人教版四年级上册语文21课《搭石》ppt课件

人教版四年级上册语文21课搭石ppt课件1搭石2 xn s xi x 汛期汛期 俗语俗语 协调有序协调有序 wn du chu 挽裤挽裤 懒惰懒惰 人影绰绰人影绰绰 qin jin f 谴责谴责 间隔间隔 伏下身子伏下身子 xn s 3汛期汛期 谴责谴责 懒惰懒惰 间隔间隔 俗语俗语平衡平衡 伏身伏身 联结联结 山洪暴发山洪暴发溪水猛涨溪水猛涨 脱鞋挽裤脱鞋挽裤 协调有序协调有序清波漾漾清波漾漾 人影绰绰人影绰绰 理所当然理所当然汛期 谴责 懒惰 间隔 俗语4汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形5课文主要内容：课文主要内容：课文主要写了说搭石课文主要写了说搭石（）（）（）这几件生活中平凡）这几件生活中平凡的小事。的小事。摆搭石摆搭石走搭石走搭石赞搭石赞搭石课文主要内容：摆搭石走搭石赞搭石6人教版四年级上册语文21课搭石ppt课件7 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪8 进入秋天，天气变凉，家乡的进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，9两个问题：两个问题：1、什么是、什么是“搭石搭石”?2、“搭石搭石”给你留下给你留下了怎样的印象了怎样的印象?两个问题：1、什么是“搭石”?10 默读课文第默读课文第 2 4 自然段：自然段：划出描写搭石划出描写搭石“美美”的语句，反复读的语句，反复读 句子，想一想从哪些字词让你体会句子，想一想从哪些字词让你体会 到看见的具体的到看见的具体的“美美”，看不见的心，看不见的心 灵的灵的“美美”。老对对对背 默读课文第 2 4 自然段：老对对对背11搭石是石头搭石是石头 。搭石是（搭石是（）的石头。）的石头。搭石是摆在（搭石是摆在（）的（）的（平整方正平整方正 ）的石头。）的石头。搭石是（搭石是（）摆在（小溪里）摆在（小溪里 ）的（）的（平整平整方正方正 ）的石头。）的石头。搭石是（搭石是（）（）（按照二尺左右的间隔按照二尺左右的间隔 ）摆）摆在（在（小溪里小溪里 ）的（）的（平整方正平整方正）的石头。）的石头。搭石是搭石是()（家乡的人们家乡的人们 ）（按照二尺左右的间隔）（按照二尺左右的间隔）摆在（小溪里）摆在（小溪里）的（平整方正）的（平整方正）的石头。）的石头。搭石是（秋天搭石是（秋天 ）（家乡的人们）（家乡的人们）（按照二尺左右的间隔）（按照二尺左右的间隔）摆在（小）摆在（小溪里溪里）的（平整方正）的（平整方正）的石头，方便（）的石头，方便（)。平整方正平整方正小溪里小溪里按照二尺左右的间隔按照二尺左右的间隔家乡的人们家乡的人们秋天秋天人们过小溪人们过小溪搭石是石头。搭石是（）的石头。搭石是12如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（人们出工就必须（）人们收工就必须（人们收工就必须（）人们赶集就必须（人们赶集就必须（）人们访友就必须（人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（一句话，人们来来往往，都必须（）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤 脱鞋挽裤脱鞋挽裤很（很（）麻烦麻烦如果小溪里没有搭石，脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤 脱鞋挽13搭石，搭石，构成了家乡的一道风景。构成了家乡的一道风景。搭石，14秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。人们会谴责这里的人懒惰。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一15上了点年岁上了点年岁的人，无论怎样的人，无论怎样急着赶路，只要急着赶路，只要发现哪块搭石不发现哪块搭石不平稳，一定会放平稳，一定会放下带的东西，找下带的东西，找来合适的石头搭来合适的石头搭上，再在上边踏上，再在上边踏上几个来回，直上几个来回，直到满意了才肯离到满意了才肯离去。去。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳16当老人踩到不稳的搭石时，当老人踩到不稳的搭石时，（）；）；在挑选合适的石头时，在挑选合适的石头时，（）；）；满意离去时，满意离去时，（）。）。当老人踩到不稳的搭石时，17 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石摆搭石画面美画面美心灵美心灵美 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品18家乡有一句家乡有一句“紧走搭紧走搭石慢过桥石慢过桥”的俗语。的俗语。通俗并广泛流通俗并广泛流行的定型的语行的定型的语句。也叫俗话。句。也叫俗话。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。通俗并广泛流行的定型的语19 搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得20 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。形容人多、姿态柔美。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动21 清清波波漾漾漾漾 清22 人人 影影 绰绰 绰绰 人 影 绰 绰23 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：24 如果有两个人面对面同时如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相人再说上几句家常话，才相背而行。背而行。两人相遇，招手礼让：两人相遇，招手礼让：两人相遇，招手礼让：25相对过搭石相对过搭石画面美画面美心灵美心灵美相对过搭石画面美心灵美26 假如遇上老人来走搭石，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当过去，人们把这看成理所当然的事情。然的事情。遇见老人，背负过溪：遇见老人，背负过溪：人性美 遇见老人，背负过溪：人性美27背老人过搭石背老人过搭石画面美画面美心灵美心灵美背老人过搭石画面美心灵美28 透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗？为什么取蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗？为什么取这个名字？这个名字？谦让石谦让石 我看到乡亲们在搭石前会让别人先走，我看到乡亲们在搭石前会让别人先走，体现了村们互相谦让的美好品质体现了村们互相谦让的美好品质 透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美29人们还把哪些事人们还把哪些事 看成是理所当然的事？看成是理所当然的事？人们还把哪些事30假如遇上小孩来走搭石，年轻假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要，人总要，人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。假如遇上走搭石，年轻人假如遇上走搭石，年轻人总要，人们总要，人们把这看成理所当然的事。把这看成理所当然的事。假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要，31 一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好小路，也联结着乡亲们美好的情感。的情感。你是怎样理解这段你是怎样理解这段话的意思话的意思?一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也32 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏33 让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的美。美。世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹罗丹小练笔小练笔 让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔34 小练笔：小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。写写自己发现的平凡事物中的美。人教版四年级上册语文21课搭石ppt课件35谢谢观看！再见!谢谢观看！再见!36