计算同分母的分数相加减课件

北师大版北师大版五年级下册五年级下册第1课时 折纸一一 分数加减法分数加减法第1课时 折纸一 分数加减法5512+47717732+91951212751511151153=0=73=75=96=32=61=122计算计算 同分母的分数相加减，同分母的分数相加减，分母不变分母不变，分子相加减。，分子相加减。复习导入复习导入复习导入复习导入5512+47717732+919512127515答：他俩一共用了这张纸的答：他俩一共用了这张纸的 。推进新课推进新课推进新课推进新课答：他俩一共用了这张纸的 。推进新课答：笑笑比淘气多用了这张纸的答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。5834+=6858+=1182356-=5646-=165834+=6858+=1182356-=5646-=161.填一填。填一填。3919492616161.填一填。3919492616162.淘气是这样计算淘气是这样计算 的：的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。不同意，异分母分数不能把分母直接相加不同意，异分母分数不能把分母直接相加减，应先通分，化成分母相同的分数，再减，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。计算。2.淘气是这样计算 的：3.3.我用我用106做做分母。分母。10和和6的最小的最小公倍数是公倍数是30。我用106做分母。10和6的最小公倍数是30。计算结果可计算结果可以约分。以约分。计算结果可以约分。计算同分母的分数相加减课件计算同分母的分数相加减课件4.4.5.森林医生。森林医生。=5.森林医生。=6.解方程。解方程。6.解方程。7.根据学校气象小组的记录，当地根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数月份雨天天数 占全月总天数的占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数，晴天天数占全月总天数 的的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。请你提出一个数学问题，并尝试解答。其它天气占全月总天数的多少？其它天气占全月总天数的多少？1-=1331011307.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数其它天气占全月8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。近？算一算。8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接计算同分母的分数相加减课件1.看图填一填。看图填一填。随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练1.看图填一填。随堂演练2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）=+=2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）=3415+=19 201315+=8 152335-=1153.3415+=19 201315+=8 152335-=115381 6+=2589-=5689-=1 18 13 24 3 54.1381 6+=2589-=5689-=1课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1 12 23 34 4异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四化简：四化简：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数课堂小结1234异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目通分1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业1.从课后习题中选取；课后作业培育能力的事必须继续不断地去培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。学习效率，才会成功。叶圣陶叶圣陶培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高