人教版八年级下册物理《浮力》课件

人教版八年级下册物理第十章 浮力第1节 浮力人教版八年级下册物理v播放视频：辽宁舰舰载机训练辽宁舰舰载机训练画面公开.flv画面公开播放视频：资料：辽宁舰是我国第一艘航空母舰，它的舰长是304米，舰宽是70.5米，面积相当于两个足球场的大小。问：一个小铁块放入水中会下沉，而辽宁舰不仅不会下沉，还能承载飞机，这究竟是为什么？资料：辽宁舰是我国第一艘航空母舰，它的舰长是30第十章 浮力第1节 浮力第十章 浮力学习目标学习目标1认识浮力以及如何用弹簧测力计测量浮力；2理解浮力的产生原因；3初步探究浮力大小和什么因素有关学习目标1认识浮力以及如何用弹簧测力计测量浮力；3救生圈救生圈来看上面的图片，它们都受到重力，但是没有沉入水底，是因为来看上面的图片，它们都受到重力，但是没有沉入水底，是因为_。它们都受到它们都受到浮力浮力3救生圈来看上面的图片，它们都受到重力，但是没有沉入水底，是利用上图回答下面利用上图回答下面3 3个问题个问题:1.1.它们它们受到的浮力的施力物体是受到的浮力的施力物体是？2.2.它们受到的浮力的方向是它们受到的浮力的方向是？3.3.根据浮力的方向和施力物体总结一下，浮力的定义：根据浮力的方向和施力物体总结一下，浮力的定义：？利用上图回答下面3个问题:2浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上 3浮力的施力物体：液体浮力的施力物体：液体 2浮力的方向：竖直向上 2浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上 3浮力的施力物体：液体浮力的施力物体：液体 在定义里注意：浸在在定义里注意：浸在：部分部分浸入浸入 与与 全部全部浸入（浸没）浸入（浸没）2浮力的方向：竖直向上 2浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上(指的是：指的是：无论杯子怎么倾斜，浮力的方向总是和无论杯子怎么倾斜，浮力的方向总是和水水平面平面垂直，而不是和倾斜的杯底垂直垂直，而不是和倾斜的杯底垂直）3浮力的施力物体：液体浮力的施力物体：液体 2浮力的方向：竖直向上(指的是：无论杯子怎么倾 2浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上3浮力的施力物体：液体浮力的施力物体：液体4浮力的浮力的物理量物理量符号：符号：F浮浮 单位：单位：N 2浮力的方向：竖直向上3浮力的施力物体：液体4浸在气体中的物体也会受到浮力。（本节课我们主要研究液体对物体产生的浮力）生活中还有哪些物体受到浮力？生活中还有哪些物体受到浮力？浸在气体中的物体也会受到浮力。（本节课我们主要研究液体对物体5.漂浮在水面的物体会受到浮力，浸没在水中的物体比如金漂浮在水面的物体会受到浮力，浸没在水中的物体比如金属块会受到浮力吗？属块会受到浮力吗？下面请大家自选器材，小组合作，设计实验和收集数下面请大家自选器材，小组合作，设计实验和收集数据，来验证你的想法。据，来验证你的想法。提示：弹簧测力计先调零提示：弹簧测力计先调零!5.漂浮在水面的物体会受到浮力，浸没在水中的物体比如金属块会（1)1)我选的器材是我选的器材是 谁来说一下你选的器材是什么以及如何操作的？谁来说一下你选的器材是什么以及如何操作的？弹簧测力计、烧杯、水、金属块弹簧测力计、烧杯、水、金属块（1)我选的器材是（2)，说明金属块在，说明金属块在水中受到向上的拖力，即浮力。水中受到向上的拖力，即浮力。将弹簧秤放在水中，示数变小将弹簧秤放在水中，示数变小（2)，说(3 3)实验数据实验数据(原来在空气中的原来在空气中的示数示数)重力重力G/NG/N（后来在水中的（后来在水中的示数）示数）F F拉拉/N/N（减小的示数）（减小的示数）浮力浮力F F浮浮/N/N （4 4）通过通过你测的数据你测的数据,你能推导你能推导出出计算计算浮力大小浮力大小公式公式:_.:_.（5 5）这种测量浮力大小的方法叫）这种测量浮力大小的方法叫_._.（6 6）请你对静止在水中用弹簧拉着的的金属块进行受力分析：）请你对静止在水中用弹簧拉着的的金属块进行受力分析：(3)实验数据(原来在空气中的示数)重力G/N（后来在水中的2符号：符号：F浮 单位：N 3浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上（与水平面垂直）（与水平面垂直）4浮力的施力物体：浮力的施力物体：液体液体一、浮力（F浮浮）5 5称重法称重法测浮力测浮力大小大小：F F浮浮=G=GF F拉拉2符号：F浮 单位：N 3浮力的方向二、浮力产生的原因二、浮力产生的原因 观看视频：观看视频：浮力产生的原因浮力产生的原因1010章章 浮力产生浮力产生的原因的原因.mp4.mp4浮在水面上的物体会受到浮力，浸没在液体中的物浮在水面上的物体会受到浮力，浸没在液体中的物体也会受到浮力，浮力到底是怎么产生的体也会受到浮力，浮力到底是怎么产生的?二、浮力产生的原因 观看视频：浮力产生的原因10章 浮力产二、浮力的产生二、浮力的产生1、同一深度固体侧面受到水的压强相等、同一深度固体侧面受到水的压强相等2、固体下表面受到水的压强大于上表面、固体下表面受到水的压强大于上表面玻璃容器叫做玻璃容器叫做:液体压力显示装置液体压力显示装置二、浮力的产生1、同一深度固体侧面受到水的压强相等玻璃容器叫 请大家根据上面的知识来分组讨论一下浸没在请大家根据上面的知识来分组讨论一下浸没在水中的物体浮力产生的原因。水中的物体浮力产生的原因。提示：请小组长带领大家，在白板上画出物体提示：请小组长带领大家，在白板上画出物体受受力的示意图力的示意图和和公式，公式，并配上你的解说！并配上你的解说！请大家根据上面的知识来分组讨论一下浸没在水中的物体浮力分析：前后左右四个侧面所受压力相等，分析：前后左右四个侧面所受压力相等，F F合合=0=0二、浮力的产生分析：前后左右四个侧面所受压力相等，F合=0二、浮力的产生 p下下 p上上，F下下 F上上 F浮浮=F下下-F上上浮力是液体对物浮力是液体对物体上下表面的体上下表面的压力差压力差F下下下下F上上上上 p下 p上，F浮=F下-F上浮1.猜想：猜想：三、浮力的大小与哪些因素有关1、木块在水中是漂浮的，铁块在水中会下沉，我猜想浮力的的大小可能跟_有关？2、人在水中会下沉，在死海中却能浮在水面上，我猜想浮力的的大小可能_ _有关？3、人在水中越往深处走，就越觉得所受的浮力大，我猜想浮力的的大小可能跟_有关？固体的密度固体的密度液体液体的密度的密度物体物体浸在液体中的浸在液体中的体积体积1.猜想：三、浮力的大小与哪些因素有关1、木块在水中是漂浮的三、浮力的大小与哪些因素有关2.实验探究方法：实验探究方法：_（检验浮力与其中某一个量的关系时，必须保持其（检验浮力与其中某一个量的关系时，必须保持其他他的的量不变量不变)控制变量法控制变量法三、浮力的大小与哪些因素有关2.实验探究方法：猜想猜想1、固体的密度、固体的密度 2、液体的密度、液体的密度 3、浸在液体中的体积、浸在液体中的体积铜块铜块 铝块铝块水水水水液体的密度液体的密度 浸在液体中的体积浸在液体中的体积固体的密度固体的密度比如：比如：将相同体积的铜块将相同体积的铜块和铝块浸没在水中，和铝块浸没在水中，比较浮力的大小比较浮力的大小.猜想1、固体的密度 2、液体的密度 为验证猜想为验证猜想3 3：控制控制_和和_不变，不变，_ _改变改变固体的密度固体的密度 液体的密度液体的密度浸在液体中的体积浸在液体中的体积（指的是金属块在水面之（指的是金属块在水面之上一直到完全浸没）上一直到完全浸没）猜想猜想1、固体的密度、固体的密度 2、液体的密度、液体的密度 3、浸在液体中的体积、浸在液体中的体积为验证猜想3：固体的密度 液体的密度浸在液体中的当物体完全浸没以后当物体完全浸没以后,进一步探究，浮力的大小与深度的关系进一步探究，浮力的大小与深度的关系为了使猜想为了使猜想3 3更加完整更加完整这样这样，我们就要，我们就要控制控制_和和_不变，不变，_改变改变固体的密度固体的密度 液体的密度液体的密度深度深度所以为了验证猜想所以为了验证猜想3 3我们要做两个探究我们要做两个探究实验。实验。当物体完全浸没以后,进一步探究，浮力的大小与深度的关系为了使3.探究要求探究要求：1.小组四人分工明确，小组四人分工明确，1 1号负责动手操作，号负责动手操作，2 2号负责号负责读数，读数，3 3号负责记录数据，号负责记录数据，4 4号准备到黑板上展讲。号准备到黑板上展讲。2.2.请大家根据小红桶外面的请大家根据小红桶外面的白色标签白色标签进行各自的探进行各自的探究实验。究实验。3.3.将将实验数据实验数据记录到记录到白板白板上上,结论结论可可口述口述。3.3.时间大约时间大约7 7分钟左右。分钟左右。3.探究要求：1.小组四人分工明确，1号负责动手操作，2号负水水酒酒精精弹簧测弹簧测力计力计三、浮力的大小与哪些因素有关4.4.实验器材实验器材金属块金属块刻刻度度尺尺水酒精弹簧测力计三、浮力的大小与哪些因素有关4.实验器材金属1探究浮力与物体探究浮力与物体浸没浸没后的深度的关系后的深度的关系铁块上表面在水中铁块上表面在水中深度深度h/cm 1cm2cm3cm200g铁块铁块重力重力G/N2N2N2N弹簧测力计弹簧测力计水中水中示数示数F/N浮力浮力F浮浮/N三、浮力的大小与哪些因素有关5.5.探究实验探究实验提示：控制提示：控制_和和_不变，不变，_改变改变固体的密度固体的密度 液体的密度液体的密度深度深度结论：结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。1探究浮力与物体浸没后的深度的关系铁块上表面在水中深度h 2探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系铁块铁块浸在浸在水水中的中的体积体积V/4V/2 3v/4200g铁块的铁块的重力重力G/N2N2N2N弹簧测力计弹簧测力计在水中在水中示数示数F/N浮力浮力F浮浮/N提示：控制提示：控制_和和_不变，不变，_改变改变固体的密度固体的密度 液体的密度液体的密度浸在液体中的体积浸在液体中的体积结论：结论：在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。，浮力越大。2探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系铁块浸在水中的体积V3探究浮力与液体密度的关系探究浮力与液体密度的关系甲乙杯中甲乙杯中液体种类液体种类水酒精200g铁块的重力铁块的重力G/N2N2N弹簧测力计弹簧测力计在液体中的在液体中的示数示数F/N浮力浮力F浮浮/N 水水 酒精酒精固体的密度固体的密度 浸在液体中的体积浸在液体中的体积液体的密度液体的密度3探究浮力与液体密度的关系甲乙杯中液体种类水酒精200g铁4探究浮力与固体密度的关系探究浮力与固体密度的关系甲乙杯中固甲乙杯中固体种类体种类铜块铝块固体固体的重力的重力G/N0.9N0.2N弹簧测力计弹簧测力计在水中在水中示数示数F/N浮力浮力F浮浮/N铜块铜块 铝块铝块水水水水液体的密度液体的密度 浸在液体中的体积浸在液体中的体积固体的密度固体的密度 4探究浮力与固体密度的关系甲乙杯中固体种类铜块铝块固体的重总结以上总结以上4 4个实验结果你得到了什么结论？个实验结果你得到了什么结论？三、浮力的大小与哪些因素有关三、浮力的大小与哪些因素有关1、有关：、有关：浸在液体中的体积浸在液体中的体积 液体的密度液体的密度2、无关：、无关：固体的密度固体的密度 浸没的深度浸没的深度3、浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。力就越大。总结以上4个实验结果你得到了什么结论？三、浮力的大小与哪些因一、认识浮力：一、认识浮力：1 1、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。2 2、浮力的方向：总是竖直向上的。、浮力的方向：总是竖直向上的。3 3、浮力的施力物体：液体或气体。、浮力的施力物体：液体或气体。4 4、称重法测浮力。、称重法测浮力。5 5符号：符号：F F浮浮一、认识浮力：5符号：F浮 二、浮力产生的原因：二、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。液体对物体向上和向下的压力差。公式：公式：F F浮浮=F=F上上-F-F下下 v三、决定浮力大小的因素：三、决定浮力大小的因素：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。浮力就越大。三、决定浮力大小的因素：考考你考考你:有人猜想有人猜想:“:“浸没在液体中的固体所受浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关。的浮力可能跟固体的形状有关。”请你设计个实验，说出实验需要的器材和步骤。请你设计个实验，说出实验需要的器材和步骤。答答:器材：烧杯、弹簧测力计、橡皮器材：烧杯、弹簧测力计、橡皮泥、细线、水泥、细线、水考考你:有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体步骤：步骤：a a、用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下端，、用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下端，使橡皮泥缓慢地完全浸没在水中，读出弹簧测使橡皮泥缓慢地完全浸没在水中，读出弹簧测力计示数力计示数F 1 F 1；b b、改变橡皮泥的形状，重复上述步骤，测出弹、改变橡皮泥的形状，重复上述步骤，测出弹簧测力计示数簧测力计示数F 2 F 2；c c、比较、比较F 1 F 1 与与F 2 F 2 的大小，如果的大小，如果F 1=F 2 F 1=F 2，说，说明浮力大小与物体形状无关，如果明浮力大小与物体形状无关，如果F 1 F 2 F 1 F 2，说明浮力大小与形状有关，说明浮力大小与形状有关步骤：挫折原本是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。挫折原本是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩