部编版古对今ppt课件

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物识字识字6 6语文 一年级 下册古对今古对今古对今古对今识字6语文一年级下册古对今我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。第一课时请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。第我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨yunyun yn hn yn hn k sh k sh ling ling chnchn x x zho xi x yn zho xi x yn 圆严寒酷暑凉yunynhn我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物圆圆yunyun圆形圆形 圆圈圆圈寒寒hnhn严寒严寒 寒冷寒冷严严ynyn严寒严寒 严格严格酷酷kk酷暑酷暑 酷热酷热圆yun圆形圆圈寒hn严寒寒冷严yn严寒严格酷k我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物暑暑shsh酷暑酷暑 暑假暑假晨晨chnchn早晨早晨 清晨清晨凉凉lingling秋凉秋凉 乘凉乘凉细细 xx细雨细雨 细心细心暑sh酷暑暑假晨chn早晨清晨凉ling秋凉乘凉我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物朝朝zhozho朝霞朝霞 朝阳朝阳夕夕 xx夕阳夕阳 朝夕朝夕霞霞 xixi朝霞朝霞 彩霞彩霞杨杨 yn yn 杨树杨树 白杨白杨朝zho朝霞朝阳夕x夕阳朝夕霞xi朝霞彩霞杨我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物多多-夕夕=夕夕减一减减一减识字方法识字方法加一加加一加十十+口口=古古木木+子子=李李禾禾+日日=香香纟纟+田田=细细冫冫+京京=凉凉x多-夕=夕减一减识字方法加一加十+口=古木+子=李禾+日=香我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物古古凉凉细细夕夕李李 语语 香香gglinglingxxxxl lyyxing xing 古凉细夕李语香glingxxlyxing我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物左右左右 结构结构古古夕夕语语李李独体字独体字上下上下 结构结构生字归类生字归类凉凉香香细细左右结构古夕语李独体字上下结构生字归类凉香细我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物重难点字书写指导重难点字书写指导ling x y 重难点字书写指导lingxy我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物圆圆形形严严寒寒早早晨晨朝朝霞霞杨杨树树明明细细酷酷暑暑爆竹飞起来爆竹飞起来识字游戏识字游戏点击爆竹，开始游戏点击爆竹，开始游戏点击爆竹，开始游戏点击爆竹，开始游戏圆形严寒早晨朝霞杨树明细酷暑爆竹飞起来识字游戏点击爆竹，开始我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物严寒：严寒：（气候）极冷（气候）极冷。本课指一年当中天气最本课指一年当中天气最冷的时候。冷的时候。不论不论严寒严寒酷暑，他都坚持酷暑，他都坚持每天按时起床锻炼身体。每天按时起床锻炼身体。严寒：（气候）极冷。本课指一年当中天气最冷的时候。不论严寒酷我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物和风：和风：温和的风。温和的风。本课指本课指好天气。好天气。春天来了，春天来了，和风和风拂面，凉拂面，凉爽极了。爽极了。和风：温和的风。本课指好天气。春天来了，和风拂面，凉爽极了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后（课后第第1 1题）题）dudu jnjn古古/对对/今今，yunyun dudu fn fn 圆圆/对对/方方。ynyn hnhn dudu kk shsh严严 寒寒/对对 /酷酷 暑，暑，chnchn nunnun dudu qi qi linlin春春 暖暖/对对 /秋秋 凉。凉。chnchn dudu mm晨晨/对对/暮暮，xuxu dudu shunshun雪雪/对对/霜霜。hh fnfn dudu x x yy和风和风/对对/细细 雨，雨，zhozho xixi dudu xx ynyn朝朝 霞霞/对对/夕阳。夕阳。课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物toto dudu l l桃桃/对对/李，李，lili dudu ynyn柳柳/对对/杨杨。ynyn dudu ynyn ww莺莺 歌歌/对对/燕燕 舞，舞，nionio y y dudu huhu xinxin鸟鸟 语语/对对/花花 香香。todul我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物全文全文共共 小节。小节。每一每一小节都有小节都有 句话。句话。3 32 2读完数一数：读完数一数：全文共小节。32读完数一数：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 第第2 2、4 4、6 6、8 8、1010、1212行的最后一个字的韵行的最后一个字的韵母是什么？母是什么？angang我的发现：我的发现：有韵律，美妙和谐有韵律，美妙和谐第2、4、6、8、10、12行的最后一个字的韵母是什我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、从课文中找出下列词语的反义词一、从课文中找出下列词语的反义词。古古（）圆圆（）晨晨（）严寒严寒（）春暖春暖（）朝霞朝霞（）今今方方暮暮酷暑酷暑秋凉秋凉夕阳夕阳一、从课文中找出下列词语的反义词。古（）圆（我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、读一读，连一连二、读一读，连一连。yun sh chn xi yng yun sh chn xi yng 暑暑 圆圆 杨杨 晨晨 霞霞二、读一读，连一连。yunshch我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（课后第（课后第2 2题）题）第二课时读一读，记一记。读一读，记一记。检查复习检查复习和风细雨和风细雨 夕阳夕阳 严寒严寒鸟语花香鸟语花香 朝霞朝霞 古今古今 酷暑酷暑（课后第2题）第二课时读一读，记一记。检查复习和风细雨夕我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 对子对子是我国特有的文化形式之一，课文是我国特有的文化形式之一，课文中为我们呈现的对子是从哪些方面来对的呢中为我们呈现的对子是从哪些方面来对的呢？让我们再到课文中去找找答案吧！？让我们再到课文中去找找答案吧！对子是我国特有的文化形式之一，课文中为我们呈现的对子我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 请班里的朗读小能手来读第一小节，请班里的朗读小能手来读第一小节，读完大家一起说一说自己发现了什么。读完大家一起说一说自己发现了什么。请班里的朗读小能手来读第一小节，读完大家一起说一说自我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 dudu jnjn古古 /对对/今，今，yun yun dudu fnfn圆圆 /对对/方。方。ynyn hnhn dudu k k shsh严严 寒寒 /对对/酷酷 暑，暑，chnchn nun du qi nun du qi linlin春春 暖暖 /对对/秋秋 凉。凉。时间时间空间空间四季四季dujn时间空间四季我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物寒寒字理识字字理识字寒字理识字我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 第第1 1小节有两个对子，数一数每个对子上下小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发现了什么？联的字数，你发现了什么？dudu jnjn古古 对对 今今，yunyun dudu fn fn 圆圆 对对 方方。ynyn hnhn dudu kk shsh严严 寒寒 对对 酷酷 暑，暑，chnchn nunnun dudu qiqi linlin春春 暖暖 对对 秋秋 凉凉。上下联各上下联各3 3个字个字上下联各上下联各5 5个字个字对子的上联对子的上联和下联字数和下联字数要相同。要相同。第1小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物试着填一填，填完你就能背诵啦！试着填一填，填完你就能背诵啦！（课后第（课后第1 1题）题）古对（古对（），），圆对（圆对（）。）。严寒对（严寒对（），），春暖对（春暖对（）。）。今今方方 酷暑酷暑 秋凉秋凉试着填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）古对（），今我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 男生齐读第二小节，说一说：第二男生齐读第二小节，说一说：第二节中的景物有哪些？节中的景物有哪些？男生齐读第二小节，说一说：第二节中的景物有哪些？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物chnchn dudu mm晨晨/对对/暮，暮，xuxu dudu shunshun雪雪/对对/霜。霜。hh fnfn dudu xx yy和和 风风/对对/细细 雨雨，Zho Zho xixi dudu xx ynyn朝朝 霞霞/对对/夕夕 阳阳。自然之美自然之美什么时候可以看到朝霞？早晨太阳刚刚从东方升起时早晨太阳刚刚从东方升起时傍晚的太阳傍晚的太阳夕阳是什么时候的太阳？chndum自然之美什么时候可以看到朝霞？早晨太阳我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 你知道你知道“和风和风”和和“微风、大风、狂风微风、大风、狂风”中的哪个意思相近吗？中的哪个意思相近吗？微风微风大风大风狂风狂风和风与微风意思相近：温和的风。和风与微风意思相近：温和的风。你知道“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个意思相近我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 你知道你知道“细雨细雨”和和“小雨、大雨、暴雨小雨、大雨、暴雨”中的哪个意思相近吗？中的哪个意思相近吗？小雨小雨大雨大雨暴雨暴雨细雨细雨与小雨意思相近：不大的雨。与小雨意思相近：不大的雨。你知道“细雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪个意思相近我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物结合图片填一填，填完你就能背诵啦！结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第（课后第1 1题）题）晨对（晨对（），），雪对（雪对（）。）。和风对（和风对（），），（）对（）对（）。）。暮暮 霜霜 细雨细雨 朝霞朝霞 夕阳夕阳结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）晨对（）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 女生齐读第三小节，说一说：这一女生齐读第三小节，说一说：这一节描绘了一幅怎样的画面？节描绘了一幅怎样的画面？女生齐读第三小节，说一说：这一节描绘了一幅怎样的画面我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物toto dudu l l桃桃/对对/李，李，lili dudu ynyn柳柳/对对/杨杨。ynyn dudu ynyn ww莺莺 歌歌/对对/燕舞，燕舞，nionio y y dudu huhu xinxin鸟鸟 语语/对对/花花 香香。植物植物动物动物动物动物植物植物春天春天桃李成行、桃李成行、生机勃勃、莺歌生机勃勃、莺歌燕舞燕舞、鸟语花香鸟语花香的的景象。景象。todul植物动物动物植物春天桃李成行、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物你想到了用哪两个词语来形容这两幅图片？莺歌燕舞莺歌燕舞鸟语花香鸟语花香你能说一说图片上的内容吗？你想到了用哪两个词语来形容这两幅图片？莺歌燕舞鸟语花香你能说我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物莺歌燕舞莺歌燕舞鸟语花香鸟语花香 春天来了，黄莺和（春天来了，黄莺和（）在柳树枝头一边（）在柳树枝头一边（）一边（）一边（），（，（）都开放了，到处是一片（）都开放了，到处是一片（）的景象。）的景象。小燕子小燕子唱歌唱歌跳舞跳舞花儿花儿生机勃勃生机勃勃莺歌燕舞鸟语花香春天来了，黄莺和（）在柳树我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物结合图片填一填，填完你就能背诵啦！结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第（课后第1 1题）题）桃桃对（对（），），柳柳对（对（）。）。（）对）对燕舞燕舞，鸟语对（鸟语对（）。）。李李 杨杨莺莺歌歌 花香花香结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）桃对（）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 老师来说前面部分，你来对后面部老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！分，看谁是对对子的小状元！长对（），长对（），远对（）。远对（）。春风对（），春风对（），山高对（）山高对（）短短近近夏雨夏雨水深水深老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物古古今今严寒严寒酷暑酷暑晨晨暮暮和风和风细雨细雨桃桃李李莺歌莺歌燕舞燕舞古古对对今今圆圆方方春暖春暖秋凉秋凉雪雪霜霜朝霞朝霞夕阳夕阳柳柳杨杨鸟语鸟语花香花香古今古对今圆方我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 本文本文以以的的形式介绍了与大自然形式介绍了与大自然有关的字词，激发了有关的字词，激发了我们我们的的思思想感情，同时也意在培养我们想感情，同时也意在培养我们对对的的兴趣。兴趣。对子对子热爱大自然热爱大自然对子对子本文以的形式介绍了与大自然有关的字词，激发了我我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物x du gx du g溪对谷，溪对谷，w du w du ynyn雾对云。雾对云。r yu du shn chunr yu du shn chun日月日月 对对 山山 川。川。m y du zho ynm y du zho yn暮暮雨雨对对 朝朝 烟。烟。对子歌对子歌zho du mdu m朝朝 对对暮暮，xi du chnxi du chn夏夏 对对 春。春。chng yng du q xng du q x重重 阳阳 对对七夕七夕，dng zh du qi du qi fn冬冬 至至 对对 秋秋 分。分。xdug对子歌zhodum我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、请选出你认为最能与一、请选出你认为最能与“晨风晨风”相对的词语作对子。（相对的词语作对子。（）A.A.玩风玩风 B.B.狂风狂风 C.C.和风和风 D.D.暮雨暮雨 D D一、请选出你认为最能与“晨风”相对的词语作对子。（）A我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、开心阅读。二、开心阅读。对子歌对子歌 天对地，室对家，落日对流霞。黄天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。雨，到处十枝五枝花。二、开心阅读。对子歌我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.读对子，连一连。读对子，连一连。房前房前 流霞流霞白鹭白鹭 屋后屋后落日落日 乌鸦乌鸦1.读对子，连一连。房前流霞我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.描写雨后花儿开的对子是：描写雨后花儿开的对子是：有时三点两点雨，到处十枝五枝花。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。2.描写雨后花儿开的对子是：有时三点两点雨，到处十枝五枝花。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 三、上网或阅读课外读物，收三、上网或阅读课外读物，收集对子歌，并背诵。比一比，谁收集对子歌，并背诵。比一比，谁收集得多，背得多。集得多，背得多。三、上网或阅读课外读物，收集对子歌，并背诵。比一比，我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。46