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总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引专题五专题五 西方人文精神的发展西方人文精神的发展专题五西方人文精神的发展1总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引总纲目录总纲目录总纲目录高频命题点一 文艺复兴和宗教改革高频命题点二 启蒙运动总纲目录高频命题点一文艺复兴和宗教改革高频命题点二总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引点构网络总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引点构网络西方人文精神经历了“复苏(文艺复兴)发展(宗教改革)成熟(启蒙运动)”的发展历程。1417世纪,意大利兴起文艺复兴运动,肯定人和人性,突出人的作用,人文精神得到复兴;1617世纪,兴起于德意志的宗教改革运动,反对天主教的等级观念,促进了人文精神的进一步传播;1718世纪的启蒙运动,高举“理性”的旗帜,批判封建专制主义与教权主义,描绘了建立“理性王国”的蓝图,人文精神逐渐走向成熟。西方人文精神经历了“复苏(文艺复兴)发展(宗教改革)成熟总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引名词释疑要点提炼联系文艺复兴近代人文主义出现的标志,肯定人和人性,突出人的作用促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展不同时期人文主义思想的内涵反映了资本主义萌芽的产生和发展背景下,资产阶级在不同时期的诉求宗教改革否定罗马教皇的权威,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰的自由沉重打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教会的精神统治启蒙运动高举理性主义的旗帜,反对专制和迷信;提倡科学、自由、平等,反对特权等级;主张实行法治;对未来社会进行了设想进一步发展了人文主义,为资产阶级革命和改革做了舆论准备要点提炼联系文艺复兴近代人文主义出现的标志,肯定人和5总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引名词释疑(2018江苏南通二模)“它在一般人和虔诚信徒中唤醒了宗教,将宗教几乎逐出了政治。它的主要性质,即人类心灵的解放以及精神领域内绝对权力的废黜。”这里的“它”()A.冲破了宗教对人的精神控制B.借助古希腊罗马文化弘扬人文主义C.打破民众对罗马教会的迷信D.宣扬进化论挑战基督教神学创世说(2018江苏南通二模)“它在一般人和虔诚信徒中唤醒了宗教,6总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引名词释疑答案答案C解析解析从材料中“将宗教几乎逐出了政治”“人类心灵的解放以及精神领域内绝对权力的废黜”可以分析出,这里的“它”是指宗教改革;根据所学知识可知,宗教改革主张“因信称义”,反对罗马教会对民众的束缚,故C项正确。A、B两项是指文艺复兴运动,排除;D项不符合“将宗教几乎逐出了政治”,排除。答案C解析从材料中“将宗教几乎逐出了政治”“人类心7总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点高频命题点一文艺复兴和宗教改革(2018江苏常州期末)宗教改革在欧洲近代历史上有着重要影响,封建王侯、普通民众、教会内部的宗教人士都参与其中。下列叙述中,反映普通民众愿望的是()A.“脱离罗马教会之束缚而自立”B.“增加真正之宗教束缚耳”C.“恢复教会之美风,由之恢复其威力”D.“各国皆有治理本国境内一切事情之权利”高频命题点一文艺复兴和宗教改革(2018江苏常州期末)宗教总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点答案答案B根据所学知识可知,宗教改革中,普通民众反对宗教的束缚,这与“增加真正之宗教束缚耳”相一致,故B项正确。A、C两项是教会内部宗教人士的愿望,故排除;D项是封建王侯的愿望,故排除。答案B根据所学知识可知,宗教改革中,普通民众反对宗总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点1.理解文艺复兴运动的形式及其实质理解文艺复兴运动的形式及其实质(1)形式进步文学艺术家、思想家打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美,表达他们对现实生活的希望,从而掀起了一场思想解放运动。其成因主要有:当时西欧资本主义经济才初步发展,资产阶级刚刚形成,不可能有成熟的思想理论体系;封建神学占统治地位,教会势力强大,正面宣传资产阶级人文主义思想学说难度极大,打着复兴古代希腊罗马文化的旗号可以减小阻力。1.理解文艺复兴运动的形式及其实质总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在蕴涵着充满活力的思想和人性的光芒的古代希腊罗马文化中找到了共鸣。(2)实质:文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古,只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想,是西欧资产阶级性质的思想解放运动。2.宗教改革时期人文主义思想传播的特点及其成因宗教改革时期人文主义思想传播的特点及其成因(1)特点:相对于文艺复兴,宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义,千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想。对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在蕴涵着充满活力总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点(2)成因当时欧洲人几乎都是基督教徒,普通民众只能接受宗教的语言,因此以宗教改革的形式宣讲的人文主义思想更容易在普通民众中广泛传播。宗教改革的基本主张适应了新兴资产阶级和人民群众的要求,同时,宗教改革宣扬王权高于神权,使之得到了世俗诸侯(王权)的支持。文艺复兴对教会腐败和丑恶的揭露和批判为宗教改革时期人文主义的进一步传播创造了条件,宗教改革又使文艺复兴的影响在欧洲得到进一步扩散。(2)成因总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点3.比较文艺复兴与宗教改革的异同点比较文艺复兴与宗教改革的异同点文艺复兴宗教改革背景都发生在西欧封建制度走向衰亡、资本主义萌芽刚刚兴起的历史年代;都反映了新兴资产阶级的利益和要求性质都属于资产阶级性质的反封建斗争目标都把斗争矛头对准教会形式都从古代文化中寻求和汲取养料;人文主义者借助古典文化,路德借助圣经中的原始教义结果都促进了人们思想的解放和近代文化的繁荣;都波及了西欧的广大地区内容(对人的问题)宣扬人的可贵,肯定人、重视人的价值,反对神,要求建立资产阶级的人文主义世界观仍强调神的存在、伟大,要求建立适应资产阶级需要的新教会斗争形式借助复兴古典文化的形式,批判宗教神学披着宗教的外衣,把斗争矛头直指罗马教廷3.比较文艺复兴与宗教改革的异同点文艺复兴宗教改革背景都总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点影响范围14世纪首先从意大利开始,主要在思想文化领域开展,局限于知识分子阶层16世纪首先从德意志开始,是一场社会各阶层都参加的社会运动对宗教的态度认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势力抱着和解的态度,人文主义者需要教皇和教会的庇护,不愿走上宗教改革的道路,只是希望教会更具世俗化、人性化通过改革教会来摆脱天主教会的控制,建立适应时代和资产阶级要求的新教派,以新兴民族国家的权威取代罗马教廷的权威作用把人们从宗教神学的束缚中解放出来,促进了近代自然科学的产生在思想和社会领域都扫荡了封建势力,在改革过程中产生的新教思想为以后的资产阶级革命提供了思想武器(1)文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础。没有文艺复兴在社会科学和自然科学上对封建神学世界观的批判,就不会有资产阶级反封建的实际行动(2)宗教改革是文艺复兴的实践和深化。它集中反对天主教会的统治,摧毁了天主教会的精神独裁,使宗教自由逐渐盛行,为进一步解放人们的思想,为近代文化的繁荣提供了更加有利的社会环境影响范围14世纪首先从意大利开始,主要在思想文化领域开展,总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点1.(2018江苏单科,15,3分)谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语()A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响答案答案C题干材料“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”体现了罗马天主教会的腐败。这些谚语反映出人们对天主教会统治的不满,故C项正确。1.(2018江苏单科,15,3分)谚语在一定程度上反映了社总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点2.(2014江苏单科,13,3分)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者()A.鄙视贫穷B.认为财富即道德C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教答案答案D“反对对财富的谴责”“贫穷并不是显示品德的惟一方法”,表明人文主义者不反对对财富的追求,不主张过清贫的生活,故D项符合题意。“贫穷并不是显示品德的惟一方法”,说明贫穷只是显示品德的方法之一,不能说其鄙视贫穷,A项错误;材料不涉及财富与道德的关系,B项错误;人文主义者将自己创立的学说借上帝的名义说出,不是揶揄上帝,C项错误。2.(2014江苏单科,13,3分)“佛罗伦萨人文主义派甚至总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点3.(2017江苏单科,23,14分)文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料:材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。3.(2017江苏单科,23,14分)文艺复兴和启蒙运动是欧总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。以上材料摘编自马龙闪近现代科技与思想文化材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点完成下列要求:(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。(7分)(2)据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。(4分)(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。(3分)完成下列要求:总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点答案答案答案要点:(1)差异:文艺复兴:强调人性;未摆脱神学观。启蒙运动:强调理性;强调科学。原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。(2)内容:树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。(3)评析:消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神(情愫)。答案答案要点:总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点解析解析本题主要考查欧洲人文主义思想的发展。(1)第一小问考查学生对文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的理解。依据材料可知,文艺复兴强调人性,但未摆脱神学观;而启蒙运动强调理性,强调科学。第二小问应从启蒙运动兴起的时代背景角度进行分析。(2)由“科学的人文主义注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”可知,其内容为树立科学的自然观;由“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”可知,其内容为反对享乐主义和过分强调人的作用;从“依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量”可知,其内容为坚持科学的发展理念;从“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”可知,其内容为提倡科学的人性化。(3)把握“科学的人文主义”的内容就可以准确地对其定性并作出评析。解析本题主要考查欧洲人文主义思想的发展。总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点高频命题点二启蒙运动1.(2018江苏扬州期末)“伏尔泰打开了所有的灯,请来了庞大的乐队,邀请公众参加,然后令他的敌人原形毕露。结果,敌人无计可施。”伏尔泰打开的灯是()A.肯定人性,追求幸福B.追求自由,呼唤正义C.理性至上,人非工具D.开明专制,否定宗教答案答案BA项属于文艺复兴的人文主义特点,排除;由“庞大的乐队”“邀请公众参加”可知,指的是追求自由,呼唤正义,故选B项;C项是康德的思想,排除;D项与材料无关,排除。高频命题点二启蒙运动1.(2018江苏扬州期末)“伏尔泰打总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点2.(2018江苏扬州考前调研)“近代心灵的真正问题并不在于天主教与新教之间,也不在宗教与文艺复兴之间,而是基督教与启蒙运动之间。启蒙运动起始于欧洲,志在理性、科学与哲学。”由此可见,“近代心灵的真正问题”在于()A.人性解放B.道德提升C.信仰重建D.理性启蒙答案答案D“启蒙运动起始于欧洲,志在理性、科学与哲学”说明近代思想开始启蒙源于启蒙运动,故D项正确。A项属于文艺复兴时期的思想,排除;B项和C项不符合启蒙运动时期的思想,排除。2.(2018江苏扬州考前调研)“近代心灵的真正问题并不在于总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点1.启蒙运动时期主要思想家的观点及其历史地位启蒙运动时期主要思想家的观点及其历史地位启蒙运动时期的主要思想家都主张用理性批判现实;都批判封建专制制度和教权主义,都倡导政治民主、权利平等、个人自由。(1)伏尔泰提出自由、平等,反对天主教会,反对君主专制,主张实行“开明专制”(君主立宪制)。他把对教会的批判从现象引向实质,广泛唤起民众,培养了不少启蒙运动的追随者,对18世纪的欧洲产生了巨大影响。(2)孟德斯鸠探讨了政治自由的条件,提出“三权分立”学说。他为资产阶级政治制度的建立奠定了理论基础。1.启蒙运动时期主要思想家的观点及其历史地位总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点(3)卢梭提出“社会契约论”“天赋人权”和“人民主权”学说,主张民主共和制,为法国中下层群众提供了革命的理论旗帜,在法国大革命中发挥了极大的作用。(4)康德建立了理性批判哲学,主张以人为本,人非工具。他从哲学上确立了人类的主体地位,把西方哲学推向了高峰。2.启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展(1)从批判对象上看,文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。(3)卢梭提出“社会契约论”“天赋人权”和“人民主权”学说,总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点(2)从涉及的领域上看,文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。(3)从批判的形式上看,启蒙运动摆脱了文艺复兴时披着的宗教外衣,提倡理性思考和判断,公开向宗教神学挑战。(4)从思想特点上看,启蒙思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,宣传理性真理是为了解放全人类。(5)从历史作用上看,启蒙运动主要是为开展资产阶级革命、建立资产阶级的统治做思想动员和理论准备。(2)从涉及的领域上看,文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点3.启蒙运动对社会转型的推动作用启蒙运动对社会转型的推动作用(1)对近代世界的影响:“社会契约论”和“人民主权说”论证了资产阶级革命的合理性。君主立宪制和“三权分立”学说不仅为资产阶级提供了依法治国的理论,还为资产阶级政权组织形式的建立设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革的进行,成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。(2)对各国政体的影响对英国:资产阶级革命胜利后,议会通过了权利法案和王位继承法,限制了王权,扩大了议会权力,确立了议会权力高于3.启蒙运动对社会转型的推动作用总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点王权、司法权独立于王权的原则,实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。对美国:资产阶级革命胜利后,制定了1787年宪法,确立了共和政体和三权分立的政治体制,体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。对法国:19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法,从法律上确立了共和政体,体现了主权在民的启蒙思想。王权、司法权独立于王权的原则,实践了启蒙思想家的分权思想和总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点4.明清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较明清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较(1)历史条件政治条件:中国封建制度虽然走向衰落,但君主专制制度却空前强化,封建统治仍十分稳固,资产阶级还未形成,而欧洲已进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量强大。经济条件:明清之际,资本主义萌芽受到封建制度的严重阻碍,而欧洲资本主义得到迅速发展。文化条件:中国封建传统文化仍占统治地位,欧洲的文艺复兴运动使资产阶级文化迅速传播,封建文化受到很大冲击。(2)内容:中国的思想家抨击君主专制制度,具有初步的民主色彩,4.明清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点但没有提出建立新的社会制度的主张,也未形成完整的理论体系;欧洲启蒙思想家批判封建专制主义、教权主义,为资产阶级提供了一整套政治构想,并形成了比较完整的理论体系。(3)影响:明清之际的民主思想对当时的封建专制统治起了一定的冲击作用,但无法动摇封建统治的理论基础;欧洲启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员,极大地推动了欧洲资产阶级革命和改革的发展,对亚洲革命运动的开展也起到了促进作用。但没有提出建立新的社会制度的主张,也未形成完整的理论体系;总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点1.(2016江苏单科,15,3分)某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类永久居住的场所。“他们”是()A.文艺复兴时期的文学家B.宗教改革的发起者C.启蒙运动时期的思想家D.进化理论的倡导者1.(2016江苏单科,15,3分)某学者认为:他们摆脱了对总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点答案答案C据题干材料中的关键信息“摆脱了对上帝的恐惧”“理性计划设计”并结合所学知识可知,启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好社会,故答案为C项。A、B、D三项均与题干材料主旨不符,排除。答案C据题干材料中的关键信息“摆脱了对上帝的恐惧”总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点2.(2013江苏单科,15,3分)某学者评价启蒙运动说:“进步实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是()A.理性思考引领社会进步B.哲学意识支配世界繁荣C.近代科学追求王权公平D.启蒙运动倡导阶级平等2.(2013江苏单科,15,3分)某学者评价启蒙运动说:“总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引核心考点答案答案A题干中的哲学家即启蒙思想家。他们认为人类通过自然科学支配整个世界,B错;近代科学追求的是自由平等,而不是王权公平,C错;“阶级平等”在启蒙运动中并未提及,因为资本主义私有制决定了阶级之间的不平等,D错。题干后半部分陈述了理性思考引领社会进步的思想,故A正确。答案A题干中的哲学家即启蒙思想家。他们认为人类通过总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引命题猜想1.恩格斯说:“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子,是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。”这是因为意大利()A.最早产生资本主义萌芽B.率先开辟了新航路C.首先倡导复兴人文主义D.最先开展宗教改革答案答案C材料表述的是文化层面,而资本主义萌芽属于经济层面,A项排除;“率先开辟了新航路”的是西班牙和葡萄牙,而不是意大利,B项排除;“最先开展宗教改革”的是德意志而非意大利,D项排除。1.恩格斯说:“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子,是西方总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引命题猜想2.“他们将自己视为大无畏的文化先锋,并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及以专制为目的的黑暗时期,他们应用理性之光驱散现实的黑暗,把人们引向光明。”“他们”发起的运动()A.复兴了古代希腊人文精神B.打破了天主教会的精神垄断C.冲击了欧洲封建专制统治D.推动了近代自然科学的产生2.“他们将自己视为大无畏的文化先锋,并且有义务引导世界走总纲目录点构网络名词释疑核心考点命题猜想栏目索引命题猜想答案答案C根据题干中的关键词“理性”可知这场运动指的是启蒙运动。“复兴了古代希腊人文精神”的是文艺复兴运动,故A项错误;“打破了天主教会的精神垄断”的是宗教改革,故B项错误;冲击了欧洲封建专制统治的是启蒙运动,故C项正确;“推动了近代自然科学的产生”的是文艺复兴,故D项错误。答案C根据题干中的关键词“理性”可知这场运动指的是dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k 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