徽标类图文转换课件

徽徽标标类类图图文文转转换换徽标类图文转换1徽标徽标徽标2徽标类图文转换课件3麦当劳的标志麦当劳的标志 黄金双拱门黄金双拱门“M”你知道这个标志的寓意吗？你知道这个标志的寓意吗？麦当劳的标志 黄金双拱门“M”你知道这个标志的寓意吗？4寓意：寓意：麦麦当当劳劳（McDonaldsMcDonalds）取取“M”M”作作为为其其标标志志，颜颜色色采采用用金金黄黄色色，它它象象两两扇扇打打开开的的黄黄金金双双拱拱门门，象象征征着着欢欢乐乐与与美美味味，象象征征着着麦麦当当劳劳的的“Q Q、S S、C C、V”(V”(品品质质、服服务务、清清洁洁和和价价值值)象象磁磁石石一一般般不不断断把把顾顾客客吸吸进进这这座欢乐之门。座欢乐之门。寓意：麦当劳（McDonalds）取“M”作为5徽标徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言言简意赅简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。进高考试卷。新课新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对标精神下高考语文科的命题，更加突出对考考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。性特点。2009年则有年则有5套试卷考查这一题型，套试卷考查这一题型，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活大体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活大语文理念，应该引起我们足够的重视。语文理念，应该引起我们足够的重视。6常见题型v一、介绍徽标构成一、介绍徽标构成(考察外形特征）考察外形特征）v二、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）二、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）v三、与其他语言表达题结合考察三、与其他语言表达题结合考察常见题型一、介绍徽标构成(考察外形特征）7 例、例、中国青年志愿者行动，体现了中华民中国青年志愿者行动，体现了中华民族族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，试根据这一标的标志，试根据这一标志，完成下列题目：志，完成下列题目：请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志。（3 3分）分）请描述该标志所象征的寓意。（请描述该标志所象征的寓意。（3 3分）分）例、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济8 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容 注意顺序注意顺序由总到分由总到分(细观察）细观察）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大9 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（献给世界，将美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意（巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子10基本方法一、描述标志内容一、描述标志内容:图形组合图形组合二、揭示标志意义二、揭示标志意义:象征意义象征意义三、答题注意顺序三、答题注意顺序:总分、上下、左右总分、上下、左右基本方法一、描述标志内容:11 中国印中国印舞动的北京舞动的北京 中国印舞动的北京 12介绍画面v会徽作为一个整体包括三个部分：会徽作为一个整体包括三个部分：v一是印形部分，以中国传统文化符号印一是印形部分，以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色国传统颜色红色作为主题图案基准色,主主体部分又似体部分又似“京京”字，又似舞动的字，又似舞动的“人人”张开双臂张开双臂.v二是二是“eijing”字样字样.v三是奥林匹克五环。三是奥林匹克五环。介绍画面会徽作为一个整体包括三个部分：13寓意寓意1.中国特点、北京特点与奥林匹克运动元中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。素的巧妙结合。2.城市加年份的标准字体设计别出心裁、城市加年份的标准字体设计别出心裁、独树一帜。独树一帜。3.“中国印中国印舞动的北京舞动的北京”字体部分采用了汉字体部分采用了汉代竹简文字的风格，将这一字体的笔划和代竹简文字的风格，将这一字体的笔划和韵味有机地融入到韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。运五环浑然一体。寓意14“中国印中国印”三层含义：三层含义：一是会徽以中国传统文化符号印章作为标一是会徽以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色，作为主题图案基准色，体现了中国文化的特点，体现了中国文化的特点，代表着民族与国家，代表着喜庆与祥和代表着民族与国家，代表着喜庆与祥和;二是作品主体部分又似二是作品主体部分又似“京京”字，又似舞字，又似舞动的动的“人人”张开双臂，充分张开双臂，充分反映了古老而又充反映了古老而又充满现代气息的中国，传递着友好、真诚与热情满现代气息的中国，传递着友好、真诚与热情;三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形，胜利的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高、充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向上的精神，充满动感与活力。上的精神，充满动感与活力。“中国印”三层含义：15（一）细观察（一）细观察（二）巧想象（二）巧想象（三）善表达（三）善表达解题指导解题指导（一）细观察解题指导16 1.1.下面是下面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）练一练练一练 1.下面是2010年上海世博会会徽，试根练一练17上海世博会会徽上海世博会会徽 上海世博会会徽 18画面画面上海世博会会徽由三部分组成：三个上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字人形图案组成的汉字“世世”；阿拉伯数；阿拉伯数“2010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA”。画面19寓意寓意1.三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组成组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。信息。2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，中西合璧、多元文化和谐融合的意境，3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。绿色的基调富有生命活力和创造激情。寓意202.2.下面是下面是20102010年广州亚运会志愿者标志，请年广州亚运会志愿者标志，请从从构形构形角度角度说明标志的创意说明标志的创意，要求语意简明，要求语意简明，句子通顺。句子通顺。2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度说明标21答案：答案：标志把标志把“心、心、脚脚”进行了融合，将进行了融合，将“爱爱”与与“行动行动”结结为一体。图标上面的为一体。图标上面的心，象征志愿者真诚心，象征志愿者真诚热心的服务；而图标热心的服务；而图标下方的那一双脚，寓下方的那一双脚，寓意志愿者切实的行动。意志愿者切实的行动。答案：标志把“心、脚”进行了融合，将“爱”与“行动”结为一22介绍画面与寓意结合3.仔细观察下面这幅仔细观察下面这幅“中国环境标志中国环境标志”图图(底色底色是绿色是绿色)，准确理解标志的含意，然后写一段说，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。明介绍的文字。(不少于不少于40字字)(6分分)介绍画面与寓意结合23徽标类图文转换课件24【答案答案】中国环境标志图形由中中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组心的山、水、太阳及周围的十个环组成；十个环的成；十个环的“环环”字与环境的字与环境的“环环”同字；同字；图形的中心结构表示人类赖图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，其寓意为合，环环相扣，其寓意为“全民联合全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境起来，共同保护人类赖以生存的环境”(公众参与，共同保护环境公众参与，共同保护环境)。(每个每个方面占方面占2分分)【答案】中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十25徽标徽标解题方法解题方法1.1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）点）象征义、象征义、寓意寓意4.4.语言表述准确规范得体：准确、简明、语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰平实、清晰 （说明性语言）（说明性语言）规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)象征义象征义(寓意）寓意）徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩规范答26下图是第八届中国艺术节节徽。该图案下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过超过30字。字。4.其他题型下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中27徽标类图文转换课件28该图案以编钟为该图案以编钟为主体主体，既体现，既体现了中华文化的源远流长，又体了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底现了举办地湖北深厚的文化底蕴；蕴；中间中间的圆形图案像一个手的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉字字“艺艺”字，紧扣艺术节的特字，紧扣艺术节的特点；点；下方下方的时间地点表示艺术的时间地点表示艺术节举办的时间和地点；节举办的时间和地点；再下方再下方的波浪既象征湖北云梦水泽地的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色，又似祥云象征吉祥如域特色，又似祥云象征吉祥如意，还形似一个横着的阿拉伯意，还形似一个横着的阿拉伯数字数字“8”8”；最下方最下方是中英文是中英文书写的此次艺术节的名称。书写的此次艺术节的名称。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办29祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。编钟声声，高山流水觅知音。祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；30小结小结：徽标在我们的生活中无处不在，需要你徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活时现生活,让生活走进语文让生活走进语文,让语文更贴近生让语文更贴近生活活,请热爱我们的语文请热爱我们的语文。小结：31