五年级数学上册《可能性2》课件

五年级数学上册可能性2课件1五年级数学上册可能性2课件2猜一猜盒子里有5个黄球和1个白球，任意摸一个可能是什么颜色的球呢？为什么？猜一猜 盒子里有5个黄球和1个白球，任意摸一个可能是什3你觉得摸到哪种颜色的球最有可能呢？为什么？你觉得摸到哪种颜色的球最有可能呢？为什么？4可能性5游戏规则：游戏规则：1、找两个帮手，一个负责记录，一个负责监督，同学们有秩序的上来摸纸盒里的乒乓球。2、摸出一个球，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。游戏规则：游戏规则：6思考：1、同学们观察他们摸完20次后的结果是怎样的？2、这说明了什么问题？3、假如再摸一次的话，摸出哪种颜色乒乓球的可能性大？那是不是一定能摸到这个颜色呢？思考：7猜一猜袋子里面都装有5个黄色和3个白色乒乓球，从中摸出一个。请大家猜一猜，这个球是黄色的可能性大还是白色的可能性大？为什么？猜一猜袋子里面都装有5个黄色和3个白色乒乓球，从中摸出一个。8游戏规则小组合作，明确分工，组长负责监督，一人记录摸到的颜色完成统计表。注意：摸出一个球，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。小组操作结束后，汇报记录结果，并根据结果说一说你袋子里哪种颜色的球多。游戏规则小组合作，明确分工，组长负责监督，一人记录摸到的颜色9摸20次乒乓球，看黄、白乒乓球各摸到几次。摸20次乒乓球，看黄、白乒乓球各摸到几次。试一试10通过刚才两次摸乒乓球，从中你发现可能性的大小与什么有关？与总数中所占数量的多少有关，在总数中占的数量越多，摸到的可能性也就越大，占的数量越少，摸底到的可能性也就越小。通过刚才两次摸乒乓球，从中你发现可能性的大小与11（一）按要求涂一涂。1、指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。2、指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色的可能性最小。1、2、（一）按要求涂一涂。1、指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。12二、联欢会上为活跃气氛，主持人安排了一个摸奖券的游戏，其中有20张三等奖，10张二等奖，3张一等奖，1张特等奖。假如你是其中一员，你有可能摸到几等奖？摸到几等奖的可能性最大？摸到几等奖的可能性最小？二、联欢会上为活跃气氛，主持人安排了一个摸奖券的游戏，其中有13三、社会助残机构新推出了一种彩票刮卡中奖活动，规定的中奖率是每一百张有一张中奖，奖金总额是30000元。笑笑购买了100张彩票用去了200元，满以为可以中奖，结果什么奖也没有中。这是为什么呀？难道是社会助残机构欺骗了笑笑？请你用学过的数学知识来帮笑笑解开这个疑团。三、社会助残机构新推出了一种彩票刮卡中奖活动，规定的中奖率是14同学们，通过我们今天的学习，知道事件发生的可能性有大有小。你能说说发生在你身边的事例吗？同学们，通过我们今天的学习，知道事件发生的可能性有大15中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动一活活动动二二5个白球5个红球5个黄球(摸到红球中奖)三、选一选（奖品一样，只选一个三、选一选（奖品一样，只选一个）中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动二5个白球三、选一选（奖品一16通过今天这节课的学习，你有什么收获？通过今天这节课的学习，你有什么收获？17好好学习 天天向上18