人教版二年级上册数学《量一量比一比》课件

量一量，比一比第6单元表内乘法（二）人教版二年级上册量一量，比一比第6单元 表内乘法（二）人教版二年级上册1问题问题1 1：回回忆忆一一下下在在学学习习“长长度度单单位位”时时，我我们都学习了哪些知识？们都学习了哪些知识？米（米（m m）厘米（厘米（cmcm）1 1米米100100厘米厘米问题1：米（m）厘米（cm）1米100厘米2身体上的尺身体上的尺子子一步一步一拃一拃()()一庹一庹()()身体上的尺子一步一拃()一庹()3肩肩 宽宽身高身高身体上的尺身体上的尺子子肩 宽身高身体上的尺子4学生直尺学生直尺1米直尺米直尺卷尺卷尺软尺软尺折尺折尺学生直尺1米直尺卷尺软尺折尺5他们在测他们在测量什么？量什么？他们在测量什么？6【活动活动要求】：要求】：1 1、小组合作，明确分工小组合作，明确分工测量员、读数员、记录员测量员、读数员、记录员。2 2、小组讨论，选择合适的尺子测量。、小组讨论，选择合适的尺子测量。3 3、注意安全，轻声慢步。、注意安全，轻声慢步。4 4、估一估估一估后后再测量，并记录结果。再测量，并记录结果。【活动要求】：7项目项目一庹一庹肩宽肩宽讲台讲台教室教室长度长度量一量量一量约约1 1米米2020厘米厘米约约3030厘米厘米约约1 1米米约约1010米米项目一庹肩宽讲台教室长度量一量约1米20厘米约30厘米约1米8一块石头很大，人们用一块石头很大，人们用“庹庹”去量石头的宽度，去量石头的宽度，石头宽约石头宽约2庹。庹。比一比！比一比！一块石头很大，人们用“庹”去量石头的宽度，石头宽约2庹。比9用用“柞柞”去量布的长度，布长去量布的长度，布长5 5拃。拃。用脚长去量竹竿的长度，竹竿长约用脚长去量竹竿的长度，竹竿长约4 4个脚长。个脚长。用“柞”去量布的长度，布长5拃。用脚长去量竹竿的长度，竹竿长10 有一条鳄（有一条鳄（）鱼身长）鱼身长6 6米，如果不用尺子，米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？你们会用合适的方式描述这个长度吗？问题：问题：有一条鳄（）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适11以庹长为测量标准，以庹长为测量标准，5 5名同学手拉手和鳄鱼差不多长。名同学手拉手和鳄鱼差不多长。以庹长为测量标准，5名同学手拉手和鳄鱼差不多长。12以肩宽为测量标准，以肩宽为测量标准，2020名同学肩并肩站着和鳄鱼差不多长。名同学肩并肩站着和鳄鱼差不多长。以肩宽为测量标准，20名同学肩并肩站着和鳄鱼差不多长。13以黑板长为测量标准，一个半黑板长和鳄鱼差不多长。以黑板长为测量标准，一个半黑板长和鳄鱼差不多长。以黑板长为测量标准，一个半黑板长和鳄鱼差不多长。14以讲桌长为测量标准，六个讲桌长和鳄鱼差不多长。以讲桌长为测量标准，六个讲桌长和鳄鱼差不多长。以讲桌长为测量标准，六个讲桌长和鳄鱼差不多长。15测量动测量动物物鳄鱼鳄鱼测量标测量标准准庹长庹长肩宽肩宽黑板长黑板长讲桌长讲桌长测量结测量结果果5 5个个2020个个1.51.5个个6 6个个测量动物鳄鱼测量标准庹长肩宽黑板长讲桌长测量结果5个2016选择下表中的一种动物，像刚才一样，用你自己选择下表中的一种动物，像刚才一样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。的方式把这种动物的身高或身长表示出来。所选动物：所选动物：测量标准：测量标准：测量结果：测量结果：选择下表中的一种动物，像刚才一样，用你自己的方式把这种动物的17巨蟒身长巨蟒身长讲台的长讲台的长10个个 说一说说一说巨蟒身长讲台的长10个 说一说18鸵鸟身高鸵鸟身高讲台的长讲台的长2个半个半鸵鸟身高讲台的长2个半19