人教版八上第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件

第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 西和县十里中学西和县十里中学 设计人：设计人：任任 豪豪第一章 西和县十里中学人教版八上第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物课件第一节第一节腔肠动物、扁形动物腔肠动物、扁形动物第一节学习目标：学习目标：1通过观察图片和观看视频，认知水螅的形态结构，归纳腔肠动物的主要特征。2通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归纳扁形动物的主要特征。3结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。重点难点：重点难点：归纳腔肠动物、扁形动物的主要特征。学习目标：一、腔肠动物一、腔肠动物一、腔肠动物（一）腔肠动物的主要类群（一）腔肠动物的主要类群 现生的腔肠动物约现生的腔肠动物约11000种种，除少，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类：浅海种类：1、水螅纲；、水螅纲；2、钵水母纲；、钵水母纲；3、珊瑚虫纲、珊瑚虫纲（一）腔肠动物的主要类群 现生的腔肠动物约11（二）水螅（二）水螅1 1、阅读、阅读P3最后一段了解水螅的基本特征。最后一段了解水螅的基本特征。2 2、观看视频或图片，了解水螅的体形特征、观看视频或图片，了解水螅的体形特征以及这种体形与捕食的关系。以及这种体形与捕食的关系。3 3、观察水螅的纵切面示意图，了解水螅的、观察水螅的纵切面示意图，了解水螅的结构特征以及各部分的功能。结构特征以及各部分的功能。4 4、归纳腔肠动物的主要特征。、归纳腔肠动物的主要特征。我爱动脑，我最棒！我爱动脑，我最棒！（二）水螅1、阅读P3最后一段了解水螅的基本特征。我爱动脑，1、水螅的体形：、水螅的体形：辐射对称：辐射对称：通过身体纵轴的任何平面都通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分。能把身体平分为相等的两部分。水螅水螅 水母水母 海葵海葵2、辐射对称的意义：、辐射对称的意义：利于动物从各个方向捕食和防御。利于动物从各个方向捕食和防御。1、水螅的体形：水螅 水母 细胞核细胞核口口内胚层内胚层外胚层外胚层消化腔消化腔芽体芽体触手触手卷曲的刺丝卷曲的刺丝弹出的刺丝弹出的刺丝刺细胞刺细胞3、水螅的结构、水螅的结构细胞核口内胚层外胚层消化腔芽体触手卷曲的刺丝弹出的刺丝刺细胞l生活在生活在 中；中；l身体呈身体呈 对称；称；l体表有体表有 ；l有有 无无 。水辐射刺细胞口肛门小结：腔肠动物的主要特征小结：腔肠动物的主要特征生活在 中；水辐射刺细胞口肛门小结l可食用海蜇；l可观赏；l可形成珊瑚礁，为海洋生物提供重要的栖息场和庇护地。（三）腔肠动物与人类的关系：（三）腔肠动物与人类的关系：可食用海蜇；（三）腔肠动物与人类的关系：1.身体 色，形，呈 对称，有512条 ；灰褐圆筒辐射触手2.由 和 两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；3.由体壁围成的空腔叫做 ，消化腔与 相通，吃进去的食物消化后仍旧从 排出；4.有 ，用于抵御敌害或捕食，处尤其多。外胚层内胚层消化腔口口触手刺细胞1.身体 色，形，呈 对称，有5二、扁形动物二、扁形动物二、扁形动物1 1、阅读、阅读P6第一段了解涡虫的基本特征。第一段了解涡虫的基本特征。2 2、观察图片，了解涡虫的形态结构特征以、观察图片，了解涡虫的形态结构特征以及各部分的功能。及各部分的功能。3 3、阅读、阅读P6第四段了解扁形动物与人类的关第四段了解扁形动物与人类的关系。系。4 4、归纳扁形动物的主要特征。、归纳扁形动物的主要特征。（一）涡虫（一）涡虫我爱动脑，我最棒！我爱动脑，我最棒！1、阅读P6第一段了解涡虫的基本特征。（一）涡虫我爱动脑，我肠肠眼点眼点背面背面腹面腹面口口咽咽1、涡虫的结构、涡虫的结构肠眼点背面腹面口咽1、涡虫的结构两侧对称：两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。有一个切面可以将身体分成相等的两部分。思考：两侧对称有什么意义？思考：两侧对称有什么意义？你能把涡虫分为均等的两半吗？你能把涡虫分为均等的两半吗？2、涡虫的体形、涡虫的体形两侧对称的动物运动更加准确、迅速而两侧对称的动物运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。有效，有利于动物运动、捕食和防御。两侧对称：思考：两侧对称有什么意义？你能把涡虫分为均等的两半（二）扁形动物与人类的关系（二）扁形动物与人类的关系1、常见的扁形动物、常见的扁形动物涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫2、扁形动物的生活方式、扁形动物的生活方式自由生活的种类很少，自由生活的种类很少，大多数大多数在人和动物在人和动物体内体内寄生寄生。3、扁形动物与人类的关系、扁形动物与人类的关系思考：有些人喜欢吃生鱼片，你认为不将鱼思考：有些人喜欢吃生鱼片，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？煮熟直接食用是否安全？为什么？（二）扁形动物与人类的关系1、常见的扁形动物涡虫、华枝睾吸虫1、危害：、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力、血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力、死亡死亡 2、寄生部位：、寄生部位：哺乳动物的静脉；哺乳动物的静脉；3、中间宿主：钉螺、中间宿主：钉螺 解放前，我国长江以南省解放前，我国长江以南省份大约有份大约有1000多万多万人患此人患此病，受此病威胁病，受此病威胁1亿多人。亿多人。日本血吸虫日本血吸虫1、危害：解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病成虫寄生于人体小肠内，成虫寄生于人体小肠内，头节头节有有4个吸盘，顶突有小钩个吸盘，顶突有小钩（2排，排，25-50个）。个）。人吃了未熟的含囊虫的猪肉人吃了未熟的含囊虫的猪肉（米猪肉）后患病。（米猪肉）后患病。成虫寄生于人体小肠内，l身体呈身体呈 对称；称；l背腹背腹 ；l有有 无无 。两侧扁平口肛门（三）扁形动物的主要特征：（三）扁形动物的主要特征：身体呈 对称；两侧扁平口肛门（三）扁形动比较扁形动物、腔肠动物比较扁形动物、腔肠动物水螅水螅涡虫涡虫身体的对称性身体的对称性辐射对称辐射对称左右对称左右对称身体结构身体结构体表有刺细胞体表有刺细胞有口无肛门有口无肛门体表有刺细胞体表有刺细胞有口无肛门有口无肛门消化能力与运动消化能力与运动能力能力口、消化腔，运口、消化腔，运动较弱动较弱口、咽、肠，运口、咽、肠，运动较强动较强扁形动物与腔肠动物相比，哪一个更扁形动物与腔肠动物相比，哪一个更高等？为什么？高等？为什么？比较扁形动物、腔肠动物水螅涡虫身体的对称性辐射对称左右对称身淡水淡水黑褐黑褐扁平扁平眼点眼点1.1.生活在生活在 中。中。2.2.体长体长11.511.5厘米，背部呈厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹软，背腹 ，体型像一片，体型像一片柳叶。身体前端背面有两个柳叶。身体前端背面有两个黑色的黑色的 ，可以辨别光，可以辨别光线的明暗。线的明暗。3.口长在口长在 ，口内有一个管状的，口内有一个管状的 ，可从口中伸出获取食物可从口中伸出获取食物。4.食物在食物在 内消化，消化后的食物残渣从内消化，消化后的食物残渣从 排出，有排出，有 无无 。腹面腹面咽咽肠口口肛肛门口口淡水黑褐扁平眼点1.生活在 中。2.体长1填空题填空题：（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即即 和和 ，两胚层之间还有一层没有，两胚层之间还有一层没有细胞结构的细胞结构的。外胚层外胚层内胚层内胚层（2）珊瑚是由许多）珊瑚是由许多 群集成的群体，在一群集成的群体，在一定的定的 和和 条件下，经过漫长的岁月，会条件下，经过漫长的岁月，会转化为转化为 。珊瑚珊瑚温度温度压力压力石油石油（3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：生活在生活在 中，体壁由中，体壁由 、和和 构成；体内有构成；体内有 ；有；有 ，无，无 。水水内胚层内胚层 外胚层外胚层中胶层中胶层消化腔消化腔口口肛门肛门我参与，我最行！我参与，我最行！填空题：（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，外胚层内