常见气体的制备和性质实验课件

气体O2H2CO2反应原理实验装置(类型）收集装置实验步骤注意事项检验方法验满方法验纯:主要性质多孔隔板气体O2H2CO2反应原理实验装置收集装置实验步骤注意事项检1指出下列制取O2装置中错误：KMnO4正确 装置指出下列制取O2装置中错误：KMnO4正确 装置2实验室常常利用过氧化氢溶液制取氧气。其原理为：2H2O2=2H2O+O2MnO2为了得到平稳的氧气气流，请选择最佳装置。多孔隔板AEDCBC实验室常常利用过氧化氢溶液制取氧气。MnO2为了得到平稳的氧3下图是实验室制备CO2并试验其某些性质的装置图试回答下列问题。石蕊(A)(B)(C)1、A中反应物是：小试管的作用是：2、B中有何现象发生：4、如果将集满 CO2的C搭成D装置，再将滴管中浓NaOH溶液挤入C中，接着D中有何现象？为什么?3、如何检验C中已经集满CO2?稀NaOH+酚酞(D)下图是实验室制备CO2并试验其某些性质的装置图石蕊(A)(B4现用浓硫酸、稀盐酸和氢氧化钠溶液及下图装置分离H2和CO2 。则：1、甲中药品为 乙中药品为 丙中药品为 2、首先打开活塞K,可分离出 方程式为 3、关闭活塞K，从漏斗丙中加入 又可分离出 方程式为H2CO2甲乙丙K氢氧化钠溶液浓硫酸稀盐酸CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OH2稀盐酸CO2Na2CO3+2HC1=2NaC1+CO2 +H2O现用浓硫酸、稀盐酸和氢氧化钠溶液及下图装置分离H2和CO2 5下列装置是一套测定水的组成的装置。AgNO3溶液 NaOH溶液浓H2SO4Zn稀HC1无水CuSO4CuO无水CaC12碱石灰CAEDGFHB1、试分别叙述AH各装置的作用。3、测定水的组成必须称量哪些装置中固体质量的变化？4、若未用H装置，则测出的氢、氧元素质量比将如何 变化？为什么？2、何时可以将F中的酒精灯点燃？H处收集气体，验纯后。验验纯纯F、GFG偏大G质量变化偏大下列装置是一套测定水的组成的装置。AgNO3溶液 NaOH溶6用下列装置、药品进行实验(可多次使用），证明某混合气体为H2O、CO2、CO、H2CO2、CO、H2O、H2浓硫酸澄清 石灰水NaOH溶液无水CuSO4(A)(B)(C)(D)(E)CuO(F)答 案用下列装置、药品进行实验(可多次使用），CO2、CO、H2O7H2(A)(B)空气H2空气空气H2如图，甲、乙两同学设计了制取氢气的两种装置（A)和（B)1、你认为那一种装置比较含合理，为什么？2、为了将氢气充满试管，在使用较合理的装置时，应采取怎样的措施？B将B中下方试管口伸入收集H2的试管的底部，随着反应进行将上方试管缓缓上移。H2(A)(B)空气H2空气空气H2如图，甲、乙两同学设计了8石灰石盐酸Ba(OH)2溶液如下图装置：1、若活塞K打开，反应开始后，装置中现象如何？2、反应一段时间后，关闭活塞K，装置中现象又如何？石灰石盐酸BaCO3 浊液CO2浑浊（BaCO3)HC1、CaC12沉淀减少溶液澄清石灰石盐酸Ba(OH)2溶液如下图装置：2、反应一段时间后，9常见气体的制备和性质实验的解题策略紧扣实验目的，搜索相关知识。抓住现象，联系物质性质，紧扣实验目的，搜索相关知识。抓住现象，联系物质性质，领悟命题意图。领悟命题意图。装置拆零，整合各自功能。气体流向，析题、解题筋络装置拆零，整合各自功能。气体流向，析题、解题筋络全面简约答题。全面简约答题。根据实验原理、反应物状态、生成物性质、反应条件根据实验原理、反应物状态、生成物性质、反应条件确定气体发生、收集装置确定气体发生、收集装置常见气体的制备和性质实验的解题策略紧扣实验目的，搜索相关知识10多孔隔板选择制备H2、O2、CO2可能用到的仪器(A)(B)(D)(E)(F)(J)(I)(H)(G)多孔隔板选择制备H2、O2、CO2可能用到的仪器(A)(B)11CuO +H2 =Cu +H2O氧化铜固体质量变化（A)反应消耗的氧化铜中氧元素质量生成的水中氧元素质量水中：H元素质量：O元素质量生成水的质量(B)O元素质量：O元素质量=(B-A):AB(H元素质量：O元素质量)CuO +H2 =Cu +H2O氧化铜12证明某混合气体为H2O、CO2、CO、H2CO2、CO、H2O、H2浓硫酸澄清 石灰水NaOH溶液无水CuSO4(B)澄清 石灰水无水CuSO4证明某混合气体为H2O、CO2、CO、H2CO2、CO、H213空气氢气启普发生器原理空气氢气启普发生器原理14