部编二年级下册第一单元复习ppt课件

1 1、古诗二首、古诗二首 1、古诗二首 我会认莺莺yngyng黄莺 拂拂ff堤堤dd柳柳lili醉醉zuzu咏咏yngyng吹拂 河堤 柳树 喝醉 咏柳 妆妆zhungzhung化妆 丝丝ss绦绦toto裁裁cici剪剪jinjin发丝 丝绦 裁纸 剪刀 我会认莺yng黄莺 拂f堤d柳li醉zu咏yn村村 居居草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。【清】高鼎课文解读yngchndfzuliyun村 居【清】高鼎课文解读yngchndfz草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。小草生小草生长长，黄，黄莺飞莺飞翔，正是春光明媚的二月，翔，正是春光明媚的二月，轻轻拂河堤的拂河堤的杨杨柳陶醉在春天的烟柳陶醉在春天的烟雾雾之中。之中。草 长 莺 飞 二 月 天，小草生长，黄莺飞翔，正是春光明媚儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。散学：散学：放学。放学。意思：意思：孩子们放学回来的早，趁着刮起孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。的东风，赶忙放起了风筝。snsn纸鸢：纸鸢：风筝。风筝。yuyu n nchn儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学：放学。意思：孩子们放咏咏 柳柳碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦绦。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出，二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。【唐】贺知章 s to cijin课文解读yngyng咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，【唐】贺知章 s万条垂下万条垂下绿丝绦绿丝绦。丝绦：丝绦：用丝编成的带子。用用丝编成的带子。用“绿丝绦绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。碧玉碧玉妆成一树高，妆成一树高，碧玉：碧玉：绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃树颜色翠绿、生机勃勃的特点。的特点。s tos tozhungzhung绿色的玉一样梳妆成的高高的柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色丝条。万条垂下绿丝绦。丝绦：用丝编成的带子。用“绿丝不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。似：好像这是一句设问句。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，二月的春风就像剪刀。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，二月的春风就像剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。似：好像 不知道ll绿色绿色 草绿草绿 l绿色 草绿 古诗古诗 诗句诗句 我会写山村山村 村民村民 童话童话 儿童儿童古诗 诗句 我会写山村 村民 童话 儿童上下结构上下结构上下结构2.找春天2.找春天课文解读奔奔脱脱冲冲课文解读奔脱冲 照照样子，填一填。子，填一填。遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏认真 照样子，填一填。春天来了！我们看到了她，我们听到了春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑看听闻触ch d jun 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，春天在春天在树枝上树枝上风筝尾巴上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头桃花、杏花枝头笑笑叫叫荡秋千荡秋千摇啊摇摇啊摇我我 会会 连连春天在树枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千脱脱 袄袄 寻寻 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩探探 嫩嫩 符符 解解 触触 杜杜 鹃鹃我会认我会认我会认我会认tu o xn xi zh yn tn nn f ji ch d jun脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩我会认tu o x上下结构上下结构上下结构部编二年级下册第一单元复习ppt课件部编二年级下册第一单元复习ppt课件tt吐司吐司 吐出吐出 左右结构左右结构tt 呕吐呕吐 t吐司 吐出 左右结构t 呕吐 3.3.开满鲜花的小路开满鲜花的小路3.开满鲜花的小路怎样读出惊奇的语气？679108怎样读出惊奇的语气？679108看插图，照样子写一写。看插图，照样子写一写。这是多么美好的礼物啊！这是多么美好的礼物啊！思考：思考：是什么样的礼物？是什么样的礼物？为什么这个礼物很为什么这个礼物很“美好美好”？这是多么美好的礼物啊！思考：是什么样的礼物？邮邮 递递 裹裹 寄寄 局局 堆堆 破破漏漏 懊懊 丧丧 猬猬 绚绚 籽籽 礼礼我会认我会认我会认我会认yu d u j j du plu o sn wi xun z l邮 递 裹 寄 局 堆 破我会认yu d 啊多音字 用在句末或句中用在句末或句中表示惊异或赞叹表示惊异或赞叹表示追问表示追问表示惊疑表示惊疑表示应诺；明白过来；赞叹或惊异表示应诺；明白过来；赞叹或惊异 啊多音字用在句末或句中表示惊异或赞叹表示追问表示惊部编二年级下册第一单元复习ppt课件jj邮局邮局 布局布局半包围结构半包围结构dudu堆放堆放 堆积堆积 左右结构左右结构ll礼物礼物 礼品礼品 dudu左右结构左右结构ll谁 推j邮局 布局半包围结构du堆放 堆积 左右结构l部编二年级下册第一单元复习ppt课件部编二年级下册第一单元复习ppt课件4.邓小平爷爷植树海安海安县城南城南实验小学小学秦美娟秦美娟统编教材二年级下册第一单元统编教材二年级下册第一单元4.邓小平爷爷植树海安县城南实验小学 秦美娟统编教材二年级部编二年级下册第一单元复习ppt课件 这一天，碧空如洗，万里无云。这一天，碧空如洗，万里无云。碧空如洗碧空如洗指蓝色的天空像洗指蓝色的天空像洗过一样的明净，形过一样的明净，形容天气晴朗。容天气晴朗。万里无云万里无云形容天气晴朗，没形容天气晴朗，没有一丝污染。有一丝污染。这一天，碧空如洗，万里无云。碧空如洗指蓝色的天空像洗引人注目引人注目形容人或事物很具特色，引起人形容人或事物很具特色，引起人们的注意。们的注意。兴致勃勃兴致勃勃形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。引人注目形容人或事物很具特色，引起人们的注意。兴致勃勃形容兴读一读读一读一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。读一读一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗邓邓 坛坛 龄龄 格格 握握 致致 勃勃挖挖 选选 茁茁 移移 挥挥 填填 扶扶我会认我会认我会认我会认dn tn ln w zh b w xun zhu y hu tin f邓 坛 龄 格 握 致 勃我会认dn tn l邓 植引休写一写写一写格注邓植引休写一写格注满写一写写一写息满写一写息语文园地一语文园地一湖心亭湖心亭 厕所厕所 咨询处咨询处 宝塔宝塔 管理处管理处 餐厅餐厅识字加油站湖心亭 厕所 识字加油站我会认亭亭tngtng咨咨zz询询xnxn管管gungun剧剧jj理理ll宝宝bobo塔塔tt厅厅tngtng餐餐cncn我会认亭tng咨z询xn管gun剧j理l宝bo补充合适的词语：的天空 的阳光 的田野 的微风 的柳条 的草坪 我看到了我看到了碧绿的田野、碧绿的田野、细长的柳条。细长的柳条。暖暖的暖暖的阳光让我感阳光让我感到春天来了。到春天来了。广阔广阔碧绿碧绿细长细长绿绿绿绿轻柔轻柔暖暖暖暖补充合适的词语：我看到了碧绿的田野、细长的柳条。小草长在（）的小河边。（）的树上挂着（）的苹果。字词句运用小草长在（）的小河边。字词句运用日积月累日积月累1.赋得：借古人句或成语命题作诗。诗题前一般冠以“赋得”二字。2.离离：青草茂盛的样子。3.一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。赋得古原草送别（节选）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。1.赋得：借古人句或成语命题作诗。诗题前一般冠以“赋得”二字