《人的高贵在于灵魂》ppt课件

我们常喜欢说，人是“万物之灵长”，到底人的灵性何在？我们也注意到，同样为人，为什么有的人高雅纯正？为什么有的人卑下龌龊？作家周国平对此做出了特有的思考，今天我们来学习他的一篇哲理性议论文人的高贵在于灵魂。人的高贵在于灵魂优秀我们常喜欢说，人是“万物之灵长”，到底人的灵性何在？我们也注1人的高贵在与灵魂人的高贵在与灵魂周国平周国平人的高贵在于灵魂优秀人的高贵在与灵魂周国平人的高贵在于灵魂优秀2给下列划横线的字注音：芦芦苇（）平平庸庸()赫赫赫赫()携携()带嘈嘈杂()沐浴沐浴()缅怀()萎萎缩()躯躯驱hcominyngximywiwi人的高贵在于灵魂优秀给下列划横线的字注音：芦苇（）平庸(3贤哲：赫赫：无足轻重：显赫：缅怀：词语解释贤明的人显著盛大的样子。指无关紧要权势、名声等盛大显著的追念；怀念人的高贵在于灵魂优秀词语解释贤明的人显著盛大的样子。指无关紧要权势、名声等盛大4作者简介作者简介周国平，中国社会科学院研究员，曾出版各类著作二十多种，是中国当代著名学者、作家。落难的王子人的高贵在于灵魂优秀作者简介周国平，中国社会科学院研究员，曾出版各类著作二十多种5问题一：请在阅读中理清课文结构，将课文划分为三部分，并简要概括其主要内容。议论文的一般论证过程：提出问题（提出论点）分析问题（论证论点）解决问题（得出结论）寻找高贵人的高贵在于灵魂优秀问题一：请在阅读中理清课文结构，将课文划分为三部分，并简要概6第一部分（1）：提出观点。第二部分（2-6）：列举事例论证观点。第三部分（7）：表达期望。中心观点是中心观点是什么？什么？作者是作者是怎么提出来的怎么提出来的呢？呢？寻找高贵人的高贵在于灵魂优秀第一部分（1）：提出观点。？中心观点是什么？作者是怎7法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，高尚和卑鄙。中心观点：人的高贵在于灵魂是通过名言的解说提是通过名言的解说提出自己的观点。出自己的观点。人的高贵在于灵魂优秀法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一8初初 读读 文文 本本第一部分（1）：提出观点。第二部分（2-6）：列举事例论证观点。第三部分（7）：表达期望。课文例举课文例举了哪些事例？了哪些事例？这些事例又是这些事例又是如何与观点如何与观点联联系系起来的？起来的？用句式用句式“谁在什么情况下做了什么谁在什么情况下做了什么”来概括，要求注意语言的精练性来概括，要求注意语言的精练性 人的高贵在于灵魂优秀初读文本第一部分（1）：提出观点。？课文9两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市,他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米得。他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时,他只说了一句话：“不要踩坏我的圆！”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么？”得到的回答是：“不要挡住我的阳光！”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。事例二（事例二（叙述叙述）事例一（事例一（叙述叙述）人的高贵在于灵魂优秀两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市10珍惜内在的精神财富甚于外在的物质珍惜内在的精神财富甚于外在的物质珍惜内在的精神财富甚于外在的物质珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有，什么东西要报关，关官员问他有，什么东西要报关，关官员问他有，什么东西要报关，关官员问他有，什么东西要报关，他回他回他回他回答：答：答：答：“除了我的才华什么也没有。除了我的才华什么也没有。除了我的才华什么也没有。除了我的才华什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：诉我们：诉我们：诉我们：“世间再没有比人的灵魂更宝世间再没有比人的灵魂更宝世间再没有比人的灵魂更宝世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。贵的东西，任何东西都不能跟它相比。贵的东西，任何东西都不能跟它相比。贵的东西，任何东西都不能跟它相比。”事例三（事例三（叙述叙述）人的高贵在于灵魂优秀珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是11有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动,想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔，心中也会充满感动。我对自己说：有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。事例四（事例四（叙述叙述）事例五（事例五（叙述叙述）人的高贵在于灵魂优秀有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄12、作者主要运用什么、作者主要运用什么论证方法论证方法论证观点？论证观点？、依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以、依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以概括。概括。物理学家阿基米德的例子，哲学家第欧根尼的例子，作家王尔德的例子。少女的例子，青年画家的例子。举例论证人的高贵在于灵魂优秀、作者主要运用什么论证方法论证观点？物理学家阿基米德的例子13阿基米德阿基米德面对即将劈向自己的剑，依然专心面对即将劈向自己的剑，依然专心想着他正想着他正在研究的在研究的“圆圆”。第欧根尼第欧根尼置亚历山大大帝的询问于不顾，继续他阳光置亚历山大大帝的询问于不顾，继续他阳光下的下的“沉思沉思”。王尔德王尔德在海关人员询问出境有什么东西要报关时说：在海关人员询问出境有什么东西要报关时说：“除了我的才华，什么也没有。除了我的才华，什么也没有。”一个少女一个少女置身闹哄哄的车厢，旁若无人，全神贯注地置身闹哄哄的车厢，旁若无人，全神贯注地读自己的书。读自己的书。许多青年画家许多青年画家物质生活匮乏，但仍节衣缩食，来首都物质生活匮乏，但仍节衣缩食，来首都看画展，在名画前流连忘返看画展，在名画前流连忘返人的高贵在于灵魂优秀阿基米德面对即将劈向自己的剑，依然专心想着他正在研究的“圆14初初 读读 文文 本本第一部分（1）：提出观点。第二部分（2-6）：列举事例论证观点。第三部分（7）：表达期望。这些事例又是这些事例又是如何与观点如何与观点联联系系起来的？起来的？人的高贵在于灵魂优秀初读文本第一部分（1）：提出观点。？这些事例又是如何与15两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市,他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米得。他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时,他只说了一句话：“不要踩坏我的圆！”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么？”得到的回答是：“不要挡住我的阳光！”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。事例二（事例二（叙述叙述）事例一（事例一（叙述叙述）议论议论综合议论人的高贵在于灵魂优秀两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市16珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有，什么东西要报关，他回答：“除了我的才华什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。”事例三（事例三（叙述叙述）议论人的高贵在于灵魂优秀珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是17有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动,想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔，心中也会充满感动。我对自己说：有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。事例四（事例四（叙述叙述）事例五（事例五（叙述叙述）议论议论人的高贵在于灵魂优秀有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄18“在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更宝贵在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更宝贵的。的。”“在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。赫赫战功显得无足轻重。”这两句话在举例后阐述有何作这两句话在举例后阐述有何作用？用？另外，在列举完这两个事例后，还有一段更为深入的阐另外，在列举完这两个事例后，还有一段更为深入的阐发：发：在这些有着高贵灵魂的伟人眼中，肉身和身外的一切在这些有着高贵灵魂的伟人眼中，肉身和身外的一切是那么的无足轻重，又是那么的毫无价值。即使生命将被是那么的无足轻重，又是那么的毫无价值。即使生命将被别人夺取，有高贵灵魂的伟人，是那样的珍惜精神世界。别人夺取，有高贵灵魂的伟人，是那样的珍惜精神世界。讨论作者所举事例与论点之间的关系。所有这些分析和议论，就如一条条纽带，把事例和论点紧密联系起来，从而有力地证明了作者的观点。人的高贵在于灵魂优秀“在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更宝贵的。”19他们各自在不同的情形下，最在乎的是什么呢？阿基米德第欧根尼 王尔德少女 青年画家对科学的思考阳光下的沉思才华读书欣赏名画感悟高贵（珍惜内在的精神财富）（精神追求）（艺术的追求）人的高贵在于灵魂优秀他们各自在不同的情形下，最在乎的是什么呢？阿基米德第欧根尼20阿基米得阿基米得-“-“圆圆”第欧根尼第欧根尼-“-“阳光阳光”王尔德王尔德-“-“才华才华”一个少女一个少女-“-“读书读书”许多无名画家许多无名画家-“-“看名画展看名画展”热爱思想珍惜精神财富纯正的追求灵魂追求的东西内涵人的高贵在于灵魂优秀阿基米得-“圆”热爱思想珍惜精神财富纯正的追求灵魂追21讨论：从这五个例子中归纳出一个人灵魂的高贵体现在哪几个方面？高贵能否用“高尚”来代替？为什么？（1 1）有思想；）有思想；（2 2）有丰富的精神财富；）有丰富的精神财富；（3 3）有一种纯正的追求。）有一种纯正的追求。高贵：强调的是人要高贵：强调的是人要“有一颗能思想的灵魂有一颗能思想的灵魂”而高尚指：指人的道德水平或趣味而高尚指：指人的道德水平或趣味人的高贵在于灵魂优秀讨论：从这五个例子中归纳出一个人灵魂的高贵体现在哪几个方面？22讨论事例与事例之间的关系。思考：1事例是不是越多中心论点就越有说服力？2文中的事例有何不同点？人的高贵在于灵魂优秀讨论事例与事例之间的关系。思考：1事例是不是越多中心论点23阿基米德：阿基米德：（西方物理学家）（西方物理学家）第欧根尼：第欧根尼：（西方哲学家）（西方哲学家）王尔德王尔德：（西方现代作家）（西方现代作家）少女少女：（中国普通百姓）（中国普通百姓）青年画家青年画家：（中国普通画家）（中国普通画家）面对生命威胁，思想不止面对生命威胁，思想不止 牵心名画，保持纯正追求。牵心名画，保持纯正追求。无视喧闹浮躁，保持精神追求。无视喧闹浮躁，保持精神追求。无视物质财富，珍爱艺术才华。无视物质财富，珍爱艺术才华。面对显赫权势，沉思如故。面对显赫权势，沉思如故。人的高贵在于灵魂优秀阿基米德：面对生命威胁，思想不止牵心名画，保持纯正追求。无24阿基米德科学家第欧根尼哲学家王尔德文学家少女个体青年画家群体古代现代 外国中国名人普通人典型事例人的高贵在于灵魂优秀阿基米德科学家第欧根尼哲学家王尔德文学家少女个25这几个事例，有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有贤哲，有普通人，故事发生的时刻也不同，有生命的关键时刻，也有平常时刻，作者从不同角度各个方面选择最典型的事例，体现了议论文举例的典型性。人的高贵在于灵魂优秀这几个事例，有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有贤哲，26想想 一一 想想补充事例：意大利伟大科学家布鲁诺因反对地心说，捍卫和发展日心说而被宗教裁判所判为“异端”，烧死在罗马鲜花广场，能不能把王尔德的例子换成布鲁诺的例子？为什么？不能！因为作者选取的王尔德是因为作者选取的王尔德是文学文学家家的例子，换成布鲁诺的就跟第欧根尼的的例子，换成布鲁诺的就跟第欧根尼的哲哲学家学家的例子重复。且王尔德的例子直接体现的例子重复。且王尔德的例子直接体现了灵魂的内涵在于了灵魂的内涵在于珍惜内在的精神财富珍惜内在的精神财富这一这一点上，而布鲁诺的事例则更加侧重体现对点上，而布鲁诺的事例则更加侧重体现对学学术观点的坚持，甚至不惜牺牲自己的生命术观点的坚持，甚至不惜牺牲自己的生命。人的高贵在于灵魂优秀想一想补充事例：不能！因为作者选取的王尔德是文27议论文中选择论据要求：议论文中选择论据要求：应紧扣中心论点，应紧扣中心论点，典型性有代表性，典型性有代表性，叙述简明概括，叙述简明概括，事例的角度各有侧重，事例的角度各有侧重，并运用简要的分析，将摆事实和讲道理相结合并运用简要的分析，将摆事实和讲道理相结合.人的高贵在于灵魂优秀议论文中选择论据要求：人的高贵在于灵魂优秀28同学们能例举一下，在现实生活中“灵魂的高贵”有哪些内涵吗？对别人的爱心对他人的诚信对事业的责任心对人生的奋斗高贵的灵魂就是你随手把垃圾捡起的一个细微的举动；就是你在公交车上为他人让座的一幕温馨的瞬间；就是你在别人困难时献出的那一份纯洁的爱心。发现高贵人的高贵在于灵魂优秀同学们能例举一下，在现实生活中“灵魂的高贵”有哪些内涵吗？对29你能列举一些具有高贵灵魂的人的事例吗？联系生活人的高贵在于灵魂优秀你能列举一些具有高贵灵魂的人的事例吗？联系生活人的高贵在30霍金先生霍金先生虽身患肌虽身患肌萎缩性脊萎缩性脊髓索硬化，髓索硬化，但仍不懈但仍不懈学习、研学习、研究天体物究天体物理学，终理学，终著成著成时时间简史间简史一书。一书。人的高贵在于灵魂优秀霍金先生虽身患肌萎缩性脊髓索硬化，但仍不懈学习、研究天体物理31贝多芬贝多芬世界世界上无数的人被他上无数的人被他的音乐所感动，的音乐所感动，所震撼，不仅仅所震撼，不仅仅是他的音乐，还是他的音乐，还有他的苦难、他有他的苦难、他的欢乐、他的勇的欢乐、他的勇气、他的高贵的气、他的高贵的灵魂！灵魂！“一心向一心向善，爱自由高于善，爱自由高于一切。一切。”人的高贵在于灵魂优秀贝多芬世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他32拓展延伸材料：材料：(1)(1)“林海燕是茂名市体育彩票林海燕是茂名市体育彩票1006010060销售销售点业主。化州彩民吴生用电话向林海燕点业主。化州彩民吴生用电话向林海燕预定体育彩票共预定体育彩票共700700元。在吴生未交款元。在吴生未交款和未取票的情况下，他电话购买的彩票和未取票的情况下，他电话购买的彩票中奖中奖518518万元。当彩票还在林海燕手上万元。当彩票还在林海燕手上时，林海燕在时，林海燕在500500多万元巨款面前，不多万元巨款面前，不为金钱所动，立即通知了投注者前来领为金钱所动，立即通知了投注者前来领奖。奖。”(2)(2)感动中国感动中国20052005年度人物获奖者丛飞，年度人物获奖者丛飞，他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，就把所有的时间都给了那些需顾之前，就把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。彩。人的高贵在于灵魂优秀拓展延伸材料：人的高贵在于灵魂优秀331、两则材料，说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在哪些方面？2、请同学们任意选择一个角度，从身边举个“普通人”的例子来论证“人的高贵在于灵魂”这一中心论点。字数不超过100字。材料一：诚信、信任材料二：付出、帮助注意举例要做到既生动又概括，还要有简要的分析。可借鉴文中写法。人的高贵在于灵魂优秀1、两则材料，说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在哪些方面？34课课 后后 作作 业业通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，那么请每一个同学写一篇小作文。题目：那么请每一个同学写一篇小作文。题目：浅谈我的灵魂人的高贵在于灵魂优秀课后作业通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，35愿我们做一个有高贵灵魂的人！愿我们做一个有高贵灵魂的人！人的高贵在于灵魂优秀愿我们做一个有高贵灵魂的人！人的高贵在于灵魂优秀36