲去湖水似的无究尽的酒来尽情一醉，借以冲去积压在心头的积压在心头的愁闷。愁闷。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。【译诗】这巴陵浩浩荡荡的江水啊，仿6思考：最后一句，最后一句，“醉杀醉杀”了什么？为何用了什么？为何用这个词？这个词？文字上说洞庭秋色为酒所醉杀，实际文字上说洞庭秋色为酒所醉杀，实际上是上是诗人把自己醉杀，同时也让洞庭的秋诗人把自己醉杀，同时也让洞庭的秋色醉杀了色醉杀了。用上了这样的词表示出作者。用上了这样的词表示出作者奇奇特的想象特的想象，他让洞庭与自己同醉，并在诗，他让洞庭与自己同醉，并在诗中表示出了诗人中表示出了诗人“醉后发清狂醉后发清狂”的情景，的情景，此时的他已分不清是洞庭醉了还是他自己此时的他已分不清是洞庭醉了还是他自己醉了。醉了。思考：最后一句，“醉杀”了什么？为何用这个词？7主题探究：主题探究：君山挡住了湘水，就好像是诗人人生道路君山挡住了湘水，就好像是诗人人生道路上的障碍，破坏了他的远大前程，所以他上的障碍，破坏了他的远大前程，所以他要要“铲却君山铲却君山”，抒发心中的不平之气抒发心中的不平之气。但是实际上君山是铲不掉的，那就只好拿但是实际上君山是铲不掉的，那就只好拿酒来解忧，喝它个一醉方休。酒来解忧，喝它个一醉方休。主题探究：君山挡住了湘水，就好像是诗8 望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相 孟浩然孟浩然 望洞庭湖赠张丞相9孟浩然（孟浩然（689-740689-740）襄阳）襄阳人，唐代人，唐代山水田园诗派代表山水田园诗派代表诗人诗人之一，与王维并称之一，与王维并称“王王孟孟”，生活在大唐盛世。早，生活在大唐盛世。早年主要在家闭门苦读，四十年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而赢得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越。这首诗归，游历与于吴越。这首诗是孟浩然写给右丞相张九龄是孟浩然写给右丞相张九龄的一首的一首干谒诗干谒诗。孟浩然（689-740）孟浩然（689-740）襄阳孟浩然（689-740）作者10望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年（733年），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。写作背景写作背景望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年（733年），当时11干谒，顾名思义，古人为求显声扬名或经世致用而干谒，顾名思义，古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵，希望他们能够赏识自己，荐举自己求见达官显贵，希望他们能够赏识自己，荐举自己或重用自己。反映这类题材的诗谓之干谒诗。或重用自己。反映这类题材的诗谓之干谒诗。唐玄唐玄宗开元二十一年（宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了），孟浩然西游长安，写了这首诗投赠当时位居相位的张九龄，目的是想得到这首诗投赠当时位居相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和器重。干谒诗的文思情采最能看出作者张的赏识和器重。干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、人格。有的满篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的风骨、人格。有的满篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的满篇叫苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃的满篇叫苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃才傲物；才傲物；而孟浩然的这首干谒诗则写得情采飞扬，而孟浩然的这首干谒诗则写得情采飞扬，不卑不亢，点到为止，含而不露骨，实为干谒诗的不卑不亢，点到为止，含而不露骨，实为干谒诗的精品。精品。关于关于“干谒诗干谒诗”干谒，顾名思义，古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵，希12望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情坐观垂钓者，徒有羡鱼情。朗读欣赏朗读欣赏望洞庭湖赠张丞相朗读欣赏13首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联写景写景登上岳阳楼所登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖看到的波澜壮阔的洞庭湖抒情抒情诗人渴望出诗人渴望出仕，施展才华，干一番仕，施展才华，干一番事业。（主题）事业。（主题）望望赠赠首联颔联颈联尾联写景登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖抒14八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相水映天空水映天空天天空空冲冲击击渡渡过过安安居，居，闲闲居居不不仕仕八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明15首联首联八月湖水平，八月湖水平，涵虚混太清。涵虚混太清。静静名句名句颔联颔联气蒸云梦泽，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。波撼岳阳城。动动佳句佳句视觉，听觉写洞庭湖磅礴的气势视觉，听觉写洞庭湖磅礴的气势首联八月湖水平，静名句颔联气蒸云梦泽，动佳句视觉，听16颈联颈联欲济无舟楫，欲济无舟楫，端居耻圣明。端居耻圣明。发出感慨发出感慨双关双关：委婉写自己想做官而委婉写自己想做官而无人引荐，不能在天无人引荐，不能在天下太平盛世出仕做官，下太平盛世出仕做官，为民谋利，深感惭愧为民谋利，深感惭愧的苦衷。的苦衷。尾联尾联坐观垂钓者，坐观垂钓者，徒有羡鱼情。徒有羡鱼情。广为流传，广为流传，点明主题点明主题引典故、设比喻。引典故、设比喻。颈联欲济无舟楫，发出感慨双关：委婉写自己想做官而无人引荐17 前面两联写景，前面两联写景，即景生情，寓情于景；壮景造势，势即景生情，寓情于景；壮景造势，势涉情思。八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远涉情思。八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。“涵涵”字点明字点明洞庭湖汪洋浩阔，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏洞庭湖汪洋浩阔，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气度，气度，颇似范仲淹岳阳楼记的描写：颇似范仲淹岳阳楼记的描写：“衔远山，吞长衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”“平平”字横向着眼，极见湖水浩渺，视野开阔。字横向着眼，极见湖水浩渺，视野开阔。“太清太清”纵向纵向描绘，给人以天高地阔，玉宇澄清之感。开头两句写得洞描绘，给人以天高地阔，玉宇澄清之感。开头两句写得洞庭湖极开朗也极涵浑，润泽着千花万树，容纳了千溪万河。庭湖极开朗也极涵浑，润泽着千花万树，容纳了千溪万河。诗歌赏析诗歌赏析 前面两联写景，即景生情，寓情于景；壮景造18三、四两句实写洞庭三、四两句实写洞庭。水汽蒸腾，如烟似。水汽蒸腾，如烟似雾，仿佛江边湖畔的沼泽地带，都受到湖雾，仿佛江边湖畔的沼泽地带，都受到湖水的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁水的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁葱葱。湖水翻江倒海一般澎湃汹涌，稳郁葱葱。湖水翻江倒海一般澎湃汹涌，稳固如山的岳阳城好像瑟缩不安地匍伏在它固如山的岳阳城好像瑟缩不安地匍伏在它的脚下，显得异常渺小的脚下，显得异常渺小。“蒸蒸”字渲染一字渲染一种湿漉漉，水淋淋的气氛，给人以孕大含种湿漉漉，水淋淋的气氛，给人以孕大含深，蒸蒸日上的动态感；深，蒸蒸日上的动态感；“撼撼”字犹如万字犹如万钧雷霆钧雷霆,“炸炸”得岳阳城天摇地动，几近坍得岳阳城天摇地动，几近坍塌；极显湖水喧嚣动荡，桀傲不驯的自然塌；极显湖水喧嚣动荡，桀傲不驯的自然伟力，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机伟力，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。三、四两句实写洞庭。水汽蒸腾，如烟似雾，仿佛江边湖畔的沼泽地19诗歌赏析诗歌赏析四句写景，看似不涉干谒，不关情思，其实四句写景，看似不涉干谒，不关情思，其实不然。才情卓异，奇思妙想如孟浩然者泼墨不然。才情卓异，奇思妙想如孟浩然者泼墨如水，浓描洞庭，决不是等闲之笔。孟浩然如水，浓描洞庭，决不是等闲之笔。孟浩然的高明就在于表达心意，旁敲侧击而不显山的高明就在于表达心意，旁敲侧击而不显山露水。这天地之间的浩荡汪洋的一湖秋水，露水。这天地之间的浩荡汪洋的一湖秋水，既烘托出作者经世致用的凌云壮志和积极进既烘托出作者经世致用的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心，又暗示张九龄宽宏大度，海取的勃勃雄心，又暗示张九龄宽宏大度，海纳百川的胸襟气度。壮景奇观，惊天动地，纳百川的胸襟气度。壮景奇观，惊天动地，隐喻风流俊杰即将横空出世。隐喻风流俊杰即将横空出世。此为借景传情，此为借景传情，托水言志！托水言志！诗歌赏析四句写景，看似不涉干谒，不关情思，其实20诗歌诗歌后面四句，转入抒情。后面四句，转入抒情。“欲济无舟楫欲济无舟楫”，触景兴怀，触景兴怀，就近设喻。诗人面对浩浩湖水，想到自己在野之身，满腹就近设喻。诗人面对浩浩湖水，想到自己在野之身，满腹经纶，满面怀壮志，却无人接引，无人知赏，不禁悲从中经纶，满面怀壮志，却无人接引，无人知赏，不禁悲从中来，就正如想渡过湖去却没有船只一样。来，就正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明端居耻圣明”，意谓在这个伟大光明的太平盛世，自己本该一展宏图，意谓在这个伟大光明的太平盛世，自己本该一展宏图，大有可为；现在却是闲居无聊，浪费光阴。诗人心有不甘，大有可为；现在却是闲居无聊，浪费光阴。诗人心有不甘，气有不平而倍感愧疚，甚至羞于见人。这两句是正式向张气有不平而倍感愧疚，甚至羞于见人。这两句是正式向张丞相表白心志，丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到门说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路。路。最后两句诗人向张丞相发出呼吁最后两句诗人向张丞相发出呼吁。“垂钓者垂钓者”暗指当暗指当政掌权的人物，政掌权的人物，其实是专指张丞相而言。这两句的意思是：其实是专指张丞相而言。这两句的意思是：德高望重，权倾朝野的张大人啊，您能出来主持国政，造德高望重，权倾朝野的张大人啊，您能出来主持国政，造福万民，我是十分钦佩的，不过，我是在野之身，不能追福万民，我是十分钦佩的，不过，我是在野之身，不能追随左右，替您效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。谦卑遗随左右，替您效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。谦卑遗憾的字句之下暗含隐忍待发，将以有为的心机。憾的字句之下暗含隐忍待发，将以有为的心机。诗歌赏析诗歌赏析诗歌后面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，触景兴怀，就近设喻。21纵观全诗，写景过半，干谒心明。浩浩纵观全诗，写景过半，干谒心明。浩浩湖水，垂垂而钓，气定神闲，雍容大度，湖水，垂垂而钓，气定神闲，雍容大度，称颂对方，极有分寸而又不失身份；波称颂对方，极有分寸而又不失身份；波澜动远空，澜动远空，“欲渡无舟楫欲渡无舟楫”，阐述心声，阐述心声，不卑不亢，露壮志才情，隐寒伧卑微，不卑不亢，露壮志才情，隐寒伧卑微，委婉含蓄而又大气磅礴，才气纵横而又委婉含蓄而又大气磅礴，才气纵横而又开合有度。如此干谒，实为天地之间第开合有度。如此干谒，实为天地之间第一等文字！一等文字！诗歌赏析诗歌赏析纵观全诗，写景过半，干谒心明。浩浩湖水，垂垂而钓，气定神闲，22练习1、表现洞庭湖气魄宏大的句子（）。、表现洞庭湖气魄宏大的句子（）。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2、前两联运用了（、前两联运用了（）的手法，描写了）的手法，描写了以（以（）为背景的秋色。）为背景的秋色。3、品味、品味“蒸蒸”“撼撼”二字。二字。“蒸蒸”字写出了洞庭湖的浩大，蓄积丰厚；字写出了洞庭湖的浩大，蓄积丰厚；“撼撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。宏大。夸张夸张洞庭湖洞庭湖练习1、表现洞庭湖气魄宏大的句子（）。夸张洞庭湖234、概括洞庭湖的景色特点（）。、概括洞庭湖的景色特点（）。壮阔、浩渺，气势雄伟。壮阔、浩渺，气势雄伟。5、前两联的作用（）。、前两联的作用（）。由洞庭湖的广大无边，引出希望得到张丞由洞庭湖的广大无边，引出希望得到张丞相援引的心情。相援引的心情。6、“欲济无舟楫欲济无舟楫”表达了诗人（表达了诗人（）的愿望及（）的愿望及（）的苦闷心情。）的苦闷心情。7、最后两句借用了古语（、最后两句借用了古语（）（），其言外之意是（）。），其言外之意是（）。希望得到对方援助引荐，以免从政愿望落希望得到对方援助引荐，以免从政愿望落空。空。求荐入仕求荐入仕求官不得求官不得临河而羡鱼临河而羡鱼不若归家结网不若归家结网4、概括洞庭湖的景色特点（）。求荐入仕求官不得临河而羡鱼不若248、运用比喻表达自己求荐愿望的诗句（）、运用比喻表达自己求荐愿望的诗句（）欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。9、引用典故，进一步表明心迹，希望一展、引用典故，进一步表明心迹，希望一展抱负的诗句（）。抱负的诗句（）。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10、怎样理解尾联？、怎样理解尾联？表面上写看人家垂钓，想得到鱼却无渔具，表面上写看人家垂钓，想得到鱼却无渔具，实指想做官却没有途径。实指想做官却没有途径。8、运用比喻表达自己求荐愿望的诗句（）25