人教版五年上册第三单元习作说明文课件

大家好大家好人教版五年上册第三单元人教版五年上册第三单元四时之风四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分为和顾名思义就是四个时节的风，分为和 风、熏风、金风、朔风，就是春天，风、熏风、金风、朔风，就是春天，夏天，秋天，冬天的风。夏天，秋天，冬天的风。四时之风四时之风郭熙 北宋画家日积月累春风能解冻，和煦（春风能解冻，和煦（x）催耕种。）催耕种。裙裾（裙裾（j）微动摇，花气时相送）微动摇，花气时相送。意思意思：春天的风可以带来温暖，和煦的阳春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。动摇，花香也时不时的从别处传来。夏风草木熏，夏风草木熏，生机自欣欣。生机自欣欣。小立池塘侧，小立池塘侧，荷香隔岸闻。荷香隔岸闻。意思意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。意思：意思：秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。秋风杂秋雨，秋风杂秋雨，夜凉添几许。夜凉添几许。飕飕不绝声，飕飕不绝声，落叶悠悠舞。落叶悠悠舞。冬风似虎狂，冬风似虎狂，书斋皆掩窗。书斋皆掩窗。整日呼呼响，整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。鸟雀尽潜藏。意思：冬天的风则像狂怒的老虎，意思：冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬在书房看书都必须把窗户关好，冬风整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不风整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不知道哪儿去了。知道哪儿去了。第三单元习作讲评第三单元习作讲评说明文写作说明文主要特点说明文主要特点1、说明性。说明文是解说事物、阐明事理的、说明性。说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明。为了更生文章，所用的表达方式主要是说明。为了更生动形象，也可以用其它表达方式，如描写议论、动形象，也可以用其它表达方式，如描写议论、议论、抒情等。议论、抒情等。2、知识性。说明文要给人以知识，说明文给、知识性。说明文要给人以知识，说明文给人的知识是直接的、集中的。人的知识是直接的、集中的。3、科学性。说明文是一项人们传授知识为目、科学性。说明文是一项人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况。情况。4、通俗性。说明文是向广大群众传授科学知、通俗性。说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。一、确定习作内容一、确定习作内容齐读本次习作要求，划出重点。齐读本次习作要求，划出重点。习作要求：介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。玩具、或电器。按照一定的按照一定的顺序顺序来写。来写。要抓住所要介绍物品的特点。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。写完后认真修改。学写说明性文章注意事项：注意事项：1、习作之前，尽可能多的了解你所介绍的、习作之前，尽可能多的了解你所介绍的物品。（可以通过仔细观察、访问有经验的物品。（可以通过仔细观察、访问有经验的人、阅读说明书、查网络资料等方式）人、阅读说明书、查网络资料等方式）2、从哪些方面去介绍？、从哪些方面去介绍？外观（样子）外观（样子）特点（与众不同的地方）特点（与众不同的地方）作用作用3、在恰当的地方用上恰当的说明方法。、在恰当的地方用上恰当的说明方法。（没必要用的时候不需要生搬硬套。）（没必要用的时候不需要生搬硬套。）4、按照一定的顺序来写。构思好先写什么，、按照一定的顺序来写。构思好先写什么，后写什么，最后把文章连缀成一篇完整的后写什么，最后把文章连缀成一篇完整的文章。文章。5、开头和结尾照应，让文章完整。、开头和结尾照应，让文章完整。6、想办法把让你的介绍与众不同，这就需、想办法把让你的介绍与众不同，这就需要你的语言要有特色，可以考虑用自述的要你的语言要有特色，可以考虑用自述的形式，也可以是用推销的形式，还可以是形式，也可以是用推销的形式，还可以是通篇充满的喜爱的情感，那写出来的文章通篇充满的喜爱的情感，那写出来的文章就十分吸引人。就十分吸引人。二、写作指导二、写作指导 这次作文，要求我们选择一这次作文，要求我们选择一种物品介绍给大家，可以选择种物品介绍给大家，可以选择蔬蔬菜、水果、玩具、文具或电器菜、水果、玩具、文具或电器。第一步：确定要写的物品。第一步：确定要写的物品。要挑选自己在生活中较常见的、自己喜要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。点，把它介绍得清楚明白。第二步：认真观察，找到物品特点。第二步：认真观察，找到物品特点。确定所要选取的物品后，就要对其进行认确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有真的观察。观察时要有顺序顺序（可以从整体到局（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。重点。写作指导：写作指导：第三步：具体描写，结构有条理。第三步：具体描写，结构有条理。介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器，应介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。思，叙述时要有条理。写作指导：写作指导：三、重点难点三、重点难点1.1.认真观察，抓住认真观察，抓住特点特点 写作之前，选择自己喜欢的写作之前，选择自己喜欢的一种物品仔细观察。观察时要运一种物品仔细观察。观察时要运用身体的各种器官，观察物品的用身体的各种器官，观察物品的质地、外形、结构、和使用功能质地、外形、结构、和使用功能。还可以查阅产品的说明书。还可以查阅产品的说明书。抓住物品特点，注意详略得当抓住物品特点，注意详略得当一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，深入分析其异同，抓住其“异”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。西红柿也叫番西红柿也叫番茄，是一种营养价茄，是一种营养价值很高的蔬菜。它值很高的蔬菜。它有着红艳艳的表皮，有着红艳艳的表皮，顶部长着绿色的叶顶部长着绿色的叶托。一个西红柿大托。一个西红柿大概拳头那么大。概拳头那么大。西瓜的外皮西瓜的外皮是是 的，的，上面还带有上面还带有 可是把它切开后，里面却是可是把它切开后，里面却是 ，还镶嵌着一颗颗还镶嵌着一颗颗 的的 。翠绿翠绿深绿色的花纹。深绿色的花纹。鲜红的鲜红的黑色黑色核核我有一个我有一个 、的的铁文具盒。铁文具盒。盒子的盖子上面有盒子的盖子上面有 的的图案。图案。打开文具盒，里面打开文具盒，里面 。2.2.按照一定的按照一定的顺序顺序写。写。一件物品往往由许多部分组一件物品往往由许多部分组成。这些部分是有联系的，而且成。这些部分是有联系的，而且是有是有主次主次之分的。可以先从整体之分的。可以先从整体入手，再分部分写；也可以先写入手，再分部分写；也可以先写结构，再写用途。结构，再写用途。n n空间顺序：空间顺序：空间顺序：空间顺序：近近近近远、前远、前远、前远、前后、左后、左后、左后、左右、南右、南右、南右、南北、北、北、北、n n低低低低高高高高n n（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）n n原因原因原因原因结果结果结果结果n n现象现象现象现象本质（结果本质（结果本质（结果本质（结果原因）原因）原因）原因）n n逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序概括概括概括概括具体具体具体具体n n主要主要主要主要次要次要次要次要n n整体整体整体整体局部局部局部局部n n时间顺序：时间顺序：时间顺序：时间顺序：年代：古年代：古年代：古年代：古今；今；今；今；n n季节：春季节：春季节：春季节：春冬；冬；冬；冬；n n（程序顺序：先后安排，如（程序顺序：先后安排，如（程序顺序：先后安排，如（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程不倒翁的制作过程不倒翁的制作过程不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成蚕茧到成蚕茧到成蚕茧到成虫的过程虫的过程虫的过程虫的过程”等）等）等）等）采用合理的说明顺序。采用合理的说明顺序。3.3.语言朴实，运用恰当的语言朴实，运用恰当的说明说明方法。方法。举例子举例子 做比较做比较 列数字列数字 分类别分类别 下定义下定义 打比方打比方 作假设作假设 说明文结构说明文结构v1、总（概说）分（具体）式、总（概说）分（具体）式v2、总（概说）、总（概说）分（具体）分（具体）总（概说）式总（概说）式3、分（具体）、分（具体）总（概说）总（概说）v4、并列式、并列式v5、递进式。、递进式。1、赏开头、赏开头2、赏内容、赏内容3、赏结尾、赏结尾如何欣赏美文1、赏开头、赏开头玩具车是许多小朋友喜欢的玩具车是许多小朋友喜欢的玩具，尤其是我们班的男孩玩具，尤其是我们班的男孩子，这段时间特别流行玩遥子，这段时间特别流行玩遥控车。遥控车就是可以遥控控车。遥控车就是可以遥控指挥的车。指挥的车。遥控车遥控车1、赏开头、赏开头说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形它说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。玩具车。_遥控车的自述遥控车的自述我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、小机器人、陀螺、悠悠球小机器人、陀螺、悠悠球但我更喜但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。欢放在书柜的那辆遥控赛车。我心爱的赛车我心爱的赛车2、赏内容、赏内容文具盒的外形是一个长约文具盒的外形是一个长约18厘米，宽约厘米，宽约8厘米，高约厘米，高约3厘厘米的长方体。它的正面画有一米的长方体。它的正面画有一幅画，是五个小朋友一起手拉幅画，是五个小朋友一起手拉手，开开心心的做游戏，还有手，开开心心的做游戏，还有一轮太阳照着美丽、干净的草一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了！地。真是漂亮极了！我最心爱的文具盒我最心爱的文具盒2、赏内容、赏内容遥控车可以分成四大类：一类是速度遥控车可以分成四大类：一类是速度快，转弯慢；二类是速度平常，转弯极快；快，转弯慢；二类是速度平常，转弯极快；三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，速度平常速度平常遥控器是用来控制车子的，遥控器是用来控制车子的，遥控器上有四个按钮，分别是前、后、左、遥控器上有四个按钮，分别是前、后、左、右。你想让车子转弯就转弯，想让它后退右。你想让车子转弯就转弯，想让它后退就后退。还可以让车子玩出各种花样，比就后退。还可以让车子玩出各种花样，比如：闪电飘移、神龙摆尾等。如：闪电飘移、神龙摆尾等。我爱我的遥控车我爱我的遥控车2、赏内容、赏内容虽然我们有点像桃子，但虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。衣服。苹果的自述苹果的自述3、赏结尾、赏结尾文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。文具盒文具盒我真是又帅又酷又厉害的遥控车。我真是又帅又酷又厉害的遥控车。遥控车的自述遥控车的自述心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。销售。苹果的自述苹果的自述这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。我的悠悠球我的悠悠球介绍喜爱的蔬菜介绍喜爱的蔬菜介绍一种蔬菜，重点可以介绍：介绍一种蔬菜，重点可以介绍：外形特点外形特点(形状、颜色形状、颜色)、味道味道、种类种类、产产地地、产量产量、营养价值营养价值和和生长过程生长过程、保鲜保鲜等方等方面的情况以及相关的故事面的情况以及相关的故事等。等。无论写哪一方无论写哪一方面，都要抓住特点，把它与别的蔬菜、水果面，都要抓住特点，把它与别的蔬菜、水果的不同之处写出来。的不同之处写出来。应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家乡的思想感情。爱家乡的思想感情。作文结构1、开篇点明要介绍的物品、开篇点明要介绍的物品2、介绍此物品的特点、介绍此物品的特点(如颜色，外形，如颜色，外形，功能等选择其中一两个特点重点描写，适功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。欢它。3、篇末用、篇末用12句话表达自己的情句话表达自己的情感感。芹菜芹菜星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。顿时会感到全身惬意，心旷神怡。芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的的叶像鸭子的“脚掌脚掌”，“脚掌脚掌”上好像擦过油似上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。纷的地图。春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。色的双翅翩翩起舞。大家也来尝尝芹菜吧大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，它不仅是一道好菜，或许还有其它意想不到的奇特功效呢或许还有其它意想不到的奇特功效呢!荷荷花花荷花又名莲花、芙蓉，它的品种也较多，荷花又名莲花、芙蓉，它的品种也较多，据某篇文章的介绍，它有千叶荷、四面荷、据某篇文章的介绍，它有千叶荷、四面荷、并头荷，还有四季荷和夜舒荷，而夜舒荷的并头荷，还有四季荷和夜舒荷，而夜舒荷的叶子黑夜舒展，白天卷合的。荷花喜于有水叶子黑夜舒展，白天卷合的。荷花喜于有水的地方，而它多数生长在池塘里。的地方，而它多数生长在池塘里。荷花的用途很广，它可以供食用、药用和荷花的用途很广，它可以供食用、药用和观赏。莲蓬子含的淀粉很多，营养丰富。剥观赏。莲蓬子含的淀粉很多，营养丰富。剥开莲蓬，一粒粒的莲子，就像翡翠玉一样，开莲蓬，一粒粒的莲子，就像翡翠玉一样，再剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白可口再剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白可口的莲子仁。荷藕是一种美味的蔬菜，它含各的莲子仁。荷藕是一种美味的蔬菜，它含各种维生素和蛋白质等成分，既可以当水果吃种维生素和蛋白质等成分，既可以当水果吃也可以烹饪成熟吃。也可以烹饪成熟吃。荷花还是一种很有价值的中药。我从妈妈的口中和荷花还是一种很有价值的中药。我从妈妈的口中和某篇文章得知，原来荷叶能请暑解热；莲梗能通气某篇文章得知，原来荷叶能请暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒的能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒的功用呢！自叶到茎，自花到果实，真是无一不可入功用呢！自叶到茎，自花到果实，真是无一不可入药的。药的。荷花更是绿化、美化，净化我们环境的花。远望荷花更是绿化、美化，净化我们环境的花。远望它，有它，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”近看近看荷叶点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈袅娜之荷叶点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈袅娜之姿。姿。自古至今，诗词间、文章中对荷花的赞美数不胜自古至今，诗词间、文章中对荷花的赞美数不胜数，而数，而“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这句就是这句就是周敦颐在爱莲说中对荷花君子品格的赞美，而周敦颐在爱莲说中对荷花君子品格的赞美，而它也是从荷花的崇高品格中对其赞美的。它也是从荷花的崇高品格中对其赞美的。荷花用途之广，品格之高，无花可比拟的。它把荷花用途之广，品格之高，无花可比拟的。它把自己的一切毫无保留地贡献给人类。自己的一切毫无保留地贡献给人类。青瓜的自述（蔬菜）青瓜的自述（蔬菜）我叫青瓜，是五彩缤纷的我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像？当然啦，说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。改良品种。其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码码形象形象上我就比它酷得多：上我就比它酷得多：黄瓜常年身穿一黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣，色彩暗淡不说，还没型件土里土气的外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面春活力的绿风衣，上面“钉钉”满许多可爱的满许多可爱的小刺儿。小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。样凶，不会造成流血事件。我的脾气也比黄我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架甘情愿地下架。不过，若是在大棚里，我的性格就不过，若是在大棚里，我的性格就“随和随和”多了多了,一年四季，你哪个时候需一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。当然要我，我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的脾气大是有道理的我的块头比黄我的块头比黄瓜壮得多，随便捡起一条来就有一斤瓜壮得多，随便捡起一条来就有一斤多重！多重！别看我长得不怎么样，但瓜不可别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，貌相，我注重的是我注重的是“内在美内在美”。我的我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C C含含量排行榜上，位居前列。量排行榜上，位居前列。人们喜欢我，各有理由人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下，那就更是辣椒、姜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡雀巢咖啡味道好极了！味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可有的说：青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！我更是正宗纯天味佳肴，可与山珍海味媲美！我更是正宗纯天然的美容护肤品呢。然的美容护肤品呢。啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢我啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢我就得了，就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红别这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。瓜了一一脸红了嘛。我们在描写水果时，写作的重我们在描写水果时，写作的重点可以根据水果的不同而定。点可以根据水果的不同而定。有的可以有的可以重点写形状重点写形状、有的可、有的可以以重点写颜色重点写颜色、还有的、还有的可以重点写可以重点写味道。味道。但无论写哪一方面，都要抓住但无论写哪一方面，都要抓住这种水果的特点，把它与别的水果这种水果的特点，把它与别的水果的不同之处写出来。的不同之处写出来。介绍喜爱的水果介绍喜爱的水果1、家乡有哪些水果？、家乡有哪些水果？龙眼，橄榄，青梅，荔枝，香蕉，芒果010203 外形：叶，外形：叶，外形：叶，外形：叶，花，茎，果。花，茎，果。花，茎，果。花，茎，果。颜色、形状颜色、形状颜色、形状颜色、形状 生长过程生长过程生长过程生长过程的特点，的特点，的特点，的特点，开花，结开花，结开花，结开花，结果果果果 滋味的特滋味的特滋味的特滋味的特点，触觉，点，触觉，点，触觉，点，触觉，嗅觉，味嗅觉，味嗅觉，味嗅觉，味觉觉觉觉突出特点，传递喜爱之情突出特点，传递喜爱之情2、可从哪些方面说明水果？、可从哪些方面说明水果？按照一定的顺序进行观察，抓住它的特点，按照一定的顺序进行观察，抓住它的特点，注意每部分间的过渡！注意每部分间的过渡！龙眼龙眼又称桂圆、荔枝奴、亚荔枝、燕卵，为中国水果；寿命最长可达400多年。与荔枝、香蕉、菠萝（凤梨）同为华南四大珍果。果近球形，核果状，不开裂，直径1.2-2.5cm，通常黄褐色或有时灰黄色，外面稍粗糙，或少有微凸的小瘤体；种子茶褐色，光亮，全部被肉质的假种皮包裹。花期3-4月，果期7-9月。荔枝荔枝杨贵妃因喜食荔枝而闻名，使得杜牧写下“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的千古名句。苏轼也甚爱荔枝，曾在惠州一绝中写道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”树高通常不超过10米，树皮灰褐色，树叶一年四季不落，果在五六月份成熟。花小而多，无花瓣，春天开，绿白或淡黄色，有芳香。果粒球形、果皮艳红、有鳞斑状突起、果肉乳白色、汁多、清沁爽口、香气浓郁。种子棕红色。番石榴番石榴树高512m，没有直立主干，根系发达。一年可多次开花、多次结果。果实有球形、椭圆形、卵圆形及洋梨形，果皮有绿色、红色、黄色，果肉有白色、红色、黄色等。肉质细嫩、清脆香甜、爽口舒心、常吃不腻。果皮黄熟，散发番石榴香气。果心籽多。荔枝荔枝过华清宫过华清宫 杜牧杜牧长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。荔荔枝枝不不耐耐贮贮藏藏荔枝荔枝明朝明朝陈辉陈辉南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。标题含义标题含义:产地产地:海南岛、廉江、广东、四川、福建海南岛、廉江、广东、四川、福建阴历六月阴历六月成熟期成熟期:成熟期：以七月为盛期成熟期：以七月为盛期成熟荔枝的颜色：深红色或紫色成熟荔枝的颜色：深红色或紫色l荔枝开花时间荔枝开花时间3月下旬月下旬荔枝花形、颜色如何？并说出荔枝花形、颜色如何？并说出“荔枝十花一子荔枝十花一子”谚语的由来谚语的由来.花形小、绿白色或淡黄色。花形小、绿白色或淡黄色。“一个荔枝花序，生花可有一二一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。千朵，但结实总在一百以下。”壳如红缯壳如红缯颜色颜色:深红色或紫色深红色或紫色,也有淡也有淡红色、淡黄色而略带淡红红色、淡黄色而略带淡红.单个荔枝单个荔枝:“绛囊绛囊”“红红星星”“珊珊瑚瑚珠珠”“飞焰欲横天飞焰欲横天”“红云几万重红云几万重”成片荔枝成片荔枝:荔枝的形状有哪些？荔枝的形状有哪些？心脏形、心脏形、卵圆形、卵圆形、圆形。圆形。荔枝的外壳有何特点？它由荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？哪两部分组成？特点特点:粗糙粗糙外壳组成：外壳组成：龟裂片、片峰龟裂片、片峰.膜膜如如紫紫绡绡瓤肉莹白瓤肉莹白如冰雪如冰雪从植物学的观点看，荔枝的果肉是从植物学的观点看，荔枝的果肉是由什么发育而成？鲜荔枝肉由什么发育而成？鲜荔枝肉“莹白莹白如冰雪如冰雪”，但一旦晒干后，果肉又，但一旦晒干后，果肉又会变成什么颜色？会变成什么颜色？种子外面的一种子外面的一层膜发育而成，层膜发育而成，称假种皮。称假种皮。变成红褐色变成红褐色长圆形、长圆形、表面光滑、表面光滑、棕褐色或绿色棕褐色或绿色荔枝核有什么特点？荔枝核有什么特点？关于荔枝关于荔枝1、荔枝的外壳有何特点？它由哪两部荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？分组成？特点：粗糙；外壳组成：龟裂片、片峰。2、荔枝的形状有哪些？荔枝的形状有哪些？心脏形、卵圆形、圆形。3、荔枝的大小如何？荔枝的大小如何？直径34厘米，重十余克到二十余克。4、荔枝花形、颜色如何？荔枝花形、颜色如何？花形小、绿白色或淡黄色。我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。味美有异香。荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶酸，脂肪，蛋白质，维生素、等成氨酸，叶酸，脂肪，蛋白质，维生素、等成分，实为分，实为食补、食疗之佳品。食补、食疗之佳品。荔枝木是上乘木材。荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。枕木、桥梁、车辆、家具的良材。荔枝树能抗污染。荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。一身是宝话荔枝一身是宝话荔枝对荔枝的评价对荔枝的评价：1、“一果上市，百果让路一果上市，百果让路”2、“饥食荔枝，饱食黄皮饥食荔枝，饱食黄皮”3、果中皇后、果中皇后荔枝荔枝4、荔枝的营养丰富，是一种、荔枝的营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。肿、开胃、益脾的药用价值。岭南佳果岭南佳果荔枝是一种很滋补的水果，皮是红色荔枝是一种很滋补的水果，皮是红色的，里面的果肉又白又嫩，非常新鲜。的，里面的果肉又白又嫩，非常新鲜。荔枝是先长壳，再生核，成熟的前荔枝是先长壳，再生核，成熟的前1010天才长果肉，天才长果肉，一般是三、四月份发芽，五、六月份开花，如果早的话一般是三、四月份发芽，五、六月份开花，如果早的话七、八月份就上市了。七、八月份就上市了。全世界的荔枝有两百余种，我知道的最佳荔枝有：全世界的荔枝有两百余种，我知道的最佳荔枝有：“桂味桂味”、“糯米滋糯米滋”、“妃子笑妃子笑”，这几种荔枝看似，这几种荔枝看似没什么区别，可你用手去摸，用嘴去尝却大不相同了。没什么区别，可你用手去摸，用嘴去尝却大不相同了。“桂味桂味”和和“妃子笑妃子笑”的皮差不多，都是尖尖的，满身的皮差不多，都是尖尖的，满身生着小刺。而生着小刺。而“糯米滋糯米滋”的皮很滑，摸起来舒服极了。的皮很滑，摸起来舒服极了。它们的颜色、味道也各有不同，它们的颜色、味道也各有不同，“桂味桂味”果实为球形，果实为球形，中等大小，浅红色，壳薄脆，表皮的龟裂片峰尖锐刺手，中等大小，浅红色，壳薄脆，表皮的龟裂片峰尖锐刺手，带有桂花香。带有桂花香。“糯米滋糯米滋”果实为扁心形，个头大，鲜红果实为扁心形，个头大，鲜红色，表面片峰平滑，果肩一边显著隆起，肉厚核小。色，表面片峰平滑，果肩一边显著隆起，肉厚核小。“妃子笑妃子笑”果实较大，平均单果重果实较大，平均单果重3030克，果肉细嫩多汁。克，果肉细嫩多汁。大家一定听说过大家一定听说过“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”吧，传说古时候，杨贵妃为了吃到江南的新鲜荔枝，派吧，传说古时候，杨贵妃为了吃到江南的新鲜荔枝，派三千兵马像接力赛一样地把荔枝送到京城。三千兵马像接力赛一样地把荔枝送到京城。例文一“妃子笑妃子笑”这个名称也是由此而来的。荔枝的营养这个名称也是由此而来的。荔枝的营养价值很高，含有丰富的维生素价值很高，含有丰富的维生素C C和蛋白质，有助于和蛋白质，有助于增强机体免疫力，提高抗病能力；荔枝所含的糖增强机体免疫力，提高抗病能力；荔枝所含的糖份具有补充能量，增加营养的作用，对大脑组织份具有补充能量，增加营养的作用，对大脑组织有补养的作用；荔枝有降血糖作用、消肿解毒、有补养的作用；荔枝有降血糖作用、消肿解毒、止血止痛的作用，可促进微细血管的血液循环，止血止痛的作用，可促进微细血管的血液循环，防止雀斑的发生，令皮服更加光滑。防止雀斑的发生，令皮服更加光滑。大家一定听说过大家一定听说过“一颗荔枝三把火一颗荔枝三把火”吧！吧！虽然荔枝很有营养价值，但是吃多了会流鼻血、虽然荔枝很有营养价值，但是吃多了会流鼻血、喉咙痛，但我有一个吃荔枝不上火的好方法，那喉咙痛，但我有一个吃荔枝不上火的好方法，那就是把荔枝剥开沾点酱油吃，那样既可以使荔枝就是把荔枝剥开沾点酱油吃，那样既可以使荔枝更加甘甜可口，而且吃多了也不会上火，真是十更加甘甜可口，而且吃多了也不会上火，真是十全十美呀！下次你吃荔枝时不妨也试试看。全十美呀！下次你吃荔枝时不妨也试试看。我爱那甘甜可口的荔枝。我爱那甘甜可口的荔枝。荔枝说到荔枝大家并不陌生吧，我今天就给大家具体介绍一下荔枝。荔枝是著名的南方水果，属亚热带水果，它原产我国南部，在杨贵妃那个时候就有了。荔枝汁甜味美，深受我们的喜爱。在宋代，诗人苏轼写过一首诗，说：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。意思是：我愿意去做岭南人，那样样的话，我每天就可以吃很多的荔枝了。荔枝一生生长在树上，一般是六七个月成熟，长成后呈球形或卵形，熟时为红色，果皮有明显的突起的硬皮质疙疙瘩瘩的小瘤体，肉体呈半透明状，晶莹中带着一丝雪白，晶莹剔透，惹人喜爱。例文二荔枝喜欢光，喜欢暖热湿润气候，怕霜冻，喜欢温暖。荔枝以果形别致、颜色悦目、果肉状如凝脂，香甜滑爽、清甜浓香、色味具佳而著称，其营养价值更是在种水果中鹤立鸡群。荔枝是古今著名的养颜珍品，荔枝历史悠久，在几千年前的唐朝时就有了，而且常常是作为宫廷贡品进献给朝廷的，一般的贫穷人家是吃不到的。唐朝时，杨贵妃十分喜欢吃荔枝，荔枝含有养颜护肤的作用，后来造成“安史之乱”的安禄山知道了杨贵妃十分喜欢吃荔枝，就跑去南方，历尽千辛万苦，终于将那一车珍贵无比的荔枝送到了京城，以此得到了皇上和杨贵妃的信任。荔枝不但好吃，还能用气味杀死虫子。可是，荔枝虽然好吃、能杀虫，但是，吃多了荔枝反而会上火和生病。所以我劝大家最好少吃点，不要为了一时之念吃多了荔枝，换来的是生病。桔子（水果）桔子（水果）桔子是秋冬季常见的水果之一。桔子是秋冬季常见的水果之一。它它 种类繁多种类繁多，数不胜数，全球有，数不胜数，全球有2727种，我种，我 国就有国就有2121种之多，种之多，常见的有沙田蜜桔、常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。温州蜜桔等。我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满 “针眼针眼”，我称它为，我称它为“麻子脸麻子脸”。小金桔的外表就比较光滑了。小金桔的外表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实桔子果实直径一般都小于直径一般都小于5 5厘米，厘米，果实薄，顶端有的有果实薄，顶端有的有“嘴嘴”，有的无，有的无“嘴嘴”。桔子的果肉桔子的果肉是蒜瓣形的，是蒜瓣形的，我好奇地数过，我好奇地数过，有的多达有的多达1111瓣，也有八瓣九瓣的。瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣蒜瓣”挨得紧紧的，挨得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！看！我们多团结啊！”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易吃看来不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到到嘴嘴 里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘的纱裙。小姑娘的纱裙。桔子的味道不同桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔，中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮，淡淡爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。凉嗖嗖，是人神清气爽。桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素，维生素C C的含量十分的含量十分丰富。丰富。桔子的其他用途桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。桔子喜欢多温高湿，不耐寒桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在南方。我真希望科学家能尽快培只生长在南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是结满金色果实的桔树，的校园将到处都是结满金色果实的桔树，一定会让人想到一定会让人想到“小桔灯小桔灯”的故事，但愿我的故事，但愿我会成为这样一位科学家。会成为这样一位科学家。介绍心爱的玩具介绍心爱的玩具形状（外形）、形状（外形）、特点、构造、特点、构造、用途、使用过用途、使用过程中应注意的程中应注意的问题问题观察小玩具要抓住其特点。所谓特点，即指这个小观察小玩具要抓住其特点。所谓特点，即指这个小物件与其他小物件的不同之处，即它的特别的地方。物件与其他小物件的不同之处，即它的特别的地方。观察玩具物体的外形大致有如下几方面：观察玩具物体的外形大致有如下几方面：（1 1）形状）形状,如圆形、方形、三角形等。如圆形、方形、三角形等。（2 2）数量，如一双、一张等。）数量，如一双、一张等。（3 3）颜色，如红、黄、灰褐色等。）颜色，如红、黄、灰褐色等。（4 4）光泽，如亮晶晶、金闪闪等。）光泽，如亮晶晶、金闪闪等。（5 5）质地，如硬、柔软等。）质地，如硬、柔软等。（）画面，如画的内容，人物、图案、景（）画面，如画的内容，人物、图案、景物等等。物等等。观察小玩具的同时还要展开适当观察小玩具的同时还要展开适当合理的想象。合理的想象。我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的头会摇动的“小狗小狗”。它那两只炯炯有。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。鼻子下面。“小狗小狗”的两只大耳朵微微的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！呢！我非常喜欢这只我非常喜欢这只身长身长仅有八厘米而且仅有八厘米而且头头会会摇动的摇动的“小狗小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜。它那两只炯炯有神的圆溜溜的溜的眼睛眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨，好像在家看动静。一张爱啃骨头的头的嘴嘴，长在嗅觉灵敏的，长在嗅觉灵敏的鼻子鼻子下面。下面。“小狗小狗”的两只的两只大耳朵大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。什么。“小狗小狗”全身全身红褐色，两条红褐色，两条前腿前腿向前向前伸着，两条伸着，两条后腿后腿卧在身子下面，一条小卧在身子下面，一条小尾尾巴巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！呢！小作者对小作者对“小玩具狗小玩具狗”观察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身，全观察到了。观察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身，全观察到了。小作者观察得细致：耳朵小作者观察得细致：耳朵“徽下垂徽下垂”，尾巴，尾巴“向上翘着向上翘着”，眼睛，眼睛“炯炯有神炯炯有神”。小作者观。小作者观察得深刻：鼻子察得深刻：鼻子“嗅觉灵敏嗅觉灵敏”，向上翘着的尾巴，向上翘着的尾巴“一副调皮的模样一副调皮的模样”。注意描述玩具的动态注意描述玩具的动态我心爱的玩具一文中描述我心爱的玩具一文中描述“小熊敲鼓小熊敲鼓”是这样的：是这样的：只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，起鼓棒，“咚咚咚咚”地敲起来。地敲起来。叙述顺序：叙述顺序：玩具玩具开头：介绍名称和来历开头：介绍名称和来历中间：具体描述玩具的特点。如中间：具体描述玩具的特点。如形状、结构、玩法等等。形状、结构、玩法等等。结尾：写玩具带来的乐趣。结尾：写玩具带来的乐趣。介绍一种玩具写法：介绍一种玩具写法：开头开头具体特点（外形具体特点（外形结构结构功能）功能）感情感情开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。中间部分写出具体特点：这里是文章的重点段中间部分写出具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：可从以下三个方面来写：外形特点外形特点：可从：可从大小、颜色、形状大小、颜色、形状等方面来具体描等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序写作的顺序，或由，或由上到下，或由大到小，或由静到动上到下，或由大到小，或由静到动描写玩具外形描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能动有趣。如能拟人化拟人化地描述，那就更有情趣了。地描述，那就更有情趣了。结构特点结构特点：可按由大到小、或由外到内：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。趣。功能特点功能特点：结合自己的生活实际和玩具：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。的玩法来描述。感情感情：这里是文章的结尾了，可抒：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。芭比娃娃芭比娃娃芭比娃娃是一种风靡世界的儿童玩具，深受各个年龄女孩子的喜欢，我也有一个可爱的芭比娃娃。芭比娃娃最吸引我的地方是她的美丽，她长着一张鸭蛋形的脸，长长的睫毛向上翘起，一头金黄而浓密的头发卷卷的。她大大的眼睛、高高的鼻子、樱桃小嘴，使她显得分外迷人。我最喜欢的是给芭比娃娃穿衣服，她有很多套漂亮的衣服：有晚礼服、旗袍、纱裙、还有运动装每次玩时，我都会把每套衣服和鞋子、眼镜、项链、手镯等小饰品搭配好，让她穿戴得整整齐齐、漂漂亮亮。为了搭配好她的衣服，每次我可是动了不少脑筋的。给芭比娃娃穿衣服其实很容易，因为她的衣服背后都有一个粘扣，只需轻轻一粘，衣服就穿好了，既方便又轻松。芭比娃娃给我带来了很多乐趣，她的设计者真是太伟大了。我的唐老鸭玩具我的唐老鸭玩具我最喜欢的玩具是唐老鸭我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是，那是我生日时妈妈送给我的生日礼物。我生日时妈妈送给我的生日礼物。这个唐老鸭的这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛，眼睛下的，脸上有双又黑又大眼睛，眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。咯笑呢。它的眼睛盯着手上的宝剑，它的眼睛盯着手上的宝剑，它的它的头上戴着圆的、大大的帽子头上戴着圆的、大大的帽子，把，把它的头都给遮了一大半。它的头都给遮了一大半。它的身上穿着它的身上穿着红色的衬衣，外面红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。它的手上拿着一还套着兰色的外套。它的手上拿着一把剑把剑，另一只手握着拳头，另一只手握着拳头，威风凛凛，威风凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的小脚像两它翘着高高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底轻轻一按，底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的印章。开，就露出了米老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的它在我玩游戏的时候用。时候用。有一次，有一次，停了很长时间的电，一直到晚上都停了很长时间的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸妈妈说：就亮了。我对爸爸妈妈说：“家里又多了一根烧不完家里又多了一根烧不完的蜡烛。的蜡烛。”爸爸妈妈都笑了。爸爸妈妈都笑了。我喜爱我的唐老鸭。我喜爱我的唐老鸭。我心爱的学习用品我心爱的学习用品 外观：外观：形状、颜色、图案形状、颜色、图案 结构：结构：文具的构造及功能。文具的构造及功能。从上到下、从外到里从上到下、从外到里 作用：作用：文具的使用及其价值。文具的使用及其价值。（在写作过程中，可用上列数字、（在写作过程中，可用上列数字、打比方、作比较、举例子等说明方打比方、作比较、举例子等说明方法写出特点，表达喜爱之情）法写出特点，表达喜爱之情）怎么来的（来历）怎么来的（来历）同学们，看看我酷不酷啊？外形外形大小大小背景背景颜色颜色图案图案质料质料请仔细观察自己的文具盒，请仔细观察自己的文具盒，把你观察的结果写在本子上。把你观察的结果写在本子上。外形特点外形特点我的文具盒是泡沫塑料制成的，长我的文具盒是泡沫塑料制成的，长32厘米，宽厘米，宽11厘米，高厘米，高3厘米，是个长方体厘米，是个长方体（制造材料、大小、形状制造材料、大小、形状）。一见到它，）。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案（先写盒盖的图案，显得有条理先写盒盖的图案，显得有条理），在一），在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的花，红的、绿的、黄的、白的看上去，看上去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁的星星（天空中闪烁的星星（运用比喻把图案写得运用比喻把图案写得很生动很生动）。我好想看到微风吹过，千朵万）。我好想看到微风吹过，千朵万朵小花正在轻轻点头，一股清幽的芳香扑朵小花正在轻轻点头，一股清幽的芳香扑鼻而来。在草坪尽头，两匹骏马正飞驰而鼻而来。在草坪尽头，两匹骏马正飞驰而来，他们那雪白的鬃毛随着跑动一起一伏。来，他们那雪白的鬃毛随着跑动一起一伏。（写出自己的联想和想象写出自己的联想和想象）文具盒的结构一层的盒盖上画着一只可爱的米老鼠，它戴着一朵漂亮的蝴蝶结，穿着一双粉红色的高跟鞋，好像在跳舞。盒盖的反面住着一位课程表先生，它可以告诉我们每天的课程，旁边住着一位数学高手乘法口诀表小姐，它可以帮助我们提高数学运算速度。另一层的盒盖上画着两只米老鼠和一只可爱的小狗。米老鼠姐姐正在表演，米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生，在排队的铅笔妹妹，还有在整队的橡皮姐姐，他们真是快乐的一家啊！（分层次、有步骤）我的功能可多啦，我的功能可多啦，不信你们看，我的不信你们看，我的肚子里能装很多东肚子里能装很多东西呢！西呢！说说文具盒的功能和作用打开文具盒，你可以一下子看到这是一个打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼大可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼大房间里有一对大红架子，平时躺在地上，等到房间里有一对大红架子，平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读助我扶住书本让我阅读。这样，即使我在阅读。这样，即使我在阅读的时候要写一点什么，也不必费劲了，容易多的时候要写一点什么，也不必费劲了，容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小，但是却非常精致。间虽然小，但是却非常精致。拟人手法中间一层中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔放铅笔、钢笔、圆珠笔要用要用笔的时候，我只要把房间拉开，他们就会笔的时候，我只要把房间拉开，他们就会让我挑选使用。让我挑选使用。第三层第三层，那是放尺子和胶那是放尺子和胶带的房间。平时，我不大用到他们。于是，带的房间。平时，我不大用到他们。于是，他们就成天呼呼大睡他们就成天呼呼大睡。等到我需要他们的。等到我需要他们的时候，时候，他们就会走出来与我配合作业，帮他们就会走出来与我配合作业，帮助我完成作业助我完成作业。我这一只文具盒犹如一个。我这一只文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭中的一个成员，他们都是这个大家庭中的一个成员，他们相互配合，帮助我做好一样样作业。我不相互配合，帮助我做好一样样作业。我不管走到什么地方都会带着它。它真的成了管走到什么地方都会带着它。它真的成了我的一个好伙伴了。我的一个好伙伴了。读小学三年级的时候，我曾经用读小学三年级的时候，我曾经用过一只塑料文具盒，那是父亲去北过一只塑料文具盒，那是父亲去北京出差时给我买回来的生日礼物。京出差时给我买回来的生日礼物。那是我曾经使用过的第一只文具盒，那是我曾经使用过的第一只文具盒，也是我记忆中最喜欢的一种文具盒也是我记忆中最喜欢的一种文具盒了，现在想起来依然感到它非常可了，现在想起来依然感到它非常可爱。爱。我最喜欢的一种文具我最喜欢的一种文具（写铅笔盒的来历）（写铅笔盒的来历）文具盒的颜色呈清新的果绿色，文具盒的颜色呈清新的果绿色，是一种最保护眼睛的颜色。它既像是一种最保护眼睛的颜色。它既像是青苹果的颜色，又像是春天刚冒是青苹果的颜色，又像是春天刚冒出地面的小草的颜色，也像刚探出出地面的小草的颜色