触龙说赵太后-优秀课件

触龙说赵太后战国策触龙说赵太后战国策赵赵太太后后则则是是赫赫赫赫有有名名的的赵赵威威后后。说说起起赵赵威威后后的的赫赫赫赫有有名名，在在战战国国策策齐齐策策里里，有有一一段段“赵赵威威后后问问齐齐使使”的的佳佳话话：齐齐国国使使节节来来赵赵，她她先先问问收收成成，后后问问百百姓姓，最最后后才才问问到到君君王王，致致使使齐齐使使不不悦悦。说说她她是是“先先贱贱而而后后尊尊贵贵”。赵赵威威后后据据理理以以对对，道道出出了了“苟苟无无岁岁，何何有有民民？苟苟无无民民，何何有有君君”的的千千古古名名言言。赵赵威威后后从从此此威威风风八八面面，青青史史留留名名。就就是是这这位位青青史史留留名名的的赵赵威威后后，在在对对待待子子女女的的问问题题上上，有有时时却却过过于于溺溺爱爱，甚甚至至蛮不讲理。蛮不讲理。赵太后简介：赵太后则是赫赫有名的赵威后。说起赵威后的赫赫有赵威后问齐使赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不使者不说：说：“臣奉使使威后，今不问王而臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：威后曰：“不然。苟无岁，何不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问，舍本而问末者耶？问末者耶？”赵威后问齐使触龙说赵太后触龙说赵太后这个故事大约发生在赵孝这个故事大约发生在赵孝成王元年（公元前成王元年（公元前265年）。公元前年）。公元前266年，赵年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成王还小，所以赵威后执政。当位，因当时孝成王还小，所以赵威后执政。当时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。到齐国做人质。故事背景：触龙说赵太后这个故事大约发生在赵孝成王元年（接接 踵踵（）膏膏 腴腴（）游游说说（）唾唾沫（沫（)强强谏（谏（）有有郄郄()耆耆食（食（）老老媪媪（）给下列划线的字注音给下列划线的字注音接踵（）膏腴（）游说结果秦急攻之秦急攻之前因求救于齐求救于齐太后与大臣太后与大臣三对矛盾三对矛盾过程一问饮食住行一问饮食住行二求舒祺之事二求舒祺之事三论王位承袭三论王位承袭三个方面说说长安君质于齐长安君质于齐矛盾解决劝谏艺术劝谏艺术触龙太后愿见太后愿见太后盛气而揖之盛气而揖之问饮食住行问饮食住行色少解色少解求舒祺之事求舒祺之事笑曰笑曰论王位承袭论王位承袭曰：曰：“然然”质长安君质于齐质长安君质于齐 曰：曰：“诺诺”僵持不下僵持不下叙寒问暖，打破僵局叙寒问暖，打破僵局爱子之情，引起共鸣爱子之情，引起共鸣旁敲侧击，心悦诚服旁敲侧击，心悦诚服单刀直入，怒气全无单刀直入，怒气全无劝谏艺术触龙太后愿见太后盛气而揖之问饮食住行色少解求舒祺之事作为国君应该作为国君应该：父母不能只考虑子女眼前的安乐，父母不能只考虑子女眼前的安乐，使他们养尊处优无功食禄，而应为子女使他们养尊处优无功食禄，而应为子女作长远打算，这才是对子女真正的爱护；作长远打算，这才是对子女真正的爱护；当个人利益与国家利益发生矛盾的当个人利益与国家利益发生矛盾的时候，要摆正个人和国家之间的关系，时候，要摆正个人和国家之间的关系，做到克己奉公。将国家利益放到高于一做到克己奉公。将国家利益放到高于一切的位置上。切的位置上。作为国君应该：作为臣子应该：作为臣子应该：以满腔的热情和主人翁的态度以满腔的热情和主人翁的态度关心国家的前途和命运，为国家关心国家的前途和命运，为国家排忧解难，贡献自己的聪明才智；排忧解难，贡献自己的聪明才智；说话办事必须找到使对方能够说话办事必须找到使对方能够接受的方式，讲究动机、方法和接受的方式，讲究动机、方法和效果的统一效果的统一。作为臣子应该：通假字：通假字：1日三四里，少益日三四里，少益耆耆食。（食。（“耆耆”同同“嗜嗜”，喜爱。），喜爱。）2.必勿使必勿使反反（“反反”同同“返返”，回来。），回来。）3.奉奉厚而无功（厚而无功（“奉奉”同同“俸俸”，俸禄。，俸禄。）4太后之色太后之色少少解（解（“少少”同同“稍稍”，稍，稍微。）微。）5.没没死以闻（死以闻（“没没”同同“殁殁”，死。），死。）通假字：词类活用：词类活用：1.没没死以死以闻闻2.今媪今媪尊尊长安君之位长安君之位3.其其继继有在者乎有在者乎4.日日食饮得无衰乎食饮得无衰乎5。有所。有所xi也也6。日三四里日三四里7.质质于齐于齐8。赵王之子孙。赵王之子孙侯侯者者词类活用：阅读训练阅读训练对下列句中词语解释正确的一项是（对下列句中词语解释正确的一项是（）A曾曾不能疾走不能疾走曾：曾经曾：曾经B妇人妇人异异甚甚异：不同异：不同C约约车百乘车百乘约：大约约：大约D恣恣君之所使君之所使恣：任凭恣：任凭D下列句中的词，意义相同的一组是（下列句中的词，意义相同的一组是（）A太后明谓太后明谓左右左右宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王B愿愿及及未填沟壑而托之未填沟壑而托之近者祸近者祸及及身身C不若长安君之不若长安君之甚甚君美君美甚甚D必以长安君为必以长安君为质质约车百乘，约车百乘，质质于齐于齐A阅读训练对下列句中词语解释正确的一项是（阅读训练阅读训练比较下列各句中比较下列各句中“之之”的意义和用法，判断正确的一组是（的意义和用法，判断正确的一组是（）今媪尊长安君今媪尊长安君之之位位至于赵至于赵之之为赵为赵（）媪媪之之送燕后送燕后恣君之所使恣君之所使之之A相同，相同，相同相同B相同，相同，不同不同C不同，不同，相同相同D不同，不同，不同不同C与与“没死以闻没死以闻”句式相同的一项是（句式相同的一项是（）A赵氏救于齐赵氏救于齐B封之以膏腴之地封之以膏腴之地C长安君何以自托于赵长安君何以自托于赵D愿令得补黑衣之数愿令得补黑衣之数D阅读训练比较下列各句中“之”的意义和用法，判断正确的一组是阅读训练阅读训练下列句子在文中的意思，不正确的一项是（下列句子在文中的意思，不正确的一项是（）A必以长安君为质，兵乃出：必定要用长安君当人质，必以长安君为质，兵乃出：必定要用长安君当人质，援兵才出。援兵才出。B今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。C日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。C战国策战国策是西汉末年是西汉末年据历史资料整理编订而成，全据历史资料整理编订而成，全书共书共篇，是一部篇，是一部体的史书。体的史书。阅读训练下列句子在文中的意思，不正确的一项是（质质1.永州之野产异蛇，黑永州之野产异蛇，黑质质而白章而白章捕蛇者说捕蛇者说质地质地底子底子2.必以长安君为必以长安君为质质，兵乃出，兵乃出战国策战国策触龙说赵触龙说赵太后太后人质人质3.今张仪佯去秦，厚币委今张仪佯去秦，厚币委质质事楚事楚史记史记屈原列屈原列传传“质质”通通“贽贽”为古代初次拜见长辈得礼物为古代初次拜见长辈得礼物4.君不如肉袒伏斧君不如肉袒伏斧质质请罪请罪史记史记廉颇蔺相如列廉颇蔺相如列传传腰斩时用的砧垫腰斩时用的砧垫5.余立侍左右，援疑余立侍左右，援疑质质理理送东阳马生序送东阳马生序询问、询问、质疑质疑质甚甚1.夜半雪愈夜半雪愈甚甚资治通鉴资治通鉴李愬雪夜入蔡州李愬雪夜入蔡州大大2.不若长安君之不若长安君之甚甚战国策战国策触龙说赵太后触龙说赵太后厉害厉害3.由此观之，王之蔽由此观之，王之蔽甚甚矣矣战国策战国策邹忌讽齐邹忌讽齐王纳谏王纳谏严重严重4.甚甚矣，汝之不惠矣，汝之不惠列子列子愚公移山愚公移山太太5.以为且筮己也，以为且筮己也，甚甚恐恐黔之驴黔之驴非常非常甚1.夜半雪愈甚资治通鉴李愬雪夜少少1.少少焉，月出于东山之上焉，月出于东山之上赤壁之战赤壁之战表短表短时间时间2.民治渠民治渠少少烦苦，不欲也烦苦，不欲也史记史记西门豹治邺西门豹治邺稍微稍微3.自经丧乱自经丧乱少少睡眠睡眠列子列子愚公移山愚公移山同同“多多”相对相对4.是炎帝之是炎帝之少少（sho）女，）女，名曰女娃名曰女娃山山海经海经精卫填海精卫填海年少的年少的少1.少焉，月出于东山之上赤壁之战表短时间异异1.此一此一异异也也马钧传马钧传奇异奇异2.渔人甚渔人甚异异也也桃花源记桃花源记惊异惊异3.然往来视之，觉无然往来视之，觉无异异能者能者黔之驴黔之驴特特别别4.太后笑曰：太后笑曰：“妇人妇人异异甚。甚。”战国策战国策触触龙说龙说赵太后赵太后特别特别5.杀人以梃与刃，有以杀人以梃与刃，有以异异乎？乎？孟子孟子梁惠梁惠王王不同不同异1.此一异也马钧传奇异2.渔人甚异也为为1.使齐军入魏地为十万灶史记孙子列传做2.然操遂能克绍，以弱为强者，惟天时，抑亦人谋三国志隆中对变为3.北冥有鱼，其名为鲲庄子逍遥游叫4.必为有窃疾矣墨子公输表判断，是5.问渠那得清如许，为有源头活水来因为6.公输盘为我为（wi）云梯墨子公输前一个“为”当“替”讲，后一个“为”当“制造”讲7.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头史记信陵君窃符救赵对8.巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！资治通鉴赤壁之战被为1.使齐军入魏地为十万灶史记孙子列传做1 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩周恩来来2 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。法。华罗庚华罗庚3 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。更多，知道一切。高尔基高尔基8 8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基