建立团队伙伴关系ppt课件

共好精神建立建立团队工作关系研习会团队工作关系研习会1建立团队伙伴关系共好精神建立团队工作关系研习会1建立团队伙伴关系共好精神的三大原共好精神的三大原则则松鼠的精神松鼠的精神-做有做有价值的工作价值的工作海狸的方式海狸的方式掌握掌握达成目标的过程达成目标的过程野雁的野雁的天赋天赋互相鼓舞互相鼓舞2建立团队伙伴关系共好精神的三大原则松鼠的精神-做有价值的工作2建立团队伙共好精神的三大原共好精神的三大原则则缺乏工作缺乏工作动机的伙伴，有什么缺点？动机的伙伴，有什么缺点？有工作有工作动机的伙伴，有什么实益？动机的伙伴，有什么实益？没有人生目标，没有理想，得过且过没有人生目标，没有理想，得过且过是不是是不是让我们更在乎让我们更在乎优质的生活、健康的身体、幸福的家庭优质的生活、健康的身体、幸福的家庭（动机高不见得家财万贯，但家财万贯一定都是动机高）动机高不见得家财万贯，但家财万贯一定都是动机高）动机高不见得家财万贯，但家财万贯一定都是动机高）动机高不见得家财万贯，但家财万贯一定都是动机高）是不是是不是让我们更兴奋更期待让我们更兴奋更期待3建立团队伙伴关系共好精神的三大原则缺乏工作动机的伙伴，有什么缺点？没有人生目松鼠的精神佩姬花了整佩姬花了整佩姬花了整佩姬花了整个下午观察松鼠的生态，安迪问她：为什么松个下午观察松鼠的生态，安迪问她：为什么松个下午观察松鼠的生态，安迪问她：为什么松个下午观察松鼠的生态，安迪问她：为什么松鼠拼命的工作？鼠拼命的工作？鼠拼命的工作？鼠拼命的工作？她回答说：因为他们有工作动机她回答说：因为他们有工作动机她回答说：因为他们有工作动机她回答说：因为他们有工作动机为什么安迪反问为什么安迪反问为什么安迪反问为什么安迪反问他们有目标，因为他们假如不能储存足够的粮食，他们就他们有目标，因为他们假如不能储存足够的粮食，他们就他们有目标，因为他们假如不能储存足够的粮食，他们就他们有目标，因为他们假如不能储存足够的粮食，他们就没办法撑过冬天的考验而死亡，所以他们有强烈的工作动机没办法撑过冬天的考验而死亡，所以他们有强烈的工作动机没办法撑过冬天的考验而死亡，所以他们有强烈的工作动机没办法撑过冬天的考验而死亡，所以他们有强烈的工作动机佩姬说佩姬说佩姬说佩姬说安迪接着说：因为工作重要所以他们的动机强烈！甚至因安迪接着说：因为工作重要所以他们的动机强烈！甚至因安迪接着说：因为工作重要所以他们的动机强烈！甚至因安迪接着说：因为工作重要所以他们的动机强烈！甚至因为太重要了，变成了一件有价值的工作！为太重要了，变成了一件有价值的工作！为太重要了，变成了一件有价值的工作！为太重要了，变成了一件有价值的工作！4建立团队伙伴关系松鼠的精神佩姬花了整个下午观察松鼠的生态，安迪问她：为什么松鼠的精神有有价值的工作价值的工作晓得我们的工作将使世界变得更好。晓得我们的工作将使世界变得更好。晓得我们的工作将使世界变得更好。晓得我们的工作将使世界变得更好。每每每每个人都朝共同的目标迈进。个人都朝共同的目标迈进。个人都朝共同的目标迈进。个人都朝共同的目标迈进。所有的计划、决策、行动都以价值观做依归所有的计划、决策、行动都以价值观做依归所有的计划、决策、行动都以价值观做依归所有的计划、决策、行动都以价值观做依归。5建立团队伙伴关系松鼠的精神有价值的工作5建立团队伙伴关系松鼠的精神松鼠的精神工作工作单单 写下公司的使命或写下公司的使命或写下公司的使命或写下公司的使命或目的，假如您不确目的，假如您不确目的，假如您不确目的，假如您不确定公司的企业目的定公司的企业目的定公司的企业目的定公司的企业目的的话，请扼要描述的话，请扼要描述的话，请扼要描述的话，请扼要描述您所知道有关公司您所知道有关公司您所知道有关公司您所知道有关公司的使命或目的，的使命或目的，的使命或目的，的使命或目的，请请请请扼要描述您在组织扼要描述您在组织扼要描述您在组织扼要描述您在组织内所担任的角色内所担任的角色内所担任的角色内所担任的角色 6建立团队伙伴关系松鼠的精神工作单写下公司的使命或目的，假如您不确定公司的企每每个人都朝共同的目标迈进个人都朝共同的目标迈进 所所所所谓共同的目标就是对目标的认同，而不是接受谓共同的目标就是对目标的认同，而不是接受谓共同的目标就是对目标的认同，而不是接受谓共同的目标就是对目标的认同，而不是接受命令，团队成员彼此信任命令，团队成员彼此信任命令，团队成员彼此信任命令，团队成员彼此信任并让自己投入，以追求并让自己投入，以追求并让自己投入，以追求并让自己投入，以追求目目目目标的达成。标的达成。标的达成。标的达成。目标促使人往前迈进，目标就像你目标促使人往前迈进，目标就像你目标促使人往前迈进，目标就像你目标促使人往前迈进，目标就像你驶向未驶向未驶向未驶向未来境界来境界来境界来境界的的的的航标，航标，航标，航标，让你知道你身在何处，让你知道你身在何处，让你知道你身在何处，让你知道你身在何处，并朝什并朝什并朝什并朝什么方向前么方向前么方向前么方向前进，目标将会有效的集中力量。进，目标将会有效的集中力量。进，目标将会有效的集中力量。进，目标将会有效的集中力量。经理人设定关键目标，团体设定其它的附属目标经理人设定关键目标，团体设定其它的附属目标经理人设定关键目标，团体设定其它的附属目标经理人设定关键目标，团体设定其它的附属目标（人们对于自己参与设定的目标最能全力以赴）。（人们对于自己参与设定的目标最能全力以赴）。（人们对于自己参与设定的目标最能全力以赴）。（人们对于自己参与设定的目标最能全力以赴）。7建立团队伙伴关系每个人都朝共同的目标迈进 所谓共同的目标就是对目标的认同，而 所有的计划、决策与行动、所有的计划、决策与行动、都以价值观为依归 目目目目标是为未来而设定，价值是目前的、而且是标是为未来而设定，价值是目前的、而且是标是为未来而设定，价值是目前的、而且是标是为未来而设定，价值是目前的、而且是活生生的。活生生的。活生生的。活生生的。目标会改变个人而令人往前，价值是坚定目标会改变个人而令人往前，价值是坚定目标会改变个人而令人往前，价值是坚定目标会改变个人而令人往前，价值是坚定 可信赖的，它确保效果。可信赖的，它确保效果。可信赖的，它确保效果。可信赖的，它确保效果。价值观必须由您奉行不渝而且价值观必须由您奉行不渝而且价值观必须由您奉行不渝而且价值观必须由您奉行不渝而且 要求他人也遵循的原則。要求他人也遵循的原則。要求他人也遵循的原則。要求他人也遵循的原則。在共好在共好在共好在共好（Gung Ho Gung Ho Gung Ho Gung Ho）的）的）的）的组织內，组织內，组织內，组织內，价值观才是您真正的主宰。价值观才是您真正的主宰。价值观才是您真正的主宰。价值观才是您真正的主宰。8建立团队伙伴关系 所有的计划、决策与行动、都你理想中的团队所认同的价值观是什么？你理想中的团队所认同的价值观是什么？你理想中的团队所认同的价值观是什么？你理想中的团队所认同的价值观是什么？你认为应该用什么样的价值你认为应该用什么样的价值 来评断每天的生活？来评断每天的生活？敬敬敬敬业精神、以客为尊、成就感业精神、以客为尊、成就感业精神、以客为尊、成就感业精神、以客为尊、成就感发挥创造能力、自我成长、团结合作、诚实发挥创造能力、自我成长、团结合作、诚实发挥创造能力、自我成长、团结合作、诚实发挥创造能力、自我成长、团结合作、诚实财富、分担、效率、坚持到底、服务、分享财富、分担、效率、坚持到底、服务、分享财富、分担、效率、坚持到底、服务、分享财富、分担、效率、坚持到底、服务、分享伦理、纪律、平等、公开、互惠伦理、纪律、平等、公开、互惠伦理、纪律、平等、公开、互惠伦理、纪律、平等、公开、互惠所有的计划、决策与行动、所有的计划、决策与行动、都以价值观为依归 9建立团队伙伴关系你理想中的团队所认同的价值观是什么？敬业精神、以客为尊、成海狸的方式海狸的方式安安安安迪和佩姬注视迪和佩姬注视迪和佩姬注视迪和佩姬注视着海狸修着海狸修着海狸修着海狸修复了他们的水坝，佩姬复了他们的水坝，佩姬复了他们的水坝，佩姬复了他们的水坝，佩姬知道这些海狸是一群勤勉的工作者，但是，看起知道这些海狸是一群勤勉的工作者，但是，看起知道这些海狸是一群勤勉的工作者，但是，看起知道这些海狸是一群勤勉的工作者，但是，看起来好像沒有头头在督促他们的工作。来好像沒有头头在督促他们的工作。来好像沒有头头在督促他们的工作。来好像沒有头头在督促他们的工作。安迪说：他们都是独立自主的承包商，他们做安迪说：他们都是独立自主的承包商，他们做安迪说：他们都是独立自主的承包商，他们做安迪说：他们都是独立自主的承包商，他们做有价值的工作，为了要拯救他们的窝，每只海狸有价值的工作，为了要拯救他们的窝，每只海狸有价值的工作，为了要拯救他们的窝，每只海狸有价值的工作，为了要拯救他们的窝，每只海狸都能掌控达成目标的过程。都能掌控达成目标的过程。都能掌控达成目标的过程。都能掌控达成目标的过程。10建立团队伙伴关系海狸的方式安迪和佩姬注视着海狸修复了他们的水坝，佩姬知道这些海狸的方式海狸的方式掌控目掌控目标的达成标的达成清楚的清楚的划定游戏范围划定游戏范围 职责不等于范围职责不等于范围职责不等于范围职责不等于范围想法、感受、需求以及想法、感受、需求以及梦想不但受到尊梦想不但受到尊重、倾听，並且付诸行动重、倾听，並且付诸行动 要做要做要做要做资讯分享、尊重创意资讯分享、尊重创意资讯分享、尊重创意资讯分享、尊重创意培培培培养能力随时迎接新挑战！养能力随时迎接新挑战！养能力随时迎接新挑战！养能力随时迎接新挑战！挑战颠峰！挑战颠峰！挑战颠峰！挑战颠峰！11建立团队伙伴关系海狸的方式掌控目标的达成11建立团队伙伴关系清楚的划定游戏范围 目目目目标和价值观划定之游戏范围及游戏规则。标和价值观划定之游戏范围及游戏规则。标和价值观划定之游戏范围及游戏规则。标和价值观划定之游戏范围及游戏规则。领导者决定团队成员该扮演的角色，並让队员领导者决定团队成员该扮演的角色，並让队员领导者决定团队成员该扮演的角色，並让队员领导者决定团队成员该扮演的角色，並让队员驰骋球场去打球。驰骋球场去打球。驰骋球场去打球。驰骋球场去打球。在您的范围內自由挥洒。在您的范围內自由挥洒。在您的范围內自由挥洒。在您的范围內自由挥洒。12建立团队伙伴关系清楚的划定游戏范围 目标和价值观划定之游戏范围及游戏规则。1海狸的方式海狸的方式行动计划期期望期期望期期望期期望达成的结果达成的结果达成的结果达成的结果 价值观与目标都很明确，团队成员能夠在他们确认的范围內，全价值观与目标都很明确，团队成员能夠在他们确认的范围內，全价值观与目标都很明确，团队成员能夠在他们确认的范围內，全价值观与目标都很明确，团队成员能夠在他们确认的范围內，全力投入，团队的领导者放手让他们朝顛峰发展力投入，团队的领导者放手让他们朝顛峰发展力投入，团队的领导者放手让他们朝顛峰发展力投入，团队的领导者放手让他们朝顛峰发展团团队成员经常检核他们的目标是否与同事的目标相呼应，个人团团队成员经常检核他们的目标是否与同事的目标相呼应，个人团团队成员经常检核他们的目标是否与同事的目标相呼应，个人团团队成员经常检核他们的目标是否与同事的目标相呼应，个人的目标是由团队目标所延伸出來的。的目标是由团队目标所延伸出來的。的目标是由团队目标所延伸出來的。的目标是由团队目标所延伸出來的。团队成员之间以及成员和领导都能彼此真诚、而真心的赞美团队成员之间以及成员和领导都能彼此真诚、而真心的赞美团队成员之间以及成员和领导都能彼此真诚、而真心的赞美团队成员之间以及成员和领导都能彼此真诚、而真心的赞美并互并互并互并互相指正，共享相指正，共享相指正，共享相指正，共享团队的大梦团队的大梦团队的大梦团队的大梦顾客经常否认你们团队的杰出表现，收集顾客的回馈，并经常与团顾客经常否认你们团队的杰出表现，收集顾客的回馈，并经常与团顾客经常否认你们团队的杰出表现，收集顾客的回馈，并经常与团顾客经常否认你们团队的杰出表现，收集顾客的回馈，并经常与团队成员分享。队成员分享。队成员分享。队成员分享。团团队成员与领导者基于互信与互重，形成一个良好的伙伴关系。团团队成员与领导者基于互信与互重，形成一个良好的伙伴关系。团团队成员与领导者基于互信与互重，形成一个良好的伙伴关系。团团队成员与领导者基于互信与互重，形成一个良好的伙伴关系。13建立团队伙伴关系海狸的方式行动计划期期望达成的结果13建立团队伙伴关系野雁的天赋 他他他他们一定在传递某种讯息，安迪，不过那种讯们一定在传递某种讯息，安迪，不过那种讯们一定在传递某种讯息，安迪，不过那种讯们一定在传递某种讯息，安迪，不过那种讯息不是警告，也和更换领头者无关息不是警告，也和更换领头者无关息不是警告，也和更换领头者无关息不是警告，也和更换领头者无关如果那不是警告，那和警告相反的是什么？如果那不是警告，那和警告相反的是什么？如果那不是警告，那和警告相反的是什么？如果那不是警告，那和警告相反的是什么？佩姬想了一下：说一切状况良好？佩姬想了一下：说一切状况良好？佩姬想了一下：说一切状况良好？佩姬想了一下：说一切状况良好？说一切都很棒？好极了？再好不过？说一切都很棒？好极了？再好不过？说一切都很棒？好极了？再好不过？说一切都很棒？好极了？再好不过？说对了安迪说：他们是在彼此鼓励，你听说对了安迪说：他们是在彼此鼓励，你听说对了安迪说：他们是在彼此鼓励，你听说对了安迪说：他们是在彼此鼓励，你听听看！听看！听看！听看！14建立团队伙伴关系野雁的天赋 他们一定在传递某种讯息，安迪，不过那种讯息不是 不论主动或被动，鼓励喝彩必须符合不论主动或被动，鼓励喝彩必须符合 真心（）真心（）的原的原则则 鼓鼓鼓鼓励喝彩是给对方本身以及对他的工作的一种肯定；是励喝彩是给对方本身以及对他的工作的一种肯定；是励喝彩是给对方本身以及对他的工作的一种肯定；是励喝彩是给对方本身以及对他的工作的一种肯定；是在告诉对方，他对达成共同目标与目的具有重大贡献。在告诉对方，他对达成共同目标与目的具有重大贡献。在告诉对方，他对达成共同目标与目的具有重大贡献。在告诉对方，他对达成共同目标与目的具有重大贡献。主动式的鼓励喝彩是告诉別人他的工作表现有多么杰出，主动式的鼓励喝彩是告诉別人他的工作表现有多么杰出，主动式的鼓励喝彩是告诉別人他的工作表现有多么杰出，主动式的鼓励喝彩是告诉別人他的工作表现有多么杰出，或是颁奖表扬。被动式的鼓励喝彩指的是站在一旁，让或是颁奖表扬。被动式的鼓励喝彩指的是站在一旁，让或是颁奖表扬。被动式的鼓励喝彩指的是站在一旁，让或是颁奖表扬。被动式的鼓励喝彩指的是站在一旁，让团队成员自己去执行一项巧妙、复杂而又十分重要的计团队成员自己去执行一项巧妙、复杂而又十分重要的计团队成员自己去执行一项巧妙、复杂而又十分重要的计团队成员自己去执行一项巧妙、复杂而又十分重要的计划，放手让他们去完成而不加以干预或指导。划，放手让他们去完成而不加以干预或指导。划，放手让他们去完成而不加以干预或指导。划，放手让他们去完成而不加以干预或指导。真心（）的鼓励喝彩永不嫌多。真心（）的鼓励喝彩永不嫌多。真心（）的鼓励喝彩永不嫌多。真心（）的鼓励喝彩永不嫌多。：Timely Timely 及及及及时的时的时的时的：Responsive Responsive 回回回回应的应的应的应的：Unconditional Unconditional 无条件的无条件的无条件的无条件的：Enthusiastic Enthusiastic 热情的热情的热情的热情的15建立团队伙伴关系 不论主动或被动，鼓励喝彩必须符合 得分是得分是比赛的目的：比赛的目的：喝彩是比赛的结果 足足足足球赛进行时，球迷不会静静坐着欣赏，看着球赛进行时，球迷不会静静坐着欣赏，看着球赛进行时，球迷不会静静坐着欣赏，看着球赛进行时，球迷不会静静坐着欣赏，看着球在场中移动，等进球后才高声欢呼。他们的球在场中移动，等进球后才高声欢呼。他们的球在场中移动，等进球后才高声欢呼。他们的球在场中移动，等进球后才高声欢呼。他们的眼神跟着球移动，欢呼声不绝于耳，他们会对眼神跟着球移动，欢呼声不绝于耳，他们会对眼神跟着球移动，欢呼声不绝于耳，他们会对眼神跟着球移动，欢呼声不绝于耳，他们会对过程欢呼，而不是只会为结果喝彩。和众人共过程欢呼，而不是只会为结果喝彩。和众人共过程欢呼，而不是只会为结果喝彩。和众人共过程欢呼，而不是只会为结果喝彩。和众人共享成果（得分）的喜悅可挑起高昂的情绪。享成果（得分）的喜悅可挑起高昂的情绪。享成果（得分）的喜悅可挑起高昂的情绪。享成果（得分）的喜悅可挑起高昂的情绪。鼓励喝彩应该是自发的，而不是安排的；是针鼓励喝彩应该是自发的，而不是安排的；是针鼓励喝彩应该是自发的，而不是安排的；是针鼓励喝彩应该是自发的，而不是安排的；是针对个別成就的而不是通通有奖的；是独特成就对个別成就的而不是通通有奖的；是独特成就对个別成就的而不是通通有奖的；是独特成就对个別成就的而不是通通有奖的；是独特成就的；是独特成就而不是一般的；是创新的而不的；是独特成就而不是一般的；是创新的而不的；是独特成就而不是一般的；是创新的而不的；是独特成就而不是一般的；是创新的而不是传统的。是传统的。是传统的。是传统的。別只找问题、挑毛病；应该寻找答案，也寻找別只找问题、挑毛病；应该寻找答案，也寻找別只找问题、挑毛病；应该寻找答案，也寻找別只找问题、挑毛病；应该寻找答案，也寻找那些对事情有积极贡献的人。那些对事情有积极贡献的人。那些对事情有积极贡献的人。那些对事情有积极贡献的人。16建立团队伙伴关系得分是比赛的目的：喝彩是比赛的野雁的天野雁的天赋赋行动计划行动计划 期望期望期望期望达成的结果：达成的结果：达成的结果：达成的结果：成员经常就彼此的成就给予成员经常就彼此的成就给予成员经常就彼此的成就给予成员经常就彼此的成就给予 及时的真诚的、正式的及非正式的喝彩。及时的真诚的、正式的及非正式的喝彩。及时的真诚的、正式的及非正式的喝彩。及时的真诚的、正式的及非正式的喝彩。-赞扬团队的成就和价值观的小故事经常流传。赞扬团队的成就和价值观的小故事经常流传。赞扬团队的成就和价值观的小故事经常流传。赞扬团队的成就和价值观的小故事经常流传。每周新的故事产生。每周新的故事产生。每周新的故事产生。每周新的故事产生。对于团队达成目标庆功会要新奇有趣，团队成员要对于团队达成目标庆功会要新奇有趣，团队成员要对于团队达成目标庆功会要新奇有趣，团队成员要对于团队达成目标庆功会要新奇有趣，团队成员要热烈参于庆功会。热烈参于庆功会。热烈参于庆功会。热烈参于庆功会。团队內其他成员恭贺你们的成就，也就是他们优异团队內其他成员恭贺你们的成就，也就是他们优异团队內其他成员恭贺你们的成就，也就是他们优异团队內其他成员恭贺你们的成就，也就是他们优异的表现促成了整体的成就的表现促成了整体的成就的表现促成了整体的成就的表现促成了整体的成就 对別的部门心存感激。对別的部门心存感激。对別的部门心存感激。对別的部门心存感激。17建立团队伙伴关系野雁的天赋行动计划 期望达成的结果：17建立团队伙伴关系此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！18此课件下载可自行编辑修改，供参考！18