五年级我讨厌书课件

没有谁能教会我们如何读懂绘本。最好的方法，就是我们一起，打开绘本，仔仔细观察，反复察，反复阅读，用心感悟，用心感悟。就这样读着读着，我们就爱上了绘本，爱上了阅读，还神奇地爱上了这个美丽的世界.1 没有谁能教会我们如何读懂绘本。最好的方法，就是【同【同读建建议】1.多种形式反复阅读故事：看图听故事师生合作朗读重点段男女生合作读2.指导观察图画，思考问题：讨厌书的米娜最后为什么喜欢看书了呢？阅读一本好书会带给我们什么呢？.2【同读建议】.2 相约绘本与你同行执教教师：.3 相约绘本 与你同行执教教师：.3 有一个女孩名叫米有一个女孩名叫米娜。如果你看娜。如果你看过大百科大百科全全书，你会，你会发现，“米米娜娜”在古代梵文中是在古代梵文中是“鱼”的意思。不的意思。不过，米，米娜可不知道娜可不知道这些，因些，因为她从来不看她从来不看书她她讨厌所有的所有的书，更，更讨厌去去读什么什么书。.4 有一个女孩名叫米娜。如果你看过大百科全书，你会发现，米娜常常叫喊：米娜常常叫喊：“这些些该死的死的书，老是，老是挡我的路！我的路！”的确，她家的确，她家里到里到处堆的都是堆的都是书。该放放书的地方有的地方有书，不，不该放放书的地方也有的地方也有书。化化妆台、抽台、抽屉里和里和桌子上有桌子上有书，壁橱、碗，壁橱、碗柜、衣柜里有柜、衣柜里有书，还有有沙沙发、楼梯、椅子上，、楼梯、椅子上，甚至甚至连壁炉里也都塞壁炉里也都塞满了了书。.5 米娜常常叫喊：“这些该死的书，老是挡我的路！”的确，更糟的是，他的父母更糟的是，他的父母总是往家里是往家里带回更多的回更多的书。他他们还不断的不断的买书、借、借书和和预定定书，你看看吧，你看看吧吃早餐吃早餐时他他们看看书，吃午餐，吃午餐时他他们看看书，吃晚餐的，吃晚餐的时候他候他们还是看是看书。.6 更糟的是，他的父母总是往家里带回更多的书。他们还不断 爸爸爸爸妈妈很想很想让米娜也加入米娜也加入读书的行列，可米的行列，可米娜娜总会会跺着脚尖叫：着脚尖叫：“我我讨厌，我，我讨厌书！”爸爸爸爸妈妈把把书里面的故事里面的故事读给她听，米娜却用手捂住自她听，米娜却用手捂住自己的耳己的耳朵，大声，大声说：“我我讨厌，我，我讨厌书！”米娜和她米娜和她的爸爸的爸爸妈妈不同之不同之处在在什么地方？什么地方？.7 爸爸妈妈很想让米娜也加入读书的行列，可米娜总会跺着脚 如果如果说，在，在这世界上世界上还有有谁比米娜更比米娜更讨厌书，那就，那就只有麦克斯只有麦克斯米娜的小猫了。很久以前，当麦克斯米娜的小猫了。很久以前，当麦克斯还是一只咪咪猫的是一只咪咪猫的时候，一本地候，一本地图册从天而降，册从天而降，砸在在它的尾巴上，打那以后，麦克斯的尾巴就它的尾巴上，打那以后，麦克斯的尾巴就变成烟斗模成烟斗模样了。所以，麦克斯每次都尽可能地站在了。所以，麦克斯每次都尽可能地站在书的上方，的上方，免得它免得它们再落下来再落下来砸到自己。到自己。.8 如果说，在这世界上还有谁比米娜更讨厌书，那就只有麦 有天早上，米娜像往常一有天早上，米娜像往常一样，挪开洗，挪开洗脸池里的池里的书去刷牙，然后，走到厨房找吃的。她先在一堆字去刷牙，然后，走到厨房找吃的。她先在一堆字典上拿到了麦片粥，再打开冰箱，从一堆典上拿到了麦片粥，再打开冰箱，从一堆杂志里找志里找到牛奶。她到牛奶。她给自己和麦克斯倒了点牛奶，然后大声自己和麦克斯倒了点牛奶，然后大声叫道：叫道：“麦克斯，吃早餐啦！麦克斯，吃早餐啦！”.9 有天早上，米娜像往常一样，挪开洗脸池里的书去刷 可是，麦克斯没有像往常一可是，麦克斯没有像往常一样立刻跑立刻跑过来。米娜又来。米娜又叫了一遍：叫了一遍：“麦克斯，快来吃早餐！麦克斯，快来吃早餐！”可它可它还是没有来。是没有来。“跑到什么地方去了？跑到什么地方去了？”米娜米娜嘀咕着。她在浴缸里找了咕着。她在浴缸里找了找，又看了看烘干机的背后，找，又看了看烘干机的背后，还有楼梯下、座有楼梯下、座钟上。可上。可这些地方只有些地方只有书，根本就没有麦克斯的踪影。，根本就没有麦克斯的踪影。.10 可是，麦克斯没有像往常一样立刻跑过来。米娜又叫了 突然，米娜听到突然，米娜听到一声大叫：一声大叫：“喵呜！”她赶她赶紧跑跑进餐餐厅，天啊，麦克斯竟站在天啊，麦克斯竟站在她她们家最高的那家最高的那摞书上。那些都是米娜的上。那些都是米娜的父母父母给她她买回来，而回来，而她根本没有碰她根本没有碰过的的书。.11 .11 最底下的那本有最底下的那本有着漂亮封面的着漂亮封面的书，是，是她她还是小是小婴儿的儿的时候，候，爸爸爸爸妈妈为她她买来的；来的；夹在中在中间的是的是字母表字母表和儿歌集和儿歌集；最上面的；最上面的是是童童话和冒和冒险故事故事。这些些书高得几乎都要高得几乎都要挨着天花板啦，而且，挨着天花板啦，而且，它它们全都蒙上了一全都蒙上了一层厚厚的灰厚厚的灰尘。.12 .12 “别担心，麦克斯，我来救你！担心，麦克斯，我来救你！”米娜米娜说着就着就准准备往往书上爬。开始的上爬。开始的时候，候，踩在那些厚重的在那些厚重的书上，米娜上，米娜还觉得就像爬楼梯一得就像爬楼梯一样容易，可是，当容易，可是，当她她踩到一本薄薄的到一本薄薄的诗集集时，脚下一滑，失去了重，脚下一滑，失去了重心，立刻摔了下来。心，立刻摔了下来。.13 “别担心，麦克斯，我来救你！”米娜 只听只听“哗啦啦”一声，所有的一声，所有的书都都飞了起来，又了起来，又噼里里啪啦啦地落了下去。哦，真是糟透了！装地落了下去。哦，真是糟透了！装订的的书线被摔断了，里被摔断了，里面的面的书页也摔散了。也摔散了。而最最奇怪的是，而最最奇怪的是，书里面的人和里面的人和动物，居然全从物，居然全从书里跑了出来，掉到了地板上！他里跑了出来，掉到了地板上！他们一个接一个，推来一个接一个，推来搡去，弄翻了椅子，冲散了去，弄翻了椅子，冲散了书本，本，把小小的房把小小的房间挤得得满满当当的。当当的。.14 只听“哗啦”一声，所有的书都飞了起来，又噼里啪啦猜一猜：书里面的人和动物都有谁呢？.15猜一猜：书里面的人和动物都有谁呢？.15 王子、公主和仙女，青蛙、大野狼和三只小猪，王子、公主和仙女，青蛙、大野狼和三只小猪，还有有圆木上的怪木上的怪兽，他，他们全都从全都从书里跑了出来。蛋里跑了出来。蛋头先生先生飞到了空中，被摔成两瓣，落在到了空中，被摔成两瓣，落在鹅妈妈和紫色和紫色长颈鹿的后面。鹿的后面。还有大象、国王、小精灵，它有大象、国王、小精灵，它们不知怎不知怎么搞的，和一群猴子相互么搞的，和一群猴子相互缠到了一到了一块儿。儿。.16 王子、公主和仙女，青蛙、大野狼和三只小猪，还有 而最最多的是兔子：野兔，白兔，戴帽子的兔子而最最多的是兔子：野兔，白兔，戴帽子的兔子 它它们遍地都是，什么种遍地都是，什么种类的都有，而且的都有，而且还在源源不断地在源源不断地从从书里跳出来。里跳出来。米娜惊奇得目瞪口呆地坐在地板上。当另外六只兔子米娜惊奇得目瞪口呆地坐在地板上。当另外六只兔子从她身从她身边的的书里里钻出来出来时，她自言自，她自言自语地地说：“天哪！天哪！这些些书里的文字怎么都里的文字怎么都变成兔子了？成兔子了？”.17 而最最多的是兔子：野兔，白兔，戴帽子的兔子猜一猜：米娜接下来会看到什么令人惊奇的事情呢？.18猜一猜：米娜接下来会看到什么令人惊奇的事情呢 现现在，她在，她简简直不敢相信自己的眼睛了：直不敢相信自己的眼睛了：这还这还是家里是家里的餐的餐厅吗厅吗？大象正站在大象正站在饭饭桌上，用桌上，用盘盘子表演着子表演着杂杂技；技；猴子猴子们们扯下窗帘当帽子戴；而兔子扯下窗帘当帽子戴；而兔子们们正在一点一点地正在一点一点地咬着桌子腿呢。咬着桌子腿呢。.19 现在，她简直不敢相信自己的眼睛了：这还是家里的 米娜大叫：米娜大叫：“快停下来！都快停下来！都给我回去！我回去！”可她的可她的声音很快就淹没在声音很快就淹没在汪汪汪汪的狗叫声、的狗叫声、呼呼噜呼呼噜的喘息声、的喘息声、还有有咚咚的敲的敲击声中了，没有声中了，没有谁听得到米娜在听得到米娜在说什么。什么。她抓起离她最近的一只兔子，想把它塞她抓起离她最近的一只兔子，想把它塞进一本烹一本烹饪书里。可小兔子被吓坏了，它里。可小兔子被吓坏了，它挣脱着从米娜的手中跑掉脱着从米娜的手中跑掉了。了。.20 米娜大叫：“快停下来！都给我回去！”可她 米娜又打开另外一本米娜又打开另外一本书书，四只，四只鸭鸭子从里面子从里面摇摇摇摆摆摇摆摆地走了出来。她地走了出来。她连连忙把忙把书书关上，尖叫起关上，尖叫起来：来：“不行，不行，这样这样不行！天知道它不行！天知道它们们是从哪本是从哪本书书里跑出来的！里跑出来的！”她想了想，又她想了想，又说说，“算了，算了，我干脆一个一个地我干脆一个一个地问问，看看它，看看它们们到底生活在哪到底生活在哪个故事里。个故事里。”.21 米娜又打开另外一本书，四只鸭子从里面摇摇摆 于是，她从一个完全不于是，她从一个完全不认识认识的奇怪的奇怪动动物开始物开始问问道：道：“你是你是谁谁？”“”“我是代表字母我是代表字母A A的土豚。的土豚。”那个那个动动物物气呼呼地气呼呼地说说着，着，还还把脚重重地把脚重重地踩踩在字母在字母书书上。上。.22 于是，她从一个完全不认识的奇怪动物开始问道：“你是 米娜又在桌子下面找到一只米娜又在桌子下面找到一只浑身湿透的狼，便身湿透的狼，便问它是哪个故事里的。大灰狼哭它是哪个故事里的。大灰狼哭丧着着脸叹了口气了口气说：“唉！我也弄不清，自己到底是唉！我也弄不清，自己到底是三只小猪三只小猪里的里的狼，狼，还是是小小红帽帽里的狼里的狼.”它一它一边说，一，一边用桌布擦了擦鼻涕。有什么用桌布擦了擦鼻涕。有什么办法呢，米娜法呢，米娜压根儿根儿就没就没读过那两本那两本书，她也不知道答案啊。，她也不知道答案啊。.23 米娜又在桌子下面找到一只浑身湿透的狼，便问它是哪个故 这时，米娜想出了另一个，米娜想出了另一个办法。她拿起手法。她拿起手边的一本的一本书，高声地高声地读了起来：了起来：“很久很久以前，在一个很很久很久以前，在一个很远的地方的地方.”.”渐渐地，地，这些些动物停止了嬉笑打物停止了嬉笑打闹，也停止了咆哮，也停止了咆哮和争吵。它和争吵。它们慢慢地、慢慢地聚慢慢地、慢慢地聚拢过来，因来，因为它它们也想也想知道，故事里到底知道，故事里到底发生了什么事情呢。接着，它生了什么事情呢。接着，它们就坐就坐成了一个成了一个圆圈，开始圈，开始专心地听米娜心地听米娜讲故事了。故事了。.24 这时，米娜想出了另一个办法。她拿起手边的一 当米娜念到第二当米娜念到第二页的的时候，小猪候，小猪们欢呼雀呼雀跃起来，起来，“那是我那是我们哎，哎，”它它们叫道，叫道，“她在念的那她在念的那页是我是我们的的故事，我故事，我们的的书耶！耶！”它它们跳出跳出圆圈，圈，钻过米娜的膝盖，米娜的膝盖，消失在了消失在了书里。米娜里。米娜“啪”的一下就把的一下就把书合上了，生怕合上了，生怕它它们会再从会再从书里跑出来。里跑出来。她又拿起了另外一本她又拿起了另外一本书。就。就这样，米娜开始一本一，米娜开始一本一本地本地读起故事起故事书来。当然啦，来。当然啦，动物物们也一个一个又回到也一个一个又回到了属于它了属于它们的故事的故事书里。里。.25 当米娜念到第二页的时候，小猪们欢呼雀跃起 最后，只剩下一只穿着最后，只剩下一只穿着蓝色外套的兔子了。米娜慢色外套的兔子了。米娜慢慢拿起一本慢拿起一本书，书的名字是彼得兔的故事。的名字是彼得兔的故事。“或或许我可以把它留下来呢。我可以把它留下来呢。”米娜想。当大家都回到属于自米娜想。当大家都回到属于自己的故事里后，她开始己的故事里后，她开始觉得有点孤得有点孤单了。了。.26 最后，只剩下一只穿着蓝色外套的兔子了。米娜慢慢 小兔子可怜巴巴地站在米娜面前，抽小兔子可怜巴巴地站在米娜面前，抽动着鼻子，不着鼻子，不停地停地跺着脚。看得出，它是多么急切地想回家啊。米着脚。看得出，它是多么急切地想回家啊。米娜重重地娜重重地叹了口气，翻开最后一本了口气，翻开最后一本书。小兔子。小兔子摇了了摇尾巴，尾巴，单脚跳脚跳进书中，眨眼中，眨眼间就不就不见了。了。.27 .27 房房间里安静下来了。只有麦克斯里安静下来了。只有麦克斯还坐在坐在书上，好像上，好像想在光想在光洁的封面上看到自己的的封面上看到自己的脸。米娜。米娜叹了口气了口气说：“唉，我再也看不到那些可唉，我再也看不到那些可爱的兔子了。的兔子了。”忽然，米娜又笑了起来，因忽然，米娜又笑了起来，因为她看到，那些故事她看到，那些故事书都都还躺在地上，陪伴在她的身躺在地上，陪伴在她的身边呢。呢。.28 房间里安静下来了。只有麦克斯还坐在书上，好像想 那个午后，当米娜的父母回到家那个午后，当米娜的父母回到家时，他，他们几乎不几乎不敢相信自己的眼睛了。当然，敢相信自己的眼睛了。当然，让他他们吃惊的，不是被吃惊的，不是被扯掉的窗帘，不是被打破的扯掉的窗帘，不是被打破的盘子，也不是被咬掉的桌子，也不是被咬掉的桌腿，而是他腿，而是他们看到：看到：米娜，那个米娜，那个讨厌书的女孩，正坐的女孩，正坐在屋子的中在屋子的中间，专心地心地读着着书呢。呢。.29 那个午后，当米娜的父母回到家时，他们几乎不敢相推荐导语：该绘本故事的主人公米娜，有着良好的本故事的主人公米娜，有着良好的阅读条件。条件。她的父母能她的父母能够以身作以身作则，让米娜生活在米娜生活在书的世界，的世界，对于于米娜而言，米娜而言，读书应该是是轻而易而易举的事，但是她却的事，但是她却对书籍籍深感深感厌弃，避之不及。即便是米娜的爸爸弃，避之不及。即便是米娜的爸爸妈妈也未能感也未能感染米娜染米娜对阅读产生生兴趣，趣，这是因是因为米娜天生不米娜天生不爱看看书么么？不！？不！书籍永籍永远都是人都是人类最好的伙伴，只是米娜从不主最好的伙伴，只是米娜从不主动打开打开书本，从未用心去感受本，从未用心去感受书本的魅力，一次偶然的本的魅力，一次偶然的机遇，机遇，让米娜得以了解到米娜得以了解到书本所本所带来的来的乐趣，当米娜打趣，当米娜打开开书本的那一瞬本的那一瞬间便是她和便是她和书本本认识的开始，只要的开始，只要兴趣趣一旦一旦产生了，喜生了，喜欢那是必然的。那是必然的。兴趣是培养所有趣是培养所有爱好的必然条件，培养好的必然条件，培养兴趣先从趣先从尝试开始。开始。.30推荐导语：该绘本故事的主人公米娜，有着良好拓展训练：1 1、同学、同学们，读了我了我讨厌书的的绘本故事，本故事，你有什么收你有什么收获呢？呢？2 2、请同学同学们推荐一两本推荐一两本优秀的儿童秀的儿童读物。物。.31拓展训练：1、同学们，读了我讨厌书的绘本故事，你课件制作：海南省陵水县实验小学 殷礼诗故事讲述：海口市第一中学 戴文婷同读时间：2018年3月30日同读年级：五年级 未未经允允许，不得他用，不得他用.32课件制作：海南省陵水县实验小学 殷礼诗故事讲述：海口市第